BIOL1012 - ECTS Abordar alguns tópicos fundamentais da biologia das algas, dos fungos e líquenes, focando as suas estruturas vegetativas e reprodutoras, ciclos de vida, ecologia, sistemática e taxonomia e origem e evolução. Dar a conhecer alguns aspectos da biologia aplicada destes organismos, nomeadamente o seu valor como recurso biológico. Executar e discutir trabalhos práticos relacionados com a biologia de algas, fungos e líquenes incluindo observação e aspectos fisiológicos dos mesmos.

BIOL1018 - ECTS

Fornecer conhecimentos, numa perspetiva evolucionista, sobre a biologia dos principais grupos de invertebrados, nomeadamente anatomia e sistemática.

BIOL1019 - ECTS

A Unidade Curricular de Biologia Molecular e Celular I tem como missão fornecer as bases de conhecimento necessárias para a compreensão do fluxo molecular de informação que mantém a vida, do gene à proteína. Nomeadamente, uma visão geral da estrutura da célula, uma introdução às biomacrmoléculas, bem como conhecimento fundamental sobre a estrutura, organização e replicação do material genético, o tipo de informação contida no genoma, os mecanismos de transcrição e tradução, o modo como estes processos são regulados, e a estrutura e função de proteínas.

Pretende-se ainda que os alunos adquiram conhecimento sobre as principais estratégias e ferramentas metodológicas que permitem a construção do conhecimento na área da biologia molecular, assim como sobre as suas aplicações.

FIS1006 - ECTS

M1012 - ECTS

Pretende-se  que o estudante:
- domine algumas técnicas básicas da álgebra linear (operações com matrizes, resolução de sistemas lineares) e que reconheça algumas das suas aplicações;
- domine algumas técnicas básicas do cálculo diferencial e integral de uma variável (cálculo de derivadas, primitivas e integrais, resolução de equações diferenciais) e que reconheça algumas das suas aplicações. 

BIOL1014 - ECTS

Esta unidade curricular pretende constituir uma primeira abordagem à biologia vegetal, destinando-se a alunos das ciências da vida.
Apresentada numa perspetiva global, dá ênfase a assuntos como a morfologia e estrutura das plantas, incluindo tipos de células, tecidos e sistemas tecidulares, a reprodução e o desenvolvimento.
Aborda também a vasta diversidade vegetal e o modo como as plantas evoluiram e modificaram a Terra.
Por outro lado pretende proporcionar experiência ao nível do estudo prático da morfologia, estrutura e diversidade de uma grande variedade de espécies de plantas autóctones.

 

BIOL1015 - ECTS

Estudo do Comparado da Biologia dos Cordados. Características, filogenia, evolução e classificação dos principais grupos. Embriologia comparada. Anatomia comparada dos Vertebrados. Adaptações estruturais e funcionais.

BIOL1020 - ECTS A Célula é a unidade fundamental da vida, e a sua estrutura e funções constituem alicerces centrais da Biologia. A Unidade Curricular de Biologia Molecular e Celular II (BMCII) tem como primeiro objetivo fornecer o conhecimento necessário à compreensão da arquitetura da célula e do funcionamento integrado da vida celular. É também objetivo desta UC trabalhar os seus conteúdos em contexto de aplicação, e proporcionar o contacto prático ("hands-on") com diferentes tipos de células, organelos e processos celulares, assim como com algumas das técnicas e metodologias fundamentais para a construção do conhecimento em biologia celular (e.g., microscopia ótica e fracionamento celular).

M1020 - ECTS

Mostrar como o raciocínio estatístico é usado na investigação nas áreas das ciências da vida e habilitar os estudantes a realizarem análises estatísticas simples e a interpretarem os resultados. É dada particular atenção à compreensão dos conceitos, e à utilização crítica dos métodos, mantendo o tratamento matemático num nível elementar.

Q1017 - ECTS Transmitir aos estudantes a importância da Química como ciência transversal, abordando tópicos estruturantes que permitem compreender a estrutura e propriedades da matéria e interpretar os fenómenos de transformação química.

BIOL2007 - ECTS

Fornecimento de bases teóricas e práticas para a compreensão da organização e fisiologia dos principais sistemas animais.

BIOL1005 - ECTS

A Unidade Curricular (UC) Fisiologia Vegetal tem como principal objetivo dar a conhecer os principais aspetos da fisiologia das plantas superiores, especialmente os processos bioquímicos e moleculares envolvidos no seu crescimento e desenvolvimento. É também objetivo desta UC que o estudante compreenda o modo como as plantas interagem com o meio ambiente. A componente prática da UC proporciona ainda o contacto dos estudantes com técnicas utilizadas para o estudo de processos fisiológicos.

BIOL2008 - ECTS

Habilitar os alunos com conceitos básicos e metodologias de análise em Genética Formal e Populacional.

BIOL1006 - ECTS

Abordar alguns tópicos fundamentais da biologia das bactérias, focando as suas estruturas vegetativas e reprodutoras, genética, ecologia e a sistemática e taxonomia.

Executar e discutir trabalhos práticos relacionados com a biologia destes organismos.

No final da disciplina, os alunos com aproveitamento deverão possuir noções fundamentais sobre a biologia das bactérias e saber executar experiências básicas nesta área.

BIOL2003 - ECTS

Habilitar os alunos com conhecimentos básicos sobre etapas fundamentais relativas à origem e evolução do homem, e com um quadro conceptual que lhes permita compreender os padrões de diversidade biológica e genética das populações humanas contemporâneas. Familiarizá-los com ferramentas de análise em investigação antropológica.

BIOL2012 - ECTS

 Aquisição de conhecimentos sobre:

• Conceitos e mecanismos fundamentais em ecologia nomeadamente: produtividade e fluxo de energia, ciclos biogeoquímicos, interacções entre indivíduos em populações e comunidades, e dos indivíduos com o ambiente, parâmetros das comunidades (abundância, diversidade estrutural e funcional).
• Conceitos básicos de ecologia de solos. Diversidade e funcionamento dos ecossistemas terrestres, marinhos e de água doce.
• Conceitos e métodos de ecologia da vegetação, fitossociologia, ecologia da paisagem e ecologia funcional.
• Conceitos sobre os temas societais mais relevantes em que a ecologia serve de base como efeitos das alterações climáticas e das invasões biológicas, serviços dos ecossistemas, gestão de recursos biológicos e conservação da biodiversidae.
• Métodos de amostragem em ecologia aquática e terrestre e análise de dados ecológicos.

 

 

BIOL2013 - ECTS

Fornecimento das bases teóricas e práticas para a compreensão dos principais mecanismos fisiológicos de controle e de defesa nos sistemas animais

BIOL2014 - ECTS

Habilitar os alunos com conceitos básicos e metodologias de análise em Citogenética e Genética Molecular. O quadro conceptual e as ferramentas adquiridas serão úteis nas áreas do ensino, investigação ou noutras de vertente mais aplicada.

BIOL2009 - ECTS

Fornecer conceitos básicos sobre manipulação de DNA e obtenção de DNA recombinante, e suas aplicações na transformação genética de organismos e produção de proteínas recombinantes. As técnicas envolvidas são utilizadas de forma transversal em diversas áreas de investigação e desenvolvimento em Biologia moderna, tais como Biotecnologia e Engenharia Genética, melhoramento de espécies vegetais de interesse agrícola e florestal, deteção de organismos geneticamente modificados (OGM) e agentes infeciosos, Ciências Biomédicas, Biologia Forense, Evolução e Filogenia.

Conhecimento de técnicas avançadas de Biologia Molecular, como clonagem de DNA, PCR quantitativo em tempo real (RT-qPCR), métodos de sequenciação de DNA, técnicas de deteção de interação proteína-proteína, transformação de células, mutagénese dirigida e alteração de genomas.  

Familiarização com abordagens técnicas a problemas concretos e respetivo vocabulário específico.

