EEC0004 - ECTS É objectivo desta unidade curricular fornecer conceitos fundamentais de Álgebra Linear, sendo estes de importância vital na formação dos alunos do mestrado integrado em Engenharia Electrotécnica e de Computadores.
O desenvolvimento dos conteúdos é centrado no estudo de sistemas de equações lineares, noção de espaço vectorial e respectivas implicações. Neste contexto, são introduzidas as importantes competências relativas às técnicas de representação e manipulação matricial.
Pretende-se, pois, que os alunos desenvolvam capacidades de manipulação algébrica e de abstracção e raciocínio matemático e, ainda, a capacidade de aplicação de conceitos e técnicas matriciais na resolução de problemas práticos.

EEC0003 - ECTS Pretende-se que os estudantes
1) consolidem os conhecimentos e técnicas básicas já seus conhecidos da análise real para a resolução de problemas práticos,
2) desenvolvam as capacidades necessárias de manipulação dos conceitos apresentados,
3) desenvolvam raciocínio independente e analítico,
4) desenvolvam capacidade de aplicação de conceitos matemáticos novos na resolução de problemas práticos,
5) desenvolvam capacidade de apresentar os seus raciocínios e soluções de uma forma clara e precisa.
Perante um problema dado o estudante deverá saber identificar técnicas de cálculo diferencial e integral em R que poderão ser utilizadas para a sua resolução. Aplicar correctamente essas técnicas

CDIO:1.1, 1.2, 2.2, 2.3, 2.4, 3.2

EEC0006 - ECTS A unidade curricular tem três objetivos fundamentais: 1) explicar os fundamentos teóricos e aspetos práticos da análise e síntese de sistemas digitais (combinacionais e sequenciais); 2) proporcionar uma introdução ao projeto de sistemas digitais utilizando linguagens de descrição de hardware e ferramentas computacionais para especificação, simulação e síntese, e 3) introduzir os conceitos fundamentais associados à organização interna e funcionamento de microprocessadores e à sua programação em linguagem assembly.

Após ter concluído com sucesso a unidade curricular de Laboratórios de Sistemas Digitais, um estudante deverá ser capaz de:
• Usar diferentes bases (decimal, binária, octal e hexadecimal) para a representação e manipulação de números inteiros (positivos ou negativos) e fracionários, e realizar operações aritméticas simples (em especial a adição e subtração) nessas bases.
• A partir de descrições informais de funções combinacionais, obter representações formais (tabelas de verdade, expressões lógicas, circuitos lógicos) e efetuar transformações que permitam reduzir a sua complexidade e simplificar os circuitos que as implementam.
• Analisar e projetar circuitos simples com blocos digitais combinacionais básicos, tais como portas lógicas, multiplexadores, descodificadores, somadores e comparadores.
• Compreender o funcionamento de dispositivos digitais bi-estáveis (flip-flops) e a sua utilização na realização de circuitos sequenciais síncronos.
• A partir de descrições informais do funcionamento pretendido, obter representações formais de máquinas de estado finitos (FSM), tais como tabelas de estados e diagramas de transição de estados.
• Analisar e projetar circuitos sequenciais simples baseados em flip-flops, registos, contadores e registos de deslocamento.
• Compreender a organização e o funcionamento do percurso de dados de um microprocessador simples (ALU, registos, multiplexadores e barramentos) e da sua unidade de controlo (descodificação de instruções e sequenciação).
• Desenvolver e analisar programas simples em linguagem assembly envolvendo operações aritméticas e lógicas, testes e saltos.
• Identificar os constituintes fundamentais de um sistema baseado num microprocessador e compreender as formas básicas de comunicação com periféricos.
• Interpretar e descrever a estrutura de um sistema digital usando uma linguagem de descrição de hardware (Verilog) tirando partido dos conceitos de modularidade e hierarquia.
• Utilizar ferramentas de software de captura esquemática, simulação e síntese (Xilinx ISE e ModelSim) para a implementação de circuitos digitais em lógica programável (FPGAs).
• Identificar as características principais das tecnologias mais comuns de realização física de circuitos integrados digitais.

Nas aulas da unidade curricular será dada atenção particular à expressão correta em português falado e escrito, bem como ao desenvolvimento de aptidões pessoais, profissionais e interpessoais (trabalho em grupo e comunicação).

EEC0005 - ECTS Adquirir os conhecimentos essenciais de programação, usando como linguagem de suporte a linguagem C. No final desta unidade curricular os alunos devem ser capazes de:
- Conceber programas de computador simples, para aplicações genéricas de consola.
- Concretizar tais programas em código-fonte da linguagem de programação C e em programas executáveis em ambientes de consola.

FEUP002 - ECTS

• Receber e integrar no ambiente FEUP os alunos recém chegados
• Dar a conhecer os principais serviços disponíveis
• Dar formação inicial nas áreas conhecidas como “Soft Skills” e alertar para a sua importância ao longo da carreira em engenharia (soft skills: trabalho em equipa, comunicação, etc.)
• Discutir cientificamente um tema / resolver um projeto de dificuldade limitad

EEC0007 - ECTS

Desenvolver técnicas de cálculo diferencial e integral em Rn


Pretende-se que os alunos desenvolvam capacidade de manipulação dos conceitos apresentados na UC e desenvolvam o raciocínio independente e criativo.

EEC0010 - ECTS

O objetivo principal da unidade curricular de Circuitos é fornecer aos alunos formação básica em análise de circuitos elétricos lineares. Os alunos devem adquirir a capacidade de aplicar as leis básicas da teoria da eletricidade a circuitos de corrente contínua (CC) e de corrente alternada (CA), em regime transitório e permanente sinusoidal.

EEC0008 - ECTS

a) Apresentar uma discussão detalhada dos conceitos básicos da Mecânica Clássica e da Termodinâmica, com ênfase nos aspetos essenciais, procurando desenvolver a intuição e a capacidade de pensar em termos físicos ;
b) Introduzir as ferramentas matemáticas necessárias sempre com motivação física;
c) Desenvolver a capacidade de aplicar a matemática a problemas do mundo real da física e da engenharia;
d) Incluir exemplos de aplicação não triviais para ilustrar o alcance dos resultados obtidos e fazendo referência, sempre que possível, a tópicos de interesse atual.

EEC0009 - ECTS

Desenvolver programas em linguagem C, envolvendo a selecção e adaptação de estruturas de dados lineares, árvores binárias e tabelas de dispersão, e a sua utilização em algoritmos fundamentais de ordenação e pesquisa. Utilizar técnicas baseadas em compilação separada e em programação mista em C e assembly. Avaliar as relações entre as características da arquitectura do processador e o seu desempenho.

EEC0015 - ECTS

● Identificar/adquirir os conhecimentos essenciais para saber como maximizar progressivamente as condições de êxito do desempenho pessoal e interpessoal. ● Aplicar técnicas de desenvolvimento pessoal, utilizar estratégias de interacção em grupo e gerir diversos recursos comunicacionais para atingir uma progressiva eficiência nos processos de trabalho a implementar e uma elevada eficácia nos resultados a produzir em cada organização. ● Ter consciência das competências complementares (soft skills) a dominar e das mudanças evolutivas a desenvolver no seu perfil individual de forma a melhorar continuamente a futura actividade profissional em engenharia electrotécnica e de computadores.

EEC0012 - ECTS São objetivos desta unidade curricular que os estudantes:
- adquiram conhecimentos fundamentais de eletromagnetismo, ciência base da engenharia eletrotécnica;
- desenvolvam o raciocínio e adquiram competências na resolução autónoma e crítica de problemas;
- adquiram uma disciplina de trabalho continuado ao longo do semestre;
- tenham uma atitude respeitadora de valores éticos, tais como o respeito mútuo e a honestidade.

No final desta unidade curricular, o estudante deve ser capaz de:
- usar corretamente as leis que regem os fenómenos eletromagnéticos;
- descrever o Eletromagnetismo como uma teoria unificadora dos vários fenómenos eletromagnéticos observados na Natureza e utilizados nas tecnologias;
- usar vocabulário técnico apropriado para explicar os conceitos e os fenómenos eletromagnéticos;
- descrever aplicações práticas de Eletromagnetismo, tais como, condensadores, resistências, bobinas, motores elétricos, geradores elétricos, transformadores elétricos e circuitos magnéticos;
- ter uma atitude critica perante os resultados finais obtidos, recorrendo à análise dimensional (análise de unidades), a estimativas das ordens de grandeza esperadas, ao estudo da interdependência entre as grandezas envolvidas e ao estudo do comportamento da solução em casos-limite.

As competências que são objeto do processo de avaliação (teste de avaliação distribuída e exame final) são as seguintes:
- uso correto das leis que regem os fenómenos eletromagnéticos.
- atitude critica perante os resultados finais obtidos.

EEC0016 - ECTS

Dar aos alunos formação sobre os princípios fundamentais de métodos numéricos, usados na resolução de problemas com os quais o engenheiro se depara profissionalmente.

 

São abordados os temas de erros, equações lineares e não lineares, interpolação polinomial e integração numérica.

 

Durante o semestre será usado o software MatLab, para programar os vários métodos iterativos aprendidos durante o semestre. aplicados a exercícios típicos da matéria.

 

EEC0011 - ECTS

Garantir que os aluno adquirem uma base sólida de conhecimentos básicos de Probabilidades e Estatística que constituem uma ferramenta indispensável à tomada de decisão em situações de incerteza, presente em muitas áreas no domínio da Engenharia. Pretende-se também que os alunos adquiram uma capacidade de comunicação rigorosa quando abordam temas que envolvam conceitos de Probabilidades e Estatística. Outro objectivo da disciplina, prende-se com o desenvolvimento de uma atitude crítica na análise de problemas de Engenharia e na capacidade de aplicação dos conceitos apreendidos na resolução de problemas práticos. A apreensão adequada dos conceitos fundamentais que se pretende garantir, deverá também possibilitar e facilitar aos alunos uma aprendizagem futura de conceitos mais avançados que surjam no seu percurso de formação académica e/ou profissional.

EEC0013 - ECTS 1. Descrever e explicar os conceitos, características, propriedades e operações essenciais dos sinais e dos sistemas;

2. Identificar e distinguir sinais e sistemas contínuos/discretos;

3. Definir, explicar, operar e resolver sistemas lineares e invariantes (SLIT), contínuos e discretos, no domínio dos tempos e no domínio das frequências (Fourier);

4. Interpretar e calcular transformadas de Laplace e Z, e relacioná-las com SLIT;

5. Decompor sinais e sistemas e ilustrá-lo graficamente;

6. Analisar SLIT, representados no tempo e na frequência.

EEC0014 - ECTS

Os principais objectivos da disciplina são dotar os alunos de conhecimentos sólidos (CDIO 1.1 a 1.3) relativos a: 

• Aplicação das leis e princípios fundamentais da teoria dos circuitos  
• Funcionamento de circuitos RC e resposta a ondas sinusoidais e a quadradas. 
• Modelos de amplificadores lineares: ganho de tensão e corrente, resistência de entrada e de saída.
• Funcionamento da junção p-n bem como de díodos e transístores (BJY e MOS).
• Circuitos rectificadores. 
• Polarização e funcionamento para pequenos sinais; aproximação linear e modelos equivalentes.
• Separação do funcionamento AC e DC dos circuitos. 
• Configurações Fonte (Emissor) Comum, Dreno (Colector) Comum e Porta (Base) Comum. 

E, também, desenvolver aptidões pessoais e profissionais nomeadamente no tocante ao raciocínio em engenharia e resolução de problemas (CDIO 2.1, nas vertentes 2.1.1 a 2.1.4) e ser capaz de levar a cabo experimentação (CDIO 2.2) e desenvolver pensamento sistémico (CDIO 2.3)

EEC0137 - ECTS

Constitui objectivo desta Unidade Curricular (UC) os estudantes adquiram conhecimentos técnicos sobre sistemas de comunicação usados na transmissão de informação, compreendendo as complexidades dos processos subjacentes, os quais colocam grandes desafios tecnológicos e operacionais.

EEC0136 - ECTS

- Conhecer os principais domínios de aplicação dos sistemas de automação

- Compreender os sistemas de automação a eventos discretos

- Conhecer os métodos de apoio à conceção destes sistemas

- Conhecer as tecnologias da automação

- Saber desenvolver sistemas de automação de complexidade média

 

EEC0072 - ECTS

Os objectivos a atingir são:

Dotar os estudantes de conhecimentos básicos sobre a estrutura de um sistema eléctrico de energia, nas suas componentes de produção, transporte e distribuição de energia.
Dotar os estudantes de formação de forma a conhecerem e explicarem os princípios e as bases de funcionamento das centrais de produção eléctrica.
Dotar os estudantes de formação de forma a conhecerem e explicarem os modelos de linhas de transmissão
Dotar os estudantes de formação de forma a saberem calcular por método simplificado o trânsito de potências em redes emalhadas.
Dotar os estudantes de conhecimentos sobre os sistemas tarifários e de incentivos aplicáveis à promoção da utilização racional de energia

EEC0068 - ECTS

Os objetivos desta unidade curricular são integrar conhecimentos já adquiridos, nomeadamente nas disciplinas de Teoria dos Circuitos e de Teoria do Sinal, na perspectiva mais abrangente da Teoria do Controlo e num contexto motivador das aplicações em Engenharia.

EEC0138 - ECTS
Esta unidade curricular introduz os princípios de funcionamento de um computador moderno e a sua arquitetura geral, com especial ênfase na contribuição de cada subsistema para o desempenho global. Para além desta vertente de “Arquitetura de Computadores”, onde será dado um especial destaque à arquitetura MIPS, esta unidade curricular visa também dotar os estudantes de competências para projetar e manusear sistemas embutidos baseados em microprocessadores em geral, e no microcontrolador PIC32 em particular.

Após completar esta unidade curricular, os estudantes deverão ser capazes de:
- identificar e descrever os principais subsistemas de um computador pessoal: unidade de processamento, memória e periféricos;
- explicar e avaliar o desempenho de computadores em cenários simples envolvendo a equação fundamental do desempenho e a lei de Amdahl;
- classificar e caracterizar os tipos de instruções de uma unidade de processamento;
- explicar os princípio básicos da codificação de instruções e identificar o seu impacto sobre o desempenho;
- escrever programas simples em linguagem "assembly" envolvendo operações aritméticas e booleanas, testes e saltos;
- descrever o funcionamento de uma unidade de processamento uniciclo;
- especificar extensões simples da unidade de processamento;
- descrever e explicar o conceito de "pipeline" e o seu impacto no desempenho;
- descrever o funcionamento de uma unidade de processamento em "pipeline";
- aplicar os conhecimentos de máquinas de estados à análise da unidade de controlo de uma unidade de processamento em "pipeline";
- identificar os conflitos de dados e de controlo que podem surgir numa unidade de processamento em "pipeline";
- calcular o impacto dos conflitos de "pipeline" no desempenho para cenários simples;
- distinguir entre memórias estáticas e dinâmicas, e identificar as respetivas áreas de utilização;
- explicar o princípio de funcionamento dos dois tipos de memórias;
- identificar os vários níveis da hierarquia de memória de um computador pessoal;
- explicar o princípio de funcionamento da memória "cache";
- descrever a organização de uma memória "cache" (associatividade) e o tratamento de falhas de acesso.
- avaliar numericamente a influência da hierarquia de memória sobre o desempenho;

Adicionalmente os estudantes deverão ser capazes de:
- projetar, montar e testar um microcomputador simples (CPU+Mem+I/O);
- recordar as características dos principais tipos de periféricos e interfaces (formas de interligação e barramentos de comunicação) em microcontroladores em geral e do PIC32 em particular;
- escrever código em linguagem assembly e em C para o microprocessador PIC32;
- usar o IDE MPLAB da Microchip para escrita e debug de programas;
- desenvolver pequenos sistemas, incluindo a identificação dos periféricos necessários, a sua interligação ao microcontrolador através das interfaces e barramentos mais apropriados, e a escrita do código que satisfaça os requisitos funcionais apresentados.
- descrever na forma dum relatório, o trabalho prático desenvolvido.

