MI101 - ECTS

MI103 - ECTS A – Adquirir conhecimentos sobre a organização estrutural e funcional da célula no que respeita à codificação e produção dos seus constituintes moleculares e encaminhamento para os diversos compartimentos. B - Executar e aplicar técnicas de microscopia de luz e electrónica, e de biologia molecular.

MI102 - ECTS Contribuir, conjuntamente com outras áreas do conhecimento na área da biologia humana e da medicina, para a compreensão da biologia do ser humano. Contribuir, conjuntamente com a disciplina de Bioquímica II, para a aquisição da linguagem própria da Bioquímica e conhecimento dos métodos de estudo próprios desta área científica. Conhecer a composição química dos seres vivos assim como as transformações químicas que neles ocorrem e os factores que afectam estas transformações.

MI104 - ECTS O exercício da Medicina - baseado na prevenção, diagnóstico, terapêutica e prognóstico da doença, exige, cada vez mais, o recurso a métodos científicos e tecnologias de pesquisa, colheita, armazenamento, processamento, análise, transmissão, avaliação e valorização de dados, informação e conhecimento biomédicos. Com as disciplinas de Introdução à Medicina I e II, pretende-se que os estudantes de Medicina contactem com estes métodos e tecnologias, acreditando que, como futuros médicos, terão assim maior facilidade (a) em aprender, condição fundamental para a sua formação básica, especializada e contínua, (b) em investigar, crucial para o avanço do conhecimento médico, (c) em avaliar, essencial para a auditoria médica e melhoria continuada da qualidade da prestação de cuidados de saúde, (d) em partilhar, importante para a comunicação e divulgação da informação entre profissionais de saúde e doentes, (e) em decidir, problemática constante num contexto individual e social, do acto médico e (f) em humanizar-se, condição primeira da relação médico-doente e da relação inter-profissional. Em particular, a disciplina de Introdução à Medicina I: Teoria da Medicina discutirá princípios e fundamentos teóricos da prática de Medicina, abordando tópicos de História da Medicina, Bioética e Metodologia de Investigação em Saúde. Por outro lado, a disciplina de Introdução à Medicina II: Informação em Saúde abordará, tópicos que se inserem nas áreas de Bioestatística e Informática Médica.

MI105 - ECTS Gerais: Ensino da organização geral da estrutura macroscópica do corpo humano que constitua uma base sólida sobre a qual assentará parte importante da sua educação médica e da sua futura profissão.
Específicos: (i) contribuir para a aprendizagem terminologia que constitui a base da linguagem médica; (ii) ensinar a nomenclatura, relações, funções, desenvolvimento e variações das estruturas que integram os aparelhos respiratório, digestivo, urinário e reprodutor, do sistema cardiovascular e das glândulas endócrinas; (iii) desenvolver a capacidade de observação e aprender a técnica de descrição pelo recurso a terminologia adequada; (iv) desenvolver a auto-aprendizagem.

MI107 - ECTS A – Adquirir conhecimentos sobre o tráfico intracelular de proteínas, mecanismos de sinalização e agregação celular, divisão celular e processos moleculares subjacentes à diferenciação, desdiferenciação e envelhecimento celulares; B – proceder à avaliação crítica de documentação científica. C – Conhecimentos básicos sobre o método de investigação científica em Biologia.

MI106 - ECTS Contribuir, conjuntamente com outras áreas do conhecimento na área da biologia humana e da medicina, para a compreensão da biologia do ser humano. Contribuir, conjuntamente com a disciplina de Bioquímica I, para a aquisição da linguagem própria da Bioquímica e conhecimento dos métodos de estudo próprios desta área científica. Conhecer a composição química dos seres vivos assim como as transformações químicas que neles ocorrem e os factores que afectam estas transformações.