Fornecer treino laboratorial em técnicas de DNA recombinante, PCR e análise bioinformática básica.

BIOL3004 - ECTS

Conhecer os aspetos biológicos e tecnológicos envolvidos na produção em aquacultura, com particular relevo para as espécies dulciaquícolas e marinhas produzidos em Portugal. Obtenção das competências básicas necessárias para a gestão biológica de uma unidade de aquacultura.

BIOL3005 - ECTS A disciplina pretende dar aos alunos a possibilidade de fazerem uma correcta avaliação da qualidade do ambiente que os rodeia, através da transmissão de conhecimentos sobre legislação ambiental, economia ambiental, impactes ambientais, conservação da natureza e poluição dos diferentes compartimentos da Biosfera. Num aspeto mais nacional, é dada a conhecer a realidade ambiental de Portugal nos últimos 80 anos.

BIOL3006 - ECTS

Proporcionar fundamentos teóricos e práticos sobre a Biologia subjacente aos trabalhos de Conservação da Natureza, bem como proporcionar uma interpretação crítica dos processos e mecanismos de Conservação da Natureza. Conferir capacidade de analisar de forma crítica e de propor soluções para problemas concretos de Conservação da Natureza.

BIOL3027 - ECTS

- Compreender a importância de gerir e conservar os recursos naturais num quadro de sustentabilidade. 

- Conhecer os principais recursos naturais e as principais metodologias para a sua gestão e conservação, incidindo especialmente nos mais importantes para Portugal.

- Conhecer e aplicar as principais directivas relevantes para a utilização sustentável dos recursos naturais na Europa.

BIOL3017 - ECTS

I – Aquisição de conhecimentos essenciais em várias temáticas da Microbiologia Ambiental, à luz dos desenvolvimentos científicos actuais na área.

II – Compreender a importância da microbiologia ambiental em múltiplos ecossistemas e no âmbito de desafios societais emergentes, nomeadamente a nível da produção agrícola; poluição e biorremediação; emergência de doenças infecciosas; segurança biológica; biotecnologia; sustentabilidade dos ecossistemas; etc.

III – Adquirir conhecimentos nas metodologias de amostragem e processamento de amostras para o estudos das comunidades microbianas em ambientes naturais.

BIOL3018 - ECTS

Fornecer aos alunos noções básicas sobre o metabolismo e necessidades nutricionais de animais de interesse zootécnico; formulação e fabrico de alimentos compostos; técnicas analíticas de rotina em laboratórios de nutrição.

BIOL3022 - ECTS

Fornecimento de bases teóricas e práticas na área da reprodução humana assistida.

BIOL3001 - ECTS

A disciplina de Toxicologia Geral visa fornecer conhecimentos básicos nesta área. Pretende-se referir e analisar a importância dos principais poluentes. Pretende-se ainda formar e informar os alunos sobre as principais questões de toxicologia geral no âmbito nacional e internacional. Serão ainda objectivos fundamentais desta disciplina o fornecimento de conceitos teóricos importantes em toxicologia geral, nomeadamente no que diz respeito ao processo de intoxicação, aos efeitos tóxicos em diferentes sistemas de órgãos, às metodologias de planeamento experimental, de quantificação e de aplicação dos resultados a situações reais de avaliação de risco. Far-se-á referência ás principais aplicações da Toxicologia.

BIOL3002 - ECTS

Os alunos deverão adquirir conhecimentos e competências relativos a:

1) Padrões da biodiversidade e dos sistemas ecológicos em múltiplas escalas espaciais e temporais.

2) Factores e processos determinantes dos principais padrões biológicos e ecológicos globais e regionais.

3) Aplicações dos princípios, dos métodos e da informação macroecológica e biogeográfica na gestão dos grandes desafios sócio-ambientais contemporâneos.

BIOL3007 - ECTS

Esta Unidade Curricular aborda o desenvolvimento com base em etapas dos ciclos de vida (embriogénese, desenvolvimento pós embrionário e reprodução) e em sistemas de órgãos. Incide nos mecanismos que regulam o crescimento, desenvolvimento e morfogénese. Realça a formação de padrões ao nível de células, tecidos e órgãos.

Deste modo, o curso centra-se no estudo de estruturas e desenvolvimento através da integração dos recentes avanços em Genética e Biologia Molecular e aborda os processos moleculares subjacentes a importantes respostas aos sinais ambientais durante o desenvolvimento.

Exploram-se ainda mecanismos de desenvolvimento celular (eg, divisão celular, diferenciação, morte celular programada) em modelos vegetais e modelos animais.

 

BIOL3010 - ECTS

Desenvolver e construir com os alunos conhecimento dos principais ecossistemas marinhos e costeiros e do seu funcionamento. Discutir as principais potencialidades e riscos enfrentados por estes ecossitemas, bem como das metodologias para a sua conservação. Demonstrar e discutir os principais métodos de estudo e monitorização destes ecossistemas. Desenvolver a capacidade dos alunos para planear e realizar um trabalho científico tendo como base os ecossistemas marinhos, a sua capacidade de observação no campo e laboratório e a capacidade de interpretação e discussão de resultados. 

BIOL3013 - ECTS

Orientar os alunos nos seus primeiros passos no estudo do comportamento animal. Conhecer os princípios biológicos básicos subjacentes ao comportamento animal. Fornecer bases metodológicas para o estudo prático e teórico do comportamento.

BIOL3023 - ECTS

O objectivo de aprendizagem da disciplina de Evolução é proporcionar aos alunos os conhecimentos básicos de biologia evolutiva, de forma a que percebam que é este o fio condutor e unificador de todas as Ciências Biológicas. Em particular, espera-se que os alunos se tornem aptos a compreender os processos evolutivos que originaram os padrões de diversidade biológica que hoje observamos.

BIOL3015 - ECTS

Objetivos: Proporcionar aos alunos formação teórica e prática adequada na área da gestão e conservação de populações selvagens de vertebrados terrestres (Aves e Mamíferos) num contexto Ibérico-Europeu.

BIOL2004 - ECTS

Pretende-se que os conhecimentos e experiência obtidos pelos estudantes com a frequência desta unidade curricular, promovam a aquisição de competências que lhes permitam intervir nas várias temáticas relacionadas com a Microbiologia Alimentar. Espera-se ainda que os estudantes compreendam a importância das matérias abordadas para a indústria alimentar e numa perspectiva de saúde pública.

BIOL3019 - ECTS

Pretende-se que os estudantes adquiram conhecimentos sólidos sobre a nutrição mineral das plantas superiores, assim como sobre os nutrientes vegetais relativamente aos mecanismos de absorção, mobilidade, função e sintomatologia de carência e de toxicidade. É também objetivo fornecer conhecimentos sobre as disponibilidades dos nutrientes para a planta, transformações sofridas e balanço de entradas e saídas do sistema solo-planta.

BIOL3021 - ECTS

Proporcionar uma visão geral das doenças de etiologia parasitária e sua importância na saúde pública e na economia.

BIOL3030 - ECTS

• Formação académica integrada numa atividade de índole profissionalizante ou de investigação

• Aquisição de competências e capacidades relevantes num contexto de empregabilidade futura, ou para o ingresso em ciclos posteriores de estudos universitários

• Deverá ser realizado na FCUP, ou em unidades de investigação, outras Universidades, empresas públicas ou privadas, ou noutras instituições de acolhimento (desde que o programa de trabalhos se insira no âmbito da licenciatura em Biologia)

AGR1001 - ECTS

Os principais objetivos da Unidade Curricular são:

- Domínio de terminologia técnica e científica utilizada na atividade agrícola, agroflorestal e práticas agronómicas.

- Desenvolver uma visão integrada da agricultura e dos sistemas agroflorestais e da sua multifuncionalidade.