EEC0027 - ECTS
Um primeiro objectivo da disciplina, na continuação de Electrónica I em que um vasto leque de matérias foi coberto de modo relativamente superficial, é a análise e projeto, de modo aprofundado, de amplificadores integrados multi-andar de banda larga, quer com tecnologia bipolar quer com tecnologia MOSFET. São tratadas em detalhe, nomeadamente, as questões do funcionamento na frequência. A realimentação, suas topologias básicas, características e problemas, análise das questões de estabilidade e compensação são também aprofundadas. O domínio dos circuitos lineares é ainda completado com o estudo de osciladores sinusoidais, princípio de funcionamento, configurações, estabilidade, etc.
Na sequência deste estudo e passando a uma introdução à electrónica dos circuitos digitais, os alunos estudam os multivibradores (astáveis, monoestáveis e biestáveis—neste caso, com particular ênfase em comparadores e na configuração de “Schmitt-trigger”). Esta formação ampla é adequada para o prosseguimento de estudos quer no âmbito dos circuitos lineares e VLSI analógico e digital, quer com vista às aplicações em telecomunicações.

EEC0021 - ECTS
Os principais objectivos da disciplina são dotar os alunos de conhecimentos técnicos (CDIO 1.1 a 1.3) relativos a:
• Fenómenos ondulatórios em linhas de transmissão
• Fenómenos transitórios em linhas de transmissão
• Propagação de ondas electromagnéticas planas em meios sem e com perdas
• Polarização de ondas electromagnéticas
• Energia transportada por uma onda
• Incidência de ondas em diferentes meios e com diferentes ângulos
• Propagação guiada de ondas electromagnéticas
• Radiação de ondas electromagnéticas
• Princípios de funcionamento de antenas

Inclui-se também nesta disciplina o desenvolvimento de aptidões pessoais e profissionais no que diz respeito ao raciocínio em engenharia (CDIO 2.1).

EEC0025 - ECTS
Aquisição da capacidade de: analisar sistemas e sinais em tempo discreto e sistemas com representações em espaço de estados; projectar controladores por realimentação de estado, observadores e controladores conjugados com observadores. Aquisição de formação de base relativa a processos estocásticos, bem como sobre a resposta de sistemas lineares a entradas aleatórias.

EEC0019 - ECTS

Após a aprovação nesta unidade curricular, os estudantes deverão ser capazes de: 1-a) Recordar a lógica da importância das interacções empresariais e sociais dos sistemas de engenharia, e da necessidade de abordagens sistémicas e interdisciplinares para lidar com esses sistemas. 1-b) Identificar essas interacções e a sua importância em diversos domínios de aplicação da engenharia. 2-a) Recordar os princípios fundamentais do valor temporal do dinheiro, a estrutura das principais ferramentas de análise financeira, e a lógica da sua articulação para permitir a análise financeira de projectos de investimento. 2-b) Analisar activos financeiros e documentos financeiros simples. 2-c) Desenvolver projecções financeiras e analisar projectos de investimento simples com rigor. 3-a) Recordar as definições das principais visões sobre estratégia empresarial, e os conceitos e estrutura das ferramentas de análise utilizadas em cada uma dessas visões. 3-b) Utilizar esses conceitos de raiz na ideação de projectos de base tecnológica. 3-c) Analisar a criação de valor em projectos de base tecnológica, utilizando essas ferramentas. 4-a) Recordar as definições, categorizações, critérios de avaliação e elementos de sucesso de oportunidades e empreendedorismo, bem como os argumentos que justificam a respectiva importância social e económica. 4-b) Recordar os principais blocos constituintes dos conceitos de produto e negócio de base tecnológica, e os factores que podem condicionar o acesso de um inovador aos retornos gerados pela sua inovação. 4-c) Utilizar estes enquadramentos de raiz na ideação de projectos de base tecnológica. 4-d) Utilizar estes enquadramentos para analisar a capacidade de criação, entrega e apropriação de valor, em projectos de base tecnológica. 5-a) Recordar as definições das principais visões sobre as operações, os seus principais objectivos, e a lógica dos compromissos entre estes, num contexto de cadeia de abastecimento. 5-b) Utilizar estes conhecimentos para formular e analisar de modo genérico estratégias de operações em cadeias simples. 5-c) Recordar as definições dos principais componentes do pensamento sistémico. 5-d) Reconhecer esses componentes em sistemas de base tecnológica. No final da unidade curricular devem ser capazes de, de forma simples e introdutória, analisar ou desenvolver um projecto de engenharia para além da tecnologia, com uma visão mais abrangente, tendo em consideração múltiplos aspectos de interacção empresarial e social, em particular ao longo de perspectivas financeira, estratégica, de inovação, e de operações.

EEC0028 - ECTS

Esta unidade curricular visa dotar os estudantes com competências de projeto e análise das principais funções/módulos analógicos e digitais, i. e., circuitos de amostragem e multiplexagem analógica, filtros, amplificadores sintonizados, osciladores e multivibradores, PLL, conversores A/D e D/A, e portas digitais simples. É ainda abordada a análise de ruído em circuitos analógicos e são estudados os princípios da tecnologia de circuitos integrados. Nas aulas de laboratório é complementado o estudo teórico com a realização de trabalhos de simulação ou de bancada onde se exercitam o dimensionamento e caracterização dos circuitos e se identificam não-idealidades funcionais.

EEC0022 - ECTS

Pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos técnicos dos aspectos fundamentais das comunicações digitais e ao mesmo tempo desenvolvam as suas próprias aptidões pessoais e profissionais. Aulas são de dois tipos, teóricas e práticas, e estão estruturadas segundo duas vertentes:

1) Aquisição de conhecimentos técnicos

Alunos são expostos a conceitos que lhes permitirão adquirir formação no domínio da transmissão digital de informação (quantização, transmissão digital em banda-base, modulações digitais, sincronização digital e efeitos do ruído na comunicação), permitindo-lhes conceber as soluções de comunicação mais adequadas e antecipar problemas como a interferência intersimbólica ou a probabilidade de erro elevada.

2) Desenvolvimento de aptidões pessoais e profissionais

A resolução de problemas-tipo e a experimentação laboratorial nas aulas práticas contribuem para o “raciocínio em engenharia e resolução de problemas” e “experimentação e descoberta do conhecimento”.

EEC0026 - ECTS

Esta unidade curricular pretende motivar os estudantes para o domínio de conceitos básicos, técnicas e ferramentas de análise e projecto no âmbito do Processamento Digital de Sinal (PDS). Será dada ênfase particular aos tópicos de amostragem e reconstrução de sinal, transformada Z, projeto e realização de filtros digitais do tipo FIR e IIR, Transformada Discreta de Fourier (DFT) suas propriedades e alternativas de realização rápida, aplicações práticas da DFT incluindo estudos de correlação e análise espectral, processamento de sinal multicadência conbinando a decimação e a interpolação. Pretende-se também motivar os estudantes para a experimentação laboratorial através do projeto, ensaio e validação prática de desafios de processamento digital de sinal, numa abordagem de "hands-on" e "learning-by-doing".

EEC0139 - ECTS

1- Enquadramento

Os sistemas operativos são um componente essencial em praticamente qualquer sistema baseado em (micro)processadores. O conhecimento da sua organização e da sua implementação é essencial para conseguir um melhor aproveitamento dos recursos físicos desse tipo de sistemas. Este conhecimento é especialmente útil para o desenvolvimento de sistemas embebidos muito simples (tipicamente uma área do engenheiro eletrotécnico e de computadores) uma vez que este tipo de sistemas frequentemente não usam um sistema operativo completo, mas precisam de algumas das funcionalidades dum sistema operativo.

Adicionalmente, os sistemas operativos são inerentemente concorrentes, fornecendo um contexto concreto para o estudo dos problemas da concorrência, cada vez mais importantes dada a ubiquidade de processadores com múltiplos núcleos.

2- Objetivos específicos

Os objetivos desta UC são

• o estudo dos sistemas operativos incluindo:
•  a sua organização
• os serviços por ele fornecidos
• a implementação desses serviços
• o desenvolvimento de capacidades de programação:
• ao nível da API do sistema operativo
• de "device-drivers" muito simples
• o estudo dos problemas resultantes da execução concorrente de múltiplos processos/"threads", incluindo
• problemas de sincronização clássicos;
• mecanismos de sincronização
• o desenvolvimento da capacidade de programar aplicações concorrentes (sem "race-conditions")

3- Distribuição Percentual

Científica: 30%

Tecnológica: 70%

 

 

EEC0036 - ECTS

Fornecer os conceitos fundamentais de engenharia de rádio-frequência com vista à análise, projecto e caracterização de circuitos de microondas  proporcionando aos alunos a aplicação prática destes conceitos através do contacto com um laboratório de electrónica e a possibilidade de realizarem protótipos laboratoriais e projectos de electrónica de RF em condições de autonomia.

EEC0023 - ECTS

É objectivo desta unidade curricular que os alunos adquiram adequados conhecimentos técnicos de alguns aspectos fundamentais das comunicações digitais e ao mesmo tempo desenvolvam as suas próprias aptidões pessoais, interpessoais e profissionais. Nesse sentido as aulas, de três tipos (teóricas, teórico-práticas e práticas), estão estruturadas de acordo com os grupos 1, 2 e 3 das aptidões CDIO segundo as vertentes seguintes (indicando-se entre parêntesis os subgrupos envolvidos): 1) Aquisição de conhecimentos técnicos Nas aulas teóricas os alunos são expostos a conceitos que lhes permitirão adquirir formação básica no domínio da transmissão digital de informação em canais de comunicação, nomeadamente ganharem familiaridade com os princípios fundamentais do Espalhamento Espectral e dos Códigos Correctores de Erros. Essa formação básica permitirá aos alunos antecipar problemas como interferências intencionais e não-intencionais e conceber as soluções de codificação de canal mais adequadas (1.3). Esta familiaridade pretendida é catalisada nas aulas teórico-práticas (através da resolução de exercícios de aplicação) e nas aulas práticas de laboratório (onde, numa abordagem “hands-on”, os alunos terão ocasião de eles próprios aplicarem e usarem o que entretanto aprenderam). As competências técnicas adquiridas complementam-se com as duas vertentes seguintes: 2) Desenvolvimento de aptidões pessoais e profissionais A resolução de problemas nas aulas teórico-práticas e a experimentação laboratorial nas aulas práticas contribuem obvia e claramente para o “raciocínio em engenharia e resolução de problemas” (2.1), a “experimentação e descoberta do conhecimento” (2.2), o "pensamento sistémico" (2.3) e o desenvolvimento de "capacidades e atitudes profissionais" (2.5), aptidões prescritas para esta unidade curricular. 3) Aptidões interpessoais (trabalho em grupo (3.1) e comunicação (3.2)) As aulas teórico-práticas e as aulas de laboratório são um ambiente propício para o desenvolvimento deste grupo de aptidões.

EIC0084 - ECTS

ENQUADRAMENTO

Esta unidade curricular surge na sequência de "Computação Gráfica", do segundo semestre do segundo ano, onde foram dados a conhecer os principais princípios teóricos da matéria.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Esta unidade curricular tem por objectivo principal desenvolver um conjunto de competências práticas, algumas já tratadas em unidades curriculares anteriores num contexto mais teórico. Foca-se em trabalhos práticos de desenvolvimento, tendencialmente multidisciplinares, nomeadamente nas áreas de Computação Gráfica e Interfaces, de Programação em Lógica e de Sistemas Operativos.

DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL
Componente científica: 30%
Componente tecnológica: 70%

Pretende-se dotar os alunos de capacidade de exploração adequada ao desenvolvimento de software, nomeadamente na criação de ambientes 3D (representação poligonal, iluminação e interacção) e na utilização dos serviços oferecidos por um sistema operativo, com ênfase especial em comunicações e sincronização. 

EEC0030 - ECTS
1. ENQUADRAMENTO

Desenvolvimento e manutenção de aplicações de software com interface gráfica em arquiteturas cliente/servidor.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Esta unidade curricular tem por objetivos:

- Promover a aquisição de conceitos, métodos e técnicas de Engenharia de Software e dotar os estudantes da capacidade de os aplicar na conceção e desenvolvimento de sistemas de software.
- Dotar os estudantes de conhecimentos práticos na utilização de ferramentas de desenvolvimento de software adequadas à metodologia a usar e que permitam o acompanhamento do desenvolvimento do produto durante todo o seu ciclo de vida, incluindo a depuração, teste e documentação de código na linguagem de programação Java.

3. PRÉ-REQUISITOS

Conhecimentos em Programação Orientada aos Objetos.

4. DISTRIBUIÇÃO

Componente Científica: 40%
Componente Tecnológica 60%

5. RESULTADOS DA APRENDIZAGEM

Ao completar esta unidade curricular o estudante deve ser capaz de:

- Identificar e documentar os requisitos de um Sistema de Software utilizando "histórias de utilizador"
- Descrever os casos de utilização utilizando UML
- Realizar um protótipo de interface com o utilizador
- Identificar e documentar os requisitos suplementares
- Obter o modelo conceptual do domínio utilizando UML
- Obter modelos de processos de negócio utilizando UML
- Descrever a arquitetura utilizando UML
- Validar a arquitetura através de um protótipo vertical
- Modelar o comportamento de objetos utilizando UML
- Modelar a estrutura de classes utilizando UML
- Elaborar a Ajuda ao Utilizador
- Elaborar o Manual de Instalação
- Codificar classes em Java usando as API standard
- Realizar versões de componentes de software
- Documentar o código Java utilizando Javadoc
- Testar o código utilizando Junit
- Utilizar uma ferramenta de elaboração colaborativa de documentação
- Utilizar um IDE na manutenção do software
- Utilizar um sistema de controlo de versões

EIC0039 - ECTS
1-CONHECIMENTOS ÚTEIS
Conhecimentos de engenharia de software (nomeadamente, processos de desenvolvimento e modelação de software) e conhecimentos de teoria de computação.
2-OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver as capacidades de abstração de forma a descrever o que o sistema deve fazer e não a maneira de o fazer. Estar familiarizados com os métodos formais e forma como eles podem contribuir para aumentar a qualidade dos sistemas de software.
3-CONHECIMENTO PRÉVIO
É útil frequência anterior em Engenharia de software, Teoria de computação e Conceção e análise de algoritmos.
4-DISTRIBUIÇÂO PERCENTUAL
Componente científica = 75%
Componente tecnológica = 25%
5-RESULTADO DA APRENDIZAGEM
No final da unidade curricular os estudantes devem ser capazes de:
- aplicar métodos formais de especificação (baseado em modelos; baseado em propriedades; baseado em comportamento) e verificação ("Model-checking", provas formais e teste) no desenvolvimento de sistemas de software.
- identificar os métodos formais existentes e saber quando devem ser aplicados e quais são mais adequados em cada caso.

