LLC001 - ECTS

German A1.1 is designed for learners of German as a foreign language with no previous knowledge of this language. It is intended that students achieve a grade for the A1.1 level (basic user) of the Common European Framework of Reference (CEFR) in all skills: listening, reading, speaking and writing.

Through the work with the manual, containing a diverse range of tasks and exercises designed to develop the skills (reading, writing, speaking and listening) and the lexicon in a systematic and progressive way, students consolidate and deepen their knowledge and linguistic capabilities set the CEFR for this level of study of the German language - essential tools to master various communicative situations that occur in everyday life. In addition, students are faced with the culture / reality of German-speaking countries by reading short texts and by watching / hearing audiovisual materials. Their grammatical knowledge is acquired through further study of textual phenomena in context (syntax, conjugation of verbs, verbs with separable particle verb tenses, declination of adjectives, pronouns, negation) which also contributes to broadening the range of comprehension strategies.


The study of the German language in the A1.1 level is enhanced by extra learning materials found on the Moodle Platform. This method of learning (b -learning ) contributes to increase the autonomy of students.

LLC003 - ECTS

 The object of this course, which is the continuation of German A1.2, is to enable the students to achieve the level A2.1 (according to the Common European Framework of Reference – CECR) as to all four basic language skills: oral and reading comprehension, as well as oral and written production.

 The manual adopted (which contains a very diverse range of texts, tasks and exercises to develop and train all skills predicted by the CEFR) allows the students to acquire new and more differentiated knowledge and skills, in addition to the consolidation of knowledge of the A1 level. Regarding also the culture / reality of German-speaking countries, students work in all subject areas on the lexical enrichment, as well as on the skills of reading, writing, listening and speaking. Grammatical knowledge, which contributes to the enlargement of comprehension strategies and interaction, is acquired through further study of textual phenomena in context and trained through the exercises proposed by the manual. For a more intensive workout, the exercises of the manual are complemented by numerous material provided by the teacher.

LLC012 - ECTS

The course aims to provide students with:

(1) an improved knowledge of grammatical terminology at a basic level;

(2) an understanding of word classes and the ability to distinguish between them: closed classes - pronouns, determiners, modal auxiliary verbs, prepositions and conjunctions; open classes - nouns, lexical verbs, adjectives and adverbs;

(3) an understanding of the grammatical distinction between word, phrase, clause and sentence;

(4) the ability to understand the difference between a simple and complex sentence;

(5) an understanding of the five key elements of a clause - subject, verb, object, complement and adverbial.

(6) The ability to use all this knowledge to restructure sentences and thus develop linguistic competence in writing and speaking.

(7) a better knowledge of those areas of the English language that present particular problems for Portuguese native speakers.

LLC011 - ECTS

The objectives of the CU are: 1. strengthen the foundations of grammatical analysis that have been acquired by the students at Elementary and Secondary School; 2. promote the knowledge of central notions in Morphology, Morpho-syntax, Syntax; 3. develop students' methods of grammatical description (to observe, to find regularities, to build generalizations and rules starting from linguistic data); 4. improve students' writing skills.

LLC027 - ECTS

The syllabus of Spanish A1 is based on the Common European Framework of Reference for Languages. At this level students can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs. The student can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has. He/she can also interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.

LLC029 - ECTS According to the Common European Framework of Reference for Languages, at this level students should be able to:
- understand the main ideas of complex text on concrete topics.

- interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers.

- produce clear, detailed text of subjects studied during the semester and explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.

 

LLC037 - ECTS

1/ Listening

Be able to recognise familiar words and very basic phrases concerning oneself, his/her family and immediate concrete surroundings when people speak slowly and clearly.

2/ Reading

Be able to understand familiar names, words and very simple sentences, for example
on notices and posters or in catalogues.

3/ Spoken interaction

Be able to interact in a simple way provided the other person is prepared to repeat
or rephrase things at a slower rate of speech.
Be able to ask simple questions in areas of immediate need or on very familiar topics.

4/ Spoken production

Be able to use simple phrases and sentences to describe places and people.

5/ Writing

Be able to write a short, simple postcard, for example sending holiday greetings.
Be able to fill in forms with personal details, for example entering
his/her name, nationality and address on a hotel registration form.

LLC039 - ECTS

Communicative objectives :

Introduce someone, locate in time and space, Express a feeling, speak about the past and the future, give arguments, express an opinion, report a speech. 

LLC057 - ECTS

The learning outcomes for this level of foreign language learning correspond largely to those defined by the CEFR. Students can comprehend the key ideas of complex texts about concrete and abstract topics. Students can communicate with a reasonable level of spontaneity and fluency and can interact with native speakers without difficulty. Students are able to produce coherent, detailed texts on several topics and explain a viewpoint on a current issue explaining the pros and cons of different options.

LLC105 - ECTS

This program is based on a diachronic view of literature, reflected on criticism, as well as on texts of each historical and literary period. This curricular unit is considered a first step on the study of literature. Therefore, students should learn to situate authors and texts in order to better understand a more specialized study, to be done later in the course.

LLC104 - ECTS

LLC108 - ECTS

For LLC: the students 1. should get acquainted with the functions and the potential of libraries in a human sciences researcher perspective. 2. Be aware of the potentialities and risks of exploring internet.

For students of Science of Language: The students should: 1. know how research in language of sciences is carried out through the development of methodological rigor and critical search; 2. develop the ability to use basic skills in the preparation and execution of research in this scientific domain; 3. know  procedures and terminology used in oral and written presentation of linguistic studies, as well as basic equipment to collect and analyze data and results; 4. acquire a wide array of knowledge about field and experimental work; 5. reveal ability to participate actively in a project of linguistics; 6. improve ability to read scientific papers in the domain of language sciences; 7. develop the ability to carry out autonomous study in the field of linguistics.

LLC002 - ECTS

German A1.2 is the follow-up of German A1.1. It is designed for learners of German as a foreign language who at the beginning of the 1st semester had no prior knowledge of this language. The aim is that students achieve a level of knowledge corresponding to A1.2 (elementary user) of the Common European Framework of Reference (CEFR) in all skills: listening, reading, speaking and writing.

Through the work with the textbook, which contains a wide range of tasks and exercises designed to develop the skills (reading, writing, speaking and listening) and the vocabulary in a systematic and progressive way, students consolidate and deepen their knowledge and linguistic capacities as set the CEFR for this level of study of the German language - essential tools to master various communicative situations that occur in everyday life. In addition, students are faced with the culture / reality of German-speaking countries by reading short texts and by watching / hearing audiovisual materials. Their grammatical knowledge is acquired through further study of textual phenomena in context (syntax, conjugation of verbs, verbs with separable particles, verb tenses, declination of adjectives, pronouns, negation) which also contributes to broadening the range of comprehension strategies.



The study of the German language in the A1.2 level is enhanced by extra learning materials found on the Moodle Platform . This method of learning (b -learning) contributes to increase the autonomy of students.

LLC004 - ECTS

 

The object of this course, which is the continuation of German A2.1, is to enable the students to achieve the level A2.2 (according to Common European Framework of Reference – CECR) as to all four basic language skills: oral and reading comprehension, as well as oral and written production.

 

The manual adopted, which contains a very diverse range of texts, tasks and exercises to develop and train all skills predicted by the CEFR allows the students, in addition to the consolidation of knowledge of the A2.1 level, to acquire new and more differentiated knowledge and skills. Regarding also the culture / reality of German-speaking countries, students work in all subject areas on the lexical enrichment, as well as on the skills of reading, writing, listening and speaking. Grammatical knowledge, which contributes to the enlargement of comprehension strategies and interaction, is acquired through further study of textual phenomena in context and trained through the exercises proposed by the manual. For a more intensive workout, the exercises of the manual are complemented by numerous material provided by the teacher.

 

LLC028 - ECTS

At this level, it is intended to consolidate the communicative competence which has been developed in the course Espanhol A1. Students are expected to acquire a broader range of grammar and vocabulary resources for various situations. This syllabus, which is based on the Common European Framework of Reference for Languages, pursues the following overall aim, so by the end of the semester students will be able to:

- understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc.

- communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters.

- describe in simple terms aspects of his/her background, present and past experiences, events and matters in areas of immediate need and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.

LLC030 - ECTS According to the Common European Framework of Reference for Languages, at this level students should be able to:
- understand the main ideas of complex text on concrete topics.

- interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers.

- produce clear, detailed text of subjects studied during the semester and explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.

LLC038 - ECTS

Students have to reach A2 level according to theCommon European Framework of Reference for Languages)

LLC040 - ECTS

At the end of the semester students should master the "threshold" level  of the Common European Framework of reference for the B1 language level.

LLC058 - ECTS

The learning outcomes for this level of foreign language learning correspond largely to those defined by the CEFR. Students can comprehend the key ideas of complex texts about concrete and abstract topics. Students can communicate with a reasonable level of spontaneity and fluency and can interact with native speakers without difficulty. Students are able to produce coherent, detailed texts on several topics and explain a viewpoint on a current issue explaining the pros and cons of different options.

CL013 - ECTS

Syllabus A - for students who studied BAG or BAG-P

1. Reflect on the nature, properties and functions of verbal language.
2. Understand that language can be the focus of scientific study.
3. Relate the concepts and principles of Linguistics at the different levels of analysis considered in Basis of Grammatical Analysis and introduce new concepts.
4. Link the levels of analysis considered with different linguistic areas.
5. Reflect on dimensions of meaning and language use.
6. Encourage critical spirit and rigor.

Syllabus B - for students who did not study BAG or BAG-P

1. Reflect on the nature, properties and functions of verbal language.
2. Understand that language can be the focus of scientific study.
3. Relate the concepts and principles of Linguistics at the different levels of analysis and introduce new concepts.
4. Link the levels of analysis considered with different linguistic areas.
5. Reflect on dimensions of meaning and language use.
6. Encourage critical spirit and rigor.

LLC107 - ECTS

The subject aims at providing the students the basic knowledge on the current methodologies of literary studies, from the twentieth century onwards, without neglecting former traditional critical and poetical currents, so as to give them the essential tools for their practical approach of literary texts.

LLC106 - ECTS

Provide conceptual, theory, methodological and analytical tools for the critical study of the singularity of literary works and of historicity of national literatures.

CL026 - ECTS

The students should reflect on the formative-cognitive and affective values of the mother tongue - Portuguese - as a way to access thought, world representation and human relations.
The students should develop grammatical, verbal, pragmatic and socio-cultural skills.
The students should acquire communication techniques as well as oral and written skills in order to use them efficiently in different situations

LLC003 - ECTS

 The object of this course, which is the continuation of German A1.2, is to enable the students to achieve the level A2.1 (according to the Common European Framework of Reference – CECR) as to all four basic language skills: oral and reading comprehension, as well as oral and written production.