- Fundamentar a integração das operações gerais de cultura com as características do ambiente biofísico, económico e social da exploração agrícola e com a natureza das atividades (produções vegetais e animais), combinando racionalmente os recursos disponíveis em diferentes modos de produção.

- Compreender que a agricultura e os sistemas florestais pelo valor que geram, pelo espaço que ocupam, pela mão-de-obra que requerem e pela sua tradição implícita, desempenham um conjunto diversificado de funções com grande impacte na utilização dos recursos naturais, na construção da paisagem e na sociedade, pelo que o design dos agro-sistemas agroflorestais devem basear-se em processos ecologicamente sustentáveis, socialmente responsáveis mas também economicamente eficientes.

M2032 - ECTS
Familiarizar-se com conceitos básicos da teoria de grupos e da teoria de anéis. Compreender em particular a importância das ações de grupo e dos teoremas de Sylow.

M1002 - ECTS

Ao completar esta unidade curricular, o estudante deve dominar os principais conceitos de Álgebra Linear e Geometria Analítica. Nomeadamente, deve compreender, ser capaz de trabalhar e usar as propriedades dos conceitos de matriz, determinante, espaço vetorial real e função linear.

M1010 - ECTS
Compreensão e capacidade de utilização dos conceitos e resultados básicos relacionados com os assuntos constantes do programa.

M2007 - ECTS

M1019 - ECTS

Análise Vetorial em domínios curvos. Integrais de linha e de superfície. Teoremas integrais da Análise Vectorial. 
O teorema da função inversa e o teorema da função implícita e as suas principais aplicações.
Introdução aos métodos de resolução de equações diferenciais ordinárias com incidência especial nas equações e sistemas de equações diferenciais lineares.

M3033 - ECTS
Estudar os fundamentos matemáticos das séries de Fourier e a aplicação dessas séries à resolução de problemas clássicos envolvendo equações diferenciais parciais. Entender a transformada de Fourier como caso limite (ou "contínuo") das séries de Fourier.

M1039 - ECTS
Adquirir o conhecimento de conceitos, resultados e técnicas básicas de cálculo diferencial e integral de funções reais de uma variável real.

M2037 - ECTS

Introdução aos métodos de resolução de equações diferenciais ordinárias com incidência especial nas equações e sistemas de equações diferenciais lineares.
Superfícies regulares de R^3, Integrais de linha e integrais de superfície. Teoremas  clássicos de Análise Vectorial: Teoremas de Green, de Gauss e de Stokes.

M2018 - ECTS

O objetivo desta UC é dado um problema matemático estudar condições suficientes para a existência e unicidade de solução, escolher um método numérico para a sua resolução, controlar os erros, fornecer um algoritmo a implementar e experimentar em máquina de calcular ou em computador, e interpretar os resultados.

BIOL3004 - ECTS

Conhecer os aspetos biológicos e tecnológicos envolvidos na produção em aquacultura, com particular relevo para as espécies dulciaquícolas e marinhas produzidos em Portugal. Obtenção das competências básicas necessárias para a gestão biológica de uma unidade de aquacultura.

AST3021 - ECTS

A unidade tem por objetivo fornecer ao estudante as competências base em diferentes áreas da astronomia computacional, permitindo ao estudante o recurso aos métodos computacionais e à análise dos resultados numéricos no estudo e interpretação  dos vários problemas de Astronomia abordados. Para tal, o estudante adquire experiência sobre os métodos, as ferramentas e as aplicações computacionais necessárias para a análise e resolução de alguns problemas comuns da astronomia moderna. O objetivo da componente prática é dotar o estudante com as técnicas e as competências necessárias na resolução por meios computacionais de um conjunto alargado de problemas de astronomia. Procura-se ainda reforçar a capacidade de validar e interpretar os resultados numéricos através do uso de observações astronómicas relevantes para o problema em estudo.

CC2005 - ECTS

Dotar os estudantes da teoria e prática necessária à concepção, construção e análise de bases de dados relacionais.

AGR2001 - ECTS
Pretende-se que os estudantes saibam quais os principais grupos de inimigos das culturas, pragas, doenças e infestantes. Conheçam as características gerais dos fungos agentes causais de doenças de plantas, a forma como infetam, invadem, reproduzem e disseminam na planta hospedeira. Conheçam os principais insetos e ácaros pragas das culturas, saibam classificar um inseto (até à ordem) e saibam como proceder para identificar a espécie. Saibam relacionar os estragos (sintomas e sinais) nas plantas com os possíveis agentes causais. Conheçam os meios de luta cultural, biológica, biotécnica e química a usar em Portugal. Adquiram competências de diagnóstico de problemas fitossanitários em diversas plantas

AGR1004 - ECTS

O objetivo geral desta Unidade Curricular (UC) é proporcionar conhecimentos sobre as respostas fisiológicas que determinam o desenvolvimento, resiliência e rendimento das culturas. Em particular, pretende-se dotar os estudantes de competências para:

 

- Compreender os mecanismos morfológicos e fisiológicos subjacentes ao crescimento, desenvolvimento e produção das culturas.

 

- Perceber a relevância das hormonas e dos metabolitos no desenvolvimento vegetal.

 

- Aplicar os conhecimentos adquiridos na compreensão da resposta das plantas a condições adversas, a fim de estabelecer práticas culturais ajustadas a cada cultura.

 

- Compreender as bases de um delineamento experimental na instalação de um ensaio de campo.

 

 

 

BIOL3005 - ECTS
A disciplina pretende dar aos alunos a possibilidade de fazerem uma correcta avaliação da qualidade do ambiente que os rodeia, através da transmissão de conhecimentos sobre legislação ambiental, economia ambiental, impactes ambientais, conservação da natureza e poluição dos diferentes compartimentos da Biosfera. Num aspeto mais nacional, é dada a conhecer a realidade ambiental de Portugal nos últimos 80 anos.

BIOL3006 - ECTS

Proporcionar fundamentos teóricos e práticos sobre a Biologia subjacente aos trabalhos de Conservação da Natureza, bem como proporcionar uma interpretação crítica dos processos e mecanismos de Conservação da Natureza. Conferir capacidade de analisar de forma crítica e de propor soluções para problemas concretos de Conservação da Natureza.

M1001 - ECTS

Familiarizar-se com os conceitos básicos e técnicas do cálculo, a nível de funções reais de uma variável real, bem como sucessões e séries.

CC3001 - ECTS

Estudo e implementação dos conceitos e técnicas usados para a construção de compiladores e interpretadores de linguagens de programação imperativas.

M3034 - ECTS
Aprofundamento dos conhecimentos de Álgebra já adquiridos na disciplina de Álgebra e estudo de tópicos mais avançados, em particular anéis, corpos, extensões de corpos, teoria de Galois e módulos sobre domínios de ideais principais.

DP/CTT1001 - ECTS

A UC sensibiliza os estudantes para a importância do desenvolvimento de competências pessoais em Comunicação em Ciência e trabalha, em particular, a elaboração de relatórios científicos, a preparação e execução de comunicações orais, e a elaboração de artigos científicos.

São objectivos:

• Enfatizar a importância de uma comunicação eficaz;
• divulgar recursos e ferramentas para melhoria da capacidade pessoal de expressão escrita e oral.
• conhecer a estrutura dos documentos científicos, e em particular trabalhar os documentos relatório e artigo científicos.
• aprendizagem do processo associado à produção e divulgação de resultados científicos: submissão de trabalhos, revisão (peer-review), comunicação em poster e em oral.

GEOL1007 - ECTS

Aquisição de conhecimentos que possibilitem a identificação das operações de simetria ocorrentes na matéria cristalina; Aquisição de conhecimentos que possibilitem a projecção estereográfica de modelos cristalográficos; Aquisição de conhecimentos e metodologias que permitam a caracterização das propriedades macroscópicas e físico-mecânicas dos minerais e a identificação, de forma expedita, de minerais.