EBE0052 - ECTS
Pretende-se que os estudantes se familiarizem com a natureza e diversidade dos sinais fisiológicos (e.g. EMG, EEG, ECG), que adquirem os fundamentos teóricos na área do processamento digital de sinal e os valorizem em competências de projeto, nomeadamente em relação aos processos de aquisição de sinal fisiológico, condicionamento, filtragem, análise e representação da informação relevante associada. A frequência bem sucedida nesta unidade curricular permitirá aos estudantes a utilização esclarecida de técnicas e tecnologias de processamento de sinal fisiológico, potenciando não só a sua aplicação a objetivos de diagnóstico, terapia ou reabilitação, mas fomentando também o aprofundamento das competências de investigação e inovação nestas áreas.

EIC0026 - ECTS

O paradigma da Programação em Lógica apresenta uma abordagem declarativa e baseada em processos formais de raciocínio à programação, mais apropriada para a resolução de alguns tipos de problemas. A programação em lógica com restrições permite abordar problemas de satisfação de restrições e de optimização, modelando-os de uma forma directa e elegante.

Objetivos: Adquirir familiaridade com os paradigmas da Programação em Lógica e da Programação com Restrições. Desenvolver as capacidades de raciocínio abstracto e de representação de problemas de forma declarativa.

A Unidade Curricular centra-se no paradigma da programação baseada em lógica de primeira ordem. A componente prática baseia-se na utilização da linguagem de programação Prolog. Adicionalmente, é também abordada a programação em lógica com restrições, com ilustração de diversas aplicações práticas.

Distribuição Percentual: Componente científica: 50%; Componente tecnológica: 50%

EEC0055 - ECTS

O objetivo geral desta unidade curricular é fornecer aos alunos conhecimentos sobre aspectos tecnológicos e metodológicos do processo de projecto de sistemas digitais complexos para aplicações específicas, tendo em vista a sua realização em tecnologias microelectrónicas (circuitos integrados de aplicação específica - ASIC e sistemas digitais reconfiguráveis - FPGA). A atividade desenvolvida na unidade curricular é focada nas componentes de construção de modelos abstratos de sistemas digitais ao nível RTL, usando linguagens padrão para descrição de hardware digital (Verilog HDL), verificação por simulação lógica e síntese ao nível RTL, recorrendo a atividade prática trabalhada em torno de projetos orientados para plataformas FPGA.

EEC0033 - ECTS
O programa da disciplina e a organização das aulas (teóricas e laboratoriais) têm como objectivo permitir aos alunos o desenvolvimento, de forma articulada, de um conjunto de aptidões de carácter técnico, pessoais e profissionais, inter-pessoais, e de concepção, projecto e implementação de sistemas. Estes vários aspectos estão mapeados, de forma equilibrada, no processo de avaliação.

Descrevem-se a seguir os principais objectivos a atingir, organizados por tipo de aptidão a desenvolver.

1. Aquisição de conhecimentos técnicos

A componente teórica da disciplina tem como principal objectivo que os alunos adquiram formação básica no domínio das Redes de Comunicação de Dados, que inclui os princípios e conceitos arquitectónicos essenciais, as tecnologias e soluções mais usadas e as principais normas em vigor em LANs (Local Area Networks) e WANs (Wide Area Networks).

Estes conhecimentos constituem a base para a aquisição de outras competências referidas nos pontos seguintes.

2. Aplicação de conhecimentos (concepção, projecto e implementação de sistemas)

A componente laboratorial (experimental) da disciplina consiste na realização de dois trabalhos laboratoriais e tem como objectivo principal a aplicação prática e a análise crítica dos conhecimentos teóricos.
O primeiro trabalho consiste na concepção, desenvolvimento e teste de um protocolo de ligação de dados para comunicação entre dois computadores através duma ligação série.
O segundo trabalho consiste na criação, teste e verificação de cenários reais de comunicação em ambiente LAN, com recurso a equipamentos de rede (comutadores e routers) e computadores pessoais, que devem ser configurados de acordo com especificações definidas em cada caso.

A realização destes trabalhos permite igualmente o desenvolvimento de outras aptidões pessoais, profissionais e inter-pessoais.

3. Desenvolvimento de aptidões pessoais e profissionais

A componente teórica da disciplina inclui a abordagem de problemas numa perspectiva sistémica, evidenciando a interacção entre os componentes que constituem um sistema de comunicação ou uma rede complexa.

Para além disso, é igualmente orientada para o desenvolvimento da capacidade de análise e resolução de problemas, essencialmente focados na avaliação de desempenho de redes, com base em modelos analíticos, tendo como objectivo a identificação de parâmetros críticos de desempenho e critérios para o respectivo dimensionamento.

A componente laboratorial da disciplina permite desenvolver a capacidade de experimentação, aplicação e verificação de conhecimentos, bem como a sua integração a nível de sistema, salientando-se a utilização, no segundo trabalho, de equipamentos idênticos àqueles com que poderão ter de lidar profissionalmente, em particular enquanto engenheiros com especialização na área de Redes e Serviços de Comunicações.

4. Desenvolvimento de aptidões inter-pessoais (trabalho em grupo e comunicação)

Os trabalhos laboratoriais são realizados em grupo e desenvolvem-se ao longo de várias semanas, o que requer capacidade de planeamento e coordenação de tarefas por parte dos elementos de cada grupo e entre grupos (no primeiro trabalho e em algumas fases do segundo trabalho).

Para além disso, os trabalhos laboratoriais são objecto duma apresentação e demonstração por parte de cada grupo, complementados com a respectiva documentação através dum relatório técnico. Todos estes componentes são considerados na avaliação e classificação dos trabalhos.

Em resumo, as componentes de avaliação estão relacionadas com as aptidões identificadas do seguinte modo:
- Exame – Aquisição de conhecimentos teóricos.
- Trabalhos laboratoriais: Aplicação de conhecimentos e desenvolvimento de aptidões profissionais (criação de cenários reais de comunicação, experimentação e verificação de resultados), desenvolvimento de aptidões inter-pessoais (trabalho em grupo, planeamento e coordenação de tarefas).

EEC0044 - ECTS

Pretende-se dotar os alunos da capacidade de projetar e desenvolver Sistemas de Informação acessíveis através da Web e suportados por Sistemas de Gestão de Bases de Dados relacionais. 

EM0081 - ECTS

EEC0049 - ECTS

Address the issues related to distributed software applications, study typical solutions to typical problems in that domain (distribution transparency, remote invocations, addressing, information dissemination, consensus, etc.), study the software technologies needed to build distributed applications, develop the skills to use such technologies and to build concrete applications of small and medium size.

EIC0022 - ECTS
Ao completar a disciplina, espera-se que os estudantes sejam capazes de:

- Nomear as contribuições significativas para a teoria da computação e os seus protagonistas;

- Identificar problemas tratáveis com autómatos finitos e exprimi-los com notação rigorosa;

- Comparar os autómatos finitos deterministas, não deterministas e as expressões regulares no reconhecimento das linguagens regulares;

-Aplicar as propriedades das linguagens regulares em provas;

- Identificar problemas que se podem tratar com gramáticas sem contexto e usar notação rigorosa para os descrever;

- Comparar as gramáticas sem contexto e os autómatos de pilha no reconhecimento das linguagens sem contexto;

- Exprimir problemas de computação com recurso ao modelo da máquina de Turing;

- Relacionar os modelos de computação estudados com as suas aplicações na teoria da computabilidade e da complexidade.

EBE0056 - ECTS

Desenvolver conhecimentos e capacidades em:

• conceitos e metodologias do processamento digital de imagem;
• princípios, conceitos e métodos da física e tecnologias de imagem usados em Biologia e em Medicina;
• exposição dos estudantes a diversas formas de Processamento e Análise de Imagens em Biologia e Medicina (PAI-BM).

EEC0042 - ECTS

Dar aos alunos formação sobre os princípios fundamentais da radiação eletromagnética necessários à compreensão das antenas. Serão abordados os princípios básicos de antenas, seus parâmetros característicos mais importantes com particular referência a antenas filiformes e agrupamentos de antenas.
Na parte final do curso abordar-se-à a propagação de ondas no espaço livre entre antenas.
Durante o semestre será utilizado um programa de simulação de antenas e serão efetuadas medidas de antenas na câmara anecoica.

EBE0143 - ECTS

EEC0043 - ECTS

Comunicações Móveis é uma Unidade Curricular (UC) de redes de comunicação. No final desta UC aluno deverá ser capaz de:
a. Descrever e discutir as técnicas usadas para transmissão de dados sobre uma ligação sem fios;
b. Descrever e discutir as técnicas usadas no projecto de redes de comunicação feitas sobre ligações sem fios;
c. Descrever e discutir as técnicas usadas para gerir a mobilidade de terminais móveis;
d. Descrever e discutir as técnicas usadas no projecto de comunicações móveis seguras;
e. Descrever e comparar as redes de comunicações móveis mais utilizadas relativamente às técnicas estudadas e arquitetura.
f. Configurar e avaliar o funcionamento/desempenho de protótipos das técnicas estudadas;
g. Discutir cenários de evolução das comunicações móveis.

EEC0038 - ECTS

Fornecer os conceitos genéricos de sistemas de comunicação óptica e projecto de sistemas digitais e analógicos por fibra óptica, dando elementos para compreensão dos processos de funcionamento das fibras, dos dispositivos activos e passivos mais relevantes, proporcionando aos alunos a aplicação prática destes conceitos através da realização de trabalhos laboratoriais.

EEC0127 - ECTS

Apresentar a Investigação Operacional (IO), como a ciência aplicada para melhores decisões.

Motivar os alunos para a relevância da IO e da sua aplicação.
Facilitar competências diversas para identificar e caracterizar problemas de decisão, de optimização e de gestão, associados a situações do mundo real, assim como para os resolver.

EEC0045 - ECTS
Como objectivo desta unidade curricular os estudantes deverão adquirir competências no planeamento e gestão integrada de infra-estruturas de rede, sistemas e serviços.

O resultado da aprendizagem deverá permitir aos estudantes ter competência nos procedimentos de gestão de uma infra-estrutura de rede, sistemas e serviços de comunicações:
- Especificar, como adquirir e avaliar os requisitos para o planeamento e desenho da infra-estrutura
- Planear e desenhar a infra-estrutura
- Fazer escolha criteriosa de equipamentos e sistemas de suporte, em função dos requisitos específicados
- Especificar áreas funcionais de gestão
- Seleccionar plataformas e ferramentas de gestão adequadas

EEC0051 - ECTS

Familiarizar e dotar os estudantes de competências de aplicação relacionadas com a geração, percepção e possibilidades de representação, processamento e codificação de sinais multimédia, com particular ênfase para os sinais de vídeo, imagem, áudio e na fala, e para com as normas internacionais mais relevantes.

EEC0056 - ECTS

ENQUADRAMENTO

A integração em larga escala (VLSI) de sistemas digitais constitui um dos pilares dos fundamentos tecnológicos que permitem o crescimento económico do qual as sociedades atuais dependem. Os circuitos VLSI têm um papel vital em áreas como telecomunicações, tecnologias da informação, cuidados de saúde, segurança e muitos outros.

OBJETIVOS

Esta unidade curricular permite aos estudante adquirirem conhecimentos básicos sobre os aspetos tecnológicos dos circuitos integrados, bem como o domínio das técnicas de projecto correspondentes, por forma a que sejam capazes de conceber e realizar circuitos integrados digitais em tecnologia CMOS. Os estudantes adquirem experiência prática com o fluxo de projeto e as ferramentas de CAD usadas no desenvolvimento de sistemas integrados complexos. 

DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL

• Componente científica: 60%
• Componente tecnológica: 40%

EEC0032 - ECTS

O objetivo da disciplina é desenvolver nos alunos o conhecimento e compreensão de tecnologias, arquiteturas e serviços das redes de comunicações eletrónicas de acesso fixo (par de cobre, cabo e fibra ótica), procurando complementar e aplicar os conhecimentos adquiridos em anteriores UC de iniciação às telecomunicações e de comunicação de dados.

EEC0150 - ECTS

Dotar os alunos com capacidade de desenvolver sistemas embarcados com requisitos de tempo-real, recorrendo, se necessário, a sistemas operativos de tempo-real.

EEC0050 - ECTS

São objectivos da unidade curricular: a) apresentar os conceitos, os serviços e as aplicações multimédia e hipermédia; b) apresentar as técnicas de codificação e representação da informação multimédia; c) introduzir as ferramentas de desenvolvimento de aplicações; d) desenvolver aplicações. 

EEC0020 - ECTS

Na unidade curricular Dissertação prevê-se a realização de trabalho individual de investigação e desenvolvimento conducente à elaboração de uma dissertação de natureza científica sobre um tema da área de conhecimento do curso, ou visando a integração e aplicação à resolução de problemas complexos de engenharia de conhecimentos, competências e atitudes adquiridos ao longo do curso. Pode ser um trabalho de investigação ou de desenvolvimento tecnológico e aplicação, envolvendo meios experimentais e/ou de simulação, que promova o desenvolvimento de capacidades de iniciativa, de decisão, de inovação, de pensamento criativo e crítico. Deve envolver a análise de situações novas, a recolha de informação pertinente, o desenvolvimento e seleção ou conceção das metodologias de abordagem e dos instrumentos de resolução do problema proposto, a sua resolução, o exercício de síntese e elaboração de conclusões, e a preparação de uma dissertação pertinente sujeita a apresentação pública e discussão dos resultados.

EIC0084 - ECTS

ENQUADRAMENTO

Esta unidade curricular surge na sequência de "Computação Gráfica", do segundo semestre do segundo ano, onde foram dados a conhecer os principais princípios teóricos da matéria.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Esta unidade curricular tem por objectivo principal desenvolver um conjunto de competências práticas, algumas já tratadas em unidades curriculares anteriores num contexto mais teórico. Foca-se em trabalhos práticos de desenvolvimento, tendencialmente multidisciplinares, nomeadamente nas áreas de Computação Gráfica e Interfaces, de Programação em Lógica e de Sistemas Operativos.

DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL
Componente científica: 30%
Componente tecnológica: 70%

Pretende-se dotar os alunos de capacidade de exploração adequada ao desenvolvimento de software, nomeadamente na criação de ambientes 3D (representação poligonal, iluminação e interacção) e na utilização dos serviços oferecidos por um sistema operativo, com ênfase especial em comunicações e sincronização. 