 The manual adopted (which contains a very diverse range of texts, tasks and exercises to develop and train all skills predicted by the CEFR) allows the students to acquire new and more differentiated knowledge and skills, in addition to the consolidation of knowledge of the A1 level. Regarding also the culture / reality of German-speaking countries, students work in all subject areas on the lexical enrichment, as well as on the skills of reading, writing, listening and speaking. Grammatical knowledge, which contributes to the enlargement of comprehension strategies and interaction, is acquired through further study of textual phenomena in context and trained through the exercises proposed by the manual. For a more intensive workout, the exercises of the manual are complemented by numerous material provided by the teacher.

LLC005 - ECTS

The unit course German B1.1 will enable the learners of German to achieve a knowledge grade for the B1.1 level (independent user) such as indicated in the Common European Framework of Reference in the four basic language skills: listening, reading, speaking and writing.

By the end of the semester students should be able to:
- understand the main points of oral and written texts that consist mainly of everyday related language;
- engage in conversation on topics that are familiar;
- produce well-structured texts on topics that are familiar or of personal interest, describing impressions and expressing their opinions;
- master the terminology and appropriate use of grammatical structures;
- extend their knowledge about different social and cultural realities of the German speaking countries.

LLC029 - ECTS According to the Common European Framework of Reference for Languages, at this level students should be able to:
- understand the main ideas of complex text on concrete topics.

- interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers.

- produce clear, detailed text of subjects studied during the semester and explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.

 

LLC031 - ECTS

 

LLC039 - ECTS

Communicative objectives :

Introduce someone, locate in time and space, Express a feeling, speak about the past and the future, give arguments, express an opinion, report a speech. 

LLC041 - ECTS

By the end of the semester students should reach an intermediate level between B1 and B2, as defined by the Common European Framework for languages.

HISTO074 - ECTS

By the end of the semester students should be able to:

- Interpret main guidelines of the structures of Portugal in the nineteenth century;

- Relate events, timelines and circumstances;

- Interpret and contextualize authors and texts;

- Discuss interpretations and ways of approaching the Portuguese historiography in this field.

HISTO041 - ECTS

i) Critical characterisation of the economic and social dynamics of the contemporary period (between the late 18th century and late 20 th century); ii) Apply the specific concepts of historical analysis to the study of the Modern and Contemporary Periods; iii) Discuss the rupture and continuities in contemporary societies.

HISTO043 - ECTS

Aims: The main aim is to guide students to construct knowledge on the understanding and interpretation of historical literature. Questions such as when, where, why and in what circumstances will be raised constantly. This exercise will have to be repeated several times in order to “forge” the research, in-class and outside the classroom. Thus, two addition objectives exist: in-class research, and research outside the classroom, in a library (and if possibly at one historical archive).

HISTO073 - ECTS

Provide students with the skills to: 1.Understand the political environment that marked the History of Portugal from the late Middle Ages to the early Modern Era; 2.Analyse bibliography-document sources to be familiarised with scientific research on the political history of Portugal; 3. Convey the knowledge learned using the new technologies, reading reports and other mechanisms defined by the lecturer.

HISTO051 - ECTS

The general evolution - threw a critical way and from a comparative historiographical point of view - the political history and the political structures of the East Europe, since the fall of the Roman Empire to the appearance of the modern state

LLC120 - ECTS The learning outcomes for this level of foreign language learning correspond largely to those defined by the CEFR. Students can comprehend the key ideas of complex texts about concrete and abstract topics. Students can communicate with a reasonable level of spontaneity and fluency and can interact with native speakers without difficulty. Students are able to produce coherent, detailed texts on several topics and explain a viewpoint on a current issue explaining the pros and cons of different options.

LLC004 - ECTS

 

The object of this course, which is the continuation of German A2.1, is to enable the students to achieve the level A2.2 (according to Common European Framework of Reference – CECR) as to all four basic language skills: oral and reading comprehension, as well as oral and written production.

 

The manual adopted, which contains a very diverse range of texts, tasks and exercises to develop and train all skills predicted by the CEFR allows the students, in addition to the consolidation of knowledge of the A2.1 level, to acquire new and more differentiated knowledge and skills. Regarding also the culture / reality of German-speaking countries, students work in all subject areas on the lexical enrichment, as well as on the skills of reading, writing, listening and speaking. Grammatical knowledge, which contributes to the enlargement of comprehension strategies and interaction, is acquired through further study of textual phenomena in context and trained through the exercises proposed by the manual. For a more intensive workout, the exercises of the manual are complemented by numerous material provided by the teacher.

 

LLC006 - ECTS

The unit course German B1.2 will enable the learners of German to achieve a knowledge grade for the B1.1 level (independent user) such as indicated in the Common European Framework of Reference in the four basic language skills: listening, reading, speaking and writing.

By the end of the semester students should be able to:
- understand the main points of oral and written texts that consist mainly of everyday related language;
- engage in conversation on topics that are familiar;
- produce well-structured texts on topics that are familiar or of personal interest, describing impressions and expressing their opinions;
- master the terminology and appropriate use of grammatical structures;
- extend their knowledge about different social and cultural realities of the German speaking countries.

LLC030 - ECTS According to the Common European Framework of Reference for Languages, at this level students should be able to:
- understand the main ideas of complex text on concrete topics.

- interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers.

- produce clear, detailed text of subjects studied during the semester and explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.

LLC032 - ECTS

Our aim is for the student to understand main ideas in complex texts about concrete and abstract topics. He must communicate spontaneously and freely enough with native speakers. Furthermore, we expect him to be able to express himself clearly and in detail about various themes, explain his point of view about current affairs as well as stating advantages and disadvantages. As for the written language, he must be able to produce long texts with details such as compositions, formal letters and reports, where he shall mention the important aspects. As for reading comprehension, he shall be able to understand contemporary literary language as well as long and complex texts which are based on facts, and appreciate style differences. With regards to listening comprehension, the learner must be able to understand long speech even if it includes implicit information and it is not clearly structured. 

LLC040 - ECTS

At the end of the semester students should master the "threshold" level  of the Common European Framework of reference for the B1 language level.

LLC042 - ECTS

By the end of the semester, students should have reached B2 level in most of the five skills set by the Common European Framework of Reference for Languages.

HISTO083 - ECTS

Sensitise students to the most significant cultural movements in the contemporary West. Understand and interpret the main cultural manifestations and mental strands of contemporary age. To draw the students' attention to the main ideological and cultural movements of the Portuguese society, from the rise of Liberalism to the end of "Estado Novo". Using contexts to compare Portugal´s cultural tendencies and mentality with other European countries. Improve proficiency in concepts and establish links between them. To acquire independent learning strategies and to develop interpretation and critical analysis skills.

HISTO020 - ECTS

1. The student will learn the main dates, currents and facts of Christian’s history and their fight against paganism; he will know the most important authors and texts from Patristic to St. Augustine. 2. The students will make the synthesis the three pillars of the European Union: the classic heritage, Christians and the culture of the Germans. They will learn about monarchism, from its creation until Rule of Saint Benedict. 3.They will be able to identify the main mental attitudes of the barbarians, know the relationship between the ecclesiastic culture and popular culture. They will acquire the main knowledge about education in the Early Middle Ages and the Carolingian Renaissance (themes, stages, main characters, etc.). 4. The student will learn about the problem of the "Terror in the year one thousand" in historiography, “Renaissance in the XII century” (religion, art and people, Abelardo´s theology). 5.The teacher will give lectures about the medieval universities (dates, facts, typology, chairs, purposes and operation).

HISTO021 - ECTS

- Awareness for the importance of  the Early Modern cultural programs  and  the most striking ideological and spiritual mouvements.
- Motivate students to the application of research procedures and bibliographical selection
- To familiarize the students to review procedures and interpretation of  the most illustrative historical sources related to the issues under review.
- Provide contextual frameworks of cultural and collective sensitivity and cross that knowledge with subjects taught in other disciplines of history of the Early Modern Period.

HISTO071 - ECTS

To outline the origin and evolution of the main social groups in medieval Portugal (the clergy, aristocracy and the people) as well as of main activities (agriculture, trade and industry) between the 10th and 15th centuries. Special emphasis will be placed on the social and economic dimension in the establishment of the kingdom of Portugal.

HISTO075 - ECTS

The approach to different aspects of the programme aims to a) raise a critical analysis of the historical issues of Portugal in the early modern period, in the social, economic and cultural aspects; b) provide students with updated information and discuss theoretical assumptions and sources used by the authors; c) analyse concepts and operative instruments related to the economic and social history of the early modern period. The aim of tutorials will be to a) develop, through supervised discussions, the ability to analyze critique and explain scientific criticism; b) develop cognitive skills and provide conceptual and operating tools essential to a dynamic and critical learning.

LLC121 - ECTS The learning outcomes for this level of foreign language learning correspond largely to those defined by the CEFR. Students can comprehend the key ideas of complex texts about concrete and abstract topics. Students can communicate with a reasonable level of spontaneity and fluency and can interact with native speakers without difficulty. Students are able to produce coherent, detailed texts on several topics and explain a viewpoint on a current issue explaining the pros and cons of different options.

LLC005 - ECTS

The unit course German B1.1 will enable the learners of German to achieve a knowledge grade for the B1.1 level (independent user) such as indicated in the Common European Framework of Reference in the four basic language skills: listening, reading, speaking and writing.

By the end of the semester students should be able to:
- understand the main points of oral and written texts that consist mainly of everyday related language;
- engage in conversation on topics that are familiar;
- produce well-structured texts on topics that are familiar or of personal interest, describing impressions and expressing their opinions;
- master the terminology and appropriate use of grammatical structures;
- extend their knowledge about different social and cultural realities of the German speaking countries.

LLC007 - ECTS

In this course, the students of German should achieve a level of knowledge corresponding to level B2.1 (independent user, level 1) of the Common European Framework of Reference in the competences listening, reading, speaking and writing. In addition to consolidating the lexical knowledge previously studied, students should be able to: - read and understand oral and written texts, interviews and complex sequences of argumentation, within the thematic areas studied and current themes, including texts with abstract or technical topics; - develop lexical skills to understand and summarize written texts (adapted and / or authentic, such as online articles, comments and reports) on the topics covered; - develop oral presentation techniques on subjects studied; - present and defend, orally, different points of view on current and controversial topics and express themselves in German with fluency, clarity and spontaneity in the interaction with the teacher and with the classmates. - draw up and explain, in a clear and detailed manner, a point of view; - develop and apply summary techniques based on authentic texts.