EGEO3003 - ECTS

Esta UC visa complementar os conhecimentos adquiridos na UC Observação da Terra por satélite (EGEO2004), com foco na Deteção Remota (DR) usando sensores de micro-ondas (em particular sensores ativos) e no processamento digital de imagem para um conjunto representativo de aplicações da DR.

M3027 - ECTS

Compreensão de certos teoremas clássicos da topologia e da análise funcional, e das suas aplicações à análise matemática.

FIS2013 - ECTS
Complementar e alargar a formação em Eletromagnetismo. Desenvolver a capacidade de formulação matemática do Electromagnetismo fazendo pleno uso do cálculo diferencial e integral. Integrar conhecimentos adquiridos em outras UC para uma abordagem abrangente dos fenómenos físicos. Descrever situações físicas envolvendo as questões abordadas na UC, de solucionar problemas desses tópicos, e de estabelecer ligações a situações experimentais e tecnológicas. Apresentar e descrever aplicações relevantes do Eletromagnetismo em ciência e tecnologia. Preparar os estudantes para UC mais específicas e avançadas do curso.

FIS2015 - ECTS

Tendo por base a compreensão dos fenómenos electromagnéticos que suportam o funcionamento dos circuitos elétricos e da eletrónica, pretende-se comunicar os conceitos e estruturas centrais da teoria dos circuitos elétricos e da eletrónica analógica, e transmitir o enquadramento da eletrónica digital com descrição dos seus princípios e blocos fundamentais.

É também objectivo procurar que a perspectiva da utilização da eletrónica na instrumentação esteja sempre presente, assim como situar a evolução histórica deste domínio da Ciência e da Tecnologia e apontar tendências para desenvolvimentos futuros.

FIS3023 - ECTS

Introdução à teoria de circuitos, electrónica analógica básica e sistemas digitais.

GEOL2002 - ECTS

Unidade curricular que trata de dois temas essenciais, a Estratigrafia e a Paleontologia divididos em sub-temas. Pela aplicação dos princípios fundamentais da Estratigrafia e das metodologias clássicas de correlação bem como de outras mais recentes como a análise de fácies, a análise tectonossedimentar e a análise sequencial, e pela caracterização física, química e biológica dos ambientes, processos e produtos sedimentares, enquadrados no contexto geológico e temporal em que ocorrem, objectiva-se o conhecimento e a compreensão de modelos causa/efeito tendo como permuta principal o processo/produto geológico integrado na análise espacial e temporal de bacias sedimentares e respectivas relações com a geodinâmica ao longo dos tempos geológicos
Na Paleontologia Geral pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos básicos da Paleontologia, nomeadamente sobre as aplicações desta disciplina, métodos e técnicas de investigação, relações com a Estratigrafia e Geohistória, assim como sobre a Sistemática Paleontológica. Os outros sub-temas dizem respeito à Paleozoologia e Paleobotânica e Evolução da Vida na Terra e tem por objectivo fornecer conhecimentos que permitam a identificação dos fósseis mais importantes no estudo da Estratigrafia salientando a sua importância no estabelecimento de biozonas, correlações estratigráficas, interpretação dos ambientes sedimentares, conhecimento da evolução da vida e sua relação com a história da Terra.

CC1007 - ECTS
Reforçar as competências de programação dos estudantes, com ênfase no desenho e implementação de algumas das principais estruturas de dados e correspondentes algoritmos. Será usada uma metodologia orientada aos objectos com recurso à linguagem Java. Serão introduzidas noções sobre eficiência e análise de complexidade de algoritmos.

CC1001 - ECTS

Estudo das estruturas discretas fundamentais que estão na base formal da área de Ciência de Computadores/Informática.

FIS1006 - ECTS

FIS3018 - ECTS

Familiarizar-se com as ideias e métodos da Física Estatística. Conhecer os resultados fundamentais da Física Estatística Clássica e Quântica para sistemas físicos no equilíbrio. Realizar simulações Monte Carlo de sistemas estocásticos e aplicações simples. Conhecer algumas aplicações da Física Estatística a sistemas clássicos e quânticos.

FIS2014 - ECTS

Introdução à Física Térmica. Noções básicas de Termodinâmica clássica e de Mecânica Estatística. Aplicações a sistemas clássicos simples e a sistemas quânticos.

AST3014 - ECTS

Na primeira parte são introduzidos conceitos e ferramentas fundamentais em mecânica de fluídos e são discutidas aplicações da mesma à física e à astrofísica. Na segunda parte tal abordagem é estendida ao estudo de plasmas, com particular ênfase na teoria orbital de plasmas e na magneto-hidrodinâmica (MHD). No final são apresentados alguns exemplos de aplicação da MHD.

M1012 - ECTS

Pretende-se  que o estudante:
- domine algumas técnicas básicas da álgebra linear (operações com matrizes, resolução de sistemas lineares) e que reconheça algumas das suas aplicações;
- domine algumas técnicas básicas do cálculo diferencial e integral de uma variável (cálculo de derivadas, primitivas e integrais, resolução de equações diferenciais) e que reconheça algumas das suas aplicações. 

GEOL1001 - ECTS

Aquisição de conceitos básicos e fundamentais sobre os processos geodinâmicos internos e externos, sua interdependência e compreensão dos seus efeitos.

GEOL3005 - ECTS

Compreender a génese e evolução do relevo/paisagem de Portugal em ligação com o contexto geológico e geotectónico e os processos exógenos.

Identificar e descrever as características das geoformas e sua relação com os processos geomorficos e o clima.

Descrever aspetos relevantes da geomorfologia de Portugal.

BIOL3027 - ECTS

- Compreender a importância de gerir e conservar os recursos naturais num quadro de sustentabilidade. 

- Conhecer os principais recursos naturais e as principais metodologias para a sua gestão e conservação, incidindo especialmente nos mais importantes para Portugal.

- Conhecer e aplicar as principais directivas relevantes para a utilização sustentável dos recursos naturais na Europa.

AGR3001 - ECTS

O objectivo geral desta Unidade Curricular é proporcionar conhecimentos sobre Horticultura Herbácea Geral, com ênfase nos aspectos de engenharia hortícola das culturas protegidas.

 

Concretamente, pretende-se que os alunos: 1) Desenvolvam uma visão integrada da horticultura herbácea, nomeadamente ao nível dos factores de produção e sua optimização; 2) Conheçam a relevância económica e social da horticultura herbácea, com ênfase para a geografia hortícola nacional, peso dos produtos hortícolas na economia agraria nacional e no comércio externo; 3) Conheçam as principais classificações utilizadas para enquadrar as plantas hortícolas, incluindo a nomenclatura científica das principais espécies; 4) Compreendam as bases fisiológicas das respostas das plantas ao condicionamento ambiental e conheçam as ferramentas disponíveis para o condicionamento ambiental adequado aos objectivos pretendidos.

CC3006 - ECTS

A Unidade Curricular visa introduzir aos alunos os princípios fundamentais de criação e desenvolvimento de Interfaces Pessoa-Máquina, focando-se em sistemas interativos. A sua abordagem engloba tanto os conceitos teóricos, tais como usabilidade e design centrado no utilizador, assim como as práticas de prototipagem de baixa e alta fidelidade, através da construção de interfaces gráficas.

CC1024 - ECTS

Introdução à programação de computadores usando a linguagem Python.

Noções fundamentais de programação: variáveis, tipos, operadores e expressões; funções e procedimentos; instruções condicionais e de seleção; iteração e recursão, leitura e escrita.

Estruturas de dados e algoritmos fundamentais: listas, dicionários, tuplos; pesquisa e processamento de dados, ordenação; problemas e aplicações.

 

Q3003 - ECTS

A disciplina de Introdução à Química dos Materiais é uma unidade curricular destinada a alunos do primeiro ciclo dos cursos da Faculdade de Ciências da Universidade de Porto. Trata-se de uma disciplina de carácter introdutório e generalista que versa a estrutura interna das várias classes de materiais (a diferentes escalas, desde a escala atómico-molecular à macroscópica), as propriedades químicas, físicas e mecânicas diferenciadoras dos materiais, e, ainda, a sua função e aplicação prática.