EEC0052 - ECTS
Os objetivos de aprendizagem desta unidade curricular incluem o desenvolvimento das seguintes atitudes profissionais, competências e capacidades:
a) autonomia e iniciativa na aquisição e integração de conhecimentos na área das tecnologias multimédia,
b) competências de gestão de projetos multi-disciplinares e de trabalho em equipa,
c) capacidade de projectar e implementar sistemas e aplicações multimédia e de inovar na conceção de novos produtos com base em tecnologias emergentes,
d) capacidade de estruturar e produzir conteúdos multimédia com eficácia comunicacional e adequados ao público-alvo.

EEC0153 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objectivo dotar os estudantes com competências de projecto de circuitos analógicos e mistos (AMS) em tecnologias submicrométricas, visando predominantemente a tecnologia MOS. Depois do estudo dos princípios fundamentais da física e do processo de fabrico de semicondutores, são estudados os modelos simulação de componentes activos e passivos atendendo à sua realização física em substratos de silício e às condições operacionais de amplitude e frequência dos sinais. De seguida é desenvolvido o projecto, simulação e desenho físico (layout) de diferentes módulos funcionais analógicos e mistos.

EEC0035 - ECTS
De acordo com o atual Plano de Estudos do MIEEC, a unidade curricular de PDI abrange os alunos inscritos nas duas áreas de formação (majors) de Automação e de Telecomunicações, Electrónica e Computadores. Pretende-se que os alunos, no contexto de um tema de dissertação proposto, e em colaboração estreita com um orientador designado, façam uma revisão da literatura e o levantamento do estado da arte, caracterizem detalhadamente o(s) problema(s) a tratar e estabeleçam um plano de trabalho com as tarefas do projeto a desenvolver posteriormente na unidade curricular de Dissertação, explicitando os respetivos objetivos, faseamento, metodologia de abordagem, tecnologias e ferramentas a usar, etc.

EBE0052 - ECTS
Pretende-se que os estudantes se familiarizem com a natureza e diversidade dos sinais fisiológicos (e.g. EMG, EEG, ECG), que adquirem os fundamentos teóricos na área do processamento digital de sinal e os valorizem em competências de projeto, nomeadamente em relação aos processos de aquisição de sinal fisiológico, condicionamento, filtragem, análise e representação da informação relevante associada. A frequência bem sucedida nesta unidade curricular permitirá aos estudantes a utilização esclarecida de técnicas e tecnologias de processamento de sinal fisiológico, potenciando não só a sua aplicação a objetivos de diagnóstico, terapia ou reabilitação, mas fomentando também o aprofundamento das competências de investigação e inovação nestas áreas.

EIC0026 - ECTS

O paradigma da Programação em Lógica apresenta uma abordagem declarativa e baseada em processos formais de raciocínio à programação, mais apropriada para a resolução de alguns tipos de problemas. A programação em lógica com restrições permite abordar problemas de satisfação de restrições e de optimização, modelando-os de uma forma directa e elegante.

Objetivos: Adquirir familiaridade com os paradigmas da Programação em Lógica e da Programação com Restrições. Desenvolver as capacidades de raciocínio abstracto e de representação de problemas de forma declarativa.

A Unidade Curricular centra-se no paradigma da programação baseada em lógica de primeira ordem. A componente prática baseia-se na utilização da linguagem de programação Prolog. Adicionalmente, é também abordada a programação em lógica com restrições, com ilustração de diversas aplicações práticas.

Distribuição Percentual: Componente científica: 50%; Componente tecnológica: 50%

EEC0154 - ECTS

Estudo das tecnologias e metodologias relevantes para o projecto de sistemas de telecomunicações específicos, nomeadamente ópticos, sistemas de acesso sem fios, sistemas de satélite, sistemas de radar e suas aplicações. Apresentação dos principais termos, conceitos, princípios básicos e modelos arquitectónicos com vista ao projecto e implementação dos sistemas.

EEC0047 - ECTS

Pretende-se que os estudantes cumpram os seguintes objectivos:

- adquirir uma compreensão aprofundada das resultados fundamentais e métodos práticos da criptografia;

- adquirir familiariedade com os mecanismos básicos da segurança em redes e sistemas, bem como com a sua utilização;

- ser capaz de abstrair e compreender os modelos e componentes necessários para o desenho de protocolos de segurança;

- compreender os diversos ataques contra sistemas de informação e as métricas mais relevantes para analizar a segurança nesses sistemas;

- ser capaz de aplicar a criptografia e os conceitos de segurança à resolução de problemas complexos de engenharia de segurança.

EEC0048 - ECTS
This course covers topics in advanced networking, namely congestion control, quality of service, multimedia networking, peer-to-peer networks, and communication services, like email, web and cloud. The goal is to give students deeper understanding of networking by covering concepts, principles, protocols and services that are not covered in basic computer networking courses. Typical network services, such as email, web, voice over IP or video on demand, are covered focusing on their design principles and evolution.

The student should acquire theoretical and practical knowledge in the fields of communication services, multimedia services and de-centralised services running on top of TCP/IP infrastructure. The course will also cover models for quality of service (QoS) support as well as mechanisms for its implementation in IP networks.

The student should be able to analise requirements of communication services, recognise trade-offs (theoretical and practical) and propose appropriate solutions in terms of protocols and network connectivity. The student should also understand ethical, legal and economical issues related to the availability and deployment of communication services.

EEC0140 - ECTS

O objetivo desta unidade curricular é proporcionar a todos os alunos, num ambiente de trabalho de grupo análogo ao que irão encontrar na vida real, uma oportunidade para o desenvolvimento e integração de um sistema complexo. Este sistema deve de satisfazer os requisitos de engenharia obtidos a partir dos requisitos funcionais da aplicação em causa especificada pelo utilizador final.

EM0081 - ECTS

EEC0049 - ECTS

Address the issues related to distributed software applications, study typical solutions to typical problems in that domain (distribution transparency, remote invocations, addressing, information dissemination, consensus, etc.), study the software technologies needed to build distributed applications, develop the skills to use such technologies and to build concrete applications of small and medium size.

EEC0152 - ECTS
Objetivos: Conferir aos estudantes as competências necessárias para desenvolverem sistemas eletrónicos de média complexidade baseados em componentes de catálogo e em tecnologias normalizadas de comunicação e teste.

Competências não técnicas: Trabalho em grupo; Comunicação; Fluência em inglês.
Resultados da aprendizagem (não técnicos): Os estudantes deverão ser capazes de liderar / trabalhar colaborativamente no desenvolvimento de projetos técnicos e na produção de documentação (apresentações e/ou relatórios técnicos) em inglês.

Competências técnicas: Conceção e desenho de sistemas; Projeto; Implementação.
Resultados da aprendizagem (técnicos) previstos para a parte 1: No final desta parte, os estudantes deverão ser capazes de a) Descrever o protocolo e o funcionamento do barramento de teste IEEE 1149.1; b) Explicar como detetar faltas estruturais (curto-circuitos e circuitos abertos) em cartas de circuito impresso, usando técnicas determinísticas e pseudo-aleatórias; c) Desenvolver e executar programas de teste estrutural para cartas de circuito impresso com BST. Resultados da aprendizagem (técnicos) previstos para a parte 2: No final desta parte, os estudantes deverão ser capazes de a) Descrever o protocolo e o funcionamento do barramento I2C; b) Explicar o funcionamento de alguns dispositivos I2C específicos, e.g. relógios de tempo real e expansores de entradas / saídas; c) Projetar um pequeno sistema I2C; d) Implementar e experimentar um pequeno sistema baseado no microcontrolador 8051 e no barramento I2C. Resultados da aprendizagem (técnicos) previstos para a parte 3: No final desta parte, os estudantes deverão ser capazes de a) Descrever a arquitetura interna e a organização de memória dos microcontroladores da família escolhida; b) Listar e explicar as instruções e modos de endereçamento; c) Escrever programas de pequena / média complexidade; d) Desenvolver e experimentar um pequeno sistema baseado no microcontrolador por eles escolhido.

EEC0053 - ECTS
Aquisição de conhecimentos gerais sobre a difusão de televisão digital, em particular a difusão digital terrestre; sobre os componentes, intervenientes e tecnologias usadas, de um sistema de televisão, desde a produção até à casa do assinante. Conceitos fundamentais de video e audio digitais. Detalhe das tecnologias digitais com compressão utilizadas actualmente em televisão. Redes de distribuição e difusão de televisão. Tecnologias em produção de televisão. Conceitos de TV interactiva e HDTV.

EIC0022 - ECTS
Ao completar a disciplina, espera-se que os estudantes sejam capazes de:

- Nomear as contribuições significativas para a teoria da computação e os seus protagonistas;

- Identificar problemas tratáveis com autómatos finitos e exprimi-los com notação rigorosa;

- Comparar os autómatos finitos deterministas, não deterministas e as expressões regulares no reconhecimento das linguagens regulares;

-Aplicar as propriedades das linguagens regulares em provas;

- Identificar problemas que se podem tratar com gramáticas sem contexto e usar notação rigorosa para os descrever;

- Comparar as gramáticas sem contexto e os autómatos de pilha no reconhecimento das linguagens sem contexto;

- Exprimir problemas de computação com recurso ao modelo da máquina de Turing;

- Relacionar os modelos de computação estudados com as suas aplicações na teoria da computabilidade e da complexidade.

EBE0056 - ECTS

Desenvolver conhecimentos e capacidades em:

• conceitos e metodologias do processamento digital de imagem;
• princípios, conceitos e métodos da física e tecnologias de imagem usados em Biologia e em Medicina;
• exposição dos estudantes a diversas formas de Processamento e Análise de Imagens em Biologia e Medicina (PAI-BM).

EBE0143 - ECTS

EEC0020 - ECTS

Na unidade curricular Dissertação prevê-se a realização de trabalho individual de investigação e desenvolvimento conducente à elaboração de uma dissertação de natureza científica sobre um tema da área de conhecimento do curso, ou visando a integração e aplicação à resolução de problemas complexos de engenharia de conhecimentos, competências e atitudes adquiridos ao longo do curso. Pode ser um trabalho de investigação ou de desenvolvimento tecnológico e aplicação, envolvendo meios experimentais e/ou de simulação, que promova o desenvolvimento de capacidades de iniciativa, de decisão, de inovação, de pensamento criativo e crítico. Deve envolver a análise de situações novas, a recolha de informação pertinente, o desenvolvimento e seleção ou conceção das metodologias de abordagem e dos instrumentos de resolução do problema proposto, a sua resolução, o exercício de síntese e elaboração de conclusões, e a preparação de uma dissertação pertinente sujeita a apresentação pública e discussão dos resultados.

EIC0039 - ECTS

EEC0143 - ECTS

O objectivo da unicidade curricular é dotar os alunos de competências ao nível de desenvolvimento de aplicações de controlo e supervisão para sistemas de automação industriais.

EEC0142 - ECTS
A Unidade Curricular de Electrónica Aplicada pretende introduzir os alunos no processamento de sinais, do mundo que nos rodeia, e que necessitam, hoje em dia, de serem tratados com sistemas de electrónica quer analógicos quer digitais.

Assim, há toda uma cadeia dedicada a processar analogicamente o sinal (adaptação de amplitude, adaptação de impedância, mudança de nível DC, filtragem, eliminação do ruído, conversão tensão/corrente e vice-versa, compressão, expansão, operações matemáticas, multiplexação, andares de saída de amplificação de potência, etc. ...) e a convertê-lo digitalmente ( ADCs, DACs, SHs, etc...).

Deste modo, a Unidade Curricular propõe uma aproximação que começa por rever a classificação dos sinais analógicos, continua com a apresentação das operações lineares e não lineares, mais comummente utilizadas, e respectiva análise e quantificação dos erros introduzidos, segue apresentando as questões relativas a andares de saída de potência e termina com o interface entre o mundo analógico e o digital introduzindo as famílias lógicas e a conversão A/D e D/A.

Competências a adquirir na Unidade Curricular :
No final da Unidade Curricular o Aluno deve ser capaz de:
1. Identificar, aplicar e projectar métodos de aquisição e processamento de sinal.
2. Analisar a influência do ruído no desempenho de um sistema de instrumentação.
3. Identificar e aplicar métodos e técnicas de amostragem nos domínios do tempo e da frequência.
4. Identificar, aplicar e projectar filtros analógicos.
5. Projectar sistemas de processamento e aquisição analógico digital para as grandezas físicas mais comuns (temperatura, luz, pressão, tensão, força, pH, som, distância, aceleração...).
6. Identificar e analisar interfaces entre as varias famílias lógicas.
7. Identificar e analisar andares amplificadores de potência.

EEC0070 - ECTS
Perante um problema de medição de uma grandeza eléctrica ou não eléctrica o estudante deverá ser capaz de seleccionar, definir e avaliar o método de medição, os componentes, programas e equipamentos mais adequados, bem como projectar a respectiva cadeia de medição ou sistema de instrumentação.

Competências
No percurso para alcançar este objectivo principal os alunos vão adquirir as seguintes competências:

Competências técnicas específicas:
• Aplicar métodos de avaliação da qualidade de medição.
• Aplicar os métodos de medição de grandezas eléctricas.
• Interpretar as especificações dos transdutores de grandezas não-eléctricas mais importantes.
• Saber interpretar e aplicar as especificações dos componentes principais da cadeia de medição, em particular os circuitos de condicionamento e de conversão analógico-digital.
• Projectar cadeias de medição para aplicações específicas.
• Aplicar intrumentos e sistemas de instrumentação em problemas de medição ou aquisição de dados.
Outras competências:
• Para o trabalho experimental através da realização de trabalhos laboratoriais e de um projecto.
• Para o trabalho em grupo.
• Para a comunicação escrita, oral e multi-média.
Pretende-se ainda que a actividade desenvolvida pelos alunos no âmbito da disciplina promova o conhecimento da actividade profissional e empresarial em Engenharia Electrotécnica na área da Medição, Sensores e Instrumentação.

EEC0141 - ECTS
Os alunos deverão ganhar consciência da relação entre processamento, estrutura, propriedades e desempenho dos materiais e aplicar este conhecimento às respetivas aplicações. Deverão dominar os procedimentos de avaliação de algumas propriedades de materiais e saber selecionar as mais relevantes para alguns casos específicos de aplicação.
Os alunos terão ocasião de trabalhar individualmente e em equipa, promover as suas competências de comunicação escrita e oral, bem como de análise crítica de opiniões expressas na turma.

EEC0081 - ECTS
Esta unidade curricular tem como objectivo dotar os alunos de competências para projectar e manusear sistemas baseados em microprocessadores e microcontroladores, na perspectiva dos sistemas embarcados. As competências a desenvolver são as seguintes:
1. Saber projectar, montar e testar um sistema baseado num microcontrolador;
2. Saber desenvolver e depurar código em linguagem assembly e em linguagem C.