At the end of the semester, students will have developed core competences for the systematic (responsive and productive) use of the German language, applying the lexicon and language structures (Redemittel) specific to the contents addressed. They should also master the appropriate terminology and grammatical structures at B2.1 level and acquire a broader knowledge of sociocultural realities than German speaking countries.

 

LLC031 - ECTS

 

LLC127 - ECTS The students admitted at this level already have a vast linguistic repertoire, so the purpose is to consolidate the knowledge of the language and the culture of the Spanish speaking countries in all their diversity, and to focus on contemporary social themes.

At the end of this course the student must achieve these competences in the following areas:

• Understanding: To understand without difficulty long texts, both written and spoken, even if they are not clearly structured. 
• Speaking and Writing: To communicate fluently, and be capable of self-correction. Also, to be able to write correctly about complex subjects. 
• Coherence: Students must be able to produce clear, well-structured discourse, showing an adequate use of organisational patterns, connectors and cohesion devices.

In short, all this will allow students, by the end of the course, to reach the goals defined by Level C1 (Effective Operational Proficiency) established by the Common European Framework of Reference for Languages.

LLC041 - ECTS

By the end of the semester students should reach an intermediate level between B1 and B2, as defined by the Common European Framework for languages.

LLC043 - ECTS

HISTO074 - ECTS

By the end of the semester students should be able to:

- Interpret main guidelines of the structures of Portugal in the nineteenth century;

- Relate events, timelines and circumstances;

- Interpret and contextualize authors and texts;

- Discuss interpretations and ways of approaching the Portuguese historiography in this field.

HISTO041 - ECTS

i) Critical characterisation of the economic and social dynamics of the contemporary period (between the late 18th century and late 20 th century); ii) Apply the specific concepts of historical analysis to the study of the Modern and Contemporary Periods; iii) Discuss the rupture and continuities in contemporary societies.

HISTO043 - ECTS

Aims: The main aim is to guide students to construct knowledge on the understanding and interpretation of historical literature. Questions such as when, where, why and in what circumstances will be raised constantly. This exercise will have to be repeated several times in order to “forge” the research, in-class and outside the classroom. Thus, two addition objectives exist: in-class research, and research outside the classroom, in a library (and if possibly at one historical archive).

HISTO073 - ECTS

Provide students with the skills to: 1.Understand the political environment that marked the History of Portugal from the late Middle Ages to the early Modern Era; 2.Analyse bibliography-document sources to be familiarised with scientific research on the political history of Portugal; 3. Convey the knowledge learned using the new technologies, reading reports and other mechanisms defined by the lecturer.

HISTO051 - ECTS

The general evolution - threw a critical way and from a comparative historiographical point of view - the political history and the political structures of the East Europe, since the fall of the Roman Empire to the appearance of the modern state

LLC059 - ECTS

The objectives of this course follow the CEFR guidelines. By the end of C1.1 (5th semester English Language) the students should be able to do the following: to understand and use  complex grammar in context (with particular reference to the grammar elements listed in the programme below);to develop students' language sklills (reading, writing, listening and speaking) within the themes listed in the programme below; to follow abstract argumentation in spoken and written English in, for example, the balancing of alternatives and the drawing of a conclusion; to participate actively and effectively in classes and Tutorial Discussion groups.

 

LLC006 - ECTS

The unit course German B1.2 will enable the learners of German to achieve a knowledge grade for the B1.1 level (independent user) such as indicated in the Common European Framework of Reference in the four basic language skills: listening, reading, speaking and writing.

By the end of the semester students should be able to:
- understand the main points of oral and written texts that consist mainly of everyday related language;
- engage in conversation on topics that are familiar;
- produce well-structured texts on topics that are familiar or of personal interest, describing impressions and expressing their opinions;
- master the terminology and appropriate use of grammatical structures;
- extend their knowledge about different social and cultural realities of the German speaking countries.

LLC008 - ECTS

LLC032 - ECTS

Our aim is for the student to understand main ideas in complex texts about concrete and abstract topics. He must communicate spontaneously and freely enough with native speakers. Furthermore, we expect him to be able to express himself clearly and in detail about various themes, explain his point of view about current affairs as well as stating advantages and disadvantages. As for the written language, he must be able to produce long texts with details such as compositions, formal letters and reports, where he shall mention the important aspects. As for reading comprehension, he shall be able to understand contemporary literary language as well as long and complex texts which are based on facts, and appreciate style differences. With regards to listening comprehension, the learner must be able to understand long speech even if it includes implicit information and it is not clearly structured. 

LLC129 - ECTS The students admitted at this level already have a vast linguistic repertoire, so the purpose is to consolidate the knowledge of the language and the culture of the Spanish speaking countries in all their diversity, and to focus on contemporary social themes.

At the end of this course the student must achieve these competences in the following areas:

• Understanding: To understand without difficulty long texts, both written and spoken, even if they are not clearly structured.
• Speaking and Writing: To communicate fluently, and be capable of self-correction. Also, to be able to write correctly about complex subjects.
• Coherence: Students must be able to produce clear, well-structured discourse, showing an adequate use of organisational patterns, connectors and cohesion devices.

In short, all this will allow students, by the end of the course, to reach the goals defined by Level C1 (Effective Operational Proficiency) established by the Common European Framework of Reference for Languages.

LLC042 - ECTS

By the end of the semester, students should have reached B2 level in most of the five skills set by the Common European Framework of Reference for Languages.

LLC044 - ECTS

Successful students will have developed their independence and their linguistic, sociolinguistic and pragmatic skills in order to achieve CEFR level C1 in most skills.

HISTO083 - ECTS

Sensitise students to the most significant cultural movements in the contemporary West. Understand and interpret the main cultural manifestations and mental strands of contemporary age. To draw the students' attention to the main ideological and cultural movements of the Portuguese society, from the rise of Liberalism to the end of "Estado Novo". Using contexts to compare Portugal´s cultural tendencies and mentality with other European countries. Improve proficiency in concepts and establish links between them. To acquire independent learning strategies and to develop interpretation and critical analysis skills.

HISTO020 - ECTS

1. The student will learn the main dates, currents and facts of Christian’s history and their fight against paganism; he will know the most important authors and texts from Patristic to St. Augustine. 2. The students will make the synthesis the three pillars of the European Union: the classic heritage, Christians and the culture of the Germans. They will learn about monarchism, from its creation until Rule of Saint Benedict. 3.They will be able to identify the main mental attitudes of the barbarians, know the relationship between the ecclesiastic culture and popular culture. They will acquire the main knowledge about education in the Early Middle Ages and the Carolingian Renaissance (themes, stages, main characters, etc.). 4. The student will learn about the problem of the "Terror in the year one thousand" in historiography, “Renaissance in the XII century” (religion, art and people, Abelardo´s theology). 5.The teacher will give lectures about the medieval universities (dates, facts, typology, chairs, purposes and operation).

HISTO021 - ECTS

- Awareness for the importance of  the Early Modern cultural programs  and  the most striking ideological and spiritual mouvements.
- Motivate students to the application of research procedures and bibliographical selection
- To familiarize the students to review procedures and interpretation of  the most illustrative historical sources related to the issues under review.
- Provide contextual frameworks of cultural and collective sensitivity and cross that knowledge with subjects taught in other disciplines of history of the Early Modern Period.

HISTO071 - ECTS

To outline the origin and evolution of the main social groups in medieval Portugal (the clergy, aristocracy and the people) as well as of main activities (agriculture, trade and industry) between the 10th and 15th centuries. Special emphasis will be placed on the social and economic dimension in the establishment of the kingdom of Portugal.

HISTO075 - ECTS

The approach to different aspects of the programme aims to a) raise a critical analysis of the historical issues of Portugal in the early modern period, in the social, economic and cultural aspects; b) provide students with updated information and discuss theoretical assumptions and sources used by the authors; c) analyse concepts and operative instruments related to the economic and social history of the early modern period. The aim of tutorials will be to a) develop, through supervised discussions, the ability to analyze critique and explain scientific criticism; b) develop cognitive skills and provide conceptual and operating tools essential to a dynamic and critical learning.

LLC060 - ECTS

EP042 - ECTS

O estudo das ideias políticas, sociais, religiosas e morais dos antigos gregos, expressas em algumas das suas obras literárias mais relevantes, visa aprofundar o conhecimento da matriz grega da cultura ocidental. 

LLC049 - ECTS
Problematizar a(s) Francofonia(s) a partir de um leque alargado de questões geopolíticas, geolinguísticas, culturais, literárias e societais que inscrevem de forma problemática e polémica os espaços que falam/escrevem francês no contexto mundializado contemporâneo.

LRI018 - ECTS

Procurando trabalhar questões e figuras de mediação cultural nos séculos XIX e XX, a envolver Portugal e França, pretende-se que os estudantes reflitam sobre as relações culturais luso-francesas e pretende-se ainda motivá-los para a diversidade dos desafios e das expressões de que se revestem as relações interculturais.

LA005 - ECTS

O programa de Cultura Francesa Contemporânea, centrado no século XX e nos alvores do século XXI, tem como objetivo identificar, definir e relacionar dinâmicas e paradigmas culturais singularizadores da sociedade francesa.

 

LLC025 - ECTS
Oferecer marcos fundamentais da reflexão diacrónica subjacente aos Estudos Pós-Coloniais, na Francofonia, a partir de textos epocalmente marcantes, para suscitar um posicionamento crítico integrado na contemporaneidade que assim se ilustra na memória histórica do império. A articulação fundamentada de cada autor, de cada respectivo momento principial, dotará, assim, o estudante de uma visão panorâmica em aprofundamentoque cada projecto tutorial realizará no rigor singular dos seus pressupostos metodológicos.

LA019 - ECTS

Cette discipline se propose comme premier objectif de susciter auprès des étudiants des attitudes descriptives, réflexives, voire analytiques de la langue française, afin qu’ils prennent davantage conscience des mécanismes et des principes qui organisent leur langue de spécialité et qu’ils puissent la pratiquer réflexivement. Ces attitudes, liées à un usage conscient de la langue, s’avèrent des atouts majeurs dans le développement ultérieur de leurs capacités linguistiques de même que dans la perspective de l’appréhension et de l’analyse textuelle et discursive. Au bout du semestre, les étudiants seront censés avoir acquis une connaissance réflexive de la langue française et être capable d'en exprimer certains aspects de façon scientifique.