Q2001 - ECTS

Pretende-se desenvolver nos alunos a capacidade de compreensão e descrição dos diferentes procedimentos analíticos habitualmente usados em análise química, identificando os seus aspectos comuns e mostrando as suas características particulares que os tornam específicos para aplicações analíticas. Assimilação e integração de conceitos e de características de modo a proporcionar uma visão abrangente dos processos  baseados no equilíbrio heterógeneo, em particular, os processos de separação física e química. Proporcionar a aquisição de conhecimentos sobre análise volumétrica.

CC1002 - ECTS

Fornecer aos estudantes uma visão geral sobre a Ciência de Computadores, em particular, sobre os conceitos fundamentais sobre a estrutura e o funcionamento dos computadores digitais e dos sistemas de operacão.  

Q1003 - ECTS

Fornecer uma formação básica em Química Laboratorial, através da realização de trabalhos práticos envolvendo técnicas e operações fundamentais.

Q2003 - ECTS
Desenvolvimento de competências laboratoriais na síntese e caracterização de compostos inorgânicos recorrendo a operações unitárias laboratoriais. Utilização de recursos informáticos e técnicas instrumentais de caracterização (condutimetria, potenciometria, fluorescência, espectroscopia de UV/vis e de FTIR-ATR). Aquisição de capacidade de adaptação a situações novas e de interpretação de resultados. Desenvolvimento de capacidades de comunicação em ciência.

Q2002 - ECTS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DAS SESSÕES LABORATORIAIS
1 Execução de algumas técnicas básicas (de purificação / identificação) comuns em Química Orgânica; 2 Execução laboratorial da síntese de compostos orgânicos; 3 Desenvolvimento da capacidade de uma análise crítica dos resultados obtidos; 4 Desenvolvimento de alguma autonomia no laboratório.

CC2003 - ECTS

Pretende-se que o aluno aprenda as noções básicas do raciocínio lógico e seja capaz de utilizar correctamente os sistemas dedutivos; compreenda as relações entre as semânticas e os sistemas dedutivos e a sua caracterização do ponto de vista da decidibilidade; reconheça o papel dos sistemas formais nas várias áreas da Ciência de Computadores.

FIS1013 - ECTS
Esta unidade curricular  visa apresentar os conceitos e princípios básicos da mecânica clássica, e da relatividade restrita, com ênfase na compreensão de conceitos e na aplicação ao mundo real. Os alunos deverão ter a capacidade de manipular conceitos fundamentais e saber aplicá-los à resolução de problemas. Os estudantes serão motivados a considerar a aplicação dos princípios discutidos na cadeira a outras áreas do conhecimento científico e tecnológico. Será dada atenção particular à formação na resolução de problemas, familiarizando os estudantes com heurísticas e modos de pensar dos físicos experientes.

FIS3017 - ECTS

Adquirir conhecimentos e competências relativos à fundamentação e metodologias da Mecânica Quântica.

M2039 - ECTS

O objetivo desta UC é dado um problema matemático estudar condições suficientes para a existência e unicidade de solução, escolher um método numérico para a sua resolução, controlar os erros, fornecer um algoritmo a implementar e experimentar em máquina de calcular ou em computador, e interpretar os resultados.

BIOL3017 - ECTS

I – Aquisição de conhecimentos essenciais em várias temáticas da Microbiologia Ambiental, à luz dos desenvolvimentos científicos actuais na área.

II – Compreender a importância da microbiologia ambiental em múltiplos ecossistemas e no âmbito de desafios societais emergentes, nomeadamente a nível da produção agrícola; poluição e biorremediação; emergência de doenças infecciosas; segurança biológica; biotecnologia; sustentabilidade dos ecossistemas; etc.

III – Adquirir conhecimentos nas metodologias de amostragem e processamento de amostras para o estudos das comunidades microbianas em ambientes naturais.

M3012 - ECTS
Estudo de modelos matemáticos em Biologia e em Física.

BIOL3018 - ECTS

Fornecer aos alunos noções básicas sobre o metabolismo e necessidades nutricionais de animais de interesse zootécnico; formulação e fabrico de alimentos compostos; técnicas analíticas de rotina em laboratórios de nutrição.

EGEO2001 - ECTS

Esta UC visa introduzir conceitos fundamentais de observação remota do planeta terra com recurso à radiação electromagnética nos diversos domínios do espectro electromagnético. Deve introduzir os conceitos fundamentais a serem utilizados na UC Deteção Remota do 3º ano de escolaridade, com foco em aplicações na Deteção Remota (DR) da superfície oceânica e na atmosfera, e usando principalmente sensores passivos.

Pretende-se que os estudantes:

1) Conheçam as enormes potencialidades da observação da Terra por satélite, bem como as suas limitações. Abordar e compreender as características das órbitas mais utilizadas em observação da Terra.

2) Obtenham conhecimentos fundamentais sobre técnicas de medida de superfícies na Terra através da radiação eletromagnética.

3) Aprendam os princípios básicos de processamento e análise de dados de imagem de satélite.

4) Conheçam o vasto conjunto de dados de satélites disponível, bem como os seus níveis de processamento e produtos disponíveis online, e sejam capazes de identificar o mais adequado à resolução de um dado problema.

5) Sejam capazes de usar dados de satélite e preparados para adquirir conhecimentos mais avançados na UC de Deteção Remota.

FIS2016 - ECTS

• Familiarização com ideias e métodos de Mecânica Ondulatória, Elasticidade e Hidrodinâmica. • Compreender o acoplamento entre osciladores lineares e a noção de modos normais. • Entender o conceito de onda, a sua descrição e aplicação nas mais variadas vertentes da física. • Efectuar análise de Fourier, bem como entender a sua importância no estudo de ondas lineares. • Compreender o resultado da sobreposição de ondas e o fenómeno de interferência e difracção. • Compreender os conceitos de velocidade de fase e de grupo e o conceito de dispersão. • Entender e descrever o estado de deformação e as tensões aplicadas num corpo elástico isotrópico, bem como relacionar as duas. • Analisar problemas simples de dinâmica de fluídos e de equilíbrio de fluídos. • Efectuar a ligação a problemas de tecnologia.

FIS3019 - ECTS

Obter uma visão articulada da Ótica Clássica e Fotónica, e das suas relações com a Ótica Moderna, que lhe permita ter os conhecimentos fundamentais, e a respetiva literacia, que lhe possibilite fazer a passagem entre conhecimento e aplicações.

Compreender os métodos da Ótica Geométrica e suas limitações, e aplicar esses métodos na análise de sistemas óticos. 

Dominar aspetos fundamentais da Ótica Física (polarização, interferência, e difração de ondas óticas) e compreender uma gama diversificada das suas aplicações em instrumentos e métodos óticos de medição e processamento de sinal. 

Obter uma visão genérica de certos tópicos de Ótica Moderna.

M3045 - ECTS
O curso visa introduzir de uma forma rigorosa os fundamentos de otimização e suas aplicações. São abordados os conceitos fundamentais da área em questão, assim como as ferramentas matemáticas mais relevantes para a sua análise

GEOL3016 - ECTS

GEOL1004 - ECTS

 Compreensão dos processos e princípios envolvidos na génese das rochas ígneas numa integração geotectónica.

 

GEOL2003 - ECTS

Compreensão das características e dos contextos de génese das rochas metamórficas, e respetiva integração geotectónica.