EEC0078 - ECTS

EEC0019 - ECTS

Após a aprovação nesta unidade curricular, os estudantes deverão ser capazes de: 1-a) Recordar a lógica da importância das interacções empresariais e sociais dos sistemas de engenharia, e da necessidade de abordagens sistémicas e interdisciplinares para lidar com esses sistemas. 1-b) Identificar essas interacções e a sua importância em diversos domínios de aplicação da engenharia. 2-a) Recordar os princípios fundamentais do valor temporal do dinheiro, a estrutura das principais ferramentas de análise financeira, e a lógica da sua articulação para permitir a análise financeira de projectos de investimento. 2-b) Analisar activos financeiros e documentos financeiros simples. 2-c) Desenvolver projecções financeiras e analisar projectos de investimento simples com rigor. 3-a) Recordar as definições das principais visões sobre estratégia empresarial, e os conceitos e estrutura das ferramentas de análise utilizadas em cada uma dessas visões. 3-b) Utilizar esses conceitos de raiz na ideação de projectos de base tecnológica. 3-c) Analisar a criação de valor em projectos de base tecnológica, utilizando essas ferramentas. 4-a) Recordar as definições, categorizações, critérios de avaliação e elementos de sucesso de oportunidades e empreendedorismo, bem como os argumentos que justificam a respectiva importância social e económica. 4-b) Recordar os principais blocos constituintes dos conceitos de produto e negócio de base tecnológica, e os factores que podem condicionar o acesso de um inovador aos retornos gerados pela sua inovação. 4-c) Utilizar estes enquadramentos de raiz na ideação de projectos de base tecnológica. 4-d) Utilizar estes enquadramentos para analisar a capacidade de criação, entrega e apropriação de valor, em projectos de base tecnológica. 5-a) Recordar as definições das principais visões sobre as operações, os seus principais objectivos, e a lógica dos compromissos entre estes, num contexto de cadeia de abastecimento. 5-b) Utilizar estes conhecimentos para formular e analisar de modo genérico estratégias de operações em cadeias simples. 5-c) Recordar as definições dos principais componentes do pensamento sistémico. 5-d) Reconhecer esses componentes em sistemas de base tecnológica. No final da unidade curricular devem ser capazes de, de forma simples e introdutória, analisar ou desenvolver um projecto de engenharia para além da tecnologia, com uma visão mais abrangente, tendo em consideração múltiplos aspectos de interacção empresarial e social, em particular ao longo de perspectivas financeira, estratégica, de inovação, e de operações.

EEC0069 - ECTS

A Unidade Curricular Electrónica Industrial propõe-se dar formação aos estudantes na análise e simulação dos principais dispositivos semicondutores, conversores electrónicos de potência e interface para a rede eléctrica através: I- Da análise de sistemas electrónicos de conversão estática de energia. II- Do projecto de pequenos sistemas, equacionando a interface para a rede eléctrica e a sua adequação a diferentes tipos de carga. III- Da utilização de ferramentas computacionais de projecto. No final da Unidade Curricular o Estudante deve ser capaz de: 1. Descrever o papel da Electrónica Industrial e da Instrumentação associada como tecnologia indispensável em várias aplicações domésticas, industriais, nos sistemas eléctricos de energia, nos transportes, etc. 2. Identificar a célula de comutação como o bloco básico associado à conversão/processamento da energia. 3. Aplicar os princípios de Modulação de Largura de Impulso para sintetizar a saída pretendida. 4. Identificar os semicondutores adequados às células de comutação, dos vários sistemas de conversão, e analizar os correspondentes circuitos de comando e protecção (térmica e eléctrica). 5. Utilizar ferramentas de simulação como ajuda ao dimensionamento dos conversores e interfaces. 6. Explicar e aplicar os conceitos da conversão CC/CC, CC/CA, CA/CC e CA/CA em regime estacionário. 7. Analisar topologias básicas de conversão CC/CC, CC/CA, CA/CC e CA/CA. 9. Explicar e aplicar a problemática da interface de fontes renováveis com a rede de alimentação.

EEC0074 - ECTS

Conhecimento de tópicos de projeto e de dimensionamento de instalações elétricas de BT e dos equipamentos correntemente utilizados naquelas instalações.

EEC0076 - ECTS

 

 

EEC0084 - ECTS
Pretende-se nesta disciplina proporcionar uma visão integrada, qualitativa e quantitativa, da gestão das operações nas organizações, nomeadamente quanto a conceitos, técnicas e estratégias geralmente utilizadas. Assim, pretende-se que o aluno consiga:

- Identificar e explicar as diferentes prioridades competitivas usadas em operações;
- Descrever o papel da estratégia de operações na competitividade de uma organização;
- Descrever e explicar os diferentes tipos de organização dos sistemas de produção;
- Enumerar e explicar as principais abordagens, métodos e ferramentas no âmbito da gestão de operações (p.e. MRP, MRP-II, Sequenciamento, etc);
- Escolher e utilizar as principais técnicas e ferramentas no âmbito das operações.

Especial atenção será dada às denominadas ‘abordagens lean’ no âmbito das operações.

EEC0144 - ECTS
A disciplina tem por objectivo desenvolver as seguintes competências:
- Ser capaz de analisar, estruturar, conceber, implementar e documentar sistemas de controlo e monitorização industriais de média complexidade, com recurso a ferramentas de modelação (UML) e a linguagens de programação adequados para o efeito (por exemplo: linguages de programação do domínio de automação - definidas nas normas IEC 61131-3 e IEC 61499, linguagens de programação orientadas a objecto tais como C++, C#, Java, e linguagens de programação de acesso a dados - SQL).
- Ser capaz de analisar, estruturar, conceber, e documentar um sistema de informação industrial que siga a norma ISA95.

EEC0017 - ECTS

1 - BACKGROUND Esta unidade curricular está centrada nos conceitos de optimização e fornece aos estudantes ferramentas de modelação e de optimização que serão de muita utilidade em diversas funções na indústria e nos serviços.

2- OBJECTIVOS ESPECÍFICOS O objectivo principal desta unidade curricular é, através da criação de modelos, desenvolver competências para análise de um conjunto vasto de situações reais. Essas competências baseiam-se na capacidade de reconhecer o problema-chave numa situação não estruturada e na capacidade de desenvolver uma estrutura para analisar a tratar o problema.

3 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL Componente científica - 70% Componente tecnológica - 30%

EEC0073 - ECTS
A unidade curricular tem por objetivo dotar o estudante dos conhecimentos essenciais sobre máquinas elétricas, com destaque especial para transformadores e motores elétricos. O ênfase será colocado na classificação, caracterização construtiva, princípio de funcionamento, modelização e características de funcionamento em regime estacionário, ensaio e regras gerais de seleção, instalação, utilização e manutenção, enquanto sistemas autónomos e enquanto elementos de sistemas mais complexos.

A aprovação nesta unidade curricular pressupõe que o estudante:
1. Adquira conhecimentos técnicos sobre classificação, constituição e fenómenos que participam no funcionamento das máquinas elétricas no geral e dos transformadores e motores elétricos em particular, incluindo as regras gerais para sua seleção, instalação, utilização e manutenção, e que mostre ser capaz de utilizar tais conhecimentos na formulação, resolução e discussão de problemas relativos às mesmas e à sua inserção nos Sistemas Elétricos de Energia (aptidões CDIO 1.2 e 2.1). Estas competências serão alcançadas através dos períodos de contacto (sessões teóricas dedicadas à explanação dos temas centrais dos conteúdos curriculares e seu debate, e sessões teórico-práticas vocacionadas para a análise e resolução de variados problemas de natureza teórico-prática). A sua aferição será feita através das provas de avaliação previstas no âmbito da unidade curricular.
2. Adquira competências ao nível da prática de ensaio de máquinas elétricas e de pesquisa experimental sobre as características de funcionamento de transformadores e motores elétricos, através da atividade laboratorial prevista na unidade curricular (aptidão CDIO 2.2). A sua aferição será realizada através do acompanhamento dos estudantes durante a realização de trabalhos laboratoriais concretos e pela apreciação de relatórios escritos elaborados pelos estudantes sobre os mesmos.
3. Desenvolva capacidades e atitudes profissionais, quer ao nível da responsabilidade pessoal (realização de estudo autónomo e preparação de trabalho para as sessões presenciais), quer ao nível da responsabilidade coletiva (no âmbito da sua participação em grupos de trabalho, nas sessões teórico-práticas e de laboratório). Neste contexto, o estudante será chamado a assumir uma atitude ativa, perante os docentes e perante os outros estudantes, na pesquisa de informação de base, no planeamento, na preparação e na execução de trabalho diverso (ensaios laboratoriais ou resolução de problemas de índole teórico-prática, nomeadamente), bem como uma conduta adequada em laboratório, respeitando normas de segurança, regras de utilização de equipamentos e procedimentos de ensaio (aptidão CDIO 2.5). A aferição destas competências far-se-á através do acompanhamento do estudante durante as sessões presenciais e através das provas de avaliação previstas.
4. Demonstre capacidades comunicacionais, seja por via oral, respondendo a questões que lhe sejam colocadas durante as sessões presenciais, seja por via escrita, através de relatórios escritos que lhe serão solicitados e das várias provas de avaliação previstas (aptidão CDIO 3.2).

EIC0039 - ECTS
1-CONHECIMENTOS ÚTEIS
Conhecimentos de engenharia de software (nomeadamente, processos de desenvolvimento e modelação de software) e conhecimentos de teoria de computação.
2-OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver as capacidades de abstração de forma a descrever o que o sistema deve fazer e não a maneira de o fazer. Estar familiarizados com os métodos formais e forma como eles podem contribuir para aumentar a qualidade dos sistemas de software.
3-CONHECIMENTO PRÉVIO
É útil frequência anterior em Engenharia de software, Teoria de computação e Conceção e análise de algoritmos.
4-DISTRIBUIÇÂO PERCENTUAL
Componente científica = 75%
Componente tecnológica = 25%
5-RESULTADO DA APRENDIZAGEM
No final da unidade curricular os estudantes devem ser capazes de:
- aplicar métodos formais de especificação (baseado em modelos; baseado em propriedades; baseado em comportamento) e verificação ("Model-checking", provas formais e teste) no desenvolvimento de sistemas de software.
- identificar os métodos formais existentes e saber quando devem ser aplicados e quais são mais adequados em cada caso.

EBE0052 - ECTS
Pretende-se que os estudantes se familiarizem com a natureza e diversidade dos sinais fisiológicos (e.g. EMG, EEG, ECG), que adquirem os fundamentos teóricos na área do processamento digital de sinal e os valorizem em competências de projeto, nomeadamente em relação aos processos de aquisição de sinal fisiológico, condicionamento, filtragem, análise e representação da informação relevante associada. A frequência bem sucedida nesta unidade curricular permitirá aos estudantes a utilização esclarecida de técnicas e tecnologias de processamento de sinal fisiológico, potenciando não só a sua aplicação a objetivos de diagnóstico, terapia ou reabilitação, mas fomentando também o aprofundamento das competências de investigação e inovação nestas áreas.

EEC0055 - ECTS

O objetivo geral desta unidade curricular é fornecer aos alunos conhecimentos sobre aspectos tecnológicos e metodológicos do processo de projecto de sistemas digitais complexos para aplicações específicas, tendo em vista a sua realização em tecnologias microelectrónicas (circuitos integrados de aplicação específica - ASIC e sistemas digitais reconfiguráveis - FPGA). A atividade desenvolvida na unidade curricular é focada nas componentes de construção de modelos abstratos de sistemas digitais ao nível RTL, usando linguagens padrão para descrição de hardware digital (Verilog HDL), verificação por simulação lógica e síntese ao nível RTL, recorrendo a atividade prática trabalhada em torno de projetos orientados para plataformas FPGA.

EEC0100 - ECTS

EEC0097 - ECTS
A Unidade Curricular (UC) é orientada ao projeto e centrada no estudo de métodos e arquiteturas para conceção de sistemas de engenharia baseados em eletrónica de potência.
A UC pretende dotar o estudante de competências que lhe permitam:
1. Analisar e avaliar criticamente as soluções tecnológicas existentes e os desenvolvimentos atuais no domínio dos sistemas de eletrónica, ao nível das topologias, dos métodos de controlo (hardware e software) e das características de funcionamento
2. Projetar e integrar subsistemas eletrónicos, analógicos e digitais, de sinal e de potência, considerando, nomeadamente:
i) os níveis de energia envolvidos nos diferentes subsistemas,
ii) o desempenho dos sistemas de controlo, e
iii) o cumprimento de normas aplicáveis no domínio
3. Incorporar no projeto conceitos de compatibilidade eletromagnética

EM0081 - ECTS

EEC0147 - ECTS

Os objectivos da UC são dotar os alunos com competências de :
- Compreender as principais abordagens ao nível do controlo de movimento e de accionamento (CDIO: 1.3; 2.1; 2.2; 2.3);
- Identificar, para uma determinada aplicação, a melhor estratégia de controlo de movimento (CDIO: 1.3; 2.1; 2.2; 2.3);
- Especificar os requisitos de um sistema de accionamento em malha fechada, com um ou mais eixos, baseado em motor CC ou CA (CDIO: 1.3; 2.1; 2.2; 2.3);
- Equacionar estruturas, métodos de controlo e critérios de selecção dos sistemas estudados na disciplina, considerando a interacção entre os diversos subsistemas e os compromissos a estabelecer no balanceamento da solução (CDIO: 3.1; 3.2; 3.3; 4.3; 4.4; 4.5);
- Utilizar conhecimentos das tecnologias da área para trabalhar com máquinas eléctricas e plataformas de controlo modernas, e ser capaz de utilizar o conhecimento na concepção de soluções para novos problemas (CDIO: 3.1; 3.2; 3.3; 4.3; 4.4; 4.5);
- Desenvolver modelos para simulação de sistemas de controlo de movimento  (CDIO: 1.3; 2.1; 2.2; 2.3);
- Projectar accionamentos electromecânicos, nomeadamente identificando e formulando os principais problemas de um accionamento, modelizando-o e recomendando soluções (CDIO: 3.1; 3.2; 3.3; 4.3; 4.4; 4.5);
- Trabalhar em equipa (CDIO: 3.1);
- Elaborar relatórios técnicos (CDIO: 3.2);
- Realizar apresentações orais de trabalho próprio (CDIO: 3.3).

EBE0056 - ECTS

Desenvolver conhecimentos e capacidades em:

• conceitos e metodologias do processamento digital de imagem;
• princípios, conceitos e métodos da física e tecnologias de imagem usados em Biologia e em Medicina;
• exposição dos estudantes a diversas formas de Processamento e Análise de Imagens em Biologia e Medicina (PAI-BM).