LLC085 - ECTS

LLC086 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivos:

1. o reconhecimento das condições gerais da evolução das poéticas oitocentistas e identificação dos momentos-chave da literatura francesa do século XIX, tendo em conta vetores histórico-literários, culturais e estéticos;
2. o desenvolvimento da prática de análise textual numa perspetiva integradora e relacional dos conhecimentos, aplicando noções fundamentais de poética, de história literária e de estética e produzindo, ao nível da análise e do comentário, um discurso crítico fundamentado.

LLC049 - ECTS
Problematizar a(s) Francofonia(s) a partir de um leque alargado de questões geopolíticas, geolinguísticas, culturais, literárias e societais que inscrevem de forma problemática e polémica os espaços que falam/escrevem francês no contexto mundializado contemporâneo.

LLC075 - ECTS

Ce cours se propose d'identifier quelques moments-clé de la littérature française du XX-XXÌème siècle à travers
1. l'analyse de textes de quelques auteurs de référence, notamment des auteurs Nobel de la littérature française, après les années 50.
2. l'étude de différents contextes socioculturels et leur articulation avec des mutations au niveau littéraire.
3.la mise en relation des tendances littéraires en France avec le " hors Héxagone" francophone, et/ou avec d'autres contextes culturels et littéraires, comme le portugais. 

LRI018 - ECTS

Procurando trabalhar questões e figuras de mediação cultural nos séculos XIX e XX, a envolver Portugal e França, pretende-se que os estudantes reflitam sobre as relações culturais luso-francesas e pretende-se ainda motivá-los para a diversidade dos desafios e das expressões de que se revestem as relações interculturais.

LA005 - ECTS

O programa de Cultura Francesa Contemporânea, centrado no século XX e nos alvores do século XXI, tem como objetivo identificar, definir e relacionar dinâmicas e paradigmas culturais singularizadores da sociedade francesa.

 

LLC025 - ECTS
Oferecer marcos fundamentais da reflexão diacrónica subjacente aos Estudos Pós-Coloniais, na Francofonia, a partir de textos epocalmente marcantes, para suscitar um posicionamento crítico integrado na contemporaneidade que assim se ilustra na memória histórica do império. A articulação fundamentada de cada autor, de cada respectivo momento principial, dotará, assim, o estudante de uma visão panorâmica em aprofundamentoque cada projecto tutorial realizará no rigor singular dos seus pressupostos metodológicos.

LA019 - ECTS

Cette discipline se propose comme premier objectif de susciter auprès des étudiants des attitudes descriptives, réflexives, voire analytiques de la langue française, afin qu’ils prennent davantage conscience des mécanismes et des principes qui organisent leur langue de spécialité et qu’ils puissent la pratiquer réflexivement. Ces attitudes, liées à un usage conscient de la langue, s’avèrent des atouts majeurs dans le développement ultérieur de leurs capacités linguistiques de même que dans la perspective de l’appréhension et de l’analyse textuelle et discursive. Au bout du semestre, les étudiants seront censés avoir acquis une connaissance réflexive de la langue française et être capable d'en exprimer certains aspects de façon scientifique.

LLC085 - ECTS

LLC086 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivos:

1. o reconhecimento das condições gerais da evolução das poéticas oitocentistas e identificação dos momentos-chave da literatura francesa do século XIX, tendo em conta vetores histórico-literários, culturais e estéticos;
2. o desenvolvimento da prática de análise textual numa perspetiva integradora e relacional dos conhecimentos, aplicando noções fundamentais de poética, de história literária e de estética e produzindo, ao nível da análise e do comentário, um discurso crítico fundamentado.

LLC049 - ECTS
Problematizar a(s) Francofonia(s) a partir de um leque alargado de questões geopolíticas, geolinguísticas, culturais, literárias e societais que inscrevem de forma problemática e polémica os espaços que falam/escrevem francês no contexto mundializado contemporâneo.

LLC075 - ECTS

Ce cours se propose d'identifier quelques moments-clé de la littérature française du XX-XXÌème siècle à travers
1. l'analyse de textes de quelques auteurs de référence, notamment des auteurs Nobel de la littérature française, après les années 50.
2. l'étude de différents contextes socioculturels et leur articulation avec des mutations au niveau littéraire.
3.la mise en relation des tendances littéraires en France avec le " hors Héxagone" francophone, et/ou avec d'autres contextes culturels et littéraires, comme le portugais. 

LRI018 - ECTS

Procurando trabalhar questões e figuras de mediação cultural nos séculos XIX e XX, a envolver Portugal e França, pretende-se que os estudantes reflitam sobre as relações culturais luso-francesas e pretende-se ainda motivá-los para a diversidade dos desafios e das expressões de que se revestem as relações interculturais.

LLC024 - ECTS

Este programa tem como objectivo reflectir sobre mitos, ocorrências e momentos representativos da cultura e da história americana no sentido de levar os alunos a perceber a pertinência de falarmos de identidade(s) no contexto dos Estados Unidos da América.

LLC063 - ECTS

Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos de base no âmbito da História das Ilhas Britânicas e da História da Literatura Inglesa. Familiarizar os estudantes com conceitos básicos do estudo da Cultura e da Literatura.

LA020 - ECTS

O objetivo do curso é dar aos alunos:

1. Um conhecimento prático de software e ferramentas para trabalhar com corpora e concordâncias que lhes permitam fazer escolhas informadas sobre o uso de itens lexicais e suas colocações.

2. Conhecimento de como analisar frases, identificando seus componentes constituintes, estruturas sintáticas e padrões frasais.

3. A capacidade de usar esse conhecimento para reestruturar frases e desenvolver a competência linguística na escrita e oralidade.

4. Algum conhecimento das origens e desenvolvimento da língua inglesa e suas variedades atuais.

LLC088 - ECTS

O programa centrar-se-á no estudo de três dramaturgos cuja obra permite o reconhecimento da diversidade da cena britânica do último meio século, mas também dos fundamentos para a singular consequência (literária e teatral) que esse corpus dramático encontrou à escala global. O estudo dos textos dramáticos será precedido e enquadrado por noções teóricas fundamentais sobre drama e teatro, como também por uma breve perspectivação dos contextos histórico-culturais directamente relevantes.

LLC089 - ECTS

- Conhecimento de algumas obras narrativas relevantes dentro do panorama literário inglês do século XX;

- Estudo dos modos pelos quais o romance inglês contribuiu para a formação de determinadas imagens do Império Britânico;

- Esclarecimento das relações entre o texto e o mundo, nomeadamente pela análise da participação das narrativas nas configurações ideológicas e políticas.

LLC090 - ECTS
Poesia Contemporânea nas Ilhas Britânicas:
Poetas e Contextos *
(* Este programa é integralmente leccionado em inglês.
This programme will be integrally taught in English.
Para uma consulta do programa em inglês, "clique" por favor no ícone respectivo no cabeçalho desta página.
To view this programme in English, please click on the icon in the page header)

Este programa propõe aos estudantes uma perspectivação da produção poética nas Ilhas Britânicas desde os meados do séc. XX. Incide dominantemente sobre a obra de três poetas - Philip Larkin, Ted Hughes and Seamus Heaney - mas reconhecerá também outras vozes influentes na definição de correntes dominantes na poesia contemporânea de expressão inglesa. Os estudantes serão encorajados a considerar os textos primários do programa nalgumas das feições temáticas e formais que os definem, bem como na sua relação com as tradições que integram e inflectem. O estudo dos poemas será enquadrado quer por uma consideração teórica da lírica, quer pela atenção aos contextos históricos directa e indirectamente relevantes para os conteúdos deste programa.

LLC125 - ECTS

LLC023 - ECTS

Domínio do conceito de cultura no contexto da aventura imperial britânica na época vitoriana e no século vinte. Informação acerca da interdependência dos planos interno e internacional no percurso histórico do Reino Unido nos séculos XIX e XX. Exame e contextualização de documentos e fontes de diversa natureza e identificação de atitudes e representações de relevância cultural e histórica.

LLC033 - ECTS
É objectivo desta disciplina familiarizar os estudantes com alguns aspectos de uma literatura e uma cultura que, apesar de serem internacionalmente objecto de atenção e de estudo crescentes, só de forma pontual têm encontrado acolhimento nos curricula universitários em Portugal. O âmbito das questões a abordar corresponderá ao que neste Departamento de Estudos Anglo-Americanos tem tradicionalmente cabido às áreas curriculares da Cultura e da Literatura.

LLC064 - ECTS

O programa aqui delineado tem duas preocupações dominantes. Pretende, por um lado, introduzir conhecimentos básicos no domínio da história, do pensamento e da cultura dos Estados Unidos e, por outro, chamar a atenção para textos literários seleccionados, com o intuito de os analisar. Esses textos serão inseridos nas circunstâncias ideológicas e sócio culturais envolventes, bem como serão sublinhadas ainda as respectivas especificidades estéticas dos períodos a que pertencem. No final do curso,  os estudantes deverão ter adquirido conhecimentos e conceitos teóricos de base no âmbito da história, da cultura e da literatura americanas de modo a aplicá-los em contextos específicos. 

LLC093 - ECTS

Modernismo na literatura inglesa do seculo XX. Este programa evidencia aspectos da poesia inglesa da primeira metade do século XX, na perspectiva de um roteiro que estabeleça continuidades e roturas entre os parâmetros de uma estética finissecular e modernista, dentro dos respectivos contextos de referência. Do estudo de T.S. Eliot e Ezra Pound, seguir-se-á para o confronto de James Joyce e Virginia Woolf, como exemplos de vozes mais influentes das correntes dominantes na poesia e narrativa modernistas de expressão inglesa. Acresce uma leitura paralela de ensaios críticos e teóricos do mesmo período, por vezes no cruzamento de autores não unicamente ingleses. Aos estudantes será pedido o confronto das leituras dos textos primários dos autores em estudo com a dos textos teóricos igualmente leccionados como base ideológica estruturante.

LLC092 - ECTS

LLC124 - ECTS

O presente programa tem como objectivo a análise de romances representativos das profundas rotações de sensibilidade que o período pós-1945 trouxe para as letras americanas. Convocando diferentes contributos teórico-críticos e histórico-culturais, o curso visará a contextualização e estudo de momentos marcantes da ficção narrativa norte-americana, desde a consequência da Segunda Guerra Mundial até às manifestações da escrita pós-modernista e da sensibilidade multicultural. A organização do curso conduzirá necessariamente a uma reflexão sobre as principais tendências do romance norte-americano no século XXI.

LLC063 - ECTS

Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos de base no âmbito da História das Ilhas Britânicas e da História da Literatura Inglesa. Familiarizar os estudantes com conceitos básicos do estudo da Cultura e da Literatura.