 

 

EGEO2003 - ECTS

Pretende-se que os estudantes adquiram os conhecimentos fundamentais sobre a instrumentação e métodos a utilizar na recolha e processamento das medidas necessárias à representação do terreno normalmente sob a forma de uma carta ou mapa, segundo os métodos topográficos clássicos. Pretende-se ainda transmitir os conhecimentos das técnicas alternativas aos métodos tradicionais da Topografia, nomeadamente os sistemas de varrimento laser terrestre e aéreo, assim como a aquisição de dados com drones. Serão transmitidos os princípios físicos da instrumentação, as técnicas de georreferenciação direta associadas (GNSS+INS) e os métodos matemáticos envolvidos nos processamentos de dados. A UC terá uma componente prática forte em que os estudantes desenvolverão os seus projetos de aquisição de dados em campo (laser terrestre e operação de drones) e respetivo processamento. Haverá articulação com empresas e entidades públicas que utilizam estas técnicas.

No final da UC os estudantes deverão, para além da compreensão dos princípios envolvidos na instrumentação de posicionamento geoespacial estudada, ser capazes de executar as operações elementares com os principais instrumentos com que contactarão

M2040 - ECTS

AST3018 - ECTS

A unidade curricular visa iniciar o estudante num projeto de investigação/divulgação onde possa aprofundar os conhecimentos e competências adquiridas em outras unidades curriculares do curso. Este trabalho de investigação é desenvolvido em colaboração com investigadores, com base em tarefas que permitem a aquisição de conhecimento pela experiência e abordagem de diferentes métodos/técnicas de trabalho.

Q3002 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivo principal apresentar uma visão coerente e integrada dos fundamentos químicos dos principais fenómenos biológicos, começando por uma descrição das bases moleculares da vida e prosseguindo pela descrição e racionalização físico-química de processos biológicos vitais e grandes vias metabólicas dos seres vivos.

Q2004 - ECTS

GEOL3004 - ECTS
É esperado que os estudantes adquiram conhecimentos gerais sobre a variedade de Recursos Geológicos existente bem como sobre a génese e aspetos geo-económicos. É esperado que os estudantes adquiram competências que os tornem aptos a ingressar no quadro técnico de empresas da área extrativa, ou a iniciar trabalhos de investigação na área dos recursos geológicos.

CC3002 - ECTS

Esta é uma disciplina introdutória às redes de comunicação de dados que pretende familiarizar os alunos com os seus conceitos fundamentais, baseando-se na Internet e na pilha protocolar TCP/IP. 

BIOL3022 - ECTS

Fornecimento de bases teóricas e práticas na área da reprodução humana assistida.

EGEO3015 - ECTS
Ensinar as bases teóricas e práticas necessárias para lidar com dados geográficos, em termos da sua aquisição, estruturação, manipulação, pesquisa e análise num SIG.

CC3008 - ECTS

O objetivo desta unidade curricular é familiarizar os alunos com os conceitos e tecnologias utilizados no desenvolvimento de aplicações centradas na web. Isto inclui aprender sobre os diferentes tipos de aplicações web, as diferentes tecnologias que podem ser usadas para construí-las e as melhores práticas para projetar e desenvolver aplicações web.

BIOL3001 - ECTS

A disciplina de Toxicologia Geral visa fornecer conhecimentos básicos nesta área. Pretende-se referir e analisar a importância dos principais poluentes. Pretende-se ainda formar e informar os alunos sobre as principais questões de toxicologia geral no âmbito nacional e internacional. Serão ainda objectivos fundamentais desta disciplina o fornecimento de conceitos teóricos importantes em toxicologia geral, nomeadamente no que diz respeito ao processo de intoxicação, aos efeitos tóxicos em diferentes sistemas de órgãos, às metodologias de planeamento experimental, de quantificação e de aplicação dos resultados a situações reais de avaliação de risco. Far-se-á referência ás principais aplicações da Toxicologia.

AGR3002 - ECTS

Conhecer os princípios técnico-científicos que regem a produção de uva.
Desenvolver competências que permitam a aplicação em toda a área da vitivinicultura desses princípios e de novas tecnologias de produção, tais como sistemas de condução, gestão do coberto vegetal, relações hídricas da videira e mecanização da cultura da vinha.

AGR3005 - ECTS
Dotar os estudantes de um conjunto de conhecimentos teórico-práticos que lhes permitam a compreensão fundamentada dos diversos sistemas de produção animal, possibilitando um contacto com as diferentes técnicas e operações específicas das áreas produtivas estudadas. Proporcionar conceitos e conhecimentos relativos aos principais fatores biológicos, ambientais e sócio-económicos que fundamentam e condicionam os fenómenos produtivos. Pretende-se que os alunos compreendam como se organiza e desenvolve a produção agro-pecuária, respeitando os requisitos de bem-estar animal e eficiência produtiva, tendo sempre presente a sustentabilidade económica e ambiental da produção, com o objetivo final da obtenção de produtos de qualidade para a indústria alimentar, indústria farmacêutica, indústria energética e ao nível paisagístico e ambiental.

AGR1003 - ECTS

Aplicação dos conceitos básicos de agricultura e agronomia através de uma visão integrada dos principais sistemas de produção vegetal e animal. No final desta Unidade curricular pretende-se que o aluno: 1) compreenda as técnicas e práticas de intensificação utilizadas em fitotecnias especializadas; 2) consiga executar projectos básicos das necessidades hídricas das culturas e respectiva programação de rega, 3) conheça o processo de tomada de decisão na protecção integrada, 4) integrar equipas multidisciplinares para estudar problemas complexos ao nível do sistema de agricultura.

M2008 - ECTS

Assimilar os conceitos básicos da teoria das funções de uma variável complexa, em particular o desenvolvimento em série de potências e a teoria de Cauchy. Este estudo contribuirá para desenvolver no estudante uma maior aptidão para lidar com os principais objectos e técnicas da análise matemática.

M1015 - ECTS
Ao completar esta unidade curricular, o estudante deve saber os resultados básicos do cálculo de curvas parametrizadas no plano e no espaço, os resultados fundamentais de análise de funções de várias variáveis e   os métodos de integração múltipla.

CC2002 - ECTS

Fornecer aos estudantes os conceitos fundamentais da organização e funcionamento de um computador, nomeadamente, o seu modelo de representação de dados e programas, as suas componentes e interacções, e a forma de avaliar o seu desempenho.

CC3034 - ECTS

A disciplina de Arquitetura de Software tem como objetivo geral introduzir os alunos aos modelos conceptuais e ferramentas de software usadas em projetos informáticos de maior dimensão.

AST3017 - ECTS
Nesta unidade curricular, pretende-se que os estudantes adquiram conhecimentos que lhes permitam compreender a importância das Teorias da Relatividade Restrita e da Relatividade Geral em Astrofísica, e a evolução do Universo em larga escala tendo em conta os dados observacionais mais actuais. É atribuída particular ênfase ao desenvolvimento da capacidade de aplicar conhecimentos anteriormente adquiridos sobre fenómenos físicos a problemas em Astrofísica e Cosmologia.

AGR1002 - ECTS
Nesta disciplina pretende-se que os estudantes compreendam e dominem os principais mecanismos fisiológicos que estão na base do crescimento, dos sistemas digestivo e reprodutivo e da lactação dos animais de interesse zootécnico.

BIOL3007 - ECTS

Esta Unidade Curricular aborda o desenvolvimento com base em etapas dos ciclos de vida (embriogénese, desenvolvimento pós embrionário e reprodução) e em sistemas de órgãos. Incide nos mecanismos que regulam o crescimento, desenvolvimento e morfogénese. Realça a formação de padrões ao nível de células, tecidos e órgãos.

Deste modo, o curso centra-se no estudo de estruturas e desenvolvimento através da integração dos recentes avanços em Genética e Biologia Molecular e aborda os processos moleculares subjacentes a importantes respostas aos sinais ambientais durante o desenvolvimento.

Exploram-se ainda mecanismos de desenvolvimento celular (eg, divisão celular, diferenciação, morte celular programada) em modelos vegetais e modelos animais.

 

M1003 - ECTS
Aquisição dos conhecimentos e competências básicos do Cálculo Diferencial e Integral em várias variáveis reais.