EEC0149 - ECTS

Esta unidade curricular visa dotar os estudantes com os conhecimentos necessários para o domínio de conceitos básicos, métodos, técnicas e ferramentas para a identificação, análise e projecto de sistemas: - de aquisição de sinais do domínio contínuo para o domínio digital, - de processamento de sinais no domínio digital e - da transposição dos sinais resultado para o domínio contínuo ou outros domínios de acordo com a aplicação em causa. Após a conclusão com sucesso da unidade curricular o estudante é capaz de: Identificar, analisar e projectar os blocos: de condicionamento de sinal dos sensores, de conversão analógica-digital, de processamento digital de sinal e de conversão digital-analógica, seleccionando a tecnologia mais adequada à aplicação em causa. Compreender a representação matemática de sinais nos domínios contínuo, discreto e digital assim como a sua relação. Compreender a representação matemática de sinais no domínio do tempo e da frequência assim como a sua relação. Compreender a amostragem e reconstrução de sinais, nomeadamente as suas implicações e condições em que devem ser efectuadas. Compreender o significado e usar as transformadas de fourier e Z. Analisar filtros digitais e projecta-los mediante objectivos especificados. Aplicar as técnicas de processamento digital de sinal em controlo de sistemas.

EEC0145 - ECTS

O objectivo da unicidade curricular é dotar os alunos de competências ao nível da concepção e desenvolvimento de soluções de comunicações para ambientes industriais.

EBE0143 - ECTS

EEC0056 - ECTS

ENQUADRAMENTO

A integração em larga escala (VLSI) de sistemas digitais constitui um dos pilares dos fundamentos tecnológicos que permitem o crescimento económico do qual as sociedades atuais dependem. Os circuitos VLSI têm um papel vital em áreas como telecomunicações, tecnologias da informação, cuidados de saúde, segurança e muitos outros.

OBJETIVOS

Esta unidade curricular permite aos estudante adquirirem conhecimentos básicos sobre os aspetos tecnológicos dos circuitos integrados, bem como o domínio das técnicas de projecto correspondentes, por forma a que sejam capazes de conceber e realizar circuitos integrados digitais em tecnologia CMOS. Os estudantes adquirem experiência prática com o fluxo de projeto e as ferramentas de CAD usadas no desenvolvimento de sistemas integrados complexos. 

DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL

• Componente científica: 60%
• Componente tecnológica: 40%

EEC0093 - ECTS

 

Compreender o funcionamento e utilização de sistemas robóticos.
Dominar os aspectos tecnológicos envolvidos na concepção, nas características de funcionamento, na programação e nas aplicações industriais. 

EEC0083 - ECTS

A unidade curricular pretende fornecer conhecimentos, métodos e tecnologias que permitam:
- descrever as propriedades de controladores baseados em lógica difusa e em redes neuronais;
- formular hipóteses de soluções para um problema de engenharia e pesquisar soluções concretas para essas hipóteses;
- identificar, analisar e modelizar problemas considerando aspectos de incerteza quantitative e qualitativa;
- analisar, projectar, modelizar e simular sistemas de controlo baseados em lógica difusa e em redes neuronais para processos industriais, com características de não linearidade e de incerteza;
- analisar compromissos a estabelecer na proposta de soluções;
- descrever, analisar, projectar, modelar e simular sistemas de supervisão, de detecção de falhas ou de diagnóstico, baseados em sistemas difusos e neuro-difusos; 
- avaliar a aplicabilidade de sistemas de controlo e de análise de dados baseados em inteligência computacional em sistemas de engenharia; 

EEC0086 - ECTS
Complementar e aprofundar conhecimentos e prática em métodos diversos de Apoio à Decisão, quer de natureza quantitativa (no seguimento da Investigação Operacional) quer de natureza qualitativa. Apresentar e trabalhar métodos de Análise e de Estruturação de problemas bem como meios gráficos e visuais para lidar com situações complexas de decisão. Estudar a filosofia geral, a estrutura e os componentes de um Sistema de Apoio à Decisão (SAD), bem como metodologias e técnicas que permitam aos alunos projetar e implementar SAD.

Apresentar e discutir exemplos de SAD, com especial relevo para aspectos relacionados com as interfaces com os utilizadores e com os Sistemas de Simulação Visual Interativa.

Enquadrar vários tópicos de Teoria da Decisão e proceder a uma introdução a abordagens Multi-critério.

Promover e aprofundar aptidões inter-pessoais, nomeadamente de trabalho em grupo e de comunicação. Complementar a formação em Optimização, através do envolvimento com modelos e aplicações de Optimização Combinatória, e de técnicas heurísticas genéricas (Meta-heurísticas) para resolver problemas de interesse em variadíssimas aplicações.

EEC0090 - ECTS

ANTECEDENTES
Os métodos de gestão da qualidade e as ferramentas associadas são um conhecimento fundamental na atividade de um engenheiro industrial. Desde os problemas associados ao desenho de um novo produto até aos problemas relacionados com a gestão da produção e aquisições, a gestão de qualidade está sempre presente. Um engenheiro industrial deve dominar os métodos de gestão da qualidade e as técnicas associadas, bem como ter a capacidade de desenvolver sistemas de gestão da qualidade e de desenvolver projetos de melhoria da qualidade.

OBJETIVOS
A unidade curricular visa que os alunos adquiram a compreensão dos princípios fundamentais da gestão da qualidade, o conhecimento dos métodos e técnicas necessários para a concepção de sistemas de gestão de qualidade e para execução dos projetos de melhoria de qualidade nas organizações.

DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL
Componente científica de 50%
Componente tecnológica de 50%

EEC0150 - ECTS

Dotar os alunos com capacidade de desenvolver sistemas embarcados com requisitos de tempo-real, recorrendo, se necessário, a sistemas operativos de tempo-real.

EEC0020 - ECTS

Na unidade curricular Dissertação prevê-se a realização de trabalho individual de investigação e desenvolvimento conducente à elaboração de uma dissertação de natureza científica sobre um tema da área de conhecimento do curso, ou visando a integração e aplicação à resolução de problemas complexos de engenharia de conhecimentos, competências e atitudes adquiridos ao longo do curso. Pode ser um trabalho de investigação ou de desenvolvimento tecnológico e aplicação, envolvendo meios experimentais e/ou de simulação, que promova o desenvolvimento de capacidades de iniciativa, de decisão, de inovação, de pensamento criativo e crítico. Deve envolver a análise de situações novas, a recolha de informação pertinente, o desenvolvimento e seleção ou conceção das metodologias de abordagem e dos instrumentos de resolução do problema proposto, a sua resolução, o exercício de síntese e elaboração de conclusões, e a preparação de uma dissertação pertinente sujeita a apresentação pública e discussão dos resultados.

EEC0096 - ECTS

A UC de Electrónica Automóvel pretende introduzir a actividade normativa do sector, descrever os requisitos operativos dos diversos sistemas que integram o automóvel e projectar e analisar os diversos subsistemas do veículo ao nível da iluminação, instrumentação de sistemas críticos, instrumentação e actuação de conforto, cadeia cinemática, controlo de movimento e transmissão de dados. 

EEC0101 - ECTS
- Adquirir bases teóricas que permitam compreender os problemas de estimação e identificação assim como os métodos que, hoje em dia, constituem o "state of the art" nesta área.
- Conhecer as diferentes abordagens ao problema da identificação de sistemas com ênfase nos métodos no subespaço de estados ("subspace methods").

Conformidade com CDIO

EIC0039 - ECTS
1-CONHECIMENTOS ÚTEIS
Conhecimentos de engenharia de software (nomeadamente, processos de desenvolvimento e modelação de software) e conhecimentos de teoria de computação.
2-OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desenvolver as capacidades de abstração de forma a descrever o que o sistema deve fazer e não a maneira de o fazer. Estar familiarizados com os métodos formais e forma como eles podem contribuir para aumentar a qualidade dos sistemas de software.
3-CONHECIMENTO PRÉVIO
É útil frequência anterior em Engenharia de software, Teoria de computação e Conceção e análise de algoritmos.
4-DISTRIBUIÇÂO PERCENTUAL
Componente científica = 75%
Componente tecnológica = 25%
5-RESULTADO DA APRENDIZAGEM
No final da unidade curricular os estudantes devem ser capazes de:
- aplicar métodos formais de especificação (baseado em modelos; baseado em propriedades; baseado em comportamento) e verificação ("Model-checking", provas formais e teste) no desenvolvimento de sistemas de software.
- identificar os métodos formais existentes e saber quando devem ser aplicados e quais são mais adequados em cada caso.

EEC0089 - ECTS
Através do conhecimento veiculado, pretende-se que, no final da disciplina, o aluno seja capaz de:
a - descrever e explicar o contexto que sustenta o desenvolvimento de novos modelos e processos de negócio suportados por tecnologias de informação e comunicação.
b - Explicar as vantagens da gestão das organizações orientada aos processos e descrever os principais referenciais normativos e modelos de referência
c - Identificar e desenhar os processos de uma organização, a partir do modelo de negócio dessa organização.
d - Enumerar, explicar e aplicar as principais metodologias, técnicas e ferramentas de suporte à modelação e análise dos processos numa organização.
e – Especificar sistemas de informação de suporte à execução e gestão de processos de negócio a partir dos respectivos modelos.

EEC0035 - ECTS
De acordo com o atual Plano de Estudos do MIEEC, a unidade curricular de PDI abrange os alunos inscritos nas duas áreas de formação (majors) de Automação e de Telecomunicações, Electrónica e Computadores. Pretende-se que os alunos, no contexto de um tema de dissertação proposto, e em colaboração estreita com um orientador designado, façam uma revisão da literatura e o levantamento do estado da arte, caracterizem detalhadamente o(s) problema(s) a tratar e estabeleçam um plano de trabalho com as tarefas do projeto a desenvolver posteriormente na unidade curricular de Dissertação, explicitando os respetivos objetivos, faseamento, metodologia de abordagem, tecnologias e ferramentas a usar, etc.

EBE0052 - ECTS
Pretende-se que os estudantes se familiarizem com a natureza e diversidade dos sinais fisiológicos (e.g. EMG, EEG, ECG), que adquirem os fundamentos teóricos na área do processamento digital de sinal e os valorizem em competências de projeto, nomeadamente em relação aos processos de aquisição de sinal fisiológico, condicionamento, filtragem, análise e representação da informação relevante associada. A frequência bem sucedida nesta unidade curricular permitirá aos estudantes a utilização esclarecida de técnicas e tecnologias de processamento de sinal fisiológico, potenciando não só a sua aplicação a objetivos de diagnóstico, terapia ou reabilitação, mas fomentando também o aprofundamento das competências de investigação e inovação nestas áreas.

EEC0148 - ECTS
Explicar os princípios de funcionamento das principais fontes de energia renovável e identificar as principais topologias de conversão das diferentes energias primárias em energia eléctrica.
Explicar e saber aplicar os métodos fundamentais de controlo da potência produzida.
Analisar e comparar diferentes topologias de condicionamento de fontes de energia renovável.
Identificar, aplicar e verificar os aspectos normativos fundamentais da interface de energias renováveis para a rede eléctrica.
Projectar e integrar os diferentes subsistemas, electrónicos e de controlo, da cadeia de conversão de energia.

EEC0146 - ECTS

O objectivo desta disciplina é proporcionar a todos os alunos uma oportunidade de projecto e desenvolvimento e integração de um sistema complexo que utilize diferentes tecnologias, até agora estudadas de forma isolada ao longo do curso.

EEC0088 - ECTS
A disciplina tem por objectivo central preparar os alunos para desenvolver Sistemas de Informação baseados na Web usando PHP, XHTML e CSS juntamente com bases de dados relacionais.

Como objectivos complementares, a disciplina contribuirá para consolidar conhecimentos de carácter metodológico relativos à análise e especificação de sistemas, à gestão de projectos apresentados noutras disciplinas, e aprofundar o conhecimento sobre os processos de negócio das empresas industriais tais como a gestão da produção, a gestão da qualidade, a logística e a manutenção.

EM0081 - ECTS

EEC0049 - ECTS

Address the issues related to distributed software applications, study typical solutions to typical problems in that domain (distribution transparency, remote invocations, addressing, information dissemination, consensus, etc.), study the software technologies needed to build distributed applications, develop the skills to use such technologies and to build concrete applications of small and medium size.

EEC0152 - ECTS
Objetivos: Conferir aos estudantes as competências necessárias para desenvolverem sistemas eletrónicos de média complexidade baseados em componentes de catálogo e em tecnologias normalizadas de comunicação e teste.

Competências não técnicas: Trabalho em grupo; Comunicação; Fluência em inglês.
Resultados da aprendizagem (não técnicos): Os estudantes deverão ser capazes de liderar / trabalhar colaborativamente no desenvolvimento de projetos técnicos e na produção de documentação (apresentações e/ou relatórios técnicos) em inglês.

Competências técnicas: Conceção e desenho de sistemas; Projeto; Implementação.
Resultados da aprendizagem (técnicos) previstos para a parte 1: No final desta parte, os estudantes deverão ser capazes de a) Descrever o protocolo e o funcionamento do barramento de teste IEEE 1149.1; b) Explicar como detetar faltas estruturais (curto-circuitos e circuitos abertos) em cartas de circuito impresso, usando técnicas determinísticas e pseudo-aleatórias; c) Desenvolver e executar programas de teste estrutural para cartas de circuito impresso com BST. Resultados da aprendizagem (técnicos) previstos para a parte 2: No final desta parte, os estudantes deverão ser capazes de a) Descrever o protocolo e o funcionamento do barramento I2C; b) Explicar o funcionamento de alguns dispositivos I2C específicos, e.g. relógios de tempo real e expansores de entradas / saídas; c) Projetar um pequeno sistema I2C; d) Implementar e experimentar um pequeno sistema baseado no microcontrolador 8051 e no barramento I2C. Resultados da aprendizagem (técnicos) previstos para a parte 3: No final desta parte, os estudantes deverão ser capazes de a) Descrever a arquitetura interna e a organização de memória dos microcontroladores da família escolhida; b) Listar e explicar as instruções e modos de endereçamento; c) Escrever programas de pequena / média complexidade; d) Desenvolver e experimentar um pequeno sistema baseado no microcontrolador por eles escolhido.

EEC0102 - ECTS

EBE0056 - ECTS

Desenvolver conhecimentos e capacidades em:

• conceitos e metodologias do processamento digital de imagem;
• princípios, conceitos e métodos da física e tecnologias de imagem usados em Biologia e em Medicina;
• exposição dos estudantes a diversas formas de Processamento e Análise de Imagens em Biologia e Medicina (PAI-BM).

EBE0143 - ECTS

EEC0020 - ECTS

Na unidade curricular Dissertação prevê-se a realização de trabalho individual de investigação e desenvolvimento conducente à elaboração de uma dissertação de natureza científica sobre um tema da área de conhecimento do curso, ou visando a integração e aplicação à resolução de problemas complexos de engenharia de conhecimentos, competências e atitudes adquiridos ao longo do curso. Pode ser um trabalho de investigação ou de desenvolvimento tecnológico e aplicação, envolvendo meios experimentais e/ou de simulação, que promova o desenvolvimento de capacidades de iniciativa, de decisão, de inovação, de pensamento criativo e crítico. Deve envolver a análise de situações novas, a recolha de informação pertinente, o desenvolvimento e seleção ou conceção das metodologias de abordagem e dos instrumentos de resolução do problema proposto, a sua resolução, o exercício de síntese e elaboração de conclusões, e a preparação de uma dissertação pertinente sujeita a apresentação pública e discussão dos resultados.