MI108 - ECTS O exercício da Medicina - baseado na prevenção, diagnóstico, terapêutica e prognóstico da doença, exige, cada vez mais, o recurso a métodos científicos e tecnologias de pesquisa, colheita, armazenamento, processamento, análise, transmissão, avaliação e valorização de dados, informação e conhecimento biomédicos. Com as disciplinas de Introdução à Medicina I e II, pretende-se que os estudantes de Medicina contactem com estes métodos e tecnologias, acreditando que, como futuros médicos, terão assim maior facilidade (a) em aprender, condição fundamental para a sua formação básica, especializada e contínua, (b) em investigar, crucial para o avanço do conhecimento médico, (c) em avaliar, essencial para a auditoria médica e melhoria continuada da qualidade da prestação de cuidados de saúde, (d) em partilhar, importante para a comunicação e divulgação da informação entre profissionais de saúde e doentes, (e) em decidir, problemática constante num contexto individual e social, do acto médico e (f) em humanizar-se, condição primeira da relação médico-doente e da relação inter-profissional. Em particular, a disciplina de Introdução à Medicina I: Teoria da Medicina discutirá princípios e fundamentos teóricos da prática de Medicina, abordando tópicos de História da Medicina, Bioética e Metodologia de Investigação em Saúde. Por outro lado, a disciplina de Introdução à Medicina II: Informação em Saúde abordará, tópicos que se inserem nas áreas de Bioestatística e Informática Médica.

MI202 - ECTS 1. Conhecer os mecanismos celulares e subcelulares que estão na base do funcionamento do organismo humano.
2. Conhecer o normal funcionamento dos diferentes aparelhos e sistemas.
3. Adquirir uma base de conhecimentos que possa ser utilizada nos vários campos fisiológicos e aplicada posteriormente noutras disciplinas do curso e na futura vivência clínica.

MI206 - ECTS Ensinar os esquemas fundamentais relativos à herança das características que definem o ser humano nas suas manifestações normais e patológicas, bem como as bases que permitam aos estudantes entender a patologia e as questões sociais e éticas desenvolvidas ao redor da prática genética e organizar a sua própria visão desses problemas.

MI203 - ECTS O principal objectivo da Histologia Básica e Embriologia consiste no conhecimento da estrutura normal, microscópica e submicroscópica, dos principais tecidos que constituem os organismos biológicos, bem como o desenvolvimento embrionário e pós-natal dos principais órgãos e sistemas.
A morfologia deverá ser entendida como a base estrutural da fisiologia, não só para aumentar a motivação para o estudo da forma, mas, mais importante, para que se possa compreender melhor como as modificações da forma levam a alterações da função e vice-versa.

MI204 - ECTS Objectivos - Apreender e desenvolver um conceito moderno de saúde e dos seus condicionantes de natureza biológica, psicológica, social e ecológica; Adquirir e desenvolver uma atitude de promoção da saúde; Apreender as diferenças de atitudes da Medicina Curativa e Preventiva; Conhecer a organização da saúde e das profissões médica e paramédicas em Portugal e reconhecer a sua acção na promoção da saúde; Adquirir a capacidade para situar e analisar os principais problemas de saúde em Portugal no contexto da promoção da saúde; Compreender as atitudes de protecção da saúde, de educação para a saúde e de prevenção da doença e das suas complicações e da recuperação dos incapacitados; Conhecer de que maneira os estilos de vida podem constituir factores de risco e podem concorrer como factores causais de um certo número de doenças; Adquirir a capacidade para fazer Educação para a Saúde.

MI201 - ECTS Aprender a organização estrutural do Sistema Nervoso Central, nervos cranianos e órgãos dos sentidos utilizando a terminologia anatómica. Valorizar a interdisciplinaridade no estabelecimento de correlações com a Fisiologia, a Bioquímica, a Psicologia, etc.

MI205 - ECTS 1. Perspectivar o fenómeno mental (e o seu desenvolvimento) na interface entre os processos neurofisiológicos e as relações interpessoais.
2. Perspectivar o acto e o saber médico na unidade bio-psico-social da Pessoa.
3. Ampliar os agentes de doença a outros níveis de complexidade (trabalho, família, comunidade, etc.) e a outro paradigma, o das grandes afeições/afecções humanas: dor, medo, amor, luto, ansiedade, depressão, somatização.
4. Iniciar o desenvolvimento das perícias adequadas à relação médico-doente.

MI207 - ECTS

MI208 - ECTS 1. Compreender a interacção dos diferentes aparelhos e sistemas, bem como a sua adaptação a alterações do meio.
2. Estabelecer as bases para a compreensão das alterações da homeostasia e dos mecanismos e manifestações da doença.
3. Conhecer as alterações na função do organismo humano associadas ao desenvolvimento e ao envelhecimento.
4. Adquirir uma base de conhecimentos que possa ser utilizada nos vários campos fisiológicos e aplicada posteriormente noutras disciplinas do curso e na futura vivência clínica.