EGEO3004 - ECTS

Transmitir conhecimentos sobre os diferentes sistemas de projeção cartográfica e a sua implicação no armazenamento de informação geográfica.
Familiarizar os alunos com a Cartografia Nacional de base topográfica e de base temática.

M3026 - ECTS

M3004 - ECTS
Alargar o âmbito do estudo de geometria para geometrias não euclidianas, nomeadamente para as geometrias esférica, hiperbólica, afim e projetiva, usando sobretudo, mas não exclusivamente, métodos da geometria análitica.

CC3004 - ECTS

Estudo e comparação de vários modelos de computação
(Turing-completos), do seu poder computacional e das suas limitações. Estudo das diversas classes de complexidade computacional.

Ao completar este curso espera-se que os alunos
- conheçam os modelos de computação clássicos utilizados no estudo da computabilidade de diversos problemas;
- saibam provar a equivalência de vários modelos Turing-completos;
- conheçam os resultados e métodos mais importantes no estudo da  computabilidade e complexidade;
- saibam classificar exemplos concretos de problemas e provar a sua (in)decidibilidade dentro das diversas classes de computabilidade.
- saibam classificar elemplos concretos pelas sua complexidade temporal e interpretar essa classificação. 

CC2001 - ECTS

Aprendizagem de técnicas de concepção e análise de algoritmos eficientes.

BIOL3010 - ECTS

Desenvolver e construir com os alunos conhecimento dos principais ecossistemas marinhos e costeiros e do seu funcionamento. Discutir as principais potencialidades e riscos enfrentados por estes ecossitemas, bem como das metodologias para a sua conservação. Demonstrar e discutir os principais métodos de estudo e monitorização destes ecossistemas. Desenvolver a capacidade dos alunos para planear e realizar um trabalho científico tendo como base os ecossistemas marinhos, a sua capacidade de observação no campo e laboratório e a capacidade de interpretação e discussão de resultados. 

CC1023 - ECTS

A UC abordará os temas atuais da Inteligência Artificial (IA) e Ciência de Dados (CD), dando aos estudantes um conhecimento técnico, ainda que não aprofundado, sobre os seus conceitos, problemas e aplicações.

Relativamente às áreas de IA e CD os objectivos da UC são:

- Fornecer uma perspetiva histórica do seu surgimento e evolução.
- Identificar a sua relevância e impacto na sociedade atual.
- Estudar a relação com outras ciências e as interações com a sociedade.
- Conhecer as diferentes etapas dos processos de desenvolvimento.
- Desenvolver pequenos projetos de IA e CD.

FIS1014 - ECTS

• Obter formação de base em Eletromagnetismo. 
• Derivar e apresentar as leis e métodos do Eletromagnetismo numa perspetiva fenomenológica. 
• Estabelecer ligações e paralelismos entre o Eletromagnetismo e a Mecânica usando conceitos como força e energia. 
• Evidenciar a importância do conceito de campo na formulação das leis do Eletromagnetismo e enquanto entidade mediadora das interações físicas. 
• Aplicar, no contexto do eletromagnetismo, conceitos e métodos da Análise Vectorial e do Cálculo Integral no espaço. 
• Apresentar e descrever aplicações relevantes do Eletromagnetismo em ciência e tecnologia.

M2035 - ECTS
Aquisição de conhecimentos básicos da teoria das Equações Diferenciais e elementos de Análise Fourier.

M3046 - ECTS

Aquisição de uma base sólida de conhecimentos em estatística indutiva e desenvolvimento de capacidades e engenho em técnicas de modelação estatística, fundamentais para a apresentação, tratamento e interpretação de conjuntos de dados.

BIOL3013 - ECTS

Orientar os alunos nos seus primeiros passos no estudo do comportamento animal. Conhecer os princípios biológicos básicos subjacentes ao comportamento animal. Fornecer bases metodológicas para o estudo prático e teórico do comportamento.

FIS2018 - ECTS
Pretende-se introduzir  aos estudantes um conjunto de métodos computacionais e da sua aplicação em variados campos da Física e da Engenharia.

FIS2017 - ECTS

Compreender a inadequação dos conceitos clássicos na interpretação de alguns resultados experimentais e a necessidade de uma nova formulação da Física.
Introduzir a Relatividade
Introduzir a mecânica ondulatória, fazendo aplicações a sistemas unidimensionais. Compreender a estrutura atómica e processos atómicos. Estudar aplicações da Física Quântica em Astrofísica, Matéria Condensada e/ou Óptica.

AGR3004 - ECTS

Os alunos ficarão a conhecer as principais espécies fruteiras arbóreas e arbustivas, a sua distribuição no mundo assim como os fatores que determinam essa distribuição . Saberão quais as operações culturais para instalação e manutenção de um pomar.

AST1001 - ECTS

A unidade curricular de Fundamentos de Astronomia introduz conceitos essenciais para a Astronomia moderna. A abordagem é feita a um nível introdutório, adequado para estudantes de outras áreas científicas, sendo colocada maior ênfase na discussão de conceitos e da nomenclatura própria da Astronomia.

M1020 - ECTS

Mostrar como o raciocínio estatístico é usado na investigação nas áreas das ciências da vida e habilitar os estudantes a realizarem análises estatísticas simples e a interpretarem os resultados. É dada particular atenção à compreensão dos conceitos, e à utilização crítica dos métodos, mantendo o tratamento matemático num nível elementar.

EGEO1003 - ECTS
Transmitir os conhecimentos gerais sobre a representação tradicional de Informação Geográfica em mapas. Aprender noções elementares sobre as diferentes técnicas de aquisição de informação Geográfica, quer por técnicas de levantamento no campo, quer a partir de imagens aéreas e de satélite.

GEOL3011 - ECTS
Adquirir conhecimentos necessários para a familiarização com os processos geofísicos que fornecem ferramentas para compreender os processos geológicos e a estrutura interna da Terra.

GEOL3007 - ECTS

O ensino desta unidade curricular tem como principal objetivo a aquisição de conhecimentos, respetiva integração, compreensão e interpretação sobre a génese e a evolução geológica e estrutural das distintas unidades geotectónicas e estratigráficas que reconhecemos em Portugal e na Península Ibérica, com a devida correlação às unidades equivalentes que se situam noutros locais do mundo, numa perspectiva temporal e multidisciplinar que abrange conhecimentos nas diversas áreas das Ciências Geológicas. As aulas práticas têm como objetivo principal o conhecimento e a interpretação geológica e estrutural da cartografia geológica, e de observações efetuadas em aulas de campo. 

GEOL2006 - ECTS

 A Geologia Estrutural é a ciência (ramo da Geologia) que tem como objectivo o estudo das estruturas (forma e geometria interna e externa) adquiridas pelos corpos rochosos após a sua formação, as suas causas e distribuição geográfica. A Geologia Estrutural avança, não só pela mera descrição das estruturas, mas através da análise rigorosa dessas estruturas e dos mecanismos que as geram. Para se conseguir isto, é necessário recorrer à quantificação, à formulação matemática e ao estabelecimento de modelos físicos. Os objectivos da Geologia Estrutural incluem dois pontos fundamentais: • Definição, caracterização e relação das estruturas observadas e os episódios de deformação; • Caracterização do estado de tensão dominante em cada fase de deformação.

GEOL2007 - ECTS

 

Conhecimento dos princípios da Geologia e os métodos de estudo que permitem interpretar as características  físicas e composicionais dos corpos planetários do Sistema Solar, tendo por base a analogia com os processos geológicos que presidem à dinâmica da Terra . Capacidade de relacionar a natureza geológica com a evolução dos diferentes planetas permitindo compreender a importância dos processos geológicos na origem da diversidade do Sistema Solar. Estabelecimento de uma cronologia relativa dos processos geológicos que estruturam os planetas.