LA020 - ECTS

O objetivo do curso é dar aos alunos:

1. Um conhecimento prático de software e ferramentas para trabalhar com corpora e concordâncias que lhes permitam fazer escolhas informadas sobre o uso de itens lexicais e suas colocações.

2. Conhecimento de como analisar frases, identificando seus componentes constituintes, estruturas sintáticas e padrões frasais.

3. A capacidade de usar esse conhecimento para reestruturar frases e desenvolver a competência linguística na escrita e oralidade.

4. Algum conhecimento das origens e desenvolvimento da língua inglesa e suas variedades atuais.

LLC088 - ECTS

O programa centrar-se-á no estudo de três dramaturgos cuja obra permite o reconhecimento da diversidade da cena britânica do último meio século, mas também dos fundamentos para a singular consequência (literária e teatral) que esse corpus dramático encontrou à escala global. O estudo dos textos dramáticos será precedido e enquadrado por noções teóricas fundamentais sobre drama e teatro, como também por uma breve perspectivação dos contextos histórico-culturais directamente relevantes.

LLC089 - ECTS

- Conhecimento de algumas obras narrativas relevantes dentro do panorama literário inglês do século XX;

- Estudo dos modos pelos quais o romance inglês contribuiu para a formação de determinadas imagens do Império Britânico;

- Esclarecimento das relações entre o texto e o mundo, nomeadamente pela análise da participação das narrativas nas configurações ideológicas e políticas.

LLC090 - ECTS
Poesia Contemporânea nas Ilhas Britânicas:
Poetas e Contextos *
(* Este programa é integralmente leccionado em inglês.
This programme will be integrally taught in English.
Para uma consulta do programa em inglês, "clique" por favor no ícone respectivo no cabeçalho desta página.
To view this programme in English, please click on the icon in the page header)

Este programa propõe aos estudantes uma perspectivação da produção poética nas Ilhas Britânicas desde os meados do séc. XX. Incide dominantemente sobre a obra de três poetas - Philip Larkin, Ted Hughes and Seamus Heaney - mas reconhecerá também outras vozes influentes na definição de correntes dominantes na poesia contemporânea de expressão inglesa. Os estudantes serão encorajados a considerar os textos primários do programa nalgumas das feições temáticas e formais que os definem, bem como na sua relação com as tradições que integram e inflectem. O estudo dos poemas será enquadrado quer por uma consideração teórica da lírica, quer pela atenção aos contextos históricos directa e indirectamente relevantes para os conteúdos deste programa.

LLC125 - ECTS

LLC023 - ECTS

Domínio do conceito de cultura no contexto da aventura imperial britânica na época vitoriana e no século vinte. Informação acerca da interdependência dos planos interno e internacional no percurso histórico do Reino Unido nos séculos XIX e XX. Exame e contextualização de documentos e fontes de diversa natureza e identificação de atitudes e representações de relevância cultural e histórica.

LLC033 - ECTS
É objectivo desta disciplina familiarizar os estudantes com alguns aspectos de uma literatura e uma cultura que, apesar de serem internacionalmente objecto de atenção e de estudo crescentes, só de forma pontual têm encontrado acolhimento nos curricula universitários em Portugal. O âmbito das questões a abordar corresponderá ao que neste Departamento de Estudos Anglo-Americanos tem tradicionalmente cabido às áreas curriculares da Cultura e da Literatura.

LLC064 - ECTS

O programa aqui delineado tem duas preocupações dominantes. Pretende, por um lado, introduzir conhecimentos básicos no domínio da história, do pensamento e da cultura dos Estados Unidos e, por outro, chamar a atenção para textos literários seleccionados, com o intuito de os analisar. Esses textos serão inseridos nas circunstâncias ideológicas e sócio culturais envolventes, bem como serão sublinhadas ainda as respectivas especificidades estéticas dos períodos a que pertencem. No final do curso,  os estudantes deverão ter adquirido conhecimentos e conceitos teóricos de base no âmbito da história, da cultura e da literatura americanas de modo a aplicá-los em contextos específicos. 

LLC093 - ECTS

Modernismo na literatura inglesa do seculo XX. Este programa evidencia aspectos da poesia inglesa da primeira metade do século XX, na perspectiva de um roteiro que estabeleça continuidades e roturas entre os parâmetros de uma estética finissecular e modernista, dentro dos respectivos contextos de referência. Do estudo de T.S. Eliot e Ezra Pound, seguir-se-á para o confronto de James Joyce e Virginia Woolf, como exemplos de vozes mais influentes das correntes dominantes na poesia e narrativa modernistas de expressão inglesa. Acresce uma leitura paralela de ensaios críticos e teóricos do mesmo período, por vezes no cruzamento de autores não unicamente ingleses. Aos estudantes será pedido o confronto das leituras dos textos primários dos autores em estudo com a dos textos teóricos igualmente leccionados como base ideológica estruturante.

LLC091 - ECTS

O presente programa percorrerá a literatura inglesa oitocentista, com especial incidência na aproximação entre a poesia e o ensaio. Pretende-se que os estudantes relacionem os três grandes tempos da literatura inglesa oitocentista, numa visão prospectiva da interpretação das linhas de continuidade e ruptura com a literatura do séc. XX.

LLC092 - ECTS

LLC124 - ECTS

O presente programa tem como objectivo a análise de romances representativos das profundas rotações de sensibilidade que o período pós-1945 trouxe para as letras americanas. Convocando diferentes contributos teórico-críticos e histórico-culturais, o curso visará a contextualização e estudo de momentos marcantes da ficção narrativa norte-americana, desde a consequência da Segunda Guerra Mundial até às manifestações da escrita pós-modernista e da sensibilidade multicultural. A organização do curso conduzirá necessariamente a uma reflexão sobre as principais tendências do romance norte-americano no século XXI.

LLC024 - ECTS

Este programa tem como objectivo reflectir sobre mitos, ocorrências e momentos representativos da cultura e da história americana no sentido de levar os alunos a perceber a pertinência de falarmos de identidade(s) no contexto dos Estados Unidos da América.

LLC063 - ECTS

Proporcionar aos estudantes a aquisição de conhecimentos de base no âmbito da História das Ilhas Britânicas e da História da Literatura Inglesa. Familiarizar os estudantes com conceitos básicos do estudo da Cultura e da Literatura.

LA020 - ECTS

O objetivo do curso é dar aos alunos:

1. Um conhecimento prático de software e ferramentas para trabalhar com corpora e concordâncias que lhes permitam fazer escolhas informadas sobre o uso de itens lexicais e suas colocações.

2. Conhecimento de como analisar frases, identificando seus componentes constituintes, estruturas sintáticas e padrões frasais.

3. A capacidade de usar esse conhecimento para reestruturar frases e desenvolver a competência linguística na escrita e oralidade.

4. Algum conhecimento das origens e desenvolvimento da língua inglesa e suas variedades atuais.

LLC088 - ECTS

O programa centrar-se-á no estudo de três dramaturgos cuja obra permite o reconhecimento da diversidade da cena britânica do último meio século, mas também dos fundamentos para a singular consequência (literária e teatral) que esse corpus dramático encontrou à escala global. O estudo dos textos dramáticos será precedido e enquadrado por noções teóricas fundamentais sobre drama e teatro, como também por uma breve perspectivação dos contextos histórico-culturais directamente relevantes.

LLC089 - ECTS

- Conhecimento de algumas obras narrativas relevantes dentro do panorama literário inglês do século XX;

- Estudo dos modos pelos quais o romance inglês contribuiu para a formação de determinadas imagens do Império Britânico;

- Esclarecimento das relações entre o texto e o mundo, nomeadamente pela análise da participação das narrativas nas configurações ideológicas e políticas.

LLC090 - ECTS
Poesia Contemporânea nas Ilhas Britânicas:
Poetas e Contextos *
(* Este programa é integralmente leccionado em inglês.
This programme will be integrally taught in English.
Para uma consulta do programa em inglês, "clique" por favor no ícone respectivo no cabeçalho desta página.
To view this programme in English, please click on the icon in the page header)

Este programa propõe aos estudantes uma perspectivação da produção poética nas Ilhas Britânicas desde os meados do séc. XX. Incide dominantemente sobre a obra de três poetas - Philip Larkin, Ted Hughes and Seamus Heaney - mas reconhecerá também outras vozes influentes na definição de correntes dominantes na poesia contemporânea de expressão inglesa. Os estudantes serão encorajados a considerar os textos primários do programa nalgumas das feições temáticas e formais que os definem, bem como na sua relação com as tradições que integram e inflectem. O estudo dos poemas será enquadrado quer por uma consideração teórica da lírica, quer pela atenção aos contextos históricos directa e indirectamente relevantes para os conteúdos deste programa.

LLC125 - ECTS

LLC023 - ECTS

Domínio do conceito de cultura no contexto da aventura imperial britânica na época vitoriana e no século vinte. Informação acerca da interdependência dos planos interno e internacional no percurso histórico do Reino Unido nos séculos XIX e XX. Exame e contextualização de documentos e fontes de diversa natureza e identificação de atitudes e representações de relevância cultural e histórica.

LLC033 - ECTS
É objectivo desta disciplina familiarizar os estudantes com alguns aspectos de uma literatura e uma cultura que, apesar de serem internacionalmente objecto de atenção e de estudo crescentes, só de forma pontual têm encontrado acolhimento nos curricula universitários em Portugal. O âmbito das questões a abordar corresponderá ao que neste Departamento de Estudos Anglo-Americanos tem tradicionalmente cabido às áreas curriculares da Cultura e da Literatura.

LLC064 - ECTS

O programa aqui delineado tem duas preocupações dominantes. Pretende, por um lado, introduzir conhecimentos básicos no domínio da história, do pensamento e da cultura dos Estados Unidos e, por outro, chamar a atenção para textos literários seleccionados, com o intuito de os analisar. Esses textos serão inseridos nas circunstâncias ideológicas e sócio culturais envolventes, bem como serão sublinhadas ainda as respectivas especificidades estéticas dos períodos a que pertencem. No final do curso,  os estudantes deverão ter adquirido conhecimentos e conceitos teóricos de base no âmbito da história, da cultura e da literatura americanas de modo a aplicá-los em contextos específicos. 

LLC093 - ECTS

Modernismo na literatura inglesa do seculo XX. Este programa evidencia aspectos da poesia inglesa da primeira metade do século XX, na perspectiva de um roteiro que estabeleça continuidades e roturas entre os parâmetros de uma estética finissecular e modernista, dentro dos respectivos contextos de referência. Do estudo de T.S. Eliot e Ezra Pound, seguir-se-á para o confronto de James Joyce e Virginia Woolf, como exemplos de vozes mais influentes das correntes dominantes na poesia e narrativa modernistas de expressão inglesa. Acresce uma leitura paralela de ensaios críticos e teóricos do mesmo período, por vezes no cruzamento de autores não unicamente ingleses. Aos estudantes será pedido o confronto das leituras dos textos primários dos autores em estudo com a dos textos teóricos igualmente leccionados como base ideológica estruturante.