MI212 - ECTS Adquirir os conhecimentos fundamentais da etiopatogenia das doenças genéticas e ensinar os gestos próprios da actividade do geneticista e os cuidados que o médico assistente ou de família deve ter, tanto no rastreio dos casos que poderão ter eventual interesse genético como na relação a três com o doente e o geneticista, para a melhor eficácia do aconselhamento genético.
Preparar nos estudantes o enquadramento dos conhecimentos existentes para mais fácil entendimento dos novos conhecimentos e a capacidade de uma correcta transmissão aos doentes e familiares da informação que lhes diz respeito, uma vez definida a situação pelo geneticista.

MI209 - ECTS O principal objectivo da Histologia e Embriologia dos Órgãos e Sistemas consiste no conhecimento da estrutura normal, microscópica e submicroscópica, dos principais orgãos e sistemas que constituem os organismos biológicos, bem como o seu desenvolvimento embrionário e pós-natal. Este conhecimento é fundamental para se entenderem os mecanismos da doença como alterações estruturais e/ou da função das células, tecidos e órgãos.

MI210 - ECTS Objectivos - Apreender atitudes da Medicina Preventiva no contexto da família e estilos de vida e sua influência na saúde. Conhecer a prevenção das doenças respiratórias, sexualmente transmissíveis e outras no contexto social. Medicina Preventiva nos mais novos e nos mais idosos e papel das imunizações, prevenção de acidentes e recuperação dos incapacitados; Adquirir a capacidade para fazer Educação para a Saúde nos diferentes grupos etários.

No final da disciplina de Medicina Preventiva II os alunos deverão dispor de conhecimentos e aptidões que os habilitem a apreender atitudes da Medicina Preventiva no contexto da família e estilos de vida e sua influência na saúde, e a conhecer a prevenção das doenças respiratórias, sexualmente transmissíveis e outras no contexto social. Os alunos deverão ainda dispor da capacidade de reflectir sobre a Medicina Preventiva nos mais novos e nos mais idosos, sobre o papel das imunizações, sobre a prevenção de acidentes e sobre a recuperação dos incapacitados. Deverão também adquirir a capacidade para fazer Educação para a Saúde nos diferentes grupos etários.

MI211 - ECTS 1. Proporcionar a prática da relação médico-doente e do seu paradigma: contacto, compreensão e intervenção.
2. Proporcionar o desenvolvimento de competências e perícias clínicas relacionais.
3. Proporcionar a compreensão da totalidade do homem no seu devir e circunstância.
4. Proporcionar o estudo das diferentes reacções à situação de doença, das diferentes defesas contra o desajuste individual, das condicionantes da personalidade e da relação nas diferentes fases do processo mórbido.
5. Proporcionar o reconhecimento das expressões afectivo-emocionais das vivências do doente e da sua família e o desenvolvimento da capacidade empática.
6. Proporcionar a descoberta das capacidades terapêuticas do acto clínico.

No final do curso o aluno deverá:
1. Ter competência na Relação Médico-Doente e na Entrevista Centrada no Doente..
2. Saber dar más notícias, manusear situações emocionais difíceis e comunicar de forma aumentativa e alternada, quando necessário.
3. Reconhecer os factores psicossociais que predispõem, precipitam, mantêm e modificam as doenças médicas.
4. Reconhecer a reacção à doença e o sofrimento em situações-limite.
5. Conhecer as especificidades psicológicas da Relação Médico-Doente em certas patologias, idades e unidades de cuidados médicos.

MI302 - ECTS O objectivo fundamental do ensino da Biopatologia I - Anatomia Patológica Geral I é o de conseguir que os estudantes aprendam uma linguagem. A aprendizagem desta linguagem subentende não só a memorização de palavras e dos conceitos que elas exprimem, como a capacidade de utilizar estes conhecimentos na interpretação de dados e na resolução de problemas. Um segundo objectivo do ensino da Biopatologia I - Anatomia Patológica Geral I é o de conseguir que os estudantes aperfeiçoem as suas capacidades de observação e descrição a diferentes níveis (macroscópico, microscópico, histoquímico, etc.) tornando-se capazes de raciocinar em termos biopatológicos a partir dos dados que essa observação proporciona.