 

M3007 - ECTS

Estudo das superfícies diferenciáveis no espaço euclidiano tridimensional.

GEOL3002 - ECTS

 

Aquisição de conhecimentos teóricos sobre as leis que regem a distribuição dos elementos químicos nos processos geoquímicos naturais; resolução de casos práticos de tratamento de dados analíticos que permitam caracterizar a evolução primária e o efeito de processos geoquímicos secundários; compreensão dos efeitos da intervenção do homem no equilíbrio do ambiente  natural a partir do estudo da mobilidade e dispersão dos elementos

 

BIOL3015 - ECTS

Objetivos: Proporcionar aos alunos formação teórica e prática adequada na área da gestão e conservação de populações selvagens de vertebrados terrestres (Aves e Mamíferos) num contexto Ibérico-Europeu.

FIS3040 - ECTS
Os principais objectivos da Unidade Curricular são os seguintes:

i) Compreender a natureza do trabalho científico ao longo da Histtória da civilização humana.  
ii) Desenvolver a capacidade de análise relativamente às descobertas científicas e as suas implicações culturais, ecomómicas, filosóficas e sociais.

M2021 - ECTS

Pretende-se que o estudante fique a conhecer alguns dos marcos mais importantes da história da Matemática, bem como a evolução de algumas das suas ideias e métodos basilares. E também que adquira algum espírito crítico relativamente a algumas simplificações redutoras e deturpações históricas que são infelizmente demasiado comuns em livros de texto de Matemática.

CC2006 - ECTS

Objectivos: Estudo dos conceitos fundamentais e técnicas de uso mais generalizado da Inteligência Artificial.

FIS1015 - ECTS
Familiarizar os alunos com instrumentação, técnicas de medida e aquisição de dados.
Realizar trabalhos laboratoriais na área da Física.

FIS2020 - ECTS

Prática laboratorial em Física e Eletrónica.
Familiarização dos estudantes com aspectos de eletrónica e instrumentação necessários à realização de trabalho experimental, através da execução de um conjunto representativo de trabalhos de Física e Eletrónica, incluindo análise dos resultados experimentais, cálculo de erros, representação gráfica, e avaliação crítica dos resultados obtidos;
Promoção da pesquisa de informação relevante para o trabalho experimental;
Elaboração e redação de relatórios de atividades experimentais;
Desenvolvimento de competências de trabalho de grupo.

Q2005 - ECTS

Integração dos conhecimentos adquiridos nas unidades curriculares de Química Analítica e Introdução ao processo analítico na prática laboratorial de processos volumétricos, de separação física e de métodos potenciométricos e espectrofotométricos, através do tratamento de dados de diversos trabalhos práticos. Desenvolvimento de capacidades de registo sistemático, interpretação de resultados experimentais e sua avaliação crítica.

Q2006 - ECTS

Desenvolver aptidões para a realização de trabalho experimental, registo sistemático de resultados, interpretação e discussão de resultados experimentais, apresentação de resultados e elaboração de relatórios e apresentações orais. Desenvolver a capacidade de adaptação a novas situações e de trabalho em grupo.

Q1005 - ECTS

Fornecer uma formação básica em Química Laboratorial, através da realização e/ou visualização de atividades práticas, ilustrando operações unitárias em Química.

Q1006 - ECTS

Desenvolvimento de competências laboratoriais e de apresentação, tratamento, interpretação e discussão de resultados experimentais, a nível individual e em grupo.

Integração nas experiências laboratoriais realizadas dos conhecimentos de equilíbrio químico, calorimetria, cinética química e eletroquímica, lecionados nas unidades curriculares Química I (Q1009) e Química II (Q1011).

CC3003 - ECTS
Pretende-se que os alunos:
1. Se familiarizem com os pricipais problemas de decisão e optimização.
2. Aprendam a formalizar modelos de optimização em programação matemática.
3. Dominem alguns métodos utilizados para a sua resolução.
4. Se familiarizem com linguagens e bibliotecas existentes para resolução de problemas de decisão.
5. Desenvolvam aptidões para avaliar a complexidade computacional de problemas.

GEOL1002 - ECTS

Pretende-se familiarizar o aluno com a leitura de cartas militares e de cartas geológicas a diversas escalas. Pretende-se que o aluno fique habilitado a realizar perfis geológicos em cartas geológicas de uso corrente, bem como que o aluno consiga resolver problemas simples de geologia em mapas geológicos. Pretende-se que os estudantes consigam realizar e interpretar colunas do registo estratigráfico obtido num perfil geológico. Pretende dar as bases para a interpretação fotogeológica de uma área. Pretende-se que o aluno conheça os princípios da realização de um levantamento geológico no terreno.

BIOL2004 - ECTS

Pretende-se que os conhecimentos e experiência obtidos pelos estudantes com a frequência desta unidade curricular, promovam a aquisição de competências que lhes permitam intervir nas várias temáticas relacionadas com a Microbiologia Alimentar. Espera-se ainda que os estudantes compreendam a importância das matérias abordadas para a indústria alimentar e numa perspectiva de saúde pública.

CC1004 - ECTS

Ensinar conceitos e resultados fundamentais sobre três modelos de computação básicos (autómatos finitos, autómatos de pilha e máquinas de Turing) e sobre as classes de linguagens formais associadas, com foco nas linguagens regulares e independentes de contexto.

AGR3006 - ECTS

A UC "Modo de produção biológico" é uma opção de entre 4 oferecidas no 2ºsemestre da licenciatura em Engenharia Agronómica podendo ser escolhida por estudantes de 2º ou de 3ºano. No plano de estudos surge depois das UC de base e depois ou em simultâneo das UC de engenharia agronómica transversais às diferentes culturas. Pela posição que ocupa no plano, por ser optativa e por se tratar de um modo de produção em crescimento em Portugal e no mundo, os objetivos desta UC são ganhar competências na conceção e implementação de uma estratégia de produção biológica e na sua avaliação.

BIOL3019 - ECTS

Pretende-se que os estudantes adquiram conhecimentos sólidos sobre a nutrição mineral das plantas superiores, assim como sobre os nutrientes vegetais relativamente aos mecanismos de absorção, mobilidade, função e sintomatologia de carência e de toxicidade. É também objetivo fornecer conhecimentos sobre as disponibilidades dos nutrientes para a planta, transformações sofridas e balanço de entradas e saídas do sistema solo-planta.

BIOL3021 - ECTS

Proporcionar uma visão geral das doenças de etiologia parasitária e sua importância na saúde pública e na economia.

EGEO3016 - ECTS

Esta UC visa introduzir os sistemas de posicionamento por satélite (GNSS - Global Navigation Satellite Systems) e as suas especificidades, bem como o enorme potencial de aplicação dos mesmos:

- Compreender os príncipios de funcionamento dos sistemas GNSS.

- Saber operar autonomamente um receptor GNSS, desde a sua programação para a aquisição de informação no terreno até à obtenção de coordenadas, incluindo o processamento das observações em gabinete.

- Conhecer as principais fontes de dados e informação disponíveis para a realização de trabalhos de campo e consequente processamento das observações.

 

 

AST3016 - ECTS
Pretende-se nesta unidade curricular que os estudantes adquiram conhecimentos que permitam compreender os processos radiativos e as suas aplicações em fenómenos astrofisicos e ciências espaciais. É dado um especial foco aos processo radiativos não térmicos, muito comuns em fenómenos astrofisicos de altas energia. Com os exemplos de aplicações e métodos de resolução, o estudante terá as competências necessárias para distinguir os diferentes processos em jogo e os meios necessários para efetuar a sua análise.

CC3012 - ECTS
- Transmitir aos estudantes conceitos fundamentais de programação em lógica
- Desenvolver nos estudantes competências de programação em Prolog
- Expor a relação entre programação em lógica e lógica matemática
- Despertar nos estudantes a motivação para a programação em lógica
- Apresentar aos estudantes aplicações práticas