LLC091 - ECTS

O presente programa percorrerá a literatura inglesa oitocentista, com especial incidência na aproximação entre a poesia e o ensaio. Pretende-se que os estudantes relacionem os três grandes tempos da literatura inglesa oitocentista, numa visão prospectiva da interpretação das linhas de continuidade e ruptura com a literatura do séc. XX.

LLC092 - ECTS

LLC124 - ECTS

O presente programa tem como objectivo a análise de romances representativos das profundas rotações de sensibilidade que o período pós-1945 trouxe para as letras americanas. Convocando diferentes contributos teórico-críticos e histórico-culturais, o curso visará a contextualização e estudo de momentos marcantes da ficção narrativa norte-americana, desde a consequência da Segunda Guerra Mundial até às manifestações da escrita pós-modernista e da sensibilidade multicultural. A organização do curso conduzirá necessariamente a uma reflexão sobre as principais tendências do romance norte-americano no século XXI.

EP042 - ECTS

O estudo das ideias políticas, sociais, religiosas e morais dos antigos gregos, expressas em algumas das suas obras literárias mais relevantes, visa aprofundar o conhecimento da matriz grega da cultura ocidental. 

LLC080 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar los rasgos clave de la historia de la literatura española a lo largo del siglo XX.
2. Leer y analizar una selección de obras literarias de destacados autores españoles de este periodo.
3. Trazar relaciones entre la literatura y otras manifestaciones artísticas contemporáneas.
4. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XX.
5. Identificar la dependencia de la literatura de este momento con las variaciones y significados de las ideas y los poderes políticos.

Con todo ello se persigue ayudar al estudiante a comprender la evolución literaria, intelectual, social y artística que conforma la España contemporánea.

 

LLC082 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular (UC) são:

-Facultar aos estudantes o conhecimento de alguns dos principais autores e obras da Literatura Espanhola do século XVII, com especial atenção à transição entre o Renascimento e o Barroco.

-Situar e compreender este período literário no contexto histórico do século XVII, em particular na Península Ibérica e nas relações com outros países europeus.

-Compreender as características principais desta literatura: autores, géneros, temática, estética (em particular o conceptismo).

-Analisar de forma crítica textos representativos dos géneros e dos autores mais relevantes deste período.

LLC084 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar correctamente las características de los movimientos literarios que surgen en este periodo, los autores y los géneros literarios estudiados en clase.
2. Identificar y apreciar los rasgos específicos de la Literatura española del siglo XIX y sus relaciones con la literatura europea del mismo periodo y con otras artes y códigos de representación discursiva.
3. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XIX.
4. Realizar un correcto comentario crítico de los textos de los autores de este período, aplicando para el análisis los conocimientos adquiridos sobre los rasgos que definen los movimientos de La literatura española del siglo XIX.

Con todo ello se persigue ayudar al estudiante a comprender la evolución literaria, social y artística que conformaba la España del siglo XIX.

LLC126 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

1. Conhecer, através de um enfoque histórico, as principais etapas, movimentos, autores e obras da narrativa hispano-americana desde o século XX até a atualidade.

2. Analisar de forma crítica textos representativos da narrativa hispano-americana contemporânea para identificar as suas caraterísticas temáticas, formais e estilísticas.

3. Descobrir as caraterísticas e particularidades básicas da cultura hispano-americana contemporânea (históricas, intelectuais, artísticas) através dos seus textos literários.

4. Compreender e valorizar a contribuição da narrativa hispano-americana contemporânea para a cultura ocidental.

LA004 - ECTS

O objetivo fulcral desta unidade curricular é proporcionar aos discentes ferramentas que lhes permitam refletir criticamente sobre a Espanha atual, desde o ponto de vista político, social, económico e artístico, recuando no tempo até ao passado mais recente. O nosso propósito é oferecer uma visão clara e sintética das profundas transformações pelas que a Espanha tem atravessado ao longo do último século e explicar o processo pelo qual se transformou no país moderno e desenvolvido que é hoje, apesar da significativa diversidade que brota do seu interior e que dá origem a consequentes conflitos internos e externos. Como objetivos subsidiários, pretende-se que os discentes sejam capazes de identificar os principais acontecimentos políticos, económicos e sociais que caracterizam a Espanha do século XX, seguindo uma ordem cronológica, e, sobretudo, que sejam capazes de interrelacionar episódios da história recente do país com manifestações económicas, sociais e artísticas.

LLC051 - ECTS

O principal objetivo desta unidade curricular é oferecer aos estudantes uma visão panorâmica e de conjunto da história, da cultura e da civilização espanholas, favorecendo a sua aproximação aos diferentes aspetos geográficos, históricos, linguísticos, culturais e artísticos que desde a Idade Média até hoje modelaram a imagem de Espanha como pais.

O programa começa com uma breve revisão da história de Espanha que visa proporcionar aos estudantes um enquadramento geral de referência que lhes facilite a compreensão dos diversos conteúdos civilizacionais que serão lecionados ao longo do semestre, entendendo por «civilização» quer o modo de vida e a sociedade (economia, política, religião, nacionalidades históricas, diversidade linguística), quer as diversas formas de expressão artística (pintura, arquitetura, escultura, filosofia, literatura, música e cinema).

LA018 - ECTS

El objetivo fundamental de esta asignatura es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre aspectos generales y específicos de la morfología y la sintaxis del español, a través del suministro de medios que les permitan discernir las peculiaridades de esta lengua frente a otras. Asimismo, se pretende poner de relieve las conexiones que existen entre la linguística y otras áreas, dándoles a conocer específicamente las relaciones que se establecen entre lengua, sociedad y cultura. 

LLC081 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da literatura castelhana dos séculos XII e XIII. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos. Promover a compreensão do papel desempenhado pela produção literária deste período na problematização global da cultura e da identidade de Espanha.

LLC083 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

-Aproximar os estudantes ao conhecimento e compreensão de algumas das obras de referência da Literatura Espanhola do século XVI, em distintos géneros, correntes e contextos literários 

-Situar este período literário no contexto histórico do s. XVI e do do "Siglo de Oro".

-Compreender e identificar as características principais desta literatura: autores, géneros, temática, estética. 

-Analisar de forma crítica textos representativos dos géneros e dos autores mais relevantes deste período.

EPL008 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com os textos galego-portugueses e portugueses do romance arturiano em prosa, nomeadamente o Livro de Galaaz e da Morte de Artur (Demanda do Santo Graal). Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção do romance arturiano, e realçar o papel desempenhado por essa literatura na transmisão de mitos, modelos de comportamento e técnicas de escrita ao ambiente português medieval.

EPL012 - ECTS

OBJETIVOS: A disciplina pretende facultar aos estudantes um conjunto de referências propedêuticas sobre autores, géneros e conceitos da História do Teatro em Portugal, durante os séculos XVIII-XX. A apresentação de um portefólio individual estimulará uma reflexão mais autónoma sobre o Teatro e a Dramaturgia, com um progressivo sentido crítico. 

EPL022 - ECTS

LLC080 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar los rasgos clave de la historia de la literatura española a lo largo del siglo XX.
2. Leer y analizar una selección de obras literarias de destacados autores españoles de este periodo.
3. Trazar relaciones entre la literatura y otras manifestaciones artísticas contemporáneas.
4. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XX.
5. Identificar la dependencia de la literatura de este momento con las variaciones y significados de las ideas y los poderes políticos.

Con todo ello se persigue ayudar al estudiante a comprender la evolución literaria, intelectual, social y artística que conforma la España contemporánea.

 

LLC082 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular (UC) são:

-Facultar aos estudantes o conhecimento de alguns dos principais autores e obras da Literatura Espanhola do século XVII, com especial atenção à transição entre o Renascimento e o Barroco.

-Situar e compreender este período literário no contexto histórico do século XVII, em particular na Península Ibérica e nas relações com outros países europeus.

-Compreender as características principais desta literatura: autores, géneros, temática, estética (em particular o conceptismo).

-Analisar de forma crítica textos representativos dos géneros e dos autores mais relevantes deste período.

LLC084 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar correctamente las características de los movimientos literarios que surgen en este periodo, los autores y los géneros literarios estudiados en clase.
2. Identificar y apreciar los rasgos específicos de la Literatura española del siglo XIX y sus relaciones con la literatura europea del mismo periodo y con otras artes y códigos de representación discursiva.
3. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XIX.
4. Realizar un correcto comentario crítico de los textos de los autores de este período, aplicando para el análisis los conocimientos adquiridos sobre los rasgos que definen los movimientos de La literatura española del siglo XIX.

Con todo ello se persigue ayudar al estudiante a comprender la evolución literaria, social y artística que conformaba la España del siglo XIX.

EPL027 - ECTS

Caracterizar e problematizar a escrita de autores significativos no panorama da literatura portuguesa depois do Modernismo; identificar e descrever alguns dos momentos evolutivos mais marcantes para o devir da poesia e da narrativa breve novecentistas, tendo em conta vectores histórico-literários, culturais e estéticos.

EPL028 - ECTS

1. Conhecer e problematizar algumas das obras literárias mais significativas do Barroco e do Neoclassicismo em Portugal; 2. Identificar e caracterizar os fundamentos teóricos e as práticas estético-literárias desenvolvidas ao longo dos séculos XVI-XVIII; 3. Aplicar correctamente os instrumentos teóricos fundamentais para a análise crítica de textos literários de natureza lírica e narrativa; 4. Produzir, no plano da análise e do comentário, um discurso crítico fundamentado.

EPL031 - ECTS

Estudo da Literatura Portuguesa dentro dos parâmetros cronológicos propostos no quadro curricular desta licenciatura, seguindo o seu movimento evolutivo – do Fim-do-Século ao Modernismo – e destacando alguns momentos fulcrais, com base no conceito de geração, na ação polarizadora das revistas literárias e no protagonismo de alguns dos seus colaboradores.

EPL034 - ECTS
Esta unidade curricular permite aos alunos conhecerem e estudarem diversas formas de literaturas orais e marginais. Pretende sensibilizar para diferentes formas de "marginalidade": da literatura popular tradicional às estratégias das vanguardas.

LLC126 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

1. Conhecer, através de um enfoque histórico, as principais etapas, movimentos, autores e obras da narrativa hispano-americana desde o século XX até a atualidade.