MI304 - ECTS

MI301 - ECTS Aprender as intervenções moleculares conhecidas dos medicamentos e dos tóxicos e aprender a acompanhar a evolução muito rápida destes conhecimentos.

MI306 - ECTS Conhecimento dos mecanismos básicos da resposta imunológica, como resposta biológica à agressão exógena ou endógena, e as suas interacções em patologia humana.

MI303 - ECTS Os principais objectivos pedagógicos consistem em ensinar Microbiologia Médica. Consideramos primordial incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e aptidões nos estudantes, tendo como pressuposto a génese e interiorização de conceitos e atitudes inovadoras, com as quais os estudantes possam analisar, pesquisar e solucionar problemas. Vários tipos de competência devem assim ser adquiridas pelos discentes:
competências básicas: aprender a aprender, a conhecer. competências transversais: aprender a conviver, a ser. competências específicas: aprender a fazer (objectivos práticos).

MI305 - ECTS Desenvolver competências na área de comunicação médico-doente, aprendizagem da estruturação da história clínica e ínicio da realização de exame físico.

MI308 - ECTS O objectivo fundamental do ensino da Biopatologia II - Anatomia Patológica Geral II é o de conseguir que os estudantes fiquem capazes de utilizar o estudo das lesões (morfológicas, imunológicas, bioquímicas, etc.) como instrumento para a compreensão da etiopatogenia, diagnóstico, selecção terapêutica e prognóstico das doenças centradas em órgãos e sistemas.

MI310 - ECTS

MI307 - ECTS

MI312 - ECTS Integrar o conhecimento dos mecanismos básicos da resposta imunológica e a sua participação na génese de patologia humana. Conhecer os princípios do diagnóstico de situações de imunopatologia e da sua modulação terapêutica.

MI309 - ECTS Os principais objectivos pedagógicos consistem em ensinar Microbiologia Médica. Consideramos primordial incentivar o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e aptidões nos estudantes, tendo como pressuposto a génese e interiorização de conceitos e atitudes inovadoras, com as quais os estudantes possam analisar, pesquisar e solucionar problemas. Vários tipos de competência devem assim ser adquiridas pelos discentes:
competências básicas: aprender a aprender, a conhecer. Competências transversais: aprender a conviver, a dialogar em tempo útil no âmbito de uma equipe multidisciplinar. Competências específicas: aprender a desenvolver um raciocínio clínico.

MI311 - ECTS

MI409 - ECTS No curso de Medicina a disciplina de Bioética e Deontologia Profissional tem como objectivo essencial o ensino, e consequente aprendizagem, da ética nos cuidados de saúde, muito em particular no que diz respeito à dimensão ética da saúde e da doença e sua relação com a profissão médica. No plano dos conceitos pretende-se a transmissão tão ampla quanto possível das teorias éticas mais representativas do pensamento humano, de modo a que seja viável a integração desses conceitos na tradição humanista característica das sociedades modernas ocidentais. Pressupõe-se que estes conceitos, apresentados sumariamente no módulo de Bioética da Disciplina de Introdução à Medicina (1º ano), são analisados com algum detalhe nas diversas disciplinas clínicas ao longo do curso.

MI402 - ECTS Adquirir conhecimentos de doenças com implicações cirúrgicas, priveligiando a sua vertente semiológica;
Compreender os mecanismos fisiopatológicos daquelas doenças;
Usar o método científico na resolução dos problemas clínicos (colheita, registo e análise de dados para tomada de decisões);
Efectuar de forma adequada e correcta o exame físico dos doentes;
Hierarquizar de modo criterioso os exames subsidiários;
Demonstrar a importância das bases científicas da cirurgia;
Fomentar a “auto-aprendizagem” devidamente acompanhada.

MI406 - ECTS Ensinar os fundamentos científicos da semiologia clínica das lesões cutâneas e das principais doenças que atingem o tegumento cutâneo, com um enfoque particular na patologia infecciosa, neoplásica, nos sinais cutâneos que constituem pistas para o diagnóstico de síndromes ou de doenças sistémicas e nas alterações precursoras de neoplasias malignas. Contacto e treino nos métodos de observação, estudo e abordagem terapêutica, médica e cirúrgica, das afecções dermatológicas.