EEC0069 - ECTS

A Unidade Curricular Electrónica Industrial propõe-se dar formação aos estudantes na análise e simulação dos principais dispositivos semicondutores, conversores electrónicos de potência e interface para a rede eléctrica através: I- Da análise de sistemas electrónicos de conversão estática de energia. II- Do projecto de pequenos sistemas, equacionando a interface para a rede eléctrica e a sua adequação a diferentes tipos de carga. III- Da utilização de ferramentas computacionais de projecto. 

EEC0074 - ECTS
•Conhecimento e compreensão do enquadramento das instalações elétricas de baixa e média tensão no Sistema Elétrico Nacional. [Competências CDIO 1.2, 2.3]

•Conhecimento das características e princípios de funcionamento da aparelhagem elétrica de baixa tensão. Desenvolvimento das capacidades de reconhecimento e de seleção da mesma. [Competências CDIO 1.2, 2.3]

•Aquisição de agilidade na interpretação e reprodução de esquemas elétricos de instalações simples de baixa e média tensão. [Competências CDIO 2.1, 2.3]

•Demonstração de conhecimentos básicos de regras e regulamentos de segurança em vigor. [Competências CDIO 1.2]

•Demonstração da capacidade de dimensionamento de instalações elétricas simples. [Competências CDIO 1.2, 2.1, 2.3]

EEC0017 - ECTS

1 - BACKGROUND Esta unidade curricular está centrada nos conceitos de optimização e fornece aos estudantes ferramentas de modelação e de optimização que serão de muita utilidade em diversas funções na indústria e nos serviços.

2- OBJECTIVOS ESPECÍFICOS O objectivo principal desta unidade curricular é, através da criação de modelos, desenvolver competências para análise de um conjunto vasto de situações reais. Essas competências baseiam-se na capacidade de reconhecer o problema-chave numa situação não estruturada e na capacidade de desenvolver uma estrutura para analisar a tratar o problema.

3 - DISTRIBUIÇÃO PERCENTUAL Componente científica - 70% Componente tecnológica - 30%

EEC0070 - ECTS
Perante um problema de medição de uma grandeza eléctrica ou não eléctrica o estudante deverá ser capaz de seleccionar, definir e avaliar o método de medição, os componentes, programas e equipamentos mais adequados, bem como projectar a respectiva cadeia de medição ou sistema de instrumentação.

Competências
No percurso para alcançar este objectivo principal os alunos vão adquirir as seguintes competências:

Competências técnicas específicas:
• Aplicar métodos de avaliação da qualidade de medição.
• Aplicar os métodos de medição de grandezas eléctricas.
• Interpretar as especificações dos transdutores de grandezas não-eléctricas mais importantes.
• Saber interpretar e aplicar as especificações dos componentes principais da cadeia de medição, em particular os circuitos de condicionamento e de conversão analógico-digital.
• Projectar cadeias de medição para aplicações específicas.
• Aplicar intrumentos e sistemas de instrumentação em problemas de medição ou aquisição de dados.
Outras competências:
• Para o trabalho experimental através da realização de trabalhos laboratoriais e de um projecto.
• Para o trabalho em grupo.
• Para a comunicação escrita, oral e multi-média.
Pretende-se ainda que a actividade desenvolvida pelos alunos no âmbito da disciplina promova o conhecimento da actividade profissional e empresarial em Engenharia Electrotécnica na área da Medição, Sensores e Instrumentação.

EEC0141 - ECTS
Os alunos deverão ganhar consciência da relação entre processamento, estrutura, propriedades e desempenho dos materiais e aplicar este conhecimento às respetivas aplicações. Deverão dominar os procedimentos de avaliação de algumas propriedades de materiais e saber selecionar as mais relevantes para alguns casos específicos de aplicação.
Os alunos terão ocasião de trabalhar individualmente e em equipa, promover as suas competências de comunicação escrita e oral, bem como de análise crítica de opiniões expressas na turma.

EEC0019 - ECTS

Após a aprovação nesta unidade curricular, os estudantes deverão ser capazes de: 1-a) Recordar a lógica da importância das interacções empresariais e sociais dos sistemas de engenharia, e da necessidade de abordagens sistémicas e interdisciplinares para lidar com esses sistemas. 1-b) Identificar essas interacções e a sua importância em diversos domínios de aplicação da engenharia. 2-a) Recordar os princípios fundamentais do valor temporal do dinheiro, a estrutura das principais ferramentas de análise financeira, e a lógica da sua articulação para permitir a análise financeira de projectos de investimento. 2-b) Analisar activos financeiros e documentos financeiros simples. 2-c) Desenvolver projecções financeiras e analisar projectos de investimento simples com rigor. 3-a) Recordar as definições das principais visões sobre estratégia empresarial, e os conceitos e estrutura das ferramentas de análise utilizadas em cada uma dessas visões. 3-b) Utilizar esses conceitos de raiz na ideação de projectos de base tecnológica. 3-c) Analisar a criação de valor em projectos de base tecnológica, utilizando essas ferramentas. 4-a) Recordar as definições, categorizações, critérios de avaliação e elementos de sucesso de oportunidades e empreendedorismo, bem como os argumentos que justificam a respectiva importância social e económica. 4-b) Recordar os principais blocos constituintes dos conceitos de produto e negócio de base tecnológica, e os factores que podem condicionar o acesso de um inovador aos retornos gerados pela sua inovação. 4-c) Utilizar estes enquadramentos de raiz na ideação de projectos de base tecnológica. 4-d) Utilizar estes enquadramentos para analisar a capacidade de criação, entrega e apropriação de valor, em projectos de base tecnológica. 5-a) Recordar as definições das principais visões sobre as operações, os seus principais objectivos, e a lógica dos compromissos entre estes, num contexto de cadeia de abastecimento. 5-b) Utilizar estes conhecimentos para formular e analisar de modo genérico estratégias de operações em cadeias simples. 5-c) Recordar as definições dos principais componentes do pensamento sistémico. 5-d) Reconhecer esses componentes em sistemas de base tecnológica. No final da unidade curricular devem ser capazes de, de forma simples e introdutória, analisar ou desenvolver um projecto de engenharia para além da tecnologia, com uma visão mais abrangente, tendo em consideração múltiplos aspectos de interacção empresarial e social, em particular ao longo de perspectivas financeira, estratégica, de inovação, e de operações.

EEC0073 - ECTS

A unidade curricular tem por objetivo dotar o estudante dos conhecimentos essenciais sobre máquinas elétricas, com destaque especial para transformadores elétricos e motores de indução. São debatidos aspetos transversais a máquinas elétricas e noções fundamentais sobre outras máquinas.

O ênfase será colocado na classificação, caraterização construtiva, princípio de funcionamento, modelos e caraterísticas de funcionamento em regime estacionário, ensaio e regras gerais de seleção, instalação, utilização e manutenção, enquanto sistemas autónomos e enquanto elementos de sistemas mais complexos.

EEC0104 - ECTS

A UC tem por objectivo ministrar aos alunos  conhecimento na área do transporte e distribuição de energia eléctrica.
Os estudantes adquirirão conhecimentos e compreensão de:
- planeamento, projecto e exploração de Redes de Transporte e Distribuição de Energia Eléctrica;
-equipamentos e  técnicas utilizadas no projecto e na exploração de linhas aéreas e subterrâneas de transmissão e distribuição de energia;

-  análise da fiabilidade de sistemas de distribuição, radiais e em anel, com e sem produção distribuída;

- estudos de análise custo beneficio;
Os alunos adquirirão conhecimento e comprensão de:
- conceitos fundamentais para a tomada de decisão em ambiente de incerteza;
-conceitos de análise de risco e de fiabilidade de sistemas;
- exploração e planeamento de redes de disatribuição.
(Competências CDIO- Conceiving — Designing — Implementing — Operating-1.3,2.1,2.3,3.3 e 4.3)

EEC0105 - ECTS

1- Aquisição de conhecimentos que permitam dominar o suporte matemático do cálculo de trânsito de potências e curto-circuitos e efectuar a sua programação simples.
2 - Aquisição de conhecimentos que permitam preparar dados, utilizar programas de cálculo, analisar resultados e tirar conclusões técnicas sobre transito de potências e curto-circuitos em SEE.

EEC0076 - ECTS

 

 

EEC0108 - ECTS
1 - Aquisição e demonstração de conhecimento dos processos e sistemas de conversão e transformação de energia (centrais convencionais e subestações) e compreender os regimes de exploração do sistema produtor.
2 - Aquisição e demonstração de conhecimento das bases de cálculo e projecto dos elementos e sub-sistemas principais de centrais e subestações.
3- Aquisição e demonstração de conhecimento das técnicas de avaliação da fiabilidade e da qualidade de serviço em centrais e subestações, bem como das técnicas de análise da fiabilidade associada a equipamentos de reserva.
(Competências CDIO- Conceiving — Designing — Implementing — Operating-1.2,1.4,2.3,2.5,3.2,3.3,4.2,4.3,4.4 e 4.6)

EBE0052 - ECTS
Pretende-se que os estudantes se familiarizem com a natureza e diversidade dos sinais fisiológicos (e.g. EMG, EEG, ECG), que adquirem os fundamentos teóricos na área do processamento digital de sinal e os valorizem em competências de projeto, nomeadamente em relação aos processos de aquisição de sinal fisiológico, condicionamento, filtragem, análise e representação da informação relevante associada. A frequência bem sucedida nesta unidade curricular permitirá aos estudantes a utilização esclarecida de técnicas e tecnologias de processamento de sinal fisiológico, potenciando não só a sua aplicação a objetivos de diagnóstico, terapia ou reabilitação, mas fomentando também o aprofundamento das competências de investigação e inovação nestas áreas.

EEC0126 - ECTS
•Demonstrar conhecimentos das regras e regulamentos aplicáveis ao projeto, instalação e exploração de instalações elétricas de baixa tensão. [Competências CDIO 1.3, 2.2]
•Demonstrar conhecimentos das regras e regulamentos aplicáveis ao projeto, instalação e conservação das instalações ITED. [Competências CDIO 1.3, 2.2]
•Desenvolver aptidões técnico-profissionais, colocando os alunos perante uma hipotética situação de exercício real da profissão de projetista, na área das instalações elétricas de edifícios. [Competências CDIO 2.1, 2.3, 2.5, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4]
•Integrar-se de forma eficiente no trabalho em equipa. [Competências CDIO 3.1]
•Dominar o AutoCAD, enquanto ferramenta essencial para a elaboração das peças desenhadas. [Competências CDIO 3.2]
•Conhecer (Funções, Características, Gamas) os equipamentos usados em instalações elétricas, bem como alguns equipamentos usados para a Verificação e Ensaio das mesmas. [Competências CDIO 1.3]

EEC0106 - ECTS
1- Aquisição e demonstração de conhecimento avançado dos fenómenos transitórios e do comportamento dinâmico de equipamentos e sistemas eléctricos.
2- Aquisição e demonstração de conhecimento das metodologias para a resolução dos principais problemas associados aos fenómenos transitórios em sistemas eléctricos.
3- Aquisição e demonstração de conhecimento dos métodos de resolução adequados dos problemas postos pelos fenómenos transitórios em SEE.
(Competências CDIO- Conceiving — Designing — Implementing — Operating-1.3,2.1,2.3,3.3 e 4.3)

EM0081 - ECTS

EEC0109 - ECTS
A unidade curricular de Sistemas Electromecânicos, através dos principais métodos de aplicação das máquinas eléctricas em sistemas eléctricos de energia, tem como objectivos de formação (CDIO):
1.2; 1.3 — conhecimentos nucleares e avançados de Engenharia
2.3 — pensamento sistémico
3.1 — trabalho eficiente em grupo
4.3; 4.4; 4.5; 4.6 — engenharia de sistemas: concepção; projecto, implementação; operação

EEC0107 - ECTS
Os objectivos a atingir são os seguintes:

1 -Explicar a constituição e funcionamento dos sistemas de supervisão e controlo de sistemas de energia eléctrica e similares e descrever as suas funcionalidades principais;
2- Compreender os princípios da estimação de estado e resolver problemas;
3- Compreender o problema do despacho óptimo económico e o problema do controlo automático de geração numa área de controlo;
4- Compreender os mecanismos de controlo de frequência e tensão no SEE;
5 -Conhecer o princípio de funcionamento e os objectivos dos dispositivos FACTS.
6 -Conhecer e explicar o funcionamento de sistemas electrónicos de controlo de equipamentos e redes eléctricas.
7 - Conhecer as arquitecturas de funcionamento das microredes (integrando microgeração).


Competências e Resultados de aprendizagem:
1. aquisição e demonstração de conhecimentos avançados relativos à constituição e funcionamento dos sistemas de supervisão e controlo de sistemas de energia eléctrica e similares (competências CDIO 1.2, 1.3, 1.4, 2.1, 2.3);
2. demonstração de capacidade para o tratamento, a validação e a interpretação dos resultados obtidos em tabalhos práticos (competências CDIO 1.2, 1.3, 2.1, 2.3);
3. desenvolvimento de capacidades de trabalho autónomo e de pesquisa bibliográfica (competências CDIO 2.4 e 3.3);
4. demonstração de capacidade de integração e de ralização de trabalhos em equipa e de planeamento e desenvolvimento de trabalho conjunto (competências CDIO 2.4 e 3.1);
5. desenvolvimento e demonstração de capacidades relativas à elaboração de relatórios escritos;
6. demonstração de compreensão dos contextos externo, empresarial e comercial em que se movimenta actualmente o sector eléctrico (competências CDIO 4.1, 4.2);
7. demonstração de capacidades relativas à fixação de objectivos à realização de projecto e à gestão de projectos (competências CDIO 4.3, 4.4 e 4.6).

EBE0056 - ECTS

Desenvolver conhecimentos e capacidades em:

• conceitos e metodologias do processamento digital de imagem;
• princípios, conceitos e métodos da física e tecnologias de imagem usados em Biologia e em Medicina;
• exposição dos estudantes a diversas formas de Processamento e Análise de Imagens em Biologia e Medicina (PAI-BM).

EEC0018 - ECTS

O objectivo desta disciplina é proporcionar a todos os alunos uma oportunidade de projecto e desenvolvimento e integração de um sistema complexo que utilize diferentes tecnologias, até agora estudadas de forma isolada ao longo do curso. 