2. Analisar de forma crítica textos representativos da narrativa hispano-americana contemporânea para identificar as suas caraterísticas temáticas, formais e estilísticas.

3. Descobrir as caraterísticas e particularidades básicas da cultura hispano-americana contemporânea (históricas, intelectuais, artísticas) através dos seus textos literários.

4. Compreender e valorizar a contribuição da narrativa hispano-americana contemporânea para a cultura ocidental.

LA004 - ECTS

O objetivo fulcral desta unidade curricular é proporcionar aos discentes ferramentas que lhes permitam refletir criticamente sobre a Espanha atual, desde o ponto de vista político, social, económico e artístico, recuando no tempo até ao passado mais recente. O nosso propósito é oferecer uma visão clara e sintética das profundas transformações pelas que a Espanha tem atravessado ao longo do último século e explicar o processo pelo qual se transformou no país moderno e desenvolvido que é hoje, apesar da significativa diversidade que brota do seu interior e que dá origem a consequentes conflitos internos e externos. Como objetivos subsidiários, pretende-se que os discentes sejam capazes de identificar os principais acontecimentos políticos, económicos e sociais que caracterizam a Espanha do século XX, seguindo uma ordem cronológica, e, sobretudo, que sejam capazes de interrelacionar episódios da história recente do país com manifestações económicas, sociais e artísticas.

LLC021 - ECTS

Facultar aos estudantes uma visão abrangente do “Siglo de Oro”, dos conceitos de Renascimento e Barroco e, ao mesmo tempo, abordagens particularmente focadas em factos e momentos marcantes da evolução cultural da Espanha da Época Moderna, facilitando-lhes enquadramentos e perspetivas críticas sobre este período histórico-cultural.

LLC051 - ECTS

O principal objetivo desta unidade curricular é oferecer aos estudantes uma visão panorâmica e de conjunto da história, da cultura e da civilização espanholas, favorecendo a sua aproximação aos diferentes aspetos geográficos, históricos, linguísticos, culturais e artísticos que desde a Idade Média até hoje modelaram a imagem de Espanha como pais.

O programa começa com uma breve revisão da história de Espanha que visa proporcionar aos estudantes um enquadramento geral de referência que lhes facilite a compreensão dos diversos conteúdos civilizacionais que serão lecionados ao longo do semestre, entendendo por «civilização» quer o modo de vida e a sociedade (economia, política, religião, nacionalidades históricas, diversidade linguística), quer as diversas formas de expressão artística (pintura, arquitetura, escultura, filosofia, literatura, música e cinema).

LA018 - ECTS

El objetivo fundamental de esta asignatura es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre aspectos generales y específicos de la morfología y la sintaxis del español, a través del suministro de medios que les permitan discernir las peculiaridades de esta lengua frente a otras. Asimismo, se pretende poner de relieve las conexiones que existen entre la linguística y otras áreas, dándoles a conocer específicamente las relaciones que se establecen entre lengua, sociedad y cultura. 

LLC081 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da literatura castelhana dos séculos XII e XIII. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos. Promover a compreensão do papel desempenhado pela produção literária deste período na problematização global da cultura e da identidade de Espanha.

LLC083 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

-Aproximar os estudantes ao conhecimento e compreensão de algumas das obras de referência da Literatura Espanhola do século XVI, em distintos géneros, correntes e contextos literários 

-Situar este período literário no contexto histórico do s. XVI e do do "Siglo de Oro".

-Compreender e identificar as características principais desta literatura: autores, géneros, temática, estética. 

-Analisar de forma crítica textos representativos dos géneros e dos autores mais relevantes deste período.

EPL008 - ECTS

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com os textos galego-portugueses e portugueses do romance arturiano em prosa, nomeadamente o Livro de Galaaz e da Morte de Artur (Demanda do Santo Graal). Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção do romance arturiano, e realçar o papel desempenhado por essa literatura na transmisão de mitos, modelos de comportamento e técnicas de escrita ao ambiente português medieval.

EPL012 - ECTS

OBJETIVOS: A disciplina pretende facultar aos estudantes um conjunto de referências propedêuticas sobre autores, géneros e conceitos da História do Teatro em Portugal, durante os séculos XVIII-XX. A apresentação de um portefólio individual estimulará uma reflexão mais autónoma sobre o Teatro e a Dramaturgia, com um progressivo sentido crítico. 

EPL022 - ECTS

LLC080 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar los rasgos clave de la historia de la literatura española a lo largo del siglo XX.
2. Leer y analizar una selección de obras literarias de destacados autores españoles de este periodo.
3. Trazar relaciones entre la literatura y otras manifestaciones artísticas contemporáneas.
4. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XX.
5. Identificar la dependencia de la literatura de este momento con las variaciones y significados de las ideas y los poderes políticos.

Con todo ello se persigue ayudar al estudiante a comprender la evolución literaria, intelectual, social y artística que conforma la España contemporánea.

 

LLC082 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular (UC) são:

-Facultar aos estudantes o conhecimento de alguns dos principais autores e obras da Literatura Espanhola do século XVII, com especial atenção à transição entre o Renascimento e o Barroco.

-Situar e compreender este período literário no contexto histórico do século XVII, em particular na Península Ibérica e nas relações com outros países europeus.

-Compreender as características principais desta literatura: autores, géneros, temática, estética (em particular o conceptismo).

-Analisar de forma crítica textos representativos dos géneros e dos autores mais relevantes deste período.

LLC084 - ECTS

Al concluir la asignatura el estudiante deberá haber alcanzado los siguientes objetivos:

1. Reconocer y valorar correctamente las características de los movimientos literarios que surgen en este periodo, los autores y los géneros literarios estudiados en clase.
2. Identificar y apreciar los rasgos específicos de la Literatura española del siglo XIX y sus relaciones con la literatura europea del mismo periodo y con otras artes y códigos de representación discursiva.
3. Demostrar el conocimiento adquirido sobre el desarrollo y la evolución de la Literatura española del siglo XIX.
4. Realizar un correcto comentario crítico de los textos de los autores de este período, aplicando para el análisis los conocimientos adquiridos sobre los rasgos que definen los movimientos de La literatura española del siglo XIX.

Con todo ello se persigue ayudar al estudiante a comprender la evolución literaria, social y artística que conformaba la España del siglo XIX.

EPL027 - ECTS

Caracterizar e problematizar a escrita de autores significativos no panorama da literatura portuguesa depois do Modernismo; identificar e descrever alguns dos momentos evolutivos mais marcantes para o devir da poesia e da narrativa breve novecentistas, tendo em conta vectores histórico-literários, culturais e estéticos.

EPL028 - ECTS

1. Conhecer e problematizar algumas das obras literárias mais significativas do Barroco e do Neoclassicismo em Portugal; 2. Identificar e caracterizar os fundamentos teóricos e as práticas estético-literárias desenvolvidas ao longo dos séculos XVI-XVIII; 3. Aplicar correctamente os instrumentos teóricos fundamentais para a análise crítica de textos literários de natureza lírica e narrativa; 4. Produzir, no plano da análise e do comentário, um discurso crítico fundamentado.

EPL031 - ECTS

Estudo da Literatura Portuguesa dentro dos parâmetros cronológicos propostos no quadro curricular desta licenciatura, seguindo o seu movimento evolutivo – do Fim-do-Século ao Modernismo – e destacando alguns momentos fulcrais, com base no conceito de geração, na ação polarizadora das revistas literárias e no protagonismo de alguns dos seus colaboradores.

EPL034 - ECTS
Esta unidade curricular permite aos alunos conhecerem e estudarem diversas formas de literaturas orais e marginais. Pretende sensibilizar para diferentes formas de "marginalidade": da literatura popular tradicional às estratégias das vanguardas.

LLC126 - ECTS

Os objetivos principais desta unidade curricular são:

1. Conhecer, através de um enfoque histórico, as principais etapas, movimentos, autores e obras da narrativa hispano-americana desde o século XX até a atualidade.

2. Analisar de forma crítica textos representativos da narrativa hispano-americana contemporânea para identificar as suas caraterísticas temáticas, formais e estilísticas.

3. Descobrir as caraterísticas e particularidades básicas da cultura hispano-americana contemporânea (históricas, intelectuais, artísticas) através dos seus textos literários.

4. Compreender e valorizar a contribuição da narrativa hispano-americana contemporânea para a cultura ocidental.

LA002 - ECTS

A UC tem por objetivo um delineamento de um panorama cultural da República Federal da Alemanha na época contemporânea.

No final do semestre, os estudantes aprovados nesta unidade curricular deverão conhecer não apenas os acontecimentos e as personalidades que marcaram a cultura da República Federal da Alemanha no século XX, mas também o respetivo contexto político, económico e social. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes a assunção de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos.

LLC061 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar aos estudantes conhecimentos propedêuticos na área da cultura e da literatura alemãs, desde o período medieval até ao 1800.

LLC066 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar aos estudantes conhecimentos na área de língua e literatura alemãs do período medieval. 

LA016 - ECTS
A descrição dos fundamentos teóricos da fonética, fonologia, prosódia e sintaxe da língua alemã, assim como a sua explicação sensibilizam os estudantes para certas características específicas da língua.

Os aspectos especificados no programa serão abordados de uma forma mais detalhada e aprofundada, para que os estudantes tomem consciência das especificidades da língua alemã que se têm vindo a revelar como sendo mais problemáticas para os aprendentes portugueses.

LLC076 - ECTS
A opção por um programa de cariz simultaneamente temático e antológico e o enfoque no período que vai do final do século XVIII ao século XX permitem tratar de uma forma articulada textos dos diferentes modos e de diferentes géneros e subgéneros de alguns dos mais canónicos autores da literatura de expressão alemã. Garante-se, assim, de uma forma económica, a apreensão do pensamento filosófico-crítico, sociocultural e estético-literário de alguns dos períodos mais férteis desta literatura. O tema escolhido para o programa (a relação pai/mãe - filho/a), familiar aos estudantes e tradicionalmente apelativo para eles, permite articular a esfera do íntimo e do particular com a dimensão social e política. A escolha de obras de diferentes géneros e estilos  facilita a revisão e/ou o aprofundamento de conhecimentos anteriores no que concerne a questões no âmbito do estético e do literário e permite a leitura de bibliografia crítica diversificada e a introdução de algumas metodologias analíticas menos complexas.

LLC113 - ECTS

Esta UC destina-se a estudantes que estudam o alemão como língua estrangeira. Devem, no mínimo, ter frequentado com sucesso as UCs A1.1 e A1.2.

