MI112 - ECTS

As ciências da informação e da decisão em saúde são, tradicionalmente, suportadas pelas áreas científicas de Bioestatística e Informática Médica pelo que são objetivos da UC que o estudante:

• Adquira noções e treino sobre probabilidade e distribuições, estatística descritiva, estatística inferencial e modelação de dados, tamanho amostral;

• Conheça os conceitos e aplicações dos sistemas de informação (SI) em saúde, codificação e classificação, registos clínicos eletrónicos, sistemas de apoio à decisão, processamento de sinal biológico e de imagem médica, eSaúde e telemedicina;

• Adquira aptidões sobre preparação de dados; construção de gráficos de probabilidade, pesquisa e gestão de referências bibliográficas e sobre modelação, implementação e consultas bases de dados;

• Compreenda a organização de informação em saúde e como é aplicada análise estatística à investigação em saúde.

MI112_A - ECTS

MI112_B - ECTS

MI110 - ECTS

Uma proposta de Unidade Curricular (UC) que surge logo no inicio do plano curricular do Mestrado Integrado em Medicina, como é o caso da “Estrutura Molecular da Célula” (EMC), coloca desafios muito próprios.

Pelo facto de os estudantes estarem a iniciar o seu percurso académico, com todo o entusiasmo inerente e desejável, as primeiras experiências podem ser determinantes na forma como vão encarar o curso e, mesmo, a opção vocacional que fizeram. Cumpre-nos, nesta nossa UC, assegurar que a escolha dos temas e das formas de os apresentar, garantem a melhor aprendizagem e desempenho.

Desde logo há alguns aspetos que convém realçar, e que procuram ir nesse sentido:

1. pretendemos interligar o mais possível os assuntos, seja incluindo temas que classicamente se atribuíam à Bioquímica e à Biologia Celular, seja envolvendo docentes provenientes de duas das unidades do Departamento de Biomedicina da FMUP (Bioquímica e Biologia Experimental);

2. teremos também, uma distribuição diferente da carga horária ao longo do semestre pois os tempos letivos serão articulados com a UC de Genética Molecular. Esta assimetria de distribuição, que é intencional, justifica uma grande densidade de ocupação nas primeiras semanas, contrabalançada pela ausência de atividade pedagógica nas últimas semanas do semestre;

3. valorizaremos a aprendizagem ao longo do semestre, reforçando o peso da avaliação continua e efetuando dois testes escritos de avaliação do conhecimento;

 

MI111 - ECTS

A UC “Genética Molecular” tem como objetivo principal transmitir ao estudante o conhecimento mais recente sobre a dinâmica do genoma humano, assim como, os mecanismos que permitem a transmissão da informação molecular do DNA  à proteína, e de que modo estes processos são controlados na célula.  Para dar cumprimento a este objetivo, os conteúdos programáticos abordam o conhecimento nuclear dos os mecanismos moleculares de funcionamento e manutenção da integridade do genoma, a metodologia usada para estudo e diagnóstico e as terapêuticas conhecidas para modificar a expressão genética. A UC integra também uma forte componente laboratorial que permite a prática sobre o modo de chegar ao conhecimento, e sessões integrativas de discussão de trabalhos científicos, contando para tal, com um corpo docente constituído por professores que investigam os mecanismos básicos do funcionamento celular, e também especialistas em genética humana.

 

MI113 - ECTS

Desenvolver o papel instrumental das humanidades como recurso na educação profissional. Aquisição de competências (1) transversais/“transferíveis”; (2) humanísticas; (3) auto-conhecimento; (4) reflexão crítica e profissional.

MI113_A - ECTS

MI113_B - ECTS

MI109 - ECTS

No final desta unidade curricular o estudante deverá:

 

- Conhecer os princípios gerais da Anatomia, Histologia e Fisiologia, familiarizando os alunos com a terminologia anatómica, histológica e fisiológica, estimulando a sua capacidade de observação e dotando-os da técnica de descrição pelo recurso a terminologia adequada;

 

- Conhecer a normal estrutura macroscópica e microscópica e modo de funcionamento do sistema locomotor;

 

- Adquirir uma base de conhecimentos que possa ser utilizada nos vários campos da morfofisiologia e aplicada posteriormente noutras unidades curriculares do curso e na futura vivência clínica;

 

 

 

MI116 - ECTS

Pretende-se que os estudantes fiquem a conhecer com profundidade o metabolismo, no ser humano, de glícidos, lípidos, proteínas, aminoácidos e derivados de aminoácidos de interesse biológico, do grupo heme, de bases púricas e pirimídicas e de xenobióticos.

Pretende-se que os estudantes compreendam o metabolismo no seu conjunto, fazendo a sua integração (regulação do metabolismo oxidativo e equilíbrio energético, regulação hormonal do metabolismo, alterações metabólicas durante o ciclo alimentação/jejum, metabolismo em diferentes tecidos e órgãos, na grávida e recém-nascido, no exercício físico e em situações extremas).

Pretende-se que os estudantes adquiram conhecimento sobre alguns fatores que influenciam o metabolismo, nomeadamente: as vitaminas e sua importância no metabolismo, stresse oxidativo e mecanismos de defesa, nutrição e álcool e bebidas alcoólicas.

Pretende-se ainda que os estudantes adquiram conhecimento sobre algumas patologias relacionadas com o metabolismo ou alterações metabólicas: obesidade, diabetes, dislipidemias, doenças do metabolismo da frutose e galactose, doenças da oxidação em beta dos ácidos gordos, doenças do metabolismo do glicogénio, anemias megaloblásticas, doenças do metabolismo de aminoácidos, caquexia, icterícias e metabolismo no cancro.

MI115 - ECTS

O principal objectivo da UC prende-se com o ensino das bases moleculares do funcionamento da célula principalmente no que diz respeito as vias metabólicas e fluxo molecular entre as suas estruturas e compartimentos. Esse conhecimento permitirá ao estudante do Mestrado Integrado em Medicina uma melhor compreensão dos mecanismos associados às alterações moleculares e bioquímicas que ocorrem na doença. Nesse sentido, os conteúdos programáticos abordam aspectos estruturais, dinâmicos e funcionais ao nível da membrana plasmática, do retículo endoplasmático, do complexo de Golgi, do lisossoma, da mitocôndria e do peroxissoma. A UC integra também uma forte componente prática de laboratório e sessões tutorizadas de interpretação e discussão de artigos científicos, modalidades importante para aprofundar e consolidar o conhecimento adquirido contando para tal, com um corpo docente especializado nas áreas da Biologia Celular, Biologia Molecular e Bioquímica.

MI117 - ECTS Um dos pressupostos do curso de Medicina é a integração da componente de investigação e do trabalho experimental, sendo por isto importante a inclusão, logo no primeiro ano do curso, de uma UC dedicada à apresentação do contexto de investigação em saúde desenvolvido na FMUP bem como aos formalismos da investigação, nas suas diferentes componentes, enquanto métodos genéricos e transversais de investigação em saúde, habitualmente utilizados em investigação clínica, laboratorial ou epidemiológica.

A metodologia de investigação em saúde, tanto a que envolve a participação de humanos como a laboratorial, reveste-se de procedimentos precisos que lhe conferem garantias de qualidade na descoberta e aplicação da evidência científica. Nesta UC pretende-se dotar os estudantes das bases necessárias para definir e planear tal investigação. Assim, surge como imprescindível a exploração dos conceitos de protocolo de investigação, permitindo uma abordagem faseada e planeada ao processo de investigação, e de interpretação e divulgação de resultados de investigação científica.

Acresce que nesta UC procurar-se-á ainda pôr em contacto os seus estudantes com a realidade da investigação biomédica, clínica e epidemiológica da Faculdade e da UP através da organização de seminários de investigação, visando dar a conhecer aos estudantes diversos exemplos de investigação em Saúde e principais grupos de investigação da UP.

MI114 - ECTS

No final desta unidade curricular o estudante deverá:

- Conhecer os princípios gerais da Anatomia, Histologia e Fisiologia. Familiarizar os alunos com a terminologia anatómica, estimulando a capacidade de observação e dotando-os da técnica de descrição pelo recurso a terminologia adequada;

- Conhecer a normal estrutura macroscópica e microscópica e modo de funcionamento do sistema nervoso.

- Adquirir uma base de conhecimentos que possa ser utilizada nos vários campos da morfofisiologia e aplicada posteriormente noutras unidades curriculares do curso e na futura vivência clínica;

 

MI114_A - ECTS

MI114_B - ECTS

MI114_C - ECTS

MI118 - ECTS

A unidade curricular tem como objetivo permitir aos estudantes a aquisição de conhecimentos sobre princípios e conceitos em saúde das populações e a sua aplicação na compreensão dos processos de saúde e doença.

Os conteúdos programáticos desta Unidade Curricular são de natureza abrangente, compatível com o objectivo de compreender globalmente os princípios básicos e os principais problemas relacionados com a saúde das populações, e ajudar a compreender a integração dos médicos numa equipa mais alargada de profissionais que age antes e depois da intervenção curativa.

A Unidade providencia ferramentas para um melhor pensamento crítico sobre a diversidade e complexidade dos fatores que influenciam a saúde dos indivíduos e das populações. Utiliza uma abordagem baseada na evidência para analisar os determinantes de saúde e da doença e as melhores opções de intervenção para promover e preservar a saúde.

OPT04 - ECTS

Introduzir à Biogerontologia e ao seu lugar na Biomedicina actual.

Evidenciar os fundamentos biológicos da perda funcional (envelhecimento) com maior ênfase na espécie humana, incluindo as modificações moleculares, celulares e o papel dos genes.

Mostrar os limites actuais do conhecimento no domínio e explorar extensões da biogerontologia para outros ramos do saber e para a sociedade em geral.

Desenvolver o gosto pelo assunto e inspirar a elaboração de trabalhos de investigação na área.

OPT05 - ECTS

O principal objectivo do curso consiste em ensinar de que modo funções específicas de natureza motora, límbica e cognitiva emergem no cérebro. Este objectivo será conseguido através da aquisição e integração de conhecimentos derivados de diversas disciplinas, tais como a neuroanatomia, a neurofisiologia, a neuroquímica e as neurociências comportamentais. Os estudantes familiarizar-se-ão com as modernas técnicas experimentais utilizadas para a investigação das bases neuronais do comportamento. Por fim, familiarizar-se-ão com os interesses e as motivações que inspiraram a investigação da inter-relação circuitos neuronais e comportamentos complexos.

MI222 - ECTS

Adquirir conhecimentos fundamentais sobre: (A) regulação do ciclo celular, divisão celular e processos moleculares subjacentes à diferenciação, desdiferenciação e envelhecimento celulares; (B) técnicas de diagnóstico em citogenética e conceitos básicos sobre estrutura e função dos cromossomas; (C) etiopatogenia da patologia cromossómica, preparando os estudantes para a aquisição de conhecimentos relacionados com a transmissão genética de patologias cromossómicas e avaliação de risco genético. Adicionalmente pretende-se que os estudantes sejam capazes de avaliar criticamente a documentação científica e apliquem os princípios subjacentes ao método de investigação científica em Biologia e Genética.

OPT07 - ECTS

OPT06 - ECTS Compreender a importância de uma comunicação clínica eficaz nas equipas de saúde, de forma a identificar e desenvolver competências pessoais que resultam em práticas colaborativas que potenciam a qualidade dos seviços prestados e asseguram a segurança dos doentes.

OPT08 - ECTS

O objetivo geral desta unidade curricular é contribuir para a preparação de médicos e cientistas que se empenhem na excelência da comunicação da ciência em contextos científicos e ao público em geral.

No final da unidade o aluno deverá ser capaz de:

-selecionar e utilizar eficazmente as fontes de informação científicas para o seu estudo e investigação

-preparar e apresentar um poster científico

-redigir um artigo científico

-apresentar, oralmente e por escrito, material de estudo/investigação a uma audiência científica e ao público em geral

-analisar criticamente as estratégias aplicadas à comunicação de ciência em diversos contextos sociais e profissionais

-planear uma entrevista com jornalistas, distinguindo comportamentos a usar e a evitar

-escrever um press release

-elaborar um curriculum vitae e uma carta de motivação

-preparar uma entrevista de emprego com sucesso

OPT10 - ECTS

Ao frequentar esta disciplina, pretende-se que o estudante atinja os seguintes objetivos:

• Aprender o método de colheita de uma história clínica, incluindo os componentes psicossocial e familiar;

• Utilizar métodos de avaliação familiar ao nível dos Cuidados de Saúde Primários;

• Desenvolver competências de entrevista clínica;

• Avaliar o impacto dos fatores psicossociais na pessoa com doença crónica, incapacidade ou evento de saúde relevante;

• Relacionar a forma como esses fatores afetam a família do doente / utente e outras pessoas que com ele convivam.

OPT13 - ECTS Esta unidade curricular pretende abordar os fundamentos teóricos e práticos da aplicação de métodos de análise estatística avançados e adaptados a objetivos de investigação clínica, de avaliação de tecnologias e de investigação em serviços de saúde. O estudante deverá desenvolver as aptidões necessárias à correta aplicação (utilizando software estatístico) e interpretação dos resultados de métodos de regressão multipla e análise de concordância de medidas

OPT14 - ECTS Nesta unidade curricular pretende-se, através de ações de voluntariado e posterior reflexão (o chamado "service learning"), promover a formação social e humana do futuro médico.
Criar um espaço, onde o estudante seja convidado a tomar contacto com a realidade da sociedade, bem como interagir com diferentes tipos de pessoas ajudando assim a conhecer melhor a Pessoa Humana.
Pretende-se que o estudante perceba o seu papel na sociedade e se torne socialmente mais responsável.
Espera-se, através desta unidade curricular, contribuir para uma medicina mais humana e atenta aos problemas sociais.

OPT16 - ECTS

Conhecer a História da Medicina de forma a adquirir um saber estruturado capaz de despertar um interesse contínuo por esta temática e de ser um suporte em quaisquer investigações interdisciplinares; Sensibilizar para a Museologia na Medicina; Saber a história do instrumento médico; Divulgar o património da FMUP na perspetiva de sensibilizar e capacitar pelo saber a sua salvaguarda e a sua aplicação pedagógica e científica; Adquirir motivação para captar e sentir os valores da cultura através da autoformação; Estimular a reflexão sobre a Medicina.

MI224 - ECTS

O objetivo desta unidade curricular é permitir aos estudantes a aquisição de conhecimentos sobre conceitos e métodos específicos da área da Epidemiologia, e a sua aplicação na análise crítica e planeamento de estudos epidemiológicos.

No fim da unidade curricular os estudantes deverão estar familiarizados com a linguagem própria da área científica, sendo capazes de reconhecer, descrever e relacionar diferentes medidas de frequência, associação e impacto, os conceitos de erro aleatório, viés, confundimento e interação, assim como os principais desenhos de estudo utilizados em epidemiologia. Os estudantes deverão ser capazes de realizar, de forma autónoma: tarefas epidemiológicas simples como tabular dados e calcular medidas de frequência, associação e impacto; a análise crítica de artigos científicos; tarefas essenciais para o planeamento de uma investigação epidemiológica, incluindo a revisão da literatura e o desenho do estudo.

OPT150 - ECTS O objetivo geral desta unidade curricular é fomentar a capacidade científica dos futuros médicos, dotando-os de conhecimento sobre os modelos experimentais que podem ser utilizados em diferentes contextos de investigação biomédica.

OPT19 - ECTS O estudante deverá adquiridir conhecimentos e aptidões básicas para a participação em projetos científicos em ciências cardiovasculares que necessitem do recurso a técnicas laboratoriais de biologia molecular(BM) e avaliação histológica e morfológica.

MI225 - ECTS

Apreender e desenvolver um conceito moderno de saúde e dos seus condicionantes de natureza biológica, psicológica, social e ecológica;

Descrever a organização da saúde e das profissões médica e paramédicas em Portugal e reconhecer a sua acção na promoção da saúde;

Analisar os principais problemas de saúde em Portugal no contexto da promoção da saúde;

Enumerar as atitudes de protecção da saúde e de prevenção da doença e das suas complicações; 

Identificar as vantagens e os riscos inerentes à Medicina Preventiva;

Interpretar e aplicar a evidência científica no âmbito da Medicina Preventiva;

Adquirir aptidões de comunicação no âmbito da Medicina Preventiva;

Aplicar o modelo de decisão médica partilhada no âmbito da Medicina Preventiva;

Interpretar dos factores de risco e dos factores causais no desenvolvimento da doença.

Desenvolver e aplicar Programas de Educação para a Saúde.

OPT21 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivo principal introduzir aos estudantes métodos quantitativos e qualitativos em educação médica.

 

OPT22 - ECTS

A UC "Métodos avançados em Medicina personalizada" tem como objetivo principal transmitir ao estudante de medicina um novo conceito do exercício da prática clínica que consiste em individualizar o diagnóstico molecular e direcionar a terapia para as necessidades específicas do paciente. Encontra-se numa fase embrionária de aplicação na Europa e entre as barreiras que dificultam o seu desenvolvimento encontra-se a falta de conhecimento médico nesta área. Desta forma, esta unidade curricular pretende focar a temática da medicina personalizada integrando metodologias moleculares avançadas necessárias à sua compreensão. Os estudantes deverão adquirir conhecimentos metodológicos, teóricos e práticos, ao nível da genómica, proteómica, biocomputação e técnicas de imagiologia que aplicarão no desenvolvimento de novas estratégias terapêuticas que poderão ser colocados individualmente à disposição do doente. Os estudantess serão confrontados com este novo paradigma na área da saúde e desafiados para a elaboração teórica de formas de implementar e exercer a medicina personalizada.