MI401 - ECTS

MI403 - ECTS

MI405 - ECTS Proporcionar aos estudantes contacto com os conhecimentos básicos da especialidade de Ortopedia.

MI408 - ECTS

MI407 - ECTS

MI404 - ECTS

MI506 - ECTS

MI505 - ECTS

MI502 - ECTS A disciplina de Cirurgia do 5º ano versa aspectos relacionados com o estudo do doente sob as suas variadas vertentes com especial incidência em aspectos de índole cirúrgica. Para isto dá como adquirida a existência de conhecimentos na área da semiologia geral e cirúrgica em particular, base indispensável para a compreensão dos passos da história clínica e exames auxiliares que conduzem ao estabelecimento de um diagnóstico.
No decurso deste bloco o estudante deve tornar-se capaz de:
1. Utilizar conhecimentos e gestos adquiridos em anos anteriores, no campo da semiologia geral e cirúrgica em particular.
2. Adquirir confiança na recolha de dados clínicos, na exploração clínica, no exame físico, no pedido de exames subsidiários e na elaboração de propostas terapêuticas.
3. Deve adquirir conhecimentos adicionais quer no campo cognitivo quer no campo das atitudes requeridos para o exercício directo da medicina, ou seja, para o contacto com o doente e para a investigação e tratamento da sua doença.
4. Deve modelar a sua atitude profissional com vista a um comportamento condicente com a sua condição e deveres de médico.
5. Deve estar apto a reconhecer as suas limitações em gestos e em conhecimentos e compreender a importância de envolver outras pessoas no caminho para o diagnóstico e terapêutica dos seus doentes, aprendendo assim o valor do trabalho em equipa.
6. Em resumo deve ficar preparado para o comportamento necessário no ano da prática clínica.

MI501 - ECTS Habilitar o estudante na colheita, registo e transmissão da informação clínica (história da doença, exame objectivo e exames complementares). Utilizar a informação recolhida de modo a equacionar uma lista de problemas e propor a investigação e resolução de problemas clínicos seleccionados (estratégia de diagnóstico). Adquirir um núcleo de conhecimentos teóricos que lhe permita a resolução das principais situações médicas correntes (resolução de problemas clínicos). Propor a terapêutica adequada e estar habilitado a procurar informação para tomar decisões.

Gastrenterologia:
Aprender a obter a informação clínica através da história da doença e exame objectivo do doente; Adquirir conhecimentos nucleares na área da Gastrenterologia Clínica; Estabelecer uma estratégia de diagnóstico; Adquirir capacidade de resolução de problemas clínicos com proposta terapêutica; Desenvolver uma atitude de permanente exigência ética e científica. Cooperar nalgum dos trabalhos de investigação clínica a decorrer.

Doenças Infecciosas:
Através de uma integração tão completa quanto possível na actividade do Serviço, pretende-se que os estudante tenham a percepção dos aspectos específicos da patologia infecciosa. A complementar esta vivência prática, será abordado um conjunto de temas em sessões teóricas, teórico-práticas ou sob a forma de seminários.

Nefrologia:
Transmissão dos conhecimentos nefrológicos nucleares que devem ser exigidos na pré-graduação, a todos os estudantes de medicina, com base na identificação das áreas de conhecimento nefrológico que devem ser abarcadas pelos médicos recém-licenciados (Síndromes nefrológicos).
Com o objectivo de optimizar o período de duas semanas atribuído ao ensino da área de Nefrologia, foram ainda identificados os temas de importância clínica que os estudantes de medicina e os recém-licenciados têm maior dificuldade em apreender.

Reumatologia:
Interpretação dos elementos de semiologia reumatológica, nas vertentes clínica, laboratorial e radiológica.
Conhecimento das principais síndromes reumatológicas. Estratégia de abordagem da patologia regional.

MI509 - ECTS

MI507 - ECTS

MI503 - ECTS Dar a conhecer aos estudantes o âmbito da actuação profissional dos médicos oftalmologistas. Estimular a opção por uma carreira profissional como médico oftalmologista por parte dos estudantes que sentem vocação pela área científico-profissional da Oftalmologia. Transmitir noções básicas que possam permitir aos futuros médicos contribuir para o rastreio, diagnóstico e tratamento das principais doenças oculares.