(Dieses Fach richtet sich an Studierende, die im Rahmen ihres Studiums Deutsch als Fremdsprache lernen. Da der Spracherwerb explizit im Mittelpunkt steht, richtet sich dieses Fach nicht an Muttersprachler.)

Ao longo do semestre, os estudantes irão

• adquirir e aprofundar as competências necessárias para se exprimirem, com maior fluência de forma oral e escrita, em diferentes situações comunicativas, em língua alemã;
• praticar a produção oral, melhorando a fluência e fonética, através da apresentação de trabalhos e da participação em discussões na aula;
• adquirir e aprofundar a capacidade de exprimir opiniões;
• adquirir o léxico específico para se pronunciarem em diferentes situações elocutórias;
• adquirir a competência para distinguirem as características de diferentes tipos de texto em alemão, tanto na receção como na produção;
• atingir um maior grau de correção na produção oral e escrita, através do aprofundamento de aspetos selecionados da gramática, da lexicologia e da fraseologia alemãs que serão focados à medida que se verifica necessário para a produção de determinados textos;
• adquirir autonomia na consulta de materiais de apoio e aprofundar técnicas de pesquisa e de apresentação.

 

LLC062 - ECTS

É objetivo desta disciplina facultar aos alunos conhecimentos de caráter geral nas áreas da cultura e da literatura bem como da história dos países de expressão alemã. Serão abordados os séculos XIX e XX.

LLC116 - ECTS

Literatura e Holocausto

Setenta anos depois do fim da 2.ª Guerra Mundial, o desaparecimento eminente das testemunhas diretas do Holocausto e a abertura de arquivos secretos levou a uma nova questionação sobre aquele fenómeno.

Ao longo do seminário serão tratados os principais tópicos que marcaram a reflexão sobre o Holocausto ao longo deste período; a forma de manter viva a sua memória; a legitimidade para o tratar. Será dado especial destaque às possibilidades de apresentação do Holocausto na literatura das testemunhas e em tempo de pós-memória e ainda às memórias de artistas alemães que viveram em Portugal o seu exílio.

LA002 - ECTS

A UC tem por objetivo um delineamento de um panorama cultural da República Federal da Alemanha na época contemporânea.

No final do semestre, os estudantes aprovados nesta unidade curricular deverão conhecer não apenas os acontecimentos e as personalidades que marcaram a cultura da República Federal da Alemanha no século XX, mas também o respetivo contexto político, económico e social. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes a assunção de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos.

LLC061 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar aos estudantes conhecimentos propedêuticos na área da cultura e da literatura alemãs, desde o período medieval até ao 1800.

LLC066 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar aos estudantes conhecimentos na área de língua e literatura alemãs do período medieval. 

LA016 - ECTS
A descrição dos fundamentos teóricos da fonética, fonologia, prosódia e sintaxe da língua alemã, assim como a sua explicação sensibilizam os estudantes para certas características específicas da língua.

Os aspectos especificados no programa serão abordados de uma forma mais detalhada e aprofundada, para que os estudantes tomem consciência das especificidades da língua alemã que se têm vindo a revelar como sendo mais problemáticas para os aprendentes portugueses.

LLC076 - ECTS
A opção por um programa de cariz simultaneamente temático e antológico e o enfoque no período que vai do final do século XVIII ao século XX permitem tratar de uma forma articulada textos dos diferentes modos e de diferentes géneros e subgéneros de alguns dos mais canónicos autores da literatura de expressão alemã. Garante-se, assim, de uma forma económica, a apreensão do pensamento filosófico-crítico, sociocultural e estético-literário de alguns dos períodos mais férteis desta literatura. O tema escolhido para o programa (a relação pai/mãe - filho/a), familiar aos estudantes e tradicionalmente apelativo para eles, permite articular a esfera do íntimo e do particular com a dimensão social e política. A escolha de obras de diferentes géneros e estilos  facilita a revisão e/ou o aprofundamento de conhecimentos anteriores no que concerne a questões no âmbito do estético e do literário e permite a leitura de bibliografia crítica diversificada e a introdução de algumas metodologias analíticas menos complexas.

LLC113 - ECTS

Esta UC destina-se a estudantes que estudam o alemão como língua estrangeira. Devem, no mínimo, ter frequentado com sucesso as UCs A1.1 e A1.2.

(Dieses Fach richtet sich an Studierende, die im Rahmen ihres Studiums Deutsch als Fremdsprache lernen. Da der Spracherwerb explizit im Mittelpunkt steht, richtet sich dieses Fach nicht an Muttersprachler.)

Ao longo do semestre, os estudantes irão

• adquirir e aprofundar as competências necessárias para se exprimirem, com maior fluência de forma oral e escrita, em diferentes situações comunicativas, em língua alemã;
• praticar a produção oral, melhorando a fluência e fonética, através da apresentação de trabalhos e da participação em discussões na aula;
• adquirir e aprofundar a capacidade de exprimir opiniões;
• adquirir o léxico específico para se pronunciarem em diferentes situações elocutórias;
• adquirir a competência para distinguirem as características de diferentes tipos de texto em alemão, tanto na receção como na produção;
• atingir um maior grau de correção na produção oral e escrita, através do aprofundamento de aspetos selecionados da gramática, da lexicologia e da fraseologia alemãs que serão focados à medida que se verifica necessário para a produção de determinados textos;
• adquirir autonomia na consulta de materiais de apoio e aprofundar técnicas de pesquisa e de apresentação.

 

LLC062 - ECTS

É objetivo desta disciplina facultar aos alunos conhecimentos de caráter geral nas áreas da cultura e da literatura bem como da história dos países de expressão alemã. Serão abordados os séculos XIX e XX.

LLC116 - ECTS

Literatura e Holocausto

Setenta anos depois do fim da 2.ª Guerra Mundial, o desaparecimento eminente das testemunhas diretas do Holocausto e a abertura de arquivos secretos levou a uma nova questionação sobre aquele fenómeno.

Ao longo do seminário serão tratados os principais tópicos que marcaram a reflexão sobre o Holocausto ao longo deste período; a forma de manter viva a sua memória; a legitimidade para o tratar. Será dado especial destaque às possibilidades de apresentação do Holocausto na literatura das testemunhas e em tempo de pós-memória e ainda às memórias de artistas alemães que viveram em Portugal o seu exílio.

LA002 - ECTS

A UC tem por objetivo um delineamento de um panorama cultural da República Federal da Alemanha na época contemporânea.

No final do semestre, os estudantes aprovados nesta unidade curricular deverão conhecer não apenas os acontecimentos e as personalidades que marcaram a cultura da República Federal da Alemanha no século XX, mas também o respetivo contexto político, económico e social. Tal competência abrangente e multifacetada deverá concomitantemente proporcionar aos estudantes a assunção de uma perspetiva questionadora e a disposição para uma abordagem contextualizante dos factos humanos.

LLC061 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar aos estudantes conhecimentos propedêuticos na área da cultura e da literatura alemãs, desde o período medieval até ao 1800.

LLC066 - ECTS

O objetivo da disciplina é de facultar aos estudantes conhecimentos na área de língua e literatura alemãs do período medieval. 

LA016 - ECTS
A descrição dos fundamentos teóricos da fonética, fonologia, prosódia e sintaxe da língua alemã, assim como a sua explicação sensibilizam os estudantes para certas características específicas da língua.

Os aspectos especificados no programa serão abordados de uma forma mais detalhada e aprofundada, para que os estudantes tomem consciência das especificidades da língua alemã que se têm vindo a revelar como sendo mais problemáticas para os aprendentes portugueses.

LLC076 - ECTS
A opção por um programa de cariz simultaneamente temático e antológico e o enfoque no período que vai do final do século XVIII ao século XX permitem tratar de uma forma articulada textos dos diferentes modos e de diferentes géneros e subgéneros de alguns dos mais canónicos autores da literatura de expressão alemã. Garante-se, assim, de uma forma económica, a apreensão do pensamento filosófico-crítico, sociocultural e estético-literário de alguns dos períodos mais férteis desta literatura. O tema escolhido para o programa (a relação pai/mãe - filho/a), familiar aos estudantes e tradicionalmente apelativo para eles, permite articular a esfera do íntimo e do particular com a dimensão social e política. A escolha de obras de diferentes géneros e estilos  facilita a revisão e/ou o aprofundamento de conhecimentos anteriores no que concerne a questões no âmbito do estético e do literário e permite a leitura de bibliografia crítica diversificada e a introdução de algumas metodologias analíticas menos complexas.

LLC113 - ECTS

Esta UC destina-se a estudantes que estudam o alemão como língua estrangeira. Devem, no mínimo, ter frequentado com sucesso as UCs A1.1 e A1.2.

(Dieses Fach richtet sich an Studierende, die im Rahmen ihres Studiums Deutsch als Fremdsprache lernen. Da der Spracherwerb explizit im Mittelpunkt steht, richtet sich dieses Fach nicht an Muttersprachler.)

Ao longo do semestre, os estudantes irão

• adquirir e aprofundar as competências necessárias para se exprimirem, com maior fluência de forma oral e escrita, em diferentes situações comunicativas, em língua alemã;
• praticar a produção oral, melhorando a fluência e fonética, através da apresentação de trabalhos e da participação em discussões na aula;
• adquirir e aprofundar a capacidade de exprimir opiniões;
• adquirir o léxico específico para se pronunciarem em diferentes situações elocutórias;
• adquirir a competência para distinguirem as características de diferentes tipos de texto em alemão, tanto na receção como na produção;
• atingir um maior grau de correção na produção oral e escrita, através do aprofundamento de aspetos selecionados da gramática, da lexicologia e da fraseologia alemãs que serão focados à medida que se verifica necessário para a produção de determinados textos;
• adquirir autonomia na consulta de materiais de apoio e aprofundar técnicas de pesquisa e de apresentação.

 

LLC062 - ECTS

É objetivo desta disciplina facultar aos alunos conhecimentos de caráter geral nas áreas da cultura e da literatura bem como da história dos países de expressão alemã. Serão abordados os séculos XIX e XX.

LLC116 - ECTS

Literatura e Holocausto

Setenta anos depois do fim da 2.ª Guerra Mundial, o desaparecimento eminente das testemunhas diretas do Holocausto e a abertura de arquivos secretos levou a uma nova questionação sobre aquele fenómeno.

Ao longo do seminário serão tratados os principais tópicos que marcaram a reflexão sobre o Holocausto ao longo deste período; a forma de manter viva a sua memória; a legitimidade para o tratar. Será dado especial destaque às possibilidades de apresentação do Holocausto na literatura das testemunhas e em tempo de pós-memória e ainda às memórias de artistas alemães que viveram em Portugal o seu exílio.