 

OPT24 - ECTS

MI221 - ECTS

MI221_A - ECTS

MI221_B - ECTS

MI221_C - ECTS

MI220 - ECTS

No final desta unidade curricular o estudante deverá:

- Descrever os princípios gerais da Anatomia, Histologia e Fisiologia dos Sistemas Reprodutor e Endócrino. Familiarizar os alunos com a terminologia anatómica, estimulando a capacidade de observação e dotando-os da técnica de descrição pelo recurso a terminologia adequada;

- Descrever as estruturas macroscópica e microscópica normais e modo de funcionamento do sistema reprodutor e do sistema endócrino;

- Adquirir uma base de conhecimentos que possa ser utilizada nos vários campos da morfofisiologia e aplicada posteriormente noutras unidades curriculares do curso e na futura vivência clínica;

Outras competências a adquirir no decorrer do semestre:

- Capacidade de resolução de problemas;

- Autoaprendizagem;

- Pensamento crítico;

- Capacidade de avaliação prática do funcionamento dos vários aparelhos e sistemas;

- Identificação de problemas morfofisiológicos em casos clínicos selecionados.

Para o efeito adotar-se-á uma abordagem integrada morfofuncional com o envolvimento de Anatomistas, Histologistas e Fisiologistas.

MI220_A - ECTS

MI220_B - ECTS

MI220_C - ECTS

OPT26 - ECTS A unidade curricular tem como objetivo permitir aos estudantes a aquisição de conhecimentos sobre o papel da alimentação na prevenção das doenças crónicas.
É objetivo da UC providenciar ferramentas para um melhor pensamento crítico sobre a diversidade e complexidade dos fatores alimentares que influenciam a saúde dos indivíduos e das populações. Utiliza uma abordagem baseada na evidência para analisar os determinantes alimentares e nutricionais de saúde e da doença e as melhores opções de intervenção para promover e preservar a saúde.

MI223 - ECTS

1. Perspetivar a pessoa na sua complexidade como um todo (nos seus padrões de funcionamento individuais, sociais e culturais) e na sua especificidade em cada fase desenvolvimental (infância, adolescência, estado adulto).
2. Aplicar competências de observação, identificação e interpretação de expressões humanas (comportamentos, reações emocionais ou manifestações não-verbais) em jogo no contexto da dinâmica de consulta médica.
3. Agir adequadamente perante essas expressões e dinâmicas inerentes à relação/comunicação médico-doente.
4. Adotar uma atitude clínica relacional que contribua para uma correta prática médica (postura atenta, disponível e compreensiva, conducente à criação de empatia e de respeito).
5. Aplicar competências crítico-analíticas face às matérias.

6. Desenvolver uma postura profissional no contexto da aula, da consulta e perante os colegas.

OPT30 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivo principal alertar os estudantes de medicina para a importância do stresse e dos seus efeitos na saúde. No final desta unidade, os estudantes deverão ser capazes de:

1. Reconhecer os efeitos do stresse na vida moderna e na saúde

2. Identificar os mediadores major envolvidos na resposta ao stresse

3. Compreender as respostas fisiológicas a diferentes tipos de stressores

4. Demonstrar uma compreensão efetiva dos conceitos nucleares na área do stresse

5. Rever as bases bioquímicas das principais vias metabólicas

6. Reconhecer as principais alterações características da síndrome metabólica

7. Identificar patologias relacionadas com o stresse

8. Rever as bases bioquímicas das principais vias metabólicas em situações de stresse

9. Reconhecer os principais modelos experimentais, humanos e animais, e biomarcadores, no estudo do stresse

10. Reconhecer várias estratégias para lidar com o stresse

OPT01 - ECTS 1. Consolidar a aprendizagem da fisiologia mitocondrial normal.
2. Aprender os principais mecanismos moleculares de disfunção mitocondrial
3. Aprender a utilizar o conhecimento dos mecanismos moleculares de disfunção mitocondrial no diagnóstico de situações clínicas concretas, nomeadamente em doenças degenerativas e neoplásicas.
4. Aprender a utilizar o conhecimento dos mecanismos moleculares de disfunção mitocondrial para a compreensão do envelhecimento e sua relação com doenças neurodegenerativas.
5. Aprender a utilizar o diagnóstico molecular de patologias mitocondriais no desenvolvimento de novas terapêuticas.

OPT02 - ECTS

• Fundamentar a necessidade da reflexão antropológica para uma compreensão integral da Medicina e para a prática de uma medicina humanizada.

• Adquirir a capacidade de adoptar uma prática profissional que valorize e salvaguarde a centralidade sistémica da Pessoa, enquanto sujeito cultural e social, nos diferentes processos dos cuidados de saúde.

• Mostrar o horizonte antropológico do Acto Médico e da Relação Médico-Doente.

• Adquirir, ou aprofundar, a consciência do significado e das implicações de o ser humano – que é sujeito – constituir o objecto da Medicina e reconhecer o carácter antropológico da Medicina, enquanto ciência e enquanto praxis.

• Mostrar o contributo que a Antropologia Médica, na complementaridade das duas correntes que nela convergem, filosófica e cultural (Medical Anthropology), oferece à cultura médica, diante dos desafios emergentes dos desenvolvimentos biomédicos e tecnocientíficos, em ordem a uma maior eficiência e humanização dos programas e serviços de saúde.

• Aprender a reconhecer a diversidade de olhares sobre o Homem na sua relação com a saúde e a doença, em contexto de multi-culturalidade, como elemento integrante da humanização da Medicina.

• Exemplificar algumas situações em que os dados antropológicos se tornam particularmente relevantes para uma abordagem terapêutica adequada (Pediatria, Geriatria, Doença mental, Doença terminal, Minorias étnicas, Populações migrantes).

 

OPT09 - ECTS

A Unidade Curricular Optativa “Contacto Básico em Cuidados de Saúde” será constituída por uma área de contacto com o ambiente extra-hospitalar, em Unidade de Cuidados de Saúde Primários, em que o estudante contactará com utentes e com famílias nos seus domicílios ou nas Unidades de Saúde.

As competências a desenvolver pelos estudantes são:

- Pretende-se que o estudante conheça a organização dos Cuidados de Saúde Primários, nas suas diferentes vertentes;

- Identifiquem no Serviço Nacional de Saúde Português, e nas instituições da Comunidade, as suas funções e competências.

OPT11 - ECTS

Ao frequentar esta disciplina, pretende-se que o estudante atinja os seguintes objetivos:

• Aprender a desenvolver uma abordagem centrada na pessoa, orientada para o indivíduo, a família e a comunidade, lidando com os problemas de saúde em todas as suas dimensões física, psicológica, social, cultural e existencial;

• Desenvolver competências de continuidade de cuidados ao longo do tempo, através de uma comunicação médico-doente efetiva;

• Promover a gestão simultânea de problemas, tanto agudos como crónicos, dos pacientes;

• Utilizar métodos de avaliação familiar ao nível dos Cuidados de Saúde Primários.

OPT12 - ECTS

Após a frequência e aprovação na UC, o estudante deve ter adquirido conhecimentos que o capacitam a:

- Identificar as interações moleculares entre DNA e proteínas necessárias à replicação, reparação, recombinação e dinâmica do genoma

- Enumerar e identificar marcadores de instabilidade genómica (ex. alterações do DNA microsatélite)

-Identificar as técnicas de estudo molecular e os modelos de células ou animais com interesse em diagnóstico ou terapêutica de doenças associadas à instabilidade do genoma

- Identificar as modificações epigenéticas e os marcadores nucleares de instabilidade genómica vulgarmente usados em diagnóstico de doenças associadas à instabilidade genómica

- Relacionar o descontrolo do ciclo celular com situações patológicas

- Caracterizar algumas doenças associadas a alterações moleculares dos processos de manutenção da integridade do genoma

- Apresentar trabalhos científicos que relacionem estudos moleculares com doenças associadas à instabilidade genómica

OPT14 - ECTS Nesta unidade curricular pretende-se, através de ações de voluntariado e posterior reflexão (o chamado "service learning"), promover a formação social e humana do futuro médico.
Criar um espaço, onde o estudante seja convidado a tomar contacto com a realidade da sociedade, bem como interagir com diferentes tipos de pessoas ajudando assim a conhecer melhor a Pessoa Humana.
Pretende-se que o estudante perceba o seu papel na sociedade e se torne socialmente mais responsável.
Espera-se, através desta unidade curricular, contribuir para uma medicina mais humana e atenta aos problemas sociais.

OPT15 - ECTS

- Compreender como o conhecimento global da diversidade genética é essencial para a inferência das causas genéticas de certas doenças complexas

- Descrever os factores genéticos responsáveis pelo aparecimento de formas familiares de cancro e distinguir de formas esporádicas

- Desenhar um estudo de avaliação de susceptibilidade genética a uma doença particular numa população específica usando os novos métodos de genotipagem

- Utilizar ferramentas informáticas para explorar a diversidade genética mundial e a heterogeneidade na susceptibilidade genética de doenças

- Discutir implicações éticas do investimento no diagnóstico e tratamento de doenças prevalentes de certos grupos populacionais

- Debater implicações de uma medicina personalizada – custos, expectativas, benefícios e igualdade de acesso

OPT16 - ECTS

Conhecer a História da Medicina de forma a adquirir um saber estruturado capaz de despertar um interesse contínuo por esta temática e de ser um suporte em quaisquer investigações interdisciplinares; Sensibilizar para a Museologia na Medicina; Saber a história do instrumento médico; Divulgar o património da FMUP na perspetiva de sensibilizar e capacitar pelo saber a sua salvaguarda e a sua aplicação pedagógica e científica; Adquirir motivação para captar e sentir os valores da cultura através da autoformação; Estimular a reflexão sobre a Medicina.

MI231 - ECTS Aprendizagem dos conhecimentos dos mecanismos básicos da resposta imunológica, como resposta biológica à agressão exógena ou endógena, e as suas interações em patologia humana.

OPT17 - ECTS - Relacionar as características estruturais, biológicas e epidemiológicas dos agentes infecciosos associados a cancro com a história natural das respectivas infecções;
- Distinguir os métodos de detecção e caracterização das infecções associadas a cancros;
- Comparar os diferentes tipos de agentes infecciosos causadores de cancro relativamente aos mecanismos de carcinogénese;
- Descrever as principais características epidemiológicas e clínico-patológicas dos cancros associados a infecções;
- Integrar dados epidemiológicos, experimentais e clínicos que evidenciam relações de causalidade entre os agentes infecciosos e as respectivas neoplasias malignas;
- Explicar o papel da microbiota na patogénese do cancro;
- Discutir o potencial dos cancros associados a agentes infecciosos como alvos de prevenção, rastreio e detecção precoce.

OPT18 - ECTS

 

- Indicar as características celulares das células neoplásicas

- Descrever as características celulares das células neoplásicas

- Identificar metodologias apropriadas para o estudo de várias características celulares

- Explicar os pressupostos teóricos das metodologias

- Experimentar técnicas para a avaliação das características das células neoplásicas

- Distinguir as várias metodologias quanto às suas limitações

- Conhecer os vários modelos experimentais celulares e animais e saber as suas limitações

- Identificar as limitações dos vários modelos experimentais celulares e animais  

- Planear abordagens experimentais para estudo de uma característica celular

- Interpretar resultados obtidos nas várias abordagens experimentais

OPT20 - ECTS

1 - Consolidar a aprendizagem dos princípios básicos do cancro e identificar as principais vias de sinalização oncogénicas da célula.

2 - Identificar os principais alvos moleculares terapêuticos em cancro e descrever a sua importância no desenho terapêutico oncológico.

3 - Identificar as diferentes formas de resistência terapêutica em cancro.

4 - Interpretar a interligação das principais vias moleculares oncogénicas da célula como forma de resposta e resistência terapêutica.

5 - Explicar a importância dos biomarcadores moleculares na prática clinica oncológica, nomeadamente na estratificação dos doentes e na decisão terapêutica.

6 - Discutir a importância da investigação de translação na identificação de novos alvos terapêuticos.

OPT21 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivo principal introduzir aos estudantes métodos quantitativos e qualitativos em educação médica.

 

MI229 - ECTS

Os principais objectivos pedagógicos consistem em ensinar Microbiologia Médica. Consideramos primordial incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e aptidões nos estudantes, tendo como pressuposto a génese e interiorização de conceitos e atitudes inovadoras, com as quais possam analisar, pesquisar e solucionar problemas.

OPT23 - ECTS

Os objetivos principais são:

1. Compreender a aplicabilidade da simulação no ensino biomédico;
2. Compreender as fases do desenvolvimento de um simulador biomédico;
3. Desenvolver competências de modelação básicas;
4. Construir modelos conceptuais;
5. Identificar e aplicar os conceitos e competências desenvolvidas através do desenvolvimento de um modelo fisiológico;

MI227 - ECTS

O objetivo principal desta Unidade Curricular é a descrição da Anatomia, Histologia, Embriologia e Fisiologia do Aparelho Digestivo.

MI227_A - ECTS

MI227_B - ECTS

MI227_C - ECTS

MI226 - ECTS

MI226_A - ECTS

MI226_B - ECTS

MI226_C - ECTS

MI226_D - ECTS

MI228 - ECTS Integração anatómica e funcional dos diferentes órgãos e sistemas do corpo humano.
Aquisição de uma base de conhecimentos que possa ser aplicada ulteriormente noutras unidades curriculares do curso e na futura vivência clínica.

MI228_A - ECTS

MI228_B - ECTS

OPT25 - ECTS A unidade curricular tem como objetivo introduzir os estudantes à Neurociência Cognitiva: o corpo de conhecimento que estuda as bases neuronais das funções cognitivas. A unidade curricular pretende expandir os conhecimentos adquiridos na Morfofisiologia do Sistema Nervoso do 1º ano, integrando-os numa perspetiva funcional que sirva de alicerce para o estudo clínico da neurologia e psiquiatria.
A unidade curricular terá dois objetivos principais: a) fornecer aos estudantes uma visão abrangente da fisiologia das funções cognitivas que lhes permitam uma avaliação profunda dos mecanismos neurobiológicos subjacentes às patologias neurológicas e psiquiátricas com que irão contactar na sua futura formação académica e vida profissional clínica; b) fornecer aos estudantes uma poderosa introdução às metodologias de investigação científica em neurociência cognitiva que lhes permita a continuação de investigação nesta área em programas ulteriores de formação pósgraduada.

OPT27 - ECTS A prática reflexiva é uma forma de estudar as experiências pessoais de forma a melhorar a maneira de trabalhar. É muito útil para profissionais de saúde que querem prosseguir a aprendizagem ao longo da vida.

O ato de reflexão é uma ótima maneira de aumentar a confiança e tornar-se mais pró-activoe e num profissional mais qualificado

Comprometer-se na prática reflexiva irá contribuir para melhorar a qualidade dos cuidados prestados e reduzir o burnout-profissional.

OPT28 - ECTS

• Definir os biomarcadores proteicos aplicados em oncologia.
• Descrever a biossíntese de proteínas, da sua estrutura e funções.
• Identificar os principais mecanismos moleculares responsáveis pelas alterações das proteínas detectadas no cancro. Os modelos dos carcinomas gástrico e colo-rectal.
• Integrar as bases das novas metodologias para investigação das proteínas e sua aplicação na clínica oncológica.
• Interpretar as bases de alguns tratamentos direcionados usados em oncologia.

MI230 - ECTS

Pretende-se contribuir a maturidade emocional do instruendo, passível de se traduzir em atitude terapêutica.

O que passa por aquisição de conhecimentos no âmbito da propedêutica — perícias da entrevista clínica onde se contempla, por um lado, a vertente terapêutica da relação médico-doente; e por outro o comportamento na doença e comportamentos levando à doença, stress e perturbações somatoformes —, e da semiótica.

Conhecimentos a serem complementados pelo treino de competências a adquirir, no sentido de reconhecer o que da pessoa resulta no sintoma e o que do sintoma resulta na pessoa; bem assim como para identificar estilos de vida tóxicos. E por outro lado, incidindo sobre a relação médico-doente, pelo desenvolvimento da capacidade de conduzir uma relação transferencial em sentido terapêutico — aqui incluída a capacidade empática, a autenticidade, e o “saber ouvir” e alcançar um diagnóstico global relativo à pessoa na sua circunstância

OPT29 - ECTS

1. Identificar as principais caracteristicas das neoplasias.
2. Distinguir células estaminais embrionárias, adultas e iPS.
3. Relacionar os processos de regeneração, transdiferenciação e metaplasia.
4. Identificar situações patológicas humanas nos quais eles ocorrem.
5. Identificar outras condições regenerativas.
6. Discutir reprogramação celular e carcinogénese.
7. Identificar lesões preneoplásicas, regenerativas e com transdiferenciação através de observação histológica e imunohistoquímica.
8. Identificar o conceito de “células estaminais do cancro”.
9. Discutir as aplicações potenciais das células estaminais na regeneração tecidular, no âmbito da Medicina Regenerativa.

OPT30 - ECTS

OPT31 - ECTS

Conhecimento das bases científicas e das possíveis aplicações clínicas das técnicas de terapia molecular.

Desenvolvimento de aptidões e competências para definir as aplicações clínicas das terapias moleculares e construir um entendimento crítico das suas possíveis limitações científicas e éticas.

Introdução à conceção de projeto científico.

Capacidade de apresentação oral.

Fomentar a capacidade de trabalho em grupo.

Capacidade de redação segundo normas científicas básicas.

OPT04 - ECTS

Introduzir à Biogerontologia e ao seu lugar na Biomedicina actual.

Evidenciar os fundamentos biológicos da perda funcional (envelhecimento) com maior ênfase na espécie humana, incluindo as modificações moleculares, celulares e o papel dos genes.

Mostrar os limites actuais do conhecimento no domínio e explorar extensões da biogerontologia para outros ramos do saber e para a sociedade em geral.

Desenvolver o gosto pelo assunto e inspirar a elaboração de trabalhos de investigação na área.

MI320 - ECTS

O objectivo fundamental do ensino da Biopatologia I é o de conseguir que os estudantes aprendam uma linguagem clínico-patológica. A aprendizagem desta linguagem subentende não só a memorização de palavras e dos conceitos que elas exprimem, como a capacidade de utilizar estes conhecimentos na interpretação de dados e na resolução de problemas. Um segundo objectivo do ensino da Biopatologia I é o de conseguir que os estudantes aperfeiçoem as suas capacidades de observação e descrição a diferentes níveis (macroscópico, microscópico, histoquímico, etc.) tornando-se capazes de raciocinar em termos biopatológicos a partir dos dados que essa observação proporciona.

OPT05 - ECTS

O principal objectivo do curso consiste em ensinar de que modo funções específicas de natureza motora, límbica e cognitiva emergem no cérebro. Este objectivo será conseguido através da aquisição e integração de conhecimentos derivados de diversas disciplinas, tais como a neuroanatomia, a neurofisiologia, a neuroquímica e as neurociências comportamentais. Os estudantes familiarizar-se-ão com as modernas técnicas experimentais utilizadas para a investigação das bases neuronais do comportamento. Por fim, familiarizar-se-ão com os interesses e as motivações que inspiraram a investigação da inter-relação circuitos neuronais e comportamentos complexos.

OPT07 - ECTS

OPT06 - ECTS Compreender a importância de uma comunicação clínica eficaz nas equipas de saúde, de forma a identificar e desenvolver competências pessoais que resultam em práticas colaborativas que potenciam a qualidade dos seviços prestados e asseguram a segurança dos doentes.

OPT08 - ECTS

O objetivo geral desta unidade curricular é contribuir para a preparação de médicos e cientistas que se empenhem na excelência da comunicação da ciência em contextos científicos e ao público em geral.

No final da unidade o aluno deverá ser capaz de:

-selecionar e utilizar eficazmente as fontes de informação científicas para o seu estudo e investigação

-preparar e apresentar um poster científico

-redigir um artigo científico

-apresentar, oralmente e por escrito, material de estudo/investigação a uma audiência científica e ao público em geral

-analisar criticamente as estratégias aplicadas à comunicação de ciência em diversos contextos sociais e profissionais

-planear uma entrevista com jornalistas, distinguindo comportamentos a usar e a evitar

-escrever um press release

-elaborar um curriculum vitae e uma carta de motivação

-preparar uma entrevista de emprego com sucesso

OPT10 - ECTS

Ao frequentar esta disciplina, pretende-se que o estudante atinja os seguintes objetivos:

• Aprender o método de colheita de uma história clínica, incluindo os componentes psicossocial e familiar;

• Utilizar métodos de avaliação familiar ao nível dos Cuidados de Saúde Primários;

• Desenvolver competências de entrevista clínica;

• Avaliar o impacto dos fatores psicossociais na pessoa com doença crónica, incapacidade ou evento de saúde relevante;

• Relacionar a forma como esses fatores afetam a família do doente / utente e outras pessoas que com ele convivam.

OPT13 - ECTS Esta unidade curricular pretende abordar os fundamentos teóricos e práticos da aplicação de métodos de análise estatística avançados e adaptados a objetivos de investigação clínica, de avaliação de tecnologias e de investigação em serviços de saúde. O estudante deverá desenvolver as aptidões necessárias à correta aplicação (utilizando software estatístico) e interpretação dos resultados de métodos de regressão multipla e análise de concordância de medidas

MI321 - ECTS

Espera-se que no final os estudantes tenham aprendido as intervenções moleculares dos medicamentos e dos tóxicos e tenham aprendido a valorizar a importância médica de novos conhecimentos sobre medicamentos e tóxicos. Em mais detalhe, espera-se que conheceçam as formas de atuação dos medicamentos e tóxicos, as ações com importância médica dos medicamentos que pertencem a grupos com ações sobre múltiplos órgãos (medicamentos que interferam nas ações do sistema nervoso vegetativo, do sistema endócrino e da perceção da dor, mediamentos antibacterianos e antídotos). Espera-se que compreendam a importância e limitações destes medicamentos, e que sejam capazes de avaliar os novos medicamentos.

OPT39 - ECTS

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

1. Conhecer e compreender os mecanismos e manifestações da doença.
2. Conhecer a fisiopatologia da disfunção e falência dos vários aparelhos e sistemas.
3. Identificar as alterações fisiopatológicas e suas manifestações clínicas em exemplos concretos.

OPT14 - ECTS Nesta unidade curricular pretende-se, através de ações de voluntariado e posterior reflexão (o chamado "service learning"), promover a formação social e humana do futuro médico.
Criar um espaço, onde o estudante seja convidado a tomar contacto com a realidade da sociedade, bem como interagir com diferentes tipos de pessoas ajudando assim a conhecer melhor a Pessoa Humana.
Pretende-se que o estudante perceba o seu papel na sociedade e se torne socialmente mais responsável.
Espera-se, através desta unidade curricular, contribuir para uma medicina mais humana e atenta aos problemas sociais.

OPT16 - ECTS

Conhecer a História da Medicina de forma a adquirir um saber estruturado capaz de despertar um interesse contínuo por esta temática e de ser um suporte em quaisquer investigações interdisciplinares; Sensibilizar para a Museologia na Medicina; Saber a história do instrumento médico; Divulgar o património da FMUP na perspetiva de sensibilizar e capacitar pelo saber a sua salvaguarda e a sua aplicação pedagógica e científica; Adquirir motivação para captar e sentir os valores da cultura através da autoformação; Estimular a reflexão sobre a Medicina.

MI324 - ECTS

Integrar o conhecimento dos mecanismos básicos da resposta imunológica  e  a  sua  participação  na  génese de  patologia  humana. Conhecer os princípios do diagnóstico clínico e laboratorial de doenças associadas a mecanismos de imunopatologia. Conhecer os princípios da modulação terapêutica de base imunológica. No final da Unidade Curricular os estudantes devem adquirir as seguintes aptidões e competências: A- Demonstrar conhecimentos sobre as situações de disfunção imunológica na prática médica e as terapêuticas de base imunológica; B – Utilizar os conhecimentos de imunologia básica na interpretação da patologia humana; C – Descrever as principais situações de imunopatologia e os métodos de recolha e interpretação de informação clínica e laboratorial para formular um diagnóstico; D – Demonstrar capacidade de comunicar eficazmente dados técnicos e científicos; E – Demonstrar capacidade de desenvolvimento pessoal contínuo.

OPT18 - ECTS

 

- Indicar as características celulares das células neoplásicas

- Descrever as características celulares das células neoplásicas

- Identificar metodologias apropriadas para o estudo de várias características celulares

- Explicar os pressupostos teóricos das metodologias

- Experimentar técnicas para a avaliação das características das células neoplásicas

- Distinguir as várias metodologias quanto às suas limitações

- Conhecer os vários modelos experimentais celulares e animais e saber as suas limitações

- Identificar as limitações dos vários modelos experimentais celulares e animais  

- Planear abordagens experimentais para estudo de uma característica celular

- Interpretar resultados obtidos nas várias abordagens experimentais

OPT150 - ECTS O objetivo geral desta unidade curricular é fomentar a capacidade científica dos futuros médicos, dotando-os de conhecimento sobre os modelos experimentais que podem ser utilizados em diferentes contextos de investigação biomédica.

OPT43 - ECTS

O principal objetivo pedagógico consiste em estimular nos estudantes o gosto pela atividade investigacional em Microbiologia Médica.

Incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e aptidões nos estudantes, tendo como pressuposto a aplicação de conhecimentos adquiridos nas sessões de formação teórica no âmbito desta unidade curricular e nas unidades curriculares de Microbiologia Médica, Imunologia, Farmacologia, entre outras, com os quais os estudantes possam desenvolver atividades de pesquisa científica no âmbito da Microbiologia Médica, integrados numa equipa multidisciplinar.

OPT44 - ECTS O aluno deverá adquirir conhecimentos e aptidões básicas para a participação em projetos científicos que necessitem do recurso a técnicas laboratoriais de avaliação funcional cardíaca, vascular e muscular lisa e esquelética in vitro.

OPT19 - ECTS O estudante deverá adquiridir conhecimentos e aptidões básicas para a participação em projetos científicos em ciências cardiovasculares que necessitem do recurso a técnicas laboratoriais de biologia molecular(BM) e avaliação histológica e morfológica.

OPT21 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivo principal introduzir aos estudantes métodos quantitativos e qualitativos em educação médica.

 

OPT22 - ECTS

A UC "Métodos avançados em Medicina personalizada" tem como objetivo principal transmitir ao estudante de medicina um novo conceito do exercício da prática clínica que consiste em individualizar o diagnóstico molecular e direcionar a terapia para as necessidades específicas do paciente. Encontra-se numa fase embrionária de aplicação na Europa e entre as barreiras que dificultam o seu desenvolvimento encontra-se a falta de conhecimento médico nesta área. Desta forma, esta unidade curricular pretende focar a temática da medicina personalizada integrando metodologias moleculares avançadas necessárias à sua compreensão. Os estudantes deverão adquirir conhecimentos metodológicos, teóricos e práticos, ao nível da genómica, proteómica, biocomputação e técnicas de imagiologia que aplicarão no desenvolvimento de novas estratégias terapêuticas que poderão ser colocados individualmente à disposição do doente. Os estudantess serão confrontados com este novo paradigma na área da saúde e desafiados para a elaboração teórica de formas de implementar e exercer a medicina personalizada.

 

MI323 - ECTS Os principais objectivos pedagógicos consistem em ensinar Microbiologia Médica. Consideramos primordial incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e aptidões nos alunos, tendo como pressuposto a génese e interiorização de conceitos e atitudes inovadoras, com as quais os alunos possam analisar, pesquisar e solucionar problemas.

OPT24 - ECTS

OPT26 - ECTS A unidade curricular tem como objetivo permitir aos estudantes a aquisição de conhecimentos sobre o papel da alimentação na prevenção das doenças crónicas.
É objetivo da UC providenciar ferramentas para um melhor pensamento crítico sobre a diversidade e complexidade dos fatores alimentares que influenciam a saúde dos indivíduos e das populações. Utiliza uma abordagem baseada na evidência para analisar os determinantes alimentares e nutricionais de saúde e da doença e as melhores opções de intervenção para promover e preservar a saúde.

MI322 - ECTS Objectivos
- desenvolver competências - cognitivas, - aptidões e comportamentos - na área da comunicação médico-doente, incluindo a habilitação para os procedimentos da história clínica e exame físico, compreendendo as áreas da cabeça e do pescoço, do tórax e dos membros superiores e inferiores.
Desde o início e durante toda a duração da unidade curricular será feito, quer a apresentação, quer o acompanhamento da imersão do estudante, pela primeira vez, no mundo das enfermarias hospitalares com as suas regras e especificidades.

MI322_A - ECTS

MI322_B - ECTS

OPT30 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivo principal alertar os estudantes de medicina para a importância do stresse e dos seus efeitos na saúde. No final desta unidade, os estudantes deverão ser capazes de:

1. Reconhecer os efeitos do stresse na vida moderna e na saúde

2. Identificar os mediadores major envolvidos na resposta ao stresse

3. Compreender as respostas fisiológicas a diferentes tipos de stressores

4. Demonstrar uma compreensão efetiva dos conceitos nucleares na área do stresse

5. Rever as bases bioquímicas das principais vias metabólicas

6. Reconhecer as principais alterações características da síndrome metabólica

7. Identificar patologias relacionadas com o stresse

8. Rever as bases bioquímicas das principais vias metabólicas em situações de stresse

9. Reconhecer os principais modelos experimentais, humanos e animais, e biomarcadores, no estudo do stresse

10. Reconhecer várias estratégias para lidar com o stresse

OPT01 - ECTS 1. Consolidar a aprendizagem da fisiologia mitocondrial normal.
2. Aprender os principais mecanismos moleculares de disfunção mitocondrial
3. Aprender a utilizar o conhecimento dos mecanismos moleculares de disfunção mitocondrial no diagnóstico de situações clínicas concretas, nomeadamente em doenças degenerativas e neoplásicas.
4. Aprender a utilizar o conhecimento dos mecanismos moleculares de disfunção mitocondrial para a compreensão do envelhecimento e sua relação com doenças neurodegenerativas.
5. Aprender a utilizar o diagnóstico molecular de patologias mitocondriais no desenvolvimento de novas terapêuticas.

OPT02 - ECTS

• Fundamentar a necessidade da reflexão antropológica para uma compreensão integral da Medicina e para a prática de uma medicina humanizada.

• Adquirir a capacidade de adoptar uma prática profissional que valorize e salvaguarde a centralidade sistémica da Pessoa, enquanto sujeito cultural e social, nos diferentes processos dos cuidados de saúde.

• Mostrar o horizonte antropológico do Acto Médico e da Relação Médico-Doente.

• Adquirir, ou aprofundar, a consciência do significado e das implicações de o ser humano – que é sujeito – constituir o objecto da Medicina e reconhecer o carácter antropológico da Medicina, enquanto ciência e enquanto praxis.

• Mostrar o contributo que a Antropologia Médica, na complementaridade das duas correntes que nela convergem, filosófica e cultural (Medical Anthropology), oferece à cultura médica, diante dos desafios emergentes dos desenvolvimentos biomédicos e tecnocientíficos, em ordem a uma maior eficiência e humanização dos programas e serviços de saúde.

• Aprender a reconhecer a diversidade de olhares sobre o Homem na sua relação com a saúde e a doença, em contexto de multi-culturalidade, como elemento integrante da humanização da Medicina.

• Exemplificar algumas situações em que os dados antropológicos se tornam particularmente relevantes para uma abordagem terapêutica adequada (Pediatria, Geriatria, Doença mental, Doença terminal, Minorias étnicas, Populações migrantes).

 

MI329 - ECTS

Desenvolver as noções teóricas em bioestatística, informação e leitura crítica de evidência e adquirir as aptidões práticas necessárias à sua integração na decisão em cuidados de saúde.

MI325 - ECTS

O objectivo fundamental do ensino da Biopatologia II é o de conseguir que os estudantes reforcem a aprendizagem da linguagem clínico-patológica ficando capazes de a utilizar no estudo das lesões neoplásicas e pré-neoplásicas. Esse estudo estende-se desde os aspectos gerais da classificação e biologia molecular aos diversos modelos de cancerização. Como corolário desse estudo pretende-se avançar na compreensão da etiopatogénese, diagnóstico, prognóstico e selecção terapêutica das doenças cancerosas mais frequentes.

OPT09 - ECTS

A Unidade Curricular Optativa “Contacto Básico em Cuidados de Saúde” será constituída por uma área de contacto com o ambiente extra-hospitalar, em Unidade de Cuidados de Saúde Primários, em que o estudante contactará com utentes e com famílias nos seus domicílios ou nas Unidades de Saúde.

As competências a desenvolver pelos estudantes são:

- Pretende-se que o estudante conheça a organização dos Cuidados de Saúde Primários, nas suas diferentes vertentes;

- Identifiquem no Serviço Nacional de Saúde Português, e nas instituições da Comunidade, as suas funções e competências.

OPT11 - ECTS

Ao frequentar esta disciplina, pretende-se que o estudante atinja os seguintes objetivos:

• Aprender a desenvolver uma abordagem centrada na pessoa, orientada para o indivíduo, a família e a comunidade, lidando com os problemas de saúde em todas as suas dimensões física, psicológica, social, cultural e existencial;

• Desenvolver competências de continuidade de cuidados ao longo do tempo, através de uma comunicação médico-doente efetiva;

• Promover a gestão simultânea de problemas, tanto agudos como crónicos, dos pacientes;

• Utilizar métodos de avaliação familiar ao nível dos Cuidados de Saúde Primários.

OPT12 - ECTS

Após a frequência e aprovação na UC, o estudante deve ter adquirido conhecimentos que o capacitam a:

- Identificar as interações moleculares entre DNA e proteínas necessárias à replicação, reparação, recombinação e dinâmica do genoma

- Enumerar e identificar marcadores de instabilidade genómica (ex. alterações do DNA microsatélite)

-Identificar as técnicas de estudo molecular e os modelos de células ou animais com interesse em diagnóstico ou terapêutica de doenças associadas à instabilidade do genoma

- Identificar as modificações epigenéticas e os marcadores nucleares de instabilidade genómica vulgarmente usados em diagnóstico de doenças associadas à instabilidade genómica

- Relacionar o descontrolo do ciclo celular com situações patológicas

- Caracterizar algumas doenças associadas a alterações moleculares dos processos de manutenção da integridade do genoma

- Apresentar trabalhos científicos que relacionem estudos moleculares com doenças associadas à instabilidade genómica

MI326 - ECTS No final do curso espera-se que o estudante compreenda como atuam  os medicamentos e os tóxicos e como chegam aos seus locais de ação. Espera-se que o estudante aprenda as principais regras quantitativas da farmacodinamia e da farmacocinética. Estes desideratos apoiam-se nos conteúdos programáticos internacionalmente aceites para a farmacologia geral e para a farmacologia especial dos medicamentos com acções multissistémicas

OPT39 - ECTS

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

1. Conhecer e compreender os mecanismos e manifestações da doença.
2. Conhecer a fisiopatologia da disfunção e falência dos vários aparelhos e sistemas.
3. Identificar as alterações fisiopatológicas e suas manifestações clínicas em exemplos concretos.