EBE0143 - ECTS

EEC0112 - ECTS

Conferir aos estudantes competências gerais para abordarem problemas de decisão e otimização e aplicarem técnicas de inteligência computacional no âmbito sistemas de energia elétrica

EEC0110 - ECTS

Os objectivos a atingir são os seguintes:
1. aquisição e demonstração de conhecimentos relativos à estruturação do sector eléctrico em termos de mercados de electricidade quer em termos de modelos teóricos quer em termos de aplicações computacionais bem como conhecimentos relativos a qualidade de serviço no sector eléctrico (competências CDIO 1.1, 1.4, 2.1, 2.3);
2. demonstração de capacidade para o tratamento, a validação e a interpretação dos resultados obtidos em tabalhos práticos (competências CDIO 2.1, 2.3);
3. desenvolvimento de capacidades de trabalho autónomo e de pesquisa bibliográfica (competências CDIO 2.4, 2.5 e 3.3);
4. demonstração de capacidade de integração e de realização de trabalhos em equipa e de planeamento e desenvolvimento de trabalho conjunto (competências CDIO 2.4, 2.5 e 3.1);
5. desenvolvimento e demonstração de capacidades relativas à elaboração de relatórios escritos e de preparação e realização de exposições orais (competência CDIO 3.2);
6. demonstração de compreensão dos contextos externo, empresarial e comercial em que se movimenta actualmente o sector eléctrico (competências CDIO 4.1, 4.2);
7. demonstração de capacidades relativas à fixação de objectivos e gestão de projectos (competências CDIO 4.3 e 4.6).

EEC0111 - ECTS

Criar as competências necessárias para a realização de projectos realistas de Redes de Distribuição BT.

EEC0134 - ECTS

Os objectivos a atingir são:
Dotar os estudantes de conhecimentos no domínio dos Sistemas de Alta Tensão que permitam efectuar estudos e ensaios  em Laboratórios de Alta Tensão e conceber e desenvolver projectos de coordenação de isolamentos em SEE

EEC0135 - ECTS

A unidade curricular de Tracção Eléctrica, através dos métodos próprios da aplicação da energia eléctrica em tracção, com principal ênfase na utilização contemporânea de máquinas eléctricas e nas implicações ambientais da tracção eléctrica no âmbito de um desenvolvimento sustentado tem como objectivos de formação (CDIO):
1.2; 1.3 conhecimentos nucleares e avançados de Engenharia
2.3; 2.4 pensamento sistémico; capacidades e atitudes pessoais
2.5.4 conhecer o mundo da profissão
3.1 trabalho em grupo
4.2; 4.4; 4.5; 4.6 contexto de serviço: projecto, implementação; operação

EEC0125 - ECTS
1. Aquisição e demonstração de conhecimentos técnicos sobre a constituição física e a teoria de funcionamento (consolidação), seleção, montagem, teste e exploração de sistemas de energia e máquinas elétricas empregues em acionamentos eletromagnéticos.
2. Demonstração de capacidade de identificação, formulação e conceção prática de soluções para o teste e modelização de sistemas e máquinas elétricas, bem como de verificação e validação das mesmas.
3. Demonstração de capacidade para o tratamento, a validação e a interpretação dos resultados experimentais alcançados à luz dos conhecimentos teóricos pertinentes.
4. Demonstração de capacidade de integração efetiva em equipa e de planeamento e desenvolvimento de trabalho conjunto.
5. Demonstração de capacidades de comunicação, na apresentação de resultados alcançados perante terceiros (por via escrita e oral).

EEC0123 - ECTS
É objectivo da unidade Curricular de Concepção e Projecto a elaboração completa de dois projectos, sendo um de uma Linha de 60 kV e o outro de uma Subestação de Distribuição 60/15 kV ou 60/30 kV. Pretende-se que os alunos sejam capazes de elaborar de forma completa o projecto de licenciamento para estes dois tipos de instalações eléctricas.

EEC0115 - ECTS
1- CONTEXTO
A avaliação de segurança dinâmica consiste numa tarefa crucial para se obter um correto planeamento e operação de sistemas elétricos. Desta forma, ter competências para efetuar esta tarefa é de grande importância para os engenheiros que pretendam planear/operar sistemas elétricos.

2- OBJETIVOS
Ser capaz de perceber e modelizar o comportamento dinâmico de sistemas elétricos de energia. Compreender os diversos fenómenos dinâmicos que podem ocorrer num sistema elétrico, resultantes da ocorrência de perturbações, que possam levar à perda de seguras do sistema. Estar familiarizado com as metodologias e ferramentas existentes para estudar e resolver estes problemas.

3 – CONHECIMENTOS ANTERIORES
Unidades curriculares que abordem conhecimentos básicos sobre a operação, análise em regime permanente e transitória de sistemas elétricos de energia.

4- RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
- Ser capaz de compreender os diversos fenómenos dinâmicos que podem ocorrer num sistema elétrico, que resultam da ocorrência de perturbações, que possam levar à perda de seguras do sistema.
- Ser capaz de dominar a modelização da rede, de cargas, de geradores síncronos convencionais e respetivos sistemas de excitação e de regulação de reserva primária de frequência (para turbinas a vapor e hídricas) e de sistemas de regulação de reserva secundária de frequência-potência, usualmente utilizada para efetuar estudos de análise transitória e dinâmica de SEE.
- Ser capaz de usar software de simulação dinâmica para efetuar estudos sobre o comportamento transitório e dinâmico de sistemas elétricos.
- Compreender a ação dos sistemas de regulação de reserva primária, secundária e terciária de frequência-potência, em sistemas elétricos interligados.
- Saber caracterizar a natureza dos modos de oscilação que podem ocorrer num sistema elétrico, recorrendo a análise modal.
- Estar familiarizado com os procedimentos de dimensionamento de estabilizadores (“Power System Stabilizers”) para amortecer modos de oscilação eletromecânicos.
- Ter conhecimento e compreender as metodologias necessárias para obter ferramentas de avaliação de segurança dinâmica de sistemas elétricos, recorrendo a técnicas de aprendizagem automática.

EEC0156 - ECTS

Na unidade curricular Dissertação prevê-se a realização de trabalho individual de investigação e desenvolvimento conducente à elaboração de uma dissertação de natureza científica sobre um tema da área de conhecimento do curso, ou visando a integração e aplicação à resolução de problemas complexos de engenharia de conhecimentos, competências e atitudes adquiridos ao longo do curso. Pode ser um trabalho de investigação ou de desenvolvimento tecnológico e aplicação, envolvendo meios experimentais e/ou de simulação, que promova o desenvolvimento de capacidades de iniciativa, de decisão, de inovação, de pensamento criativo e crítico. Deve envolver a análise de situações novas, a recolha de informação pertinente, o desenvolvimento e seleção ou conceção das metodologias de abordagem e dos instrumentos de resolução do problema proposto, a sua resolução, o exercício de síntese e elaboração de conclusões, e a preparação de uma dissertação pertinente sujeita a apresentação pública e discussão dos resultados.

EEC0119 - ECTS
Pretende-se que os alunos adquiram um conjunto de competências avançadas relativas ao funcionamento dos mercados de energia.

EEC0120 - ECTS
Conhecer as diversas tecnologia de sistemas fotovoltaicos bem como os princípios físicos e tecnológicos do seu funcionamento. Conhecer os materiais usados e técnicas usadas no fabrico de sistemas FV. Conhecer em detalhe a engenharia eléctrica de sistemas FV e seus componentes. Estas ao corrente das aplicações e da actualidade do mercado e perspectivas de evolução dos sistemas FV. Dominar os procedimentos de cálculo de geometria solar e radiação no plano dos painéis. Dominar os procedimentos de dimensionamento de sistemas FV e seus componentes. Saber calcular o ponto de operação de um sistema FV.

Disponibilizar conhecimento e informação que permitam compreender a especificidade da exploração da energia eólica para a produção de electricidade, envolvendo o projecto de parques eólicos e seus equipamentos. Identificar os impactos decorrentes da integração da produção de electricidade de base eólica nos sistemas eléctricos relativamente à sua exploração e planeamento.

EEC0116 - ECTS

Espera-se que os alunos adquiram as seguintes competências:
Compreender e explicar os problemas de fiabilidade de sistemas de produção-transporte e dominar as principais técnicas de avaliação (CDIO 1.3, 1.4, 2.1, 2.3). Aplicar métodos de simulação a esses problemas (CDIO 2.1, 2.4, 2.5, 3.2, 3.3).
Conhecer e aplicar metodologias de planeamento de sistemas, nomeadamente em ambiente de risco e incerteza (CDIO 2.5, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.6). Analisar o impacto das alterações estruturais do sector eléctrico no planeamento (CDIO 2.5, 4.1, 4.2).

EEC0122 - ECTS

A disciplina visa dotar os alunos dos conceitos de Conservação da Energia e da Utilização Racional com especial incidência no caso da Energia Eléctrica, numa perspectiva de conhecimento de tecnologias disponíveis e de análise técnico-económica da viabilidade das acções, bem como do presente enquadramento legal em Portugal e na União Europeia.

EEC0124 - ECTS
Proporcionar as bases teóricas e práticas de Luminotécnicas e de concepção e projeto de instalações industriais que permitam a realização de projectos de electricidade na área de instalações eléctricas industriais.
Os alunos deverão atingir as competências adequadas para esse efeito, com um domínio adequado dos equipamentos, do cálculo Luminotécnico e das formas de gestão de uma instalação de uma instalação de iluminação, tendo em atenção a eficiência energética e as bases fundamentais para a realização de projecto de electricidade de uma instalação industrial.
Os resultados obtidos serão aferidos através de um exame final (EF) e da realização de dois projectos de iluminação (trabalho em grupo) um relativo a uma instalação interior e outra exteripor.

EEC0114 - ECTS

Conferir aos estudantes as competências necessárias para abordarem os principais problemas relacionados com a optimização da operação de sistemas de energia elétrica

EBE0052 - ECTS
Pretende-se que os estudantes se familiarizem com a natureza e diversidade dos sinais fisiológicos (e.g. EMG, EEG, ECG), que adquirem os fundamentos teóricos na área do processamento digital de sinal e os valorizem em competências de projeto, nomeadamente em relação aos processos de aquisição de sinal fisiológico, condicionamento, filtragem, análise e representação da informação relevante associada. A frequência bem sucedida nesta unidade curricular permitirá aos estudantes a utilização esclarecida de técnicas e tecnologias de processamento de sinal fisiológico, potenciando não só a sua aplicação a objetivos de diagnóstico, terapia ou reabilitação, mas fomentando também o aprofundamento das competências de investigação e inovação nestas áreas.

EEC0121 - ECTS
O objetivo da disciplina é criar nos alunos competência que permitam:
1. Aquisição e demonstração de conhecimentos avançados relativos à análise de sistemas de produção dispersa. Ser capaz de utilizar os conhecimentos adquiridos na conceção de soluções para os problemas encontrados. (competências CDIO 1.3, 1.4, 2.1,2.4);

2. Demonstração de capacidades para o tratamento, a validação e a interpretação dos resultados obtidos em trabalhos práticos (Competências 1.3,2.1,2.3);

3. Demonstração da capacidade de integração e da realização de trabalhos de equipa e de planeamento e desenvolvimento de trabalho conjunto. Pesquisa de bibliografia e apresentação dos trabalhos (competências CDIO 3.1, 3.2, 3.3)

4. Demonstração de compreensão dos contextos externos, empresarial e comercial em que se movimenta o sector da produção dispersa (Competências CDIO 4.1 e 4.2)

5. Adquirir a perceção das necessidades de fixar objetivos e necessidades num projeto de Produção dispersa. Definir as fases do projeto e operação do mesmo (competências CDIO 4.3, 4.4 e 4.6)

EEC0117 - ECTS

Os objectivos a atingir são os seguintes:

1. aquisição e demonstração de conhecimentos avançados relativos à estruturação do sector eléctrico em termos de mercados de electricidade quer em termos de modelos teóricos quer em termos de aplicações computacionais (competências CDIO 1.3, 1.4, 2.1, 2.3);

2. demonstração de capacidade para o tratamento, a validação e a interpretação dos resultados obtidos em trabalhos práticos (competências CDIO 1.3, 2.1, 2.3);

3. desenvolvimento de capacidades de trabalho autónomo e de pesquisa bibliográfica (competências CDIO 2.4, 2.5 e 3.3);

4. demonstração de capacidade de integração e de realização de trabalhos em equipa e de planeamento e desenvolvimento de trabalho conjunto (competências CDIO 2.4, 2.5 e 3.1);

5. desenvolvimento e demonstração de capacidades relativas à elaboração de relatórios escritos e de preparação e realização de exposições orais (competência CDIO 3.2);

6. demonstração de compreensão dos contextos externo, empresarial e comercial em que se movimenta actualmente o sector eléctrico (competências CDIO 4.1, 4.2);

7. demonstração de capacidades relativas à fixação de objectivos e gestão de projectos (competências CDIO 4.3 e 4.6).

EM0081 - ECTS

EEC0113 - ECTS

Os objectivos a atingir são os seguintes: 1. aquisição e demonstração de conhecimentos avançados relativos à constituição e funcionamento dos sistemas protecção de sistemas de energia eléctrica e similares (competências CDIO 1.2, 1.3, 1.4, 2.1, 2.3); 2. demonstração de capacidade para o tratamento, a validação e a interpretação dos resultados obtidos em tabalhos práticos nomeadamente na parametrização e programação de relés digitais(competências CDIO 1.2, 1.3, 2.1, 2.3); 3. desenvolvimento de capacidades de trabalho autónomo e de pesquisa bibliográfica (competências CDIO 2.4 e 3.3); 4. demonstração de capacidade de integração e de ralização de trabalhos em equipa e de planeamento e desenvolvimento de trabalho conjunto (competências CDIO 2.4 e 3.1); 5. desenvolvimento e demonstração de capacidades relativas à elaboração de relatórios escritos; 6. demonstração de compreensão dos contextos externo, empresarial e comercial em que se movimenta actualmente o sector eléctrico (competências CDIO 4.1, 4.2); 7. demonstração de capacidades relativas à fixação de objectivos à realização de projecto e à gestão de projectos (competências CDIO 4.3, 4.4 e 4.6).

EEC0118 - ECTS

Conhecer as diversas técnicas de previsão e especificidade da aplicação de técnicas de previsão a consumos de electricidade, preços de mercados de electricidade e produção de electricidade.

EBE0056 - ECTS

Desenvolver conhecimentos e capacidades em:

• conceitos e metodologias do processamento digital de imagem;
• princípios, conceitos e métodos da física e tecnologias de imagem usados em Biologia e em Medicina;
• exposição dos estudantes a diversas formas de Processamento e Análise de Imagens em Biologia e Medicina (PAI-BM).

EBE0143 - ECTS

EEC0156 - ECTS

Na unidade curricular Dissertação prevê-se a realização de trabalho individual de investigação e desenvolvimento conducente à elaboração de uma dissertação de natureza científica sobre um tema da área de conhecimento do curso, ou visando a integração e aplicação à resolução de problemas complexos de engenharia de conhecimentos, competências e atitudes adquiridos ao longo do curso. Pode ser um trabalho de investigação ou de desenvolvimento tecnológico e aplicação, envolvendo meios experimentais e/ou de simulação, que promova o desenvolvimento de capacidades de iniciativa, de decisão, de inovação, de pensamento criativo e crítico. Deve envolver a análise de situações novas, a recolha de informação pertinente, o desenvolvimento e seleção ou conceção das metodologias de abordagem e dos instrumentos de resolução do problema proposto, a sua resolução, o exercício de síntese e elaboração de conclusões, e a preparação de uma dissertação pertinente sujeita a apresentação pública e discussão dos resultados.