MI508 - ECTS

MI504 - ECTS No percurso universitário do estudante de Medicina é fundamental a existência de um espaço que permita avaliar o comportamento humano anormal e/ou desviante, bem assim como com a patologia emocional/afectiva, aprendendo as competências diagnósticas e o planeamento do tratamento das doenças psiquiátricas. É ainda necessária a aprendizagem da expressão somática da patologia mental e a reacção psicológica à doença grave, numa perspectiva holística da compreensão do sofrimento humano.
O ensino através de aulas teórico-práticas abertas a uma participação plena por parte dos estudantes, onde são abordados os principais quadros psiquiátricos, a aprendizagem supervisada, junto do doente e a elaboração de uma curta monografia temática, procura-se a aquisição de conhecimentos básicos na área da Clínica Psiquiátrica, que será complementada na disciplina de Saúde Mental no ano imediato de Prática Clínica.
Pretende-se, assim, por um lado a aquisição viva e participada de conhecimentos e, por outro, a formação da essencial aptidão de formular diagnósticos. A vivência das aulas práticas com a passagem pelas enfermarias e pela urgência, juntamente com a discussão teórica-práctica, deverá permitir que o estudante adquira uma atitude de encarar o doente como um todo integrado psicossomático preveligiando uma visão global personalizada de cada doente integrando a valorização do psicossocial no sentido de uma verdadeira Medicina Moderna.

MI510 - ECTS Transmitir ao estudante conhecimentos, gestos e atitudes relevantes ao desenvolvimento profissional na área da Urologia e que sejam importantes para a formação do médico pluripotencial. Dado que os estudantes do quinto ano ainda não tiveram contacto com a semiologia e patologia do foro urológico foram acordadas 18 sessões clínicas para transmissão de conhecimentos básicos, bem como a frequência do bloco operatório e área de ambulatório. Na escolha do programa foi tida em conta a realidade portuguesa da existência de elevada frequência de patologia urológica, previsão do aumento da quantidade desta patologia e o reduzido exercício da Urologia num grande número de unidades hospitalares. Assim os futuros médicos de clínica geral terão os conhecimentos suficientes para proporcionarem cuidados urológicos básicos à comunidade.

MI001 - ECTS

MI018 - ECTS

MI019 - ECTS Preparar o estudante para a prestação de cuidados assistenciais de rotina durante o trabalho de parto, incluíndo a resolução dos principais complicações que podem ocorrer durante este período. Pretende-se criar condições para que o estudante possa integrar equipas de assistência ao trabalho de parto em centros menos diferenciados e comunidades mais desfavorecidas, nacionais e estrangeiras, encaminhando os casos mais complexos para centros mais diferenciados.
Permitir ao estudante uma avaliação da sua vocação para prosseguir um internato de especialidade na área da disciplina de opção.

MI022 - ECTS

MI026 - ECTS

MI023 - ECTS

MI602 - ECTS

MI024 - ECTS

MI040 - ECTS

MI607 - ECTS OBJECTIVOS GERAIS
No final desta unidade curricular, os estudantes deverão:
 Ter a possibilidade de auto-construir o percurso educativo, através da escolha de um tema em que possam desenvolver um projecto
 Produzir um trabalho científico (Dissertação/Monografia/Relatório de Estágio), de acordo com as normas estabelecidas
 Apresentar e defender publicamente um trabalho científico (Dissertação/Monografia/Relatório de Estágio)

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS
 Pesquisar bibliografia, utilizando as tecnologias de informação
 Recolher, tratar e analisar dados
 Desenvolver a capacidade de análise e síntese
 Desenvolver a capacidade de pensamento crítico e a criatividade na abordagem ao tema
 Gerir o tempo
 Preparar uma apresentação pública
 Desenvolver competências de apresentação em público

MI028 - ECTS • Situar o papel do Médico na abordagem e tratamento do doente crítico, reconhecendo o seu papel fundamental na liderança das equipas que prestam cuidados a esse tipo de doentes;
• Identificar as principais situações de emergência do foro médico e traumatológico;
• Conhecer os Protocolos de Actuação e aplicar os Algoritmos de Suporte Avançado de Vida;
• Adquirir competência em técnicas “life-saving”;
• Tomar consciência da importância do trabalho em equipa;
• Promover a responsabilização profissional na área da Emergência e da Reanimação.