OPT14 - ECTS Nesta unidade curricular pretende-se, através de ações de voluntariado e posterior reflexão (o chamado "service learning"), promover a formação social e humana do futuro médico.
Criar um espaço, onde o estudante seja convidado a tomar contacto com a realidade da sociedade, bem como interagir com diferentes tipos de pessoas ajudando assim a conhecer melhor a Pessoa Humana.
Pretende-se que o estudante perceba o seu papel na sociedade e se torne socialmente mais responsável.
Espera-se, através desta unidade curricular, contribuir para uma medicina mais humana e atenta aos problemas sociais.

MI328 - ECTS Adquirir os conhecimentos fundamentais da etiopatogenia das doenças genéticas e ensinar os gestos próprios da atividade do geneticista e os cuidados que o médico assistente ou de família deve ter, tanto no rastreio dos casos que poderão ter eventual interesse genético como na relação a três com o doente e o geneticista, para a melhor eficácia do aconselhamento genético.
Preparar nos estudantes o enquadramento dos conhecimentos existentes para mais fácil entendimento dos novos conhecimentos e a capacidade de uma correta transmissão aos doentes e familiares da informação que lhes diz respeito, uma vez definida a situação pelo geneticista.

OPT40 - ECTS

Proporcionar aos estudantes competências mais específicas dos critérios de utilização das técnicas de reprodução medicamente assistida, dos limites impostos pelas causas genéticas e do seu potencial terapêutico e diagnóstico.

OPT15 - ECTS

- Compreender como o conhecimento global da diversidade genética é essencial para a inferência das causas genéticas de certas doenças complexas

- Descrever os factores genéticos responsáveis pelo aparecimento de formas familiares de cancro e distinguir de formas esporádicas

- Desenhar um estudo de avaliação de susceptibilidade genética a uma doença particular numa população específica usando os novos métodos de genotipagem

- Utilizar ferramentas informáticas para explorar a diversidade genética mundial e a heterogeneidade na susceptibilidade genética de doenças

- Discutir implicações éticas do investimento no diagnóstico e tratamento de doenças prevalentes de certos grupos populacionais

- Debater implicações de uma medicina personalizada – custos, expectativas, benefícios e igualdade de acesso

OPT16 - ECTS

Conhecer a História da Medicina de forma a adquirir um saber estruturado capaz de despertar um interesse contínuo por esta temática e de ser um suporte em quaisquer investigações interdisciplinares; Sensibilizar para a Museologia na Medicina; Saber a história do instrumento médico; Divulgar o património da FMUP na perspetiva de sensibilizar e capacitar pelo saber a sua salvaguarda e a sua aplicação pedagógica e científica; Adquirir motivação para captar e sentir os valores da cultura através da autoformação; Estimular a reflexão sobre a Medicina.

OPT17 - ECTS - Relacionar as características estruturais, biológicas e epidemiológicas dos agentes infecciosos associados a cancro com a história natural das respectivas infecções;
- Distinguir os métodos de detecção e caracterização das infecções associadas a cancros;
- Comparar os diferentes tipos de agentes infecciosos causadores de cancro relativamente aos mecanismos de carcinogénese;
- Descrever as principais características epidemiológicas e clínico-patológicas dos cancros associados a infecções;
- Integrar dados epidemiológicos, experimentais e clínicos que evidenciam relações de causalidade entre os agentes infecciosos e as respectivas neoplasias malignas;
- Explicar o papel da microbiota na patogénese do cancro;
- Discutir o potencial dos cancros associados a agentes infecciosos como alvos de prevenção, rastreio e detecção precoce.

OPT43 - ECTS

O principal objetivo pedagógico consiste em estimular nos estudantes o gosto pela atividade investigacional em Microbiologia Médica.

Incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e aptidões nos estudantes, tendo como pressuposto a aplicação de conhecimentos adquiridos nas sessões de formação teórica no âmbito desta unidade curricular e nas unidades curriculares de Microbiologia Médica, Imunologia, Farmacologia, entre outras, com os quais os estudantes possam desenvolver atividades de pesquisa científica no âmbito da Microbiologia Médica, integrados numa equipa multidisciplinar.

OPT20 - ECTS

1 - Consolidar a aprendizagem dos princípios básicos do cancro e identificar as principais vias de sinalização oncogénicas da célula.

2 - Identificar os principais alvos moleculares terapêuticos em cancro e descrever a sua importância no desenho terapêutico oncológico.

3 - Identificar as diferentes formas de resistência terapêutica em cancro.

4 - Interpretar a interligação das principais vias moleculares oncogénicas da célula como forma de resposta e resistência terapêutica.

5 - Explicar a importância dos biomarcadores moleculares na prática clinica oncológica, nomeadamente na estratificação dos doentes e na decisão terapêutica.

6 - Discutir a importância da investigação de translação na identificação de novos alvos terapêuticos.

MI330 - ECTS O objectivo fundamental é o de que os alunos compreendam os fundamentos subjacentes às diferentes áreas de imagem e testes laboratoriais diagnósticos
São objectivos de Imagiologia:
1. conhecer os principios básicos das diferentes técnicas de imagem e respectivas indicações

São objectivos específicos da Patologia clinica:
1. Avaliar o interesse dos testes laboratoriais disponíveis e/ou requisitados.
2. Avaliar a importância das condições de colheita das amostras como parte da garantia da qualidade e da precisão dos resultados.
3. Descrever os problemas dos testes laboratoriais relacionados com o controlo de qualidade, valores de referência (especialmente variação etária), sensibilidade, especificidade, valor preditivo, e o significado das unidades SI.

OPT21 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivo principal introduzir aos estudantes métodos quantitativos e qualitativos em educação médica.

 

OPT23 - ECTS

Os objetivos principais são:

1. Compreender a aplicabilidade da simulação no ensino biomédico;
2. Compreender as fases do desenvolvimento de um simulador biomédico;
3. Desenvolver competências de modelação básicas;
4. Construir modelos conceptuais;
5. Identificar e aplicar os conceitos e competências desenvolvidas através do desenvolvimento de um modelo fisiológico;

OPT25 - ECTS A unidade curricular tem como objetivo introduzir os estudantes à Neurociência Cognitiva: o corpo de conhecimento que estuda as bases neuronais das funções cognitivas. A unidade curricular pretende expandir os conhecimentos adquiridos na Morfofisiologia do Sistema Nervoso do 1º ano, integrando-os numa perspetiva funcional que sirva de alicerce para o estudo clínico da neurologia e psiquiatria.
A unidade curricular terá dois objetivos principais: a) fornecer aos estudantes uma visão abrangente da fisiologia das funções cognitivas que lhes permitam uma avaliação profunda dos mecanismos neurobiológicos subjacentes às patologias neurológicas e psiquiátricas com que irão contactar na sua futura formação académica e vida profissional clínica; b) fornecer aos estudantes uma poderosa introdução às metodologias de investigação científica em neurociência cognitiva que lhes permita a continuação de investigação nesta área em programas ulteriores de formação pósgraduada.

OPT46 - ECTS A prática reflexiva é uma forma de estudar as experiências pessoais de forma a melhorar a maneira de trabalhar. É muito útil para profissionais de saúde que querem prosseguir a aprendizagem ao longo da vida.

O ato de reflexão é uma ótima maneira de aumentar a confiança e tornar-se mais pró-activoe e num profissional mais qualificado

Comprometer-se na prática reflexiva irá contribuir para melhorar a qualidade dos cuidados prestados e reduzir o burnout-profissional.

MI327 - ECTS desenvolver competências - cognitivas, aptidões e comportamentos - na área da comunicação médico-doente incluindo a habilitação para os procedimentos da história clínica e exame físico, compreendendo as áreas do abdómen, coluna vertebral, ombro e joelho, ginecologia e obstetrícia, nefrologia e urologia, sistema hemato-linfopoiético, sistema vascular periférico, sistema nervoso periférico, doenças sistémicas e geriatria e continuação da aprendizagem de uma racionalidade no pedido e interpretação dos meios complementares de diagnóstico.

MI327_A - ECTS

MI327_B - ECTS

OPT28 - ECTS

• Definir os biomarcadores proteicos aplicados em oncologia.
• Descrever a biossíntese de proteínas, da sua estrutura e funções.
• Identificar os principais mecanismos moleculares responsáveis pelas alterações das proteínas detectadas no cancro. Os modelos dos carcinomas gástrico e colo-rectal.
• Integrar as bases das novas metodologias para investigação das proteínas e sua aplicação na clínica oncológica.
• Interpretar as bases de alguns tratamentos direcionados usados em oncologia.

OPT29 - ECTS

1. Identificar as principais caracteristicas das neoplasias.
2. Distinguir células estaminais embrionárias, adultas e iPS.
3. Relacionar os processos de regeneração, transdiferenciação e metaplasia.
4. Identificar situações patológicas humanas nos quais eles ocorrem.
5. Identificar outras condições regenerativas.
6. Discutir reprogramação celular e carcinogénese.
7. Identificar lesões preneoplásicas, regenerativas e com transdiferenciação através de observação histológica e imunohistoquímica.
8. Identificar o conceito de “células estaminais do cancro”.
9. Discutir as aplicações potenciais das células estaminais na regeneração tecidular, no âmbito da Medicina Regenerativa.

OPT30 - ECTS

OPT31 - ECTS

Conhecimento das bases científicas e das possíveis aplicações clínicas das técnicas de terapia molecular.

Desenvolvimento de aptidões e competências para definir as aplicações clínicas das terapias moleculares e construir um entendimento crítico das suas possíveis limitações científicas e éticas.

Introdução à conceção de projeto científico.

Capacidade de apresentação oral.

Fomentar a capacidade de trabalho em grupo.

Capacidade de redação segundo normas científicas básicas.

MI424 - ECTS

Conhecimentos: O objetivo essencial da Unidade Curricular de Bioética e Deontologia é que o estudante adquira conhecimentos no domínio da ética nos cuidados de saúde, muito em particular no que diz respeito à dimensão ética da saúde e da doença e sua relação com a profissão médica. No plano dos conceitos pretende-se a aquisição tão ampla quanto possível das teorias éticas mais representativas do pensamento humano, de modo a que seja viável a integração desses conceitos na tradição humanista caraterística das sociedades modernas ocidentais.

 

Aptidões e Competências: Com esta Unidade Curricular o estudante deve ficar dotado das aptidões e competências para o exercício digno da profissão médica. O estudante deve ainda ficar adequadamente informado sobre os preceitos da deontologia médica para que a sua prática se desenrole também de acordo com os princípios que norteiam eticamente a medicina.

OPT119 - ECTS Constará do treino clínico com a aplicação prática de conhecimentos adquiridos nos anos anteirores, numa contribuição para o ensino de forma vertical e englobando semiologia, semiótica e terapêutica cirúrgica das situações mais frequentes na Cirurgia do Ambulatório e Bloco Central

MI430 - ECTS

Aquisição de conhecimentos e aptidões sobre a etiologia, fisiopatologia, prevenção, diagnóstico, tratamento e prognóstico das patologias cardíacas e vasculares mais frequentes e/ou relevantes, de modo a que os estudantes desenvolvam as aptidões e competências necessárias à orientação clínica dos doentes, no âmbito destas patologias. Adotar-se-á uma abordagem integrada médico-cirúrgica dos conteúdos provenientes das áreas da Cardiologia, da Cirurgia Cardíaca,  da Angiologia e Cirurgia Vascular, da Radiologia e Imagiologia Médicas, daTerapêutica Geral e Farmacologia Clínica e da Anátomo- Patologia

MI430_A - ECTS

MI430_B - ECTS

MI427 - ECTS Objetivo Geral: Adquirir competências no dominio da teoria e da prática clínica (aptidões) sobre patologia endócrina, metabólica e nutricional.
Objetivos Específicos: Identificar os mecanismos subjacentes às doenças endócrinas, metabólicas e nutricionais mais frequentes.
Desenvolver as perícias no colheita, registo e transmissão da informação clinica (História clinica e do exame físico das doenças endócrinas, metabólicas e nutricionais).
Usar a informação obtida de modo a elaborar uma lista de problemas e propor a investigação que permita diferenciar os principais diagnósticos e resolver as dúvidas persistentes pelo uso racional dos meios complementares de diagnóstico (estratégia de diagnóstico).
Adquirir um núcleo de conhecimentos teóricos que lhe permita a resolução das mais frequentes situações endócrino, metabólicas e nutricionais (resolução de problemas clínicos).
construir uma estratégia terapêutica com recurso a todos os meios disponiveis, desde os não farmacológicos, como a modificação de estilo de vida, aos fármacos, à cirurgia e aos outros meios complementares de terapêutica e, estar habilitado a procurar informação para tomar decisões.

MI427_A - ECTS

MI427_B - ECTS

MI423 - ECTS

Aprendizagem da avaliação e interpretação das funções do SN no sentido de determinar o sindrome neurológico e com os dados da história clínica, propor um diagnóstico, determinar quais os exames subsidiários adequados para o diagnóstico, com base no conhecimento das doenças do sistema nervoso e músculo mais frequentes na população em geral. A imagem nas doenças do sistema neurvoso e papel da neuropatologia, nomeadamente nas doenças neuromusculares e neurodegenerativas. Tratamento farmacológico, particularmente nas demências, doença de movimento, epilepsia e cefaleias. Conhecimentos teóricos e avaliação à cabeçeira do doente, sempre que possível, dos seguintes temas:

• Revisão do Nxame Neurológico
• Sindromes Neurológicos
• Meios complementares de diagnóstico- neurorradiologia
• Epilepsia
• Demênias
• Doença Vascular Cerebral
• Cefaleias
• Doenças do ráquis
• Traumatismo crânio-encefálicos
• Doenças do movimento
• Doenças inflamatórias e desmielinizantes do Sistema Nervoso.
• Doenças Neuromusculares
• Tumores do Sistema Nervooso Central
• Neuropediatria

MI423_A - ECTS

MI423_B - ECTS

MI422 - ECTS

Proporcionar aos estudantes contacto com conhecimentos fundamentais das especialidades que integram a unidade curricular de doenças osteoarticulares e musculares (UC DOM).

No final de cada semestre lecionado o estudante deverá ser capaz de realizar exame objetivo do adulto e da criança. Deverá igualmente adquirir conceitos gerais sobre:patologia degenerativas da coluna e membros;  patologia da infância (luxação congénita da anca / DDA – pé boto; infeções ósseas; epifisiólise – Perthes; deformidade da coluna); traumatologia da coluna e membros; tumores ósseos assim como lesões musculotendinosas desportivas.

No âmbito das doenças reumáticas os alunos serão capazes de identificar e avaliar indivíduos com patologia reumatológica inflamatória como a Artrite Reumatoide, o Lupus Eritematoso Sistémico e outras conectivites nomeadamente a Esclerose Sistémica, a Síndroma de Sjogren, Miopatias Inflamatórias, a Artrite Idiopática Juvenil, Vasculites Sistémicas e as Espondilartrites. Para além destas patologias serão focadas as Artrites Microcristalinas, a Osteoartrose, a Osteoporose e outras doenças metabólicas ósseas, as Doenças Reumáticas Periarticulares, a Fibromialgia e as Manifestações Musculoesqueléticas de doenças não reumáticas.

Introdução á história,  filosofia e  praxis da Medicina Física e de Reabilitação (MFR). Conceitos Gerais da função e estruturas do corpo, atividades e participação. Livro branco de MFR. Avaliação de um doente em MFR (anamnese e exame objetivo). Metrologia em MFR (escalas funcionais). Meios complementares de diagnóstico e terapêuticos em MFR. Reabilitação em patologia do foro orto-traumatológico, neurológico, reumatológico, pediátrico, vascular, oncológico, cardíaco e respiratório,  vertebromedular.

MI422_A - ECTS

MI422_B - ECTS

MI421 - ECTS Esta unidade curricular tem como objetivo a aquisição de conhecimentos e aptidões sobre a etiologia, fisiopatologia, prevenção, diagnóstico, tratamento e prognóstico das patologias respiratórias e torácicas (não cardiovasculares) mais frequentes ou revelevantes, de modo a que os estudantes desenvolvam as aptidões e competências necessárias à orientação clínica dos doentes no âmbito destas patologias.
Para o efeito adotar-se-á uma abordagem integrada médico-cirúrgica, terapêutica, anatomo-patológica e imagiológica com o envolvimento de espacilaistas em Pneumologia, Cirurgia torácica, Farmacologis clínica, Radiologia e Anatomia patológica.

MI421_A - ECTS

MI421_B - ECTS

MI425 - ECTS

O objectivo da unidade curricular é aplicar os princípios da epidemiologia ao estudo de grupos de doentes.

No fim da unidade curricular o estudante deve ser capaz de:

Avaliar o efeito das intervenções de diagnóstico e terapêutica nos outcomes clínicos.

Estudar os determinantes e efeitos das decisões clínicas.

Incorporar os resultados da investigação epidemiológica clínica nos processos de tomada de decisão.

OPT42 - ECTS Nesta unidade curricular serão abordados métodos de aprendizagem automática para a prospeção e extração de conhecimento de dados (data mining) na área da saúde.

OPT148 - ECTS

Proporcionar a translação de intervenções farmacológicas em modelos de doença. O estudante deverá compreender a relevância da intervenção farmacológica e dos mecanismos fisiopatológicos da doença que servem de alvo biológico interventivo em farmacologia.

OPT14 - ECTS Nesta unidade curricular pretende-se, através de ações de voluntariado e posterior reflexão (o chamado "service learning"), promover a formação social e humana do futuro médico.
Criar um espaço, onde o estudante seja convidado a tomar contacto com a realidade da sociedade, bem como interagir com diferentes tipos de pessoas ajudando assim a conhecer melhor a Pessoa Humana.
Pretende-se que o estudante perceba o seu papel na sociedade e se torne socialmente mais responsável.
Espera-se, através desta unidade curricular, contribuir para uma medicina mais humana e atenta aos problemas sociais.

OPT65 - ECTS -

OPT78 - ECTS Adquirir os conhecimentos fundamentais para possibilitar o enquadramento de sintomas e alterações fenotípicas, em conjugação com a história familiar, em situações de genética clinica. Preparar os estudantes para a relação com o doente e a família, valorizando a análises do genograma, o diagnóstico, o tipo de hereditariedade, a probabilidade de recorrência e as técnicas existentes de diagnóstico pré-natal, de forma a fundamentar o aconselhamento genético. Estudo das doenças frequentes com heredabilidade elevada e aplicar a metodologia de diagnóstico e rastreio do indivíduo e da família. Identificação dos grupos de risco que deverão ser submetidos a rastreio de patologia genética e modos de atuação. Classificação dos fatores genéticos de doença. Conhecimento das doenças genéticas mais frequentes em idade pediátrica e adulta e aquelas com manifestações oncológicas. Capacidade de identificação de situações clinicas com critérios de referenciação a Consulta de Genética Médica.

OPT66 - ECTS

OPT67 - ECTS

OPT41 - ECTS Fornecer conhecimentos e estimular o desenvolvimento de aptidões técnicas para o exercício correto e adequado de gestos cirúrgicos básicos, indispensáveis ao exercício da atividade clinica.

OPT149 - ECTS

Esta unidade curricular tem como principal objetivo alertar para a importância da integridade no meio académico e profissional. No final desta unidade, os estudantes deverão ser capazes de:

1. Conhecer e aplicar conceitos nucleares da ética e integridade académica e profissional
2. Identificar casos de práticas questionáveis de conduta e de fraude
3. Reconhecer os efeitos de práticas questionáveis de conduta e de fraude (fabricação, falsificação e plágio) na academia e na profissão.
4. Demonstrar compreensão sobre os processos de escrita publicação de um artigo científico
5. Reconhecer estratégias para promover boas práticas de conduta   

OPT68 - ECTS Esta UC tem como objetivo desenvolver as bases teórica e prática necessárias à interpretação de resultados, desenho e execução de estudos de diagnóstico em investigação clínica, enquanto questões sobre o processo, testes e tecnologias aplicados ao diagnóstico.

OPT43 - ECTS

O principal objetivo pedagógico consiste em estimular nos estudantes o gosto pela atividade investigacional em Microbiologia Médica.

Incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e aptidões nos estudantes, tendo como pressuposto a aplicação de conhecimentos adquiridos nas sessões de formação teórica no âmbito desta unidade curricular e nas unidades curriculares de Microbiologia Médica, Imunologia, Farmacologia, entre outras, com os quais os estudantes possam desenvolver atividades de pesquisa científica no âmbito da Microbiologia Médica, integrados numa equipa multidisciplinar.

OPT44 - ECTS O aluno deverá adquirir conhecimentos e aptidões básicas para a participação em projetos científicos que necessitem do recurso a técnicas laboratoriais de avaliação funcional cardíaca, vascular e muscular lisa e esquelética in vitro.

OPT121 - ECTS

OPT152 - ECTS

Alicerçar a visão crítica das diversas áreas relacionadas com o medicamento desde a descoberta, avaliação e registo à selecção e prescrição racional. Proporcionar um conhecimento mais especializada da medicina farmacêutica e da farmacologia clínica.

MI431 - ECTS

Os objetivos de aprendizagem são:

1. Praticar um conceito atualizado de Saúde e dos aspetos com ela relacionados, sobretudo os biológicos, psicológicos, familiares, sociais e ecológicos.
2. Compreender os esforços para melhorar a Saúde através de uma promoção da saúde adequada, que inclua uma educação para a saúde, proteção da saúde e prevenção da doença e suas complicações capazes.
3. Conhecer os diferentes modelos organizativos da saúde a nível mundial, assim como as suas características, vantagens e desvantagens.
4. Conhecer a organização do Sistema e do Serviço Nacional de Saúde Português, bem como de outras instituições da Comunidade que de algum modo possam estar relacionadas com a saúde em Portugal.
5. Analisar as semelhanças e as diferenças entre medicina estatal, convencionada, contrato de gestão e privada, entre Hospitais e Unidades de Cuidados de Saúde Primários e entre médicos hospitalares, de saúde pública e de medicina geral e familiar.
6. Conhecer a filosofia, espaço físico, profissionais envolvidos, modo de funcionamento e finalidades dos Cuidados de Saúde Primários em Portugal.
7. Compreender a prática da Medicina Geral e Familiar na sua globalidade assim como nas suas diferentes vertentes, especialmente a sua definição, conteúdo e natureza, métodos e técnicas, volume de trabalho, organização em equipas, atividade em termos de espaço e de tempo.
8. Desenvolver competências de decisão médica centrada na pessoa e baseada na evidência científica.
9. Fomentar o espírito de investigação no âmbito dos Cuidados de Saúde Primários.

OPT122 - ECTS

OPT81 - ECTS

O principal objectivo pedagógico consiste em ensinar Microbiologia Clínica. Consideramos primordial incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e aptidões nos estudantes, tendo como pressuposto a translação de conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Microbiologia Médica, Imunologia, Farmacologia, Clínica das Doenças Infecciosas e em outras disciplinas de carácter clínico, com os quais os estudantes possam analisar, pesquisar e solucionar problemas no âmbito da Microbiologia Clínica.

 

Competências: saber esquematizar, no âmbito de uma equipe multidisciplinar, uma estratégia correcta de intervenção nos domínios da epidemiologia, diagnóstico, terapêutico e de prevenção de doença microbiana, a nível da comunidade ou de uma unidade prestadora de cuidados de saúde.

MI428 - ECTS

Dar a conhecer aos estudantes o âmbito da atuação profissional dos médicos oftalmologistas.

Estimular a opção por uma carreira profissional como médico oftalmologista por parte dos estudantes que sentem vocação pela área científico-profissional da Oftalmologia.

Transmitir noções básicas que possam permitir aos futuros médicos contribuir para o rastreio, diagnóstico e tratamento das principais doenças oculares

 

 

OPT105 - ECTS

1. Descrever o normal desenvolvimento da função visual na criança e sinais de alerta para referenciação para Oftalmologia

2. Identificar as várias patologias que afectam o globo ocular e a órbita na primeira década de vida

3. Diagnosticar e referenciar as diversas patologias na idade pediátrica.

MI429 - ECTS

1. Adquirir conhecimentos nucleares na área da Otorrinolaringologia.

2. Ganhar competências na aquisição da história clínica e exame físico do doente.

3. Desenvolver estratégias diagnósticas e critérios de seleção de exames/técnicas auxiliares de diagnóstico.

4. Aprofundar o espírito crítico com vista à resolução de problemas clínicos e elaboração de orientações terapêuticas.

5. Procura dum espírito de excelência e humanidade na abordagem do doente.

OPT82 - ECTS

MI420 - ECTS

Finalidade:

Aquisição de conhecimentos, aptidões e atitudes que habilitem ao desempenho clínico básico em entidades nosológicas relevantes em Cirurgia (parte I).

OPT111 - ECTS

1. Identificar a semiologia da patologia do fundo ocular
2. Observar o fundo ocular e distinguir o envolvimento ocular nas diferentes situações patológicas
3. Aprender a referenciar por níveis de gravidade a patologia identificada na fundoscopia

OPT71 - ECTS O exercício da Medicina – baseado na prevenção, diagnóstico, terapêutica e prognóstico da doença – está intimamente ligado ao desenvolvimento, avaliação crítica e aplicação da melhor evidência científica, de forma a apoiar a prestação de serviços de saúde, igualmente, da mais alta qualidade. Os estudos de síntese de evidência, nomeadamente as revisões sistemáticas e estudos de meta-análise, surgiram com o intuito de dar resposta à acumulação massiva e crescente de evidência científica de tipo e qualidade diversos.

OPT72 - ECTS

Perceber o contexto associado aos sistemas de apoio à decisão clínica, incluindo a sua caracterização, requisitos, componentes, evolução, fatores de sucesso, riscos e desafios para os profissionais de saúde.

OPT73 - ECTS

OPT133 - ECTS

OPT74 - ECTS

 

OPT127 - ECTS

OPT129 - ECTS

Objetivo principal: integrar o estudante nas temáticas relativas aos consumos de álcool e drogas de abuso, bem como na toxicodependência. No final desta unidade curricular o estudante deverá ter adquirido capacidades para:

1. Dominar os fundamentos teóricos e práticos da toxicologia forense
2. Compreender a toxicocinética do álcool e drogas de abuso nos sistemas biológicos (absorção, distribuição, metabolismo e eliminação - ADME) e fatores que influenciam a ADME
3. Identificar e compreender os mecanismos de ação do álcool e das diferentes drogas de abuso, bem como os seus efeitos tóxicos
4. Distinguir o uso lícito e ilícito e fazer o seu enquadramento legal, nomeadamente na fiscalização rodoviária sob influência do etanol e de substâncias psicotrópicas
5. Identificar os pontos-chave da legislação Portuguesa que define o regime jurídico aplicável ao consumo substâncias psicotrópicas.

OPT75 - ECTS Esta UCO tem como objetivo principal a apresentação de casos clínicos, como modelos tumorais para discutir novos marcadores moleculares que se tornaram alvos terapêuticos em cancro. Discute-se ainda de que forma estes marcadores modificaram a atual prática clínica oncológica e quais os novos desafios terapêuticos.

MI424 - ECTS

Conhecimentos: O objetivo essencial da Unidade Curricular de Bioética e Deontologia é que o estudante adquira conhecimentos no domínio da ética nos cuidados de saúde, muito em particular no que diz respeito à dimensão ética da saúde e da doença e sua relação com a profissão médica. No plano dos conceitos pretende-se a aquisição tão ampla quanto possível das teorias éticas mais representativas do pensamento humano, de modo a que seja viável a integração desses conceitos na tradição humanista caraterística das sociedades modernas ocidentais.

 

Aptidões e Competências: Com esta Unidade Curricular o estudante deve ficar dotado das aptidões e competências para o exercício digno da profissão médica. O estudante deve ainda ficar adequadamente informado sobre os preceitos da deontologia médica para que a sua prática se desenrole também de acordo com os princípios que norteiam eticamente a medicina.

OPT90 - ECTS

• Descrever a base molecular das cardiopatias genéticas;
• Identificar fenótipos específicos, sendo capaz de integrar achados clínicos, resultados imagiológicos e a informação da história familiar;
• Descrever métodos, estratégias e dificuldades no diagnóstico genético das cardiopatias;
• Compreender a importância do aconselhamento genético e da comunicação interdisciplinar.

OPT119 - ECTS Constará do treino clínico com a aplicação prática de conhecimentos adquiridos nos anos anteirores, numa contribuição para o ensino de forma vertical e englobando semiologia, semiótica e terapêutica cirúrgica das situações mais frequentes na Cirurgia do Ambulatório e Bloco Central

OPT64 - ECTS

Promover e consolidar a aquisição de Competências básicas da entrevista focada no doente

Avaliar crenças relativas à doença, impacto e reações emocionais à doença;

Capacidade para avaliar redes de suporte;

Competências focadas e não focadas – Escuta ativa, utilização de questões abertas, encorajamentos verbais e não verbais, linguagem positiva, paráfrases e resumos.

Desenvolver aptidões para lidar com emoções:

Capacidade de identificar e explorar emoções;

Técnicas de resposta empática às emoções;

Reflexão sobre as respostas pessoais às emoções.

Adquirir e consolidar estratégias de comunicação de más notícias – Protocolo de 6 passos (Buckman R 1996, Baile W 2000)

Sensibilizar os estudantes para a necessidade de pesquisar os conhecimentos e expectativas do doente antes de informar, de adaptar a quantidade e qualidade de informação a fornecer a cada doente, recolher e transmitir informação relevante e obter a colaboração do doente para o desenvolvimento do plano terapêutico.

Utilizar linguagem simples e fornecer informação personalizada.

Desenvolver nos estudantes a capacidade para comunicar e cuidar de doentes em situações clínicas difíceis

OPT77 - ECTS

Os objetivos da aprendizagem nesta unidade curricular são assegurar que o estudante de medicina consegue efetuar uma prática clínica ética e humana, para o doente e para a sua família, no domínio dos cuidados paliativos. E mais ainda que fica capacitado com os conceitos básicos de cuidados paliativos de modo a poder exercer a função de paliativista com rigor e conhecimento técnico-científico. 

 

Com a frequência nesta unidade curricular pretende-se que o estudante de Medicina venha a incorporar na sua prática clínica ferramentas essenciais à moderna filosofia dos cuidados paliativos. Mais ainda, pretende-se sensibilizar desde cedo os profissionais de saúde para a problemática da terminalidade da vida, nomeadamente face ao elevado índice tecnológico da medicina hospitalar.

MI430 - ECTS

Aquisição de conhecimentos e aptidões sobre a etiologia, fisiopatologia, prevenção, diagnóstico, tratamento e prognóstico das patologias cardíacas e vasculares mais frequentes e/ou relevantes, de modo a que os estudantes desenvolvam as aptidões e competências necessárias à orientação clínica dos doentes, no âmbito destas patologias. Adotar-se-á uma abordagem integrada médico-cirúrgica dos conteúdos provenientes das áreas da Cardiologia, da Cirurgia Cardíaca,  da Angiologia e Cirurgia Vascular, da Radiologia e Imagiologia Médicas, daTerapêutica Geral e Farmacologia Clínica e da Anátomo- Patologia

MI430_A - ECTS

MI430_B - ECTS

MI427 - ECTS Objetivo Geral: Adquirir competências no dominio da teoria e da prática clínica (aptidões) sobre patologia endócrina, metabólica e nutricional.
Objetivos Específicos: Identificar os mecanismos subjacentes às doenças endócrinas, metabólicas e nutricionais mais frequentes.
Desenvolver as perícias no colheita, registo e transmissão da informação clinica (História clinica e do exame físico das doenças endócrinas, metabólicas e nutricionais).
Usar a informação obtida de modo a elaborar uma lista de problemas e propor a investigação que permita diferenciar os principais diagnósticos e resolver as dúvidas persistentes pelo uso racional dos meios complementares de diagnóstico (estratégia de diagnóstico).
Adquirir um núcleo de conhecimentos teóricos que lhe permita a resolução das mais frequentes situações endócrino, metabólicas e nutricionais (resolução de problemas clínicos).
construir uma estratégia terapêutica com recurso a todos os meios disponiveis, desde os não farmacológicos, como a modificação de estilo de vida, aos fármacos, à cirurgia e aos outros meios complementares de terapêutica e, estar habilitado a procurar informação para tomar decisões.

MI427_A - ECTS

MI427_B - ECTS

MI423 - ECTS

Aprendizagem da avaliação e interpretação das funções do SN no sentido de determinar o sindrome neurológico e com os dados da história clínica, propor um diagnóstico, determinar quais os exames subsidiários adequados para o diagnóstico, com base no conheimento das doenças mais frequentes na população em geral. Tratamento farmacológico, particularmente nas demências, Doença de Movimento, epilepsia e cefaleias. Conhecimentos teóricos e avaliação à cabeçeira do doente, sempre que possível, dos seguintes temas:

• Revisão do Exame Neurológico
• Síndromes Neurológicos
• Meios Complementares de diagnóstico-neurorradiologia
• Epilepsia
• Demênias
• Doença Vascular Cerebral
• Cefaleias
• Doenças do ráquis
• Traumatismo crânio-encefálicos
• Doenças do movimento
• Doenças inflamatórias e desmielinizantes do Sistema Nervoso
• Doenças Neuromusculares
• Tumores do Sistema Nervoso Central
• Neuropediatria
• Neurorradiologia

MI423_A - ECTS

MI423_B - ECTS

MI422 - ECTS

Proporcionar aos estudantes contacto com conhecimentos fundamentais das especialidades que integram a unidade curricular de doenças osteoarticulares e musculares (UC DOM).

No final de cada semestre lecionado o estudante deverá ser capaz de realizar exame objetivo do adulto e da criança. Deverá igualmente adquirir conceitos gerais sobre:patologia degenerativas da coluna e membros;  patologia da infância (luxação congénita da anca / DDA – pé boto; infeções ósseas; epifisiólise – Perthes; deformidade da coluna); traumatologia da coluna e membros; tumores ósseos assim como lesões musculotendinosas desportivas.

No âmbito das doenças reumáticas os alunos serão capazes de identificar e avaliar indivíduos com patologia reumatológica inflamatória como a Artrite Reumatoide, o Lupus Eritematoso Sistémico e outras conectivites nomeadamente a Esclerose Sistémica, a Síndroma de Sjogren, Miopatias Inflamatórias, a Artrite Idiopática Juvenil, Vasculites Sistémicas e as Espondilartrites. Para além destas patologias serão focadas as Artrites Microcristalinas, a Osteoartrose, a Osteoporose e outras doenças metabólicas ósseas, as Doenças Reumáticas Periarticulares, a Fibromialgia e as Manifestações Musculoesqueléticas de doenças não reumáticas.

Introdução á história,  filosofia e  praxis da Medicina Física e de Reabilitação (MFR). Conceitos Gerais da função e estruturas do corpo, atividades e participação. Livro branco de MFR. Avaliação de um doente em MFR (anamnese e exame objetivo). Metrologia em MFR (escalas funcionais). Meios complementares de diagnóstico e terapêuticos em MFR. Reabilitação em patologia do foro orto-traumatológico, neurológico, reumatológico, pediátrico, vascular, oncológico, cardíaco e respiratório,  vertebromedular.

MI422_A - ECTS

MI422_B - ECTS

MI421 - ECTS Esta unidade curricular tem como objetivo a aquisição de conhecimentos e aptidões sobre a etiologia, fisiopatologia, prevenção, diagnóstico, tratamento e prognóstico das patologias respiratórias e torácicas (não cardiovasculares) mais frequentes ou revelevantes, de modo a que os estudantes desenvolvam as aptidões e competências necessárias à orientação clínica dos doentes no âmbito destas patologias.
Para o efeito adotar-se-á uma abordagem integrada médico-cirúrgica, terapêutica, anatomo-patológica e imagiológica com o envolvimento de espacilaistas em Pneumologia, Cirurgia torácica, Farmacologis clínica, Radiologia e Anatomia patológica.

MI421_A - ECTS

MI421_B - ECTS

MI425 - ECTS

O objectivo da unidade curricular é aplicar os princípios da epidemiologia ao estudo de grupos de doentes.

No fim da unidade curricular o estudante deve ser capaz de:

Avaliar o efeito das intervenções de diagnóstico e terapêutica nos outcomes clínicos.

Estudar os determinantes e efeitos das decisões clínicas.

Incorporar os resultados da investigação epidemiológica clínica nos processos de tomada de decisão.

OPT14 - ECTS Nesta unidade curricular pretende-se, através de ações de voluntariado e posterior reflexão (o chamado "service learning"), promover a formação social e humana do futuro médico.
Criar um espaço, onde o estudante seja convidado a tomar contacto com a realidade da sociedade, bem como interagir com diferentes tipos de pessoas ajudando assim a conhecer melhor a Pessoa Humana.
Pretende-se que o estudante perceba o seu papel na sociedade e se torne socialmente mais responsável.
Espera-se, através desta unidade curricular, contribuir para uma medicina mais humana e atenta aos problemas sociais.

OPT79 - ECTS

OPT43 - ECTS

O principal objetivo pedagógico consiste em estimular nos estudantes o gosto pela atividade investigacional em Microbiologia Médica.

Incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e aptidões nos estudantes, tendo como pressuposto a aplicação de conhecimentos adquiridos nas sessões de formação teórica no âmbito desta unidade curricular e nas unidades curriculares de Microbiologia Médica, Imunologia, Farmacologia, entre outras, com os quais os estudantes possam desenvolver atividades de pesquisa científica no âmbito da Microbiologia Médica, integrados numa equipa multidisciplinar.

OPT45 - ECTS

No final da UC, o estudante deverá ter adquirido conhecimentos e desenvolver ferramentas de avaliação da função cardíaca e vascular in vivo assim como a implementação de modelos animais de doença para a participação em projetos científicos.

OPT80 - ECTS

Adquirir conhecimentos multidisciplinares nas áreas dos mecanismos fisiopatológicos, diagnóstico e terapêutica da dor.

OPT152 - ECTS

MI431 - ECTS

Os objetivos de aprendizagem são:

1. Praticar um conceito atualizado de Saúde e dos aspetos com ela relacionados, sobretudo os biológicos, psicológicos, familiares, sociais e ecológicos.
2. Compreender os esforços para melhorar a Saúde através de uma promoção da saúde adequada, que inclua uma educação para a saúde, proteção da saúde e prevenção da doença e suas complicações capazes.
3. Conhecer os diferentes modelos organizativos da saúde a nível mundial, assim como as suas características, vantagens e desvantagens.
4. Conhecer a organização do Sistema e do Serviço Nacional de Saúde Português, bem como de outras instituições da Comunidade que de algum modo possam estar relacionadas com a saúde em Portugal.
5. Analisar as semelhanças e as diferenças entre medicina estatal, convencionada, contrato de gestão e privada, entre Hospitais e Unidades de Cuidados de Saúde Primários e entre médicos hospitalares, de saúde pública e de medicina geral e familiar.
6. Conhecer a filosofia, espaço físico, profissionais envolvidos, modo de funcionamento e finalidades dos Cuidados de Saúde Primários em Portugal.
7. Compreender a prática da Medicina Geral e Familiar na sua globalidade assim como nas suas diferentes vertentes, especialmente a sua definição, conteúdo e natureza, métodos e técnicas, volume de trabalho, organização em equipas, atividade em termos de espaço e de tempo.
8. Desenvolver competências de decisão médica centrada na pessoa e baseada na evidência científica.
9. Fomentar o espírito de investigação no âmbito dos Cuidados de Saúde Primários.

OPT132 - ECTS

A unidade curricular tem como objetivo introduzir os estudantes à Medicina Regenerativa, um campo em expansão científica e clínica que estuda as bases celulares e histológicas das propriedades de proliferação e regeneração tecidular. A unidade curricular pretende ampliar os conhecimentos de histologia adquiridos nas várias unidades curriculares de Morfofisiologia do 1º e 2º anos do mestrado integrado, colocando-os numa perspetiva que sirva de alicerce para a compreensão dos avanços científicos em regeneração dos tecidos que sejam de imediata aplicação clínica em várias áreas da medicina.

A unidade curricular terá quatro objetivos principais:

1. Permitir que os estudantes obtenham uma visão abrangente dos mecanismos normais de controlo de proliferação tecidular bem como dos mecanismos normais de regeneração cicatricial;
2. Possibilitar aos estudantes um conhecimento profundo e atualizado sobre a biologia de células estaminais e outras linhas celulares pluripotenciais;
3. Fazer com que os estudantes identifiquem as variadas tecnologias e materiais que compõem a engenharia  de tecidos;
4. Possibilitar que os estudantes identifiquem os mais recentes desenvolvimentos de aplicação clínica de metodologias de reprogramação celular e de engenharia de tecidos.

OPT81 - ECTS

O principal objectivo pedagógico consiste em ensinar Microbiologia Clínica. Consideramos primordial incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e aptidões nos estudantes, tendo como pressuposto a translação de conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Microbiologia Médica, Imunologia, Farmacologia, Clínica das Doenças Infecciosas e em outras disciplinas de carácter clínico, com os quais os estudantes possam analisar, pesquisar e solucionar problemas no âmbito da Microbiologia Clínica.

 

Competências: saber esquematizar, no âmbito de uma equipe multidisciplinar, uma estratégia correcta de intervenção nos domínios da epidemiologia, diagnóstico, terapêutico e de prevenção de doença microbiana, a nível da comunidade ou de uma unidade prestadora de cuidados de saúde.

OPT24 - ECTS

OPT69 - ECTS Ensinar Neurorradiologia e Neuroimagem.

MI428 - ECTS

Dar a conhecer aos estudantes o âmbito da atuação profissional dos médicos oftalmologistas.

Estimular a opção por uma carreira profissional como médico oftalmologista por parte dos estudantes que sentem vocação pela área científico-profissional da Oftalmologia.

Transmitir noções básicas que possam permitir aos futuros médicos contribuir para o rastreio, diagnóstico e tratamento das principais doenças oculares

 

 

OPT105 - ECTS

1. Descrever o normal desenvolvimento da função visual na criança e sinais de alerta para referenciação para Oftalmologia

2. Identificar as várias patologias que afectam o globo ocular e a órbita na primeira década de vida

3. Diagnosticar e referenciar as diversas patologias na idade pediátrica.

MI429 - ECTS

1. Adquirir conhecimentos nucleares na área da Otorrinolaringologia.

2. Ganhar competências na aquisição da história clínica e exame físico do doente.

3. Desenvolver estratégias diagnósticas e critérios de seleção de exames/técnicas auxiliares de diagnóstico.

4. Aprofundar o espírito crítico com vista à resolução de problemas clínicos e elaboração de orientações terapêuticas.

5. Procura dum espírito de excelência e humanidade na abordagem do doente.

OPT123 - ECTS

O objetivo geral desta unidade curricular é a aquisição, por parte dos estudantes, de conhecimentos sobre a base molecular e clinica subjacentes a patologias prevalentes associadas a defeitos no decurso do desenvolvimento. No final desta unidade curricular, os estudantes deverão ter a capacidade de apresentar de forma crítica um caso clínico ou artigo científico integrando os conhecimentos de base molecular e clinica na discussão de casos clínicos.

 

Em cada unidade temática (módulo) pretende-se o desenvolvimento dos seguintes objetivos de aprendizagem:

- Descrever os processos moleculares e celulares que estão na base das patologias apresentadas;

- Identificar os quadros clínicos das patologias apresentadas;

- Apresentar e discutir em grupo, de forma crítica, um caso clínico ou artigo científico. No que se refere aos casos clínicos, os estudantes devem integrar os aspetos moleculares e clínicos. No caso dos artigos científicos, estes devem incidir sobre a questão clínica, objetivos, modelos experimentais, resultados, discussão e conclusões.

OPT126 - ECTS

Os ensaios clínicos de intervenções terapêuticas têm como objetivo informar sobre a eficácia, a eficiência e a segurança das intervenções terapêuticas no âmbito da medicina clínica. Enquanto metodologia de investigação podem ser enquadrados quer na área da avaliação de tecnologias de saúde quer na área da investigação clínica e em serviços de saúde.

 Esta unidade curricular pretende aprofundar conceitos de metodologia estatística, necessária ao desenho, análise e interpretação de ensaios clínicos.

OPT70 - ECTS

A prática reflexiva é uma forma de estudar as experiências pessoais de forma a melhorar a maneira de trabalhar. É muito útil para profissionais de saúde que querem prosseguir a aprendizagem ao longo da vida.

O ato de reflexão é uma ótima maneira de aumentar a confiança e tornar-se mais pró-activoe e num profissional mais qualificado

Comprometer-se na prática reflexiva irá contribuir para melhorar a qualidade dos cuidados prestados e reduzir o burnout-profissional.

MI426 - ECTS

Finalidade:

Aquisição de conhecimentos, aptidões e atitudes que habilitem ao desempenho clínico básico em entidades nosológicas relevantes em Cirurgia (parte II).

OPT111 - ECTS

1. Identificar a semiologia da patologia do fundo ocular
2. Observar o fundo ocular e distinguir o envolvimento ocular nas diferentes situações patológicas
3. Aprender a referenciar por níveis de gravidade a patologia identificada na fundoscopia

OPT154 - ECTS

OPT153 - ECTS

OPT133 - ECTS

OPT125 - ECTS

Apreender conceitos fundamentais de diagnóstico e tratamento das patologias mais frequentes na área da traumatologia desportiva.

Integrar estes conhecimentos e descobrir as possibilidades que se apresentam em termos de investigação científica nestas matérias.

MI524 - ECTS

1. Integrar na formação geral dos futuros médicos, as noções de atuação em tempo real e de vigilância contínua das funções vitais em Anestesia, Cuidados Perioperatórios, Medicina Intensiva e Medicina de Emergência; 2. Contribuir para a aquisição de conhecimento e capacidades básicos capazes de salvar vidas, nomeadamente em situações de peri-paragem e de trauma grave; 3. Reconhecer o doente crítico e compreender o processo de receção, estabilização, diagnóstico e terapêutica inicial e triagem de nível de cuidados (II e III) do doente agudo ou agudizado emergente; 4. Compreender as metodologias de suporte orgânico do doente crítico; 5. Fomentar a capacidade de integração pluridisciplinar de conhecimentos sobre os doentes, particularmente em situações de não-colaboração, bem como a capacidade de transmissão de informação; 6. Dar a conhecer os âmbitos do exercício profissional da Anestesiologia e da Medicina Intensiva como contributo para a escolha informada da sua carreira profissional de futuros médicos.

OPT128 - ECTS

OPT118 - ECTS Constará do treino clínico com aplicação prática de conhecimentos adquiridos, englobando semiologia, preparação pré-operatória, terapêutica cirúrgica e acompanhamento pós-operatório nas situações mais frequentes da Cirurgia da Obesidade.

OPT119 - ECTS Constará do treino clínico com a aplicação prática de conhecimentos adquiridos nos anos anteirores, numa contribuição para o ensino de forma vertical e englobando semiologia, semiótica e terapêutica cirúrgica das situações mais frequentes na Cirurgia do Ambulatório e Bloco Central

OPT120 - ECTS

Constará do treino clínico com aplicação prática de conhecimentos adquiridos, numa contribuição para o ensino de forma vertical e englobando semiologia, semiótica e terapêutica cirúrgica nas situações mais frequentes da Cirurgia Laparoscópica.

OPT92 - ECTS

No final da unidade ficarão aptos a:

• Saber quais as patologias do foro da Cirurgia, Plástica, Reconstrutiva, Estética e Maxilo-Facial;
• Conhecer os conceitos básicos desta disciplina;
• Identificar diferentes tratamentos cirúrgicos para cada patologia.

OPT93 - ECTS

Aquisição de competências para o desempenho de tarefas relativas à Semiologia, patologia e clínica das entidades nosológicas essenciais (frequentes e/ou relevantes) da especialidade de Angiologia e Cirurgia Vascular.

OPT94 - ECTS

MI526 - ECTS

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

Os estudantes devem ser capazes de:

• Comunicar com a criança e familiares
• Efetuar a história clínica, realizar o exame físico nos diferentes grupos etários e elaborar um relatório clínico
• Implementar medidas preventivas na infância e da adolescência
• Promover o aleitamento materno e diversificação alimentar adequada ao grupo etário
• Aconselhar a família e a comunidade na promoção de estilos de vida saudáveis
• Avaliar o crescimento, estado nutricional e desenvolvimento da criança
• Aconselhar sobre vacinação e promover a adesão ao Plano Nacional e Vacinação
• Cumprir as recomendações do Boletim de Saúde Infantil e Juvenil
• Rastrear malformações congénitas
• Prestar cuidados ao recém-nascido na sala de partos
• Identificar e tratar as principais patologias neonatais
• Prevenir, identificar e tratar as intoxicações e os acidentes
• Identificar e orientar a criança maltratada
• Prestar cuidados de suporte básico de vida à criança
• Reconhecer a criança gravemente doente
• Aprender a clínica e terapêutica em doenças médicas ou cirúrgicas, frequentes e/ou graves
• Obter e interpretar a semiologia em doenças com implicações cirúrgicas
• Adaptar os princípios cirúrgicos genéricos à criança com uma abordagem fisiopatológica
• Apreender e hierarquizar os princípios de atuação e cronologia operatória
• Valorizar as implicações biopsicossociais das intervenções cirúrgicas no estrato pediátria
• Reconhecer, atempadamente, as situações para referenciação

MI526_A - ECTS

MI526_B - ECTS

OPT95 - ECTS

Constará do treino clínico com aplicação prática de conhecimentos adquiridos nos anos anteriores, numa contribuição para o ensino de forma vertical e englobando semiologia, semiótica e terapêutica cirúrgica nas situações mais frequentes de Coloproctologia.

OPT76 - ECTS

Aquisição de competências básicas  em suporte vital, fluidoterapia e cuidados de penso para o desempenho de tarefas de índole assistencial ao doente queimado, em particular com lesões de elevada gravidade e extensão.

MI529 - ECTS

Objectivos na área Cirurgia. Ser capaz de:

- recolher dados clínicos na exploração de doenças do foro digestivo, bem como selecionar os diagnósticos diferenciais adequados e os exames complementares que lhe permitam atingir um diagnóstico definitivo.

- Contactar adequadamente o doente e demais profissionais envolvidos.

- Compreender a complexidade do tratamento médico e cirúrgico destes doentes, frequentemente envolvendo a integração com outras especialidades e necessitando de vigilância pós-operatória e no seguimento após a alta destes doentes.

Objectivos na área Gastroenterologia:

- Adquirir conhecimentos nucleares.

- Aprender e obter a informação clínica através da história e do exame objetivo.

- Elaborar estratégias de diagnóstico complementando a História e o exame físico com meios auxiliares.

- Resolver de problemas clínicos com propostas terapêuticas. Desenvolver uma atitude de permanente exigência ética e científica.

MI529_A - ECTS

MI529_B - ECTS

MI527 - ECTS

MI522 - ECTS Através de uma integração tão completa quanto possível na actividade do Serviço, pretende-se que os estudantes tenham a percepção dos aspectos específicos da patologia infecciosas. A complementar esta vivência de prática clínica, será abordado um conjunto de temas em sessões teórico-práticas com apresentação de casos clínicos

MI523 - ECTS

MI523_A - ECTS

MI523_B - ECTS

MI521 - ECTS Habilitar o estudante na colheita, registo, gestos atitudes e transmissão da informação clínica (história da doença, exame objetivo e exames complementares) nas áreas da Nefrologia e da Urologia, importantes para a formação do médico pluripotencial. Utilizar a informação com vista ao diagnóstico dos principais síndromas nefrológicos e patologias urológicas e ao estabelecimento de listas de problemas centrados na situação clínica do doente. Adquirir um núcleo de conhecimentos teóricos que habilite o estudante na avaliação e resolução das situações clínicas mais frequentes na área da nefrologia e e da urologia e na elaboração de propostas terapêuticas adequadas. Habilitar o estudante na referenciação do doente e na busca informação para tomada de decisões.

MI521_A - ECTS

MI521_B - ECTS

OPT147 - ECTS O objetivo desta unidade curricular é promover o conhecimento sobre a carga de doença oncológica e os seus determinantes em diferentes contextos, assim como acerca das estratégias de prevenção e controlo, colocando em evidência as metodologias epidemiológicas e fontes de informação de particular importância em epidemiologia do cancro.

OPT98 - ECTS

OPT14 - ECTS Nesta unidade curricular pretende-se, através de ações de voluntariado e posterior reflexão (o chamado "service learning"), promover a formação social e humana do futuro médico.
Criar um espaço, onde o estudante seja convidado a tomar contacto com a realidade da sociedade, bem como interagir com diferentes tipos de pessoas ajudando assim a conhecer melhor a Pessoa Humana.
Pretende-se que o estudante perceba o seu papel na sociedade e se torne socialmente mais responsável.
Espera-se, através desta unidade curricular, contribuir para uma medicina mais humana e atenta aos problemas sociais.

OPT99 - ECTS

OPT130 - ECTS

A gestão de eventos críticos (Crisis Resources Management – CRM) tem por base um conjunto de competências não-técnicas fundamentais à performance otimizada das equipas de saúde. A CRM explora fatores psicológicos, interpessoais e ambientais que influenciam os cuidados de saúde, em particular em situações inesperadas, de risco e onde o tempo é um fator chave. 

Os objetivos principais são:

• Compreender a influência dos fatores humanos nos erros
• Identificar e compreender as competências não-técnicas básicas da gestão de eventos críticos e da segurança do doente
• Identificar e compreender os elementos chave de uma equipa eficaz
• Desenvolver e aplicar estratégias para uma correta gestão de eventos críticos e trabalho de equipa eficaz

MI520 - ECTS

Habilitação do estudante com a teoria e com a prática, necessárias ao estágio clínico do 6º ano, ao exame de acesso ao Internato Médico e à aprendizagem contínua.

MI520_A - ECTS

MI520_B - ECTS

OPT121 - ECTS

OPT152 - ECTS

Alicerçar a visão crítica das diversas áreas relacionadas com o medicamento desde a descoberta, avaliação e registo à selecção e prescrição racional. Proporcionar um conhecimento mais especializada da medicina farmacêutica e da farmacologia clínica.

MI528 - ECTS

Objetivo geral: promover conhecimentos, capacidades e atitudes no que se refere aos gestos médicos que se enquandram no âmbito da medicina legal, tendo em vista garantir que os futuros médicos irão atuar de forma correta e adequada, no melhor interesse dos doentes, e sempre nos termos da lei, quando confrontados com questões de índole médico-legal, independentemente da especialidade em que trabalhem, tudo isto numa atitude de trabalho interdisciplinar e articulado.

Objetivos específicos: que os estudantes adquiram capacidades e competências na abordagem de vítimas e seus familiares, na elaboração de certificado de óbito por via eletrónica, nos corretos procedimentos face a um cadáver, na descrição de lesões/sequelas e sua documentação fotográfica, no exame físico de vítimas (designadamente de crimes sexuais), na seleção, colheita, preservação e acondicionamento de diferentes tipos de vestígios e de outras amostras, e na elaboração de sinalização e/ou denúncia de alegados crimes.

OPT122 - ECTS

OPT81 - ECTS

O principal objectivo pedagógico consiste em ensinar Microbiologia Clínica. Consideramos primordial incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e aptidões nos estudantes, tendo como pressuposto a translação de conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Microbiologia Médica, Imunologia, Farmacologia, Clínica das Doenças Infecciosas e em outras disciplinas de carácter clínico, com os quais os estudantes possam analisar, pesquisar e solucionar problemas no âmbito da Microbiologia Clínica.

 

Competências: saber esquematizar, no âmbito de uma equipe multidisciplinar, uma estratégia correcta de intervenção nos domínios da epidemiologia, diagnóstico, terapêutico e de prevenção de doença microbiana, a nível da comunidade ou de uma unidade prestadora de cuidados de saúde.

OPT105 - ECTS

1. Descrever o normal desenvolvimento da função visual na criança e sinais de alerta para referenciação para Oftalmologia

2. Identificar as várias patologias que afectam o globo ocular e a órbita na primeira década de vida

3. Diagnosticar e referenciar as diversas patologias na idade pediátrica.

OPT106 - ECTS

Reconhecer o universo de ação da ORL Pediátrica

Identificar, diagnosticar e tratar as condições mais frequentes no âmbito da ORL Pediátrica

Compreender as especificidades da criança com patologia ORL no que respeita à recolha da história clínica, exame físico e exames complementares de diagnóstico

 

OPT107 - ECTS

Que o estudante seja capaz de:

• Valorizar o papel e as repercussões do diagnóstico antenatal;
• Apreender as manifestações e atitudes perante diagnóstico antenatal;
• Reconhecer doenças cirúrgicas neonatais;
• Estabelecer uma orientação diagnóstica, terapêutica e prognóstica de malformações cirúrgicas relevantes.
  
  

MI525 - ECTS

MI525_A - ECTS

MI525_B - ECTS

OPT110 - ECTS Abordagem dos vários aspectos (epidemiológicos, clínicos,genéticos, técnicos, económicos e artísticos do rastreio e diagnóstico prenatal

OPT111 - ECTS

1. Identificar a semiologia da patologia do fundo ocular
2. Observar o fundo ocular e distinguir o envolvimento ocular nas diferentes situações patológicas
3. Aprender a referenciar por níveis de gravidade a patologia identificada na fundoscopia

OPT72 - ECTS

Perceber o contexto associado aos sistemas de apoio à decisão clínica, incluindo a sua caracterização, requisitos, componentes, evolução, fatores de sucesso, riscos e desafios para os profissionais de saúde.

OPT112 - ECTS

O médico carece de dispor de conhecimentos sólidos na área da Terapêutica. A evidência está em constante mutação, o mesmo sucedendo com as recomendações. Sendo assim, um dos objetivos desta disciplina consiste na aprendizagem de recomendações terapêuticas versando as patologias cardiovasculares mais frequentes. O segundo pilar fundamental da disciplina centra-se nas exceções às regras gerais, na aprendizagem de circunstâncias que levem a que não se possam aplicar as recomendações terapêuticas mais comuns.

Competências: Identificar as principais fontes de informação relativas à evidência terapêutica na doença cardiovascular; aplicar um conjunto de recomendações terapêuticas de particular importância no tratamento de doenças cardiovasculares comuns; identificar circunstâncias que possam limitar a aplicação das recomendações gerais mais frequentemente utilizadas, abrindo as portas para a individualização terapêutica.

OPT116 - ECTS

1. Identificar, diagnosticar e tratar as condições mais frequentes que recorrem à urgência de Oftalmologia
2. Distinguir as condições que obrigam à referenciação destes doentes

OPT127 - ECTS

OPT129 - ECTS

Objetivo principal: integrar o estudante nas temáticas relativas aos consumos de álcool e drogas de abuso, bem como na toxicodependência. No final desta unidade curricular o estudante deverá ter adquirido capacidades para:

1. Dominar os fundamentos teóricos e práticos da toxicologia forense
2. Compreender a toxicocinética do álcool e drogas de abuso nos sistemas biológicos (absorção, distribuição, metabolismo e eliminação - ADME) e fatores que influenciam a ADME
3. Identificar e compreender os mecanismos de ação do álcool e das diferentes drogas de abuso, bem como os seus efeitos tóxicos
4. Distinguir o uso lícito e ilícito e fazer o seu enquadramento legal, nomeadamente na fiscalização rodoviária sob influência do etanol e de substâncias psicotrópicas
5. Identificar os pontos-chave da legislação Portuguesa que define o regime jurídico aplicável ao consumo substâncias psicotrópicas.

MI524 - ECTS

1. Integrar na formação geral dos futuros médicos, as noções de atuação em tempo real e de vigilância contínua das funções vitais em Anestesia, Cuidados Perioperatórios, Medicina Intensiva e Medicina de Emergência; 2. Contribuir para a aquisição de conhecimento e capacidades básicos capazes de salvar vidas, nomeadamente em situações de peri-paragem e de trauma grave; 3. Reconhecer o doente crítico e compreender o processo de receção, estabilização, diagnóstico e terapêutica inicial e triagem de nível de cuidados (II e III) do doente agudo ou agudizado emergente; 4. Compreender as metodologias de suporte orgânico do doente crítico; 5. Fomentar a capacidade de integração pluridisciplinar de conhecimentos sobre os doentes, particularmente em situações de não-colaboração, bem como a capacidade de transmissão de informação; 6. Dar a conhecer os âmbitos do exercício profissional da Anestesiologia e da Medicina Intensiva como contributo para a escolha informada da sua carreira profissional de futuros médicos.

OPT89 - ECTS Aquisição de conhecimentos, aptidões e competências necessárias para prestar cuidados assistenciais de rotina durante o trabalho de parto, incluído a resolução das principais complicações que podem ocorrer neste período.

OPT90 - ECTS

• Descrever a base molecular das cardiopatias genéticas;
• Identificar fenótipos específicos, sendo capaz de integrar achados clínicos, resultados imagiológicos e a informação da história familiar;
• Descrever métodos, estratégias e dificuldades no diagnóstico genético das cardiopatias;
• Compreender a importância do aconselhamento genético e da comunicação interdisciplinar.

OPT119 - ECTS Constará do treino clínico com a aplicação prática de conhecimentos adquiridos nos anos anteirores, numa contribuição para o ensino de forma vertical e englobando semiologia, semiótica e terapêutica cirúrgica das situações mais frequentes na Cirurgia do Ambulatório e Bloco Central

OPT146 - ECTS Constará do treino clínico com aplicação prática de conhecimentos adquiridos, englobando semiologia, preparação pré-operatória, terapêutica cirúrgica e acompanhamento pós-operatório nas situações mais frequentes da Cirurgia Esofago-gástrica.

OPT120 - ECTS

Constará do treino clínico com aplicação prática de conhecimentos adquiridos, numa contribuição para o ensino de forma vertical e englobando semiologia, semiótica e terapêutica cirúrgica nas situações mais frequentes da Cirurgia Laparoscópica.

OPT93 - ECTS

MI526 - ECTS

Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

Os estudantes devem ser capazes de:

• Comunicar com a criança e familiares
• Efetuar a história clínica, realizar o exame físico nos diferentes grupos etários e elaborar um relatório clínico
• Implementar medidas preventivas na infância e da adolescência
• Promover o aleitamento materno e diversificação alimentar adequada ao grupo etário
• Aconselhar a família e a comunidade na promoção de estilos de vida saudáveis
• Avaliar o crescimento, estado nutricional e desenvolvimento da criança
• Aconselhar sobre vacinação e promover a adesão ao Plano Nacional e Vacinação
• Cumprir as recomendações do Boletim de Saúde Infantil e Juvenil
• Rastrear malformações congénitas
• Prestar cuidados ao recém-nascido na sala de partos
• Identificar e tratar as principais patologias neonatais
• Prevenir, identificar e tratar as intoxicações e os acidentes
• Identificar e orientar a criança maltratada
• Prestar cuidados de suporte básico de vida à criança
• Reconhecer a criança gravemente doente
• Aprender a clínica e terapêutica em doenças médicas ou cirúrgicas, frequentes e/ou graves
• Obter e interpretar a semiologia em doenças com implicações cirúrgicas
• Adaptar os princípios cirúrgicos genéricos à criança com uma abordagem fisiopatológica
• Apreender e hierarquizar os princípios de atuação e cronologia operatória
• Valorizar as implicações biopsicossociais das intervenções cirúrgicas no estrato pediátria
• Reconhecer, atempadamente, as situações para referenciação

MI526_A - ECTS

MI526_B - ECTS

OPT95 - ECTS

Constará do treino clínico com aplicação prática de conhecimentos adquiridos nos anos anteriores, numa contribuição para o ensino de forma vertical e englobando semiologia, semiótica e terapêutica cirúrgica nas situações mais frequentes de Coloproctologia.

OPT96 - ECTS

Aquisição e consolidação de Conhecimentos:

1. Fundamentos teóricos dos modelos explicativos dos comportamentos para a saúde e sua modificação;
2. Compreensão dos conceitos de motivação; ambivalência e resistência;
3. Conhecimento dos pressupostos da Entrevista motivacional (EM) e sua aplicabilidade, (Miller e Rollnick, 1983, 2009).

Promover e consolidar a aquisição de competências avançadas da entrevista focada no doente, com compreensão e manejo de técnicas de EM, nomeadamente:

1. Aptidões para identificar ambivalência e perceber resistência à mudança.
2. Aptidões para auxiliar a cessação de comportamentos nocivos para a saúde, incluindo adições, e promover a sua mudança;
3. Aptidões para auxiliar a preparação e manutenção de comportamentos para a saúde;
4. Aptidões para compreender e orientar a recaída em comportamentos nocivos.
5. Aptidões para melhorar a adesão aos planos de tratamento e procedimentos preventivo.
6.  

Adquirir e consolidar uma atitude empática e compreensiva facilitadora do processo de mudança, evitando a confrontação e a persuasão.

OPT76 - ECTS

Aquisição de competências básicas  em suporte vital, fluidoterapia e cuidados de penso para o desempenho de tarefas de índole assistencial ao doente queimado, em particular com lesões de elevada gravidade e extensão.

OPT97 - ECTS

MI529 - ECTS

Objectivos na área Cirurgia. Ser capaz de:

- recolher dados clínicos na exploração de doenças do foro digestivo, bem como selecionar os diagnósticos diferenciais adequados e os exames complementares que lhe permitam atingir um diagnóstico definitivo.

- Contactar adequadamente o doente e demais profissionais envolvidos.

- Compreender a complexidade do tratamento médico e cirúrgico destes doentes, frequentemente envolvendo a integração com outras especialidades e necessitando de vigilância pós-operatória e no seguimento após a alta destes doentes.

Objectivos na área Gastroenterologia:

- Adquirir conhecimentos nucleares.

- Aprender e obter a informação clínica através da história e do exame objetivo.

- Elaborar estratégias de diagnóstico complementando a História e o exame físico com meios auxiliares.

- Resolver de problemas clínicos com propostas terapêuticas. Desenvolver uma atitude de permanente exigência ética e científica.

MI529_A - ECTS

MI529_B - ECTS

MI527 - ECTS

MI522 - ECTS Através de uma integração tão completa quanto possível na actividade do Serviço, pretende-se que os estudantes tenham a percepção dos aspectos específicos da patologia infecciosas. A complementar esta vivência de prática clínica, será abordado um conjunto de temas em sessões teórico-práticas com apresentação de casos clínicos

MI523 - ECTS

MI523_A - ECTS

MI523_B - ECTS

MI521 - ECTS Habilitar o estudante na colheita, registo, gestos atitudes e transmissão da informação clínica (história da doença, exame objetivo e exames complementares) nas áreas da Nefrologia e da Urologia, importantes para a formação do médico pluripotencial. Utilizar a informação com vista ao diagnóstico dos principais síndromas nefrológicos e patologias urológicas e ao estabelecimento de listas de problemas centrados na situação clínica do doente. Adquirir um núcleo de conhecimentos teóricos que habilite o estudante na avaliação e resolução das situações clínicas mais frequentes na área da nefrologia e e da urologia e na elaboração de propostas terapêuticas adequadas. Habilitar o estudante na referenciação do doente e na busca informação para tomada de decisões.

MI521_A - ECTS

MI521_B - ECTS

OPT42 - ECTS Nesta unidade curricular serão abordados métodos de aprendizagem automática para a prospeção e extração de conhecimento de dados (data mining) na área da saúde.

OPT14 - ECTS Nesta unidade curricular pretende-se, através de ações de voluntariado e posterior reflexão (o chamado "service learning"), promover a formação social e humana do futuro médico.
Criar um espaço, onde o estudante seja convidado a tomar contacto com a realidade da sociedade, bem como interagir com diferentes tipos de pessoas ajudando assim a conhecer melhor a Pessoa Humana.
Pretende-se que o estudante perceba o seu papel na sociedade e se torne socialmente mais responsável.
Espera-se, através desta unidade curricular, contribuir para uma medicina mais humana e atenta aos problemas sociais.

OPT130 - ECTS

A gestão de eventos críticos (Crisis Resources Management – CRM) tem por base um conjunto de competências não-técnicas fundamentais à performance otimizada das equipas de saúde. A CRM explora fatores psicológicos, interpessoais e ambientais que influenciam os cuidados de saúde, em particular em situações inesperadas, de risco e onde o tempo é um fator chave. 

Os objetivos principais são:

• Compreender a influência dos fatores humanos nos erros
• Identificar e compreender as competências não-técnicas básicas da gestão de eventos críticos e da segurança do doente
• Identificar e compreender os elementos chave de uma equipa eficaz
• Desenvolver e aplicar estratégias para uma correta gestão de eventos críticos e trabalho de equipa eficaz

MI520 - ECTS

Habilitação do estudante com a teoria e com a prática, necessárias ao estágio clínico do 6º ano, ao exame de acesso ao Internato Médico e à aprendizagem contínua.

MI520_A - ECTS

MI520_B - ECTS

OPT100 - ECTS

• Os objetivos da Unidade Curricular estão de acordo com as recomendações feitas pela Organização Mundial de Alergia no documento “Recommendations for Competency in Allergy Training for Undergraduates Qualifying as Medical Practitioners”. 

O conteúdo da unidade curricular foi escolhido e estruturado de forma a assegurar que inclui os aspetos dos mecanismos imunes subjacentes às manifestações de doenças alérgicas, bem como o estado da arte do diagnóstico e técnicas terapêuticas disponíveis para a gestão do doente alérgico.
Os estudantes devem adquirir conhecimento e competência nas áreas:

1. mecanismos imunes envolvidos na doença alérgica; 
2. testes diagnósticos de alergia; 
3. tratamento de asma, rinite, dermatite atópica, alergia alimentar, a fármacos, e a venenos de himenopteros
4. diagnostico e tratamento de anafilaxia

OPT149 - ECTS

OPT151 - ECTS

O objetivo desta unidade curricular é promover a aplicação de conceitos e metodologias da epidemiologia à realização de estudos baseados em dados secundários, em diferentes áreas da investigação em saúde.

OPT101 - ECTS

OPT152 - ECTS

OPT102 - ECTS

MI528 - ECTS

Objetivo geral: promover conhecimentos, capacidades e atitudes no que se refere aos gestos médicos que se enquandram no âmbito da medicina legal, tendo em vista garantir que os futuros médicos irão atuar de forma correta e adequada, no melhor interesse dos doentes, e sempre nos termos da lei, quando confrontados com questões de índole médico-legal, independentemente da especialidade em que trabalhem, tudo isto numa atitude de trabalho interdisciplinar e articulado.

Objetivos específicos: que os estudantes adquiram capacidades e competências na abordagem de vítimas e seus familiares, na elaboração de certificado de óbito por via eletrónica, nos corretos procedimentos face a um cadáver, na descrição de lesões/sequelas e sua documentação fotográfica, no exame físico de vítimas (designadamente de crimes sexuais), na seleção, colheita, preservação e acondicionamento de diferentes tipos de vestígios e de outras amostras, e na elaboração de sinalização e/ou denúncia de alegados crimes.

OPT132 - ECTS

A unidade curricular tem como objetivo introduzir os estudantes à Medicina Regenerativa, um campo em expansão científica e clínica que estuda as bases celulares e histológicas das propriedades de proliferação e regeneração tecidular. A unidade curricular pretende ampliar os conhecimentos de histologia adquiridos nas várias unidades curriculares de Morfofisiologia do 1º e 2º anos do mestrado integrado, colocando-os numa perspetiva que sirva de alicerce para a compreensão dos avanços científicos em regeneração dos tecidos que sejam de imediata aplicação clínica em várias áreas da medicina.

A unidade curricular terá quatro objetivos principais:

1. Permitir que os estudantes obtenham uma visão abrangente dos mecanismos normais de controlo de proliferação tecidular bem como dos mecanismos normais de regeneração cicatricial;
2. Possibilitar aos estudantes um conhecimento profundo e atualizado sobre a biologia de células estaminais e outras linhas celulares pluripotenciais;
3. Fazer com que os estudantes identifiquem as variadas tecnologias e materiais que compõem a engenharia  de tecidos;
4. Possibilitar que os estudantes identifiquem os mais recentes desenvolvimentos de aplicação clínica de metodologias de reprogramação celular e de engenharia de tecidos.

OPT81 - ECTS

O principal objectivo pedagógico consiste em ensinar Microbiologia Clínica. Consideramos primordial incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e aptidões nos estudantes, tendo como pressuposto a translação de conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Microbiologia Médica, Imunologia, Farmacologia, Clínica das Doenças Infecciosas e em outras disciplinas de carácter clínico, com os quais os estudantes possam analisar, pesquisar e solucionar problemas no âmbito da Microbiologia Clínica.

 

Competências: saber esquematizar, no âmbito de uma equipe multidisciplinar, uma estratégia correcta de intervenção nos domínios da epidemiologia, diagnóstico, terapêutico e de prevenção de doença microbiana, a nível da comunidade ou de uma unidade prestadora de cuidados de saúde.

OPT103 - ECTS

• Orientar a aprendizagem da patologia neurocirúrgica mais comum (TCE, tumores cerebrais, neurocirurgia vascular, raquis)
• Promover a prática de internamento, consulta, bloco e cuidados intensivos

OPT104 - ECTS

OPT105 - ECTS

1. Descrever o normal desenvolvimento da função visual na criança e sinais de alerta para referenciação para Oftalmologia

2. Identificar as várias patologias que afectam o globo ocular e a órbita na primeira década de vida

3. Diagnosticar e referenciar as diversas patologias na idade pediátrica.

OPT123 - ECTS

O objetivo geral desta unidade curricular é a aquisição, por parte dos estudantes, de conhecimentos sobre a base molecular e clinica subjacentes a patologias prevalentes associadas a defeitos no decurso do desenvolvimento. No final desta unidade curricular, os estudantes deverão ter a capacidade de apresentar de forma crítica um caso clínico ou artigo científico integrando os conhecimentos de base molecular e clinica na discussão de casos clínicos.

 

Em cada unidade temática (módulo) pretende-se o desenvolvimento dos seguintes objetivos de aprendizagem:

- Descrever os processos moleculares e celulares que estão na base das patologias apresentadas;

- Identificar os quadros clínicos das patologias apresentadas;

- Apresentar e discutir em grupo, de forma crítica, um caso clínico ou artigo científico. No que se refere aos casos clínicos, os estudantes devem integrar os aspetos moleculares e clínicos. No caso dos artigos científicos, estes devem incidir sobre a questão clínica, objetivos, modelos experimentais, resultados, discussão e conclusões.

OPT108 - ECTS

Preparar o estudante para a resolução da maioria dos problemas básicos de uma consulta de planeamento familiar, proporcionado condições para que possa integrar equipas de primeiro apoio a comunidades mais desfavorecidas, nacionais e estrangeiras, e de encaminhamento dos casos mais complexos para centros mais diferenciados. Permitir ao estudante uma avaliação da sua vocação para prosseguir um internato de especialidade na área da disciplina de opção.

OPT126 - ECTS

Os ensaios clínicos de intervenções terapêuticas têm como objetivo informar sobre a eficácia, a eficiência e a segurança das intervenções terapêuticas no âmbito da medicina clínica. Enquanto metodologia de investigação podem ser enquadrados quer na área da avaliação de tecnologias de saúde quer na área da investigação clínica e em serviços de saúde.

 Esta unidade curricular pretende aprofundar conceitos de metodologia estatística, necessária ao desenho, análise e interpretação de ensaios clínicos.

OPT131 - ECTS

A prática reflexiva é uma forma de estudar as experiências pessoais de forma a melhorar a maneira de trabalhar. É muito útil para profissionais de saúde que querem prosseguir a aprendizagem ao longo da vida.

O ato de reflexão é uma ótima maneira de aumentar a confiança e tornar-se mais pró-activoe e num profissional mais qualificado

Comprometer-se na prática reflexiva irá contribuir para melhorar a qualidade dos cuidados prestados e reduzir o burnout-profissional.

MI525 - ECTS

No percurso universitário do estudante de Medicina é fundamental a existência de um espaço que permita avaliar o comportamento humano anormal e/ou desviante, bem como a patologia emocional/afetiva, dando-se lugar à aquisição das competências diagnósticas e ao planeamento do tratamento das doenças psiquiátricas. É ainda necessária a aprendizagem da expressão somática da patologia mental e da reação psicológica à doença física grave, numa perspetiva holística da compreensão do sofrimento humano. O ensino pretende-se integrado e multimodal, através da lecionação teórica, teórico-prática (seminários) e orientação tutorial (prática). Estas abordagens permitem a participação ativa por parte dos estudantes, promovendo um contacto mais direto com as pessoas com doença mental, o que facilita a compreensão dos conhecimentos teóricos. As aulas abrangem vários ambientes de diagnóstico e tratamento como o internamento, hospital de dia, consulta externa, serviço de urgência, consultoria e residências, inseridos em Unidades funcionais diferentes (Psiquiatria do Adulto e do Idoso; Psiquiatria do Jovem e da Família; Psiquiatria Comunitária e Hospital de Dia; Psiquiatria de Ligação).

MI525_A - ECTS

MI525_B - ECTS

OPT111 - ECTS

1. Identificar a semiologia da patologia do fundo ocular
2. Observar o fundo ocular e distinguir o envolvimento ocular nas diferentes situações patológicas
3. Aprender a referenciar por níveis de gravidade a patologia identificada na fundoscopia

OPT112 - ECTS

O médico carece de dispor de conhecimentos sólidos na área da Terapêutica. A evidência está em constante mutação, o mesmo sucedendo com as recomendações. Sendo assim, um dos objetivos desta disciplina consiste na aprendizagem de recomendações terapêuticas versando as patologias cardiovasculares mais frequentes. O segundo pilar fundamental da disciplina centra-se nas exceções às regras gerais, na aprendizagem de circunstâncias que levem a que não se possam aplicar as recomendações terapêuticas mais comuns.

Competências: Identificar as principais fontes de informação relativas à evidência terapêutica na doença cardiovascular; aplicar um conjunto de recomendações terapêuticas de particular importância no tratamento de doenças cardiovasculares comuns; identificar circunstâncias que possam limitar a aplicação das recomendações gerais mais frequentemente utilizadas, abrindo as portas para a individualização terapêutica.

OPT125 - ECTS

Apreender conceitos fundamentais de diagnóstico e tratamento das patologias mais frequentes na área da traumatologia desportiva.

Integrar estes conhecimentos e descobrir as possibilidades que se apresentam em termos de investigação científica nestas matérias.

OPT116 - ECTS

OPT117 - ECTS

Objectivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

Preparar o estudante para a resolução da maior parte dos problemas básicos de uma consulta de Uroginecologia, transmitindo-lhe conhecimentos da anatomia e fisiologia do pavimento pélvico, da abordagem diagnóstica e terapêutica da patologia uroginecológica e disfunção do pavimento pélvico, em particular do prolapso genital e da incontinência urinária.

OPT134 - ECTS Que o estudante seja capaz de:
 
 - Valorizar a doença urológica na criança;

 - Valorizar as repercussões da uropatia malformativa;

 - Apreender os principais quadros clínicos em Urologia Pediátrica;

 - Estabelecer uma orientação diagnóstica, terapêutica e prognóstica nas doenças urológicas pediátricas relevantes.

MI621 - ECTS

Aquisição de competências para o desempenho clínico básico em Cirurgia.

MI621_A - ECTS

MI621_B - ECTS

MI622 - ECTS

Esta UC pretende, com base nos conhecimentos específicos e/ou transversais adquiridos ao longo do curso, conferir competências para desenvolver um trabalho de investigação numa área de interesse.

MI623 - ECTS

O objetivo geral é a frequência de um estágio clínico profissionalizante em Obstetrícia e Ginecologia.

São objetivos, na área das competências,  o desenvolvimento de qualificações na prática clínica de obstetrícia e ginecologia, que permitam um desempenho adequado no âmbito da atividade assistencial indiferenciada.

Serão privilegiadas as áreas da prevenção, do rastreio e do diagnóstico e terapêutica das patologias mais frequentes, com particular atenção às situações de urgência e emergência ginecológicas e obstétricas.

MI624 - ECTS

Objectivos: Introduzir os estudantes no ambiente da moderna Medicina Geral e Familiar, na equipa dos Cuidados de Saúde Primários, na epidemiologia, na consulta e na prática da Medicina neste contexto; Colocar os estudantes no contexto apropriado para aprenderem os princípios da Saúde Pública, da prevenção, do rastreio, do diagnóstico precoce da doença e da promoção da Saúde; Estudar os aspectos comunitários da pediatria, da saúde mental, da obstetrícia, da saúde da Mulher, da medicina psico-social e dos cuidados aos idosos; Desenvolver a capacidade dos estudantes para trabalhar autonomamente, quer na clínica, quer na auto-formação; Desenvolver atitudes profissionais que melhorem os cuidados de saúde e conduzam a boas relações de trabalho; Alargar a experiência em questões éticas, em aptidões de comunicação e na prática clínica baseada na evidência.

MI620 - ECTS

No fim do estágio, o estudante deverá ser capaz de: aplicar o método clínico, no contexto do diagnóstico global que a Medicina Interna implica, integrar conhecimentos e informações, tomar decisões, relacionar-se com os doentes, os seus familiares, membros da equipa médica e outros profissionais da equipa de saúde, utilizar meios informáticos e, em geral, exercer a prática clínica de forma autónoma, embora tutelada.

MI625 - ECTS

Objectivos de aprendizagem - conhecimentos, aptidões e competências (domínios cognitivo, afectivo e psico-motor) a desenvolver pelos estudantes:

Objetivos gerais: Aperfeiçoamento de conhecimentos, atitudes e aptidões que permitam ao estudante assegurar cuidados de saúde à criança no contexto do seu meio familiar e social.

Objetivos específicos:

O estudante deve sedimentar conhecimentos anteriormente aprendidos sobre a criança normal: crescimento e desenvolvimento e suas variantes; temperamento e comportamento e seus principais factores determinantes; integração no meio familiar, escolar e social; necessidades nutricionais nos diferentes grupos etários; prevenção da doença por vacinação; conselhos para promoção de hábitos saudáveis e educação para a saúde; medidas sociais de protecção à criança e rede de cuidados de saúde.

Deve aprender a diagnosticar e tratar doenças pediátricas comuns na sua comunidade; a rastrear e orientar doenças raras que ultrapassem a sua competência; a prestar cuidados imediatos em situações de urgência; a reconhecer o impacto das doenças na criança e na família.

Deve aprender a diagnosticar e tratar doenças pediátricas comuns na sua comunidade; a rastrear e orientar doenças raras que ultrapassem a sua competência; a prestar cuidados imediatos em situações de urgência; a reconhecer o impacto das doenças na criança e na família.

O aluno deverá:

Saber comunicar com os doentes, familiares e com todos os profissionais de saúde.

Saber observar crianças, dos vários grupos etários, e adolescentes.

Saber decidir, com critério, sobre o recurso a exames subsidiários de diagnóstico.

Saber formular e discutir hipóteses de diagnóstico.

Saber realizar algumas técnicas correntes de diagnóstico e de tratamento.

Ser capaz de algumas decisões terapêuticas.

Ser capaz de acompanhar a evolução da doença, adequando as decisões terapêuticas.

Saber adiantar algumas perspetivas sobre o prognóstico.

Ter sempre presentes nas suas atitudes referências de comportamento ético.

MI626 - ECTS

O objectivo geral desta cadeira é a aplicação e desenvolvimento na prática clínica supervisionada, dos conhecimentos, aptidões e atitudes previamente adquiridos na cadeira de Psiquiatria e Saúde Mental do 5º ano, com particular destaque para os aspectos clínicos e preventivos. Organiza-se por blocos de formação profissionalizante sobre a forma de estágio, incluindo prática tutelada.

Os objectivos na área dos conhecimentos resultam do aprofundamento dos temas que constam do programa do 5º ano, com a sua aplicação à prática clínica, através de acompanhamento tutelado de pessoas com patologia psiquiátrica, visando o desenvolvimento de capacidades individuais para o exercício das funções médicas, com responsabilidade e independência progressivas.

Os objectivos no domínio das aptidões englobam o desenvolvimento da capacidade de apresentação de casos clínicos com autonomia na observação de um doente psiquiátrico e realização de história e exame clínico, com formulação de um diagnóstico, diagnósticos diferenciais, prognóstico e proposta de orientação terapêutica. Engloba ainda a capacidade de pesquisa bibliográfica e análise da evidência científica.

Torna-se ainda relevante a sensibilização dos estagiários para os aspectos do funcionamento e das estruturas do serviço nacional de saúde, de saúde pública e em particular, de organização dos cuidados de saúde mental em Portugal.

Os objectivos no domínio das atitudes devem valorizar a capacidade de comunicação e o trabalho integrado em equipa e colaboração multidisciplinar, com especial destaque para as componentes familiar, social, psicológica, profissional/educacional e médico-legal relativas ao enquadramento da doença mental.

Será ainda de valorizar a necessidade de motivação e aprofundamento das bases científicas de apoio à decisão clínica, pela metodologia de auto-aprendizagem e de formação continuada bem como pela transmissão de conhecimentos aos estudantes. Sempre que possível, será desejável a colaboração regular dos alunos em projectos científicos, estimulando-os precocemente para uma cultura de actividade de investigação.

MI627 - ECTS Esta unidade curricular tem como objetivo o contacto com a prática da Saúde Pública, e desse modo reconhecer as
especificidades desta especialidade médica, o âmbito da sua intervenção, e reconhecer a sua relevância no diálogo
com outras especialidades. Esta unidade curricular complementa o percurso curricular que ao longo do Mestrado
Integrado de Medicina compreendeu, entre outras, a formação teórico-prática em Saúde das Populações,
Epidemiologia Geral, Epidemiologia Clínica e Bioestatística.

OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR
I. Conhecer e compreender como, onde e quando atuam os profissionais da saúde pública, com ênfase na atividade dos médicos de Saúde Pública;
II. Conhecer e compreender as condições e os processos práticos implicados no planeamento em saúde, avaliação de intervenções comunitárias, e de autoridade de saúde;
III. Conhecer os principais desafios à prática da saúde pública e entender como se integram as diferentes organizações (ONGs, Municípios, Unidade de Saúde, etc.) envolvidas na promoção da saúde e prevenção da doença;
IV. Diagnosticar os problemas de saúde de uma população e os seus determinantes, priorizar as necessidades em saúde, e definir quais as estratégias mais adequadas para satisfazer essas necessidades, de acordo com os determinantes e a população onde ocorre;
V. Contactar com as atividades de monitorização e controlo das doenças transmissíveis e de riscos ambientais;
VI. Contactar com as atividades de promoção da saúde através de projetos e programas de intervenção comunitária.