MI030 - ECTS

MI031 - ECTS

MI006 - ECTS

MI033 - ECTS

MI007 - ECTS De forma sumária enunciamos: Sensibilizar o estudante para a história da sua Faculdade nas suas vertentes docente e estudantil; conhecer a História da Medicina internacional e portuguesa de forma a adquirir um saber estruturado capaz de despertar um interesse contínuo por esta temática e de ser importante suporte em futuras investigações na Medicina; identificar e valorizar a importância dos factores sócio-culturais na evolução e desenvolvimento da sua profissão através da história humana; valorizar a importância do método científico no desenvolvimento da ciência médica; adquirir motivação para captar e sentir os valores da cultura através da autoformação; estimular a reflexão crítica sobre a Medicina contemporânea e o que por si é validado; contribuir para uma crescente humanização da Medicina; sensibilizar para a temática da Museologia, em geral e na Medicina, em particular; divulgar o património museológico e documental da Faculdade na perspectiva de sensibilizar e capacitar pelo saber a sua salvaguarda e utilização como fontes bibliográficas ou de saber médico-histórico.

MI010 - ECTS

MI606 - ECTS Introduzir os estudantes no ambiente da moderna Clínica Geral, na equipa dos Cuidados de Saúde Primários, na epidemiologia, na consulta e na prática da Medicina neste contexto; Colocar os estudantes no contexto apropriado para aprenderem os princípios da Saúde Pública, da prevenção, do rastreio, do diagnóstico precoce da doença e da promoção da Saúde; Estudar os aspectos comunitários da pediatria, da saúde mental, da obstetrícia, da saúde da Mulher, da medicina psico-social e dos cuidados aos idosos; Desenvolver a capacidade dos estudantes para trabalhar independentemente, quer na clínica, quer na auto-formação; Desenvolver atitudes profissionais que melhorem os cuidados de saúde e conduzam a boas relações de trabalho; Alargar a experiência em questões éticas, em aptidões de comunicação e na prática clínica baseada em evidências.

MI035 - ECTS

MI601 - ECTS

MI036 - ECTS Preparar o estudante para a resolução da maior parte dos problemas básicos de uma consulta de climatério, criando condições para que possa integrar equipas de primeiro apoio a comunidades mais desfavorecidas, nacionais e estrangeiras, e de encaminhamento dos casos mais complexos para centros mais diferenciados.
Permitir ao estudante uma avaliação da sua vocação para prosseguir um internato de especialidade na área da disciplina de opção.

MI013 - ECTS

MI014 - ECTS Conhecer as necessidades nutricionais básicas para a manutenção da saúde, dos desvios mais frequentemente encontrados e sua relação com doenças, e reflexão sobre os determinantes do comportamento alimentar.

MI603 - ECTS O objectivo geral é o desenvolvimento de um estágio clínico profissionalizante em Obstetrícia e Ginecologia de licenciados em Ciências Básicas da Saúde. Os objectivos específicos no domínio das competências são o desenvolvimento de qualificações para a prática clínica de Ginecologia e Obstetrícia geral. Os objectivos específicos no domínio das atitudes são o desenvolvimento de comportamentos profissionais, de capacidades para o trabalho de equipa e de respeito pela diversidade social e cultural de colegas e pacientes, conciliados com uma forte motivação pela aprendizagem continua e pela investigação.

MI038 - ECTS

MI604 - ECTS

MI039 - ECTS Preparar o estudante para a resolução da maior parte dos problemas básicos de uma consulta de planeamento familiar, criando condições para que possa integrar equipas de primeiro apoio a comunidades mais desfavorecidas, nacionais e estrangeiras, e de encaminhamento dos casos mais complexos para centros mais diferenciados.
Permitir ao estudante uma avaliação da sua vocação para prosseguir um internato de especialidade na área da disciplina de opção.

MI605 - ECTS

MI016 - ECTS

MI017 - ECTS Permitir o contacto na pré-graduação com a toxicologia médica entendida como o corpo organizado de conhecimentos sobre a previsão, o tratamento, prevenção das acções tóxicas dos agentes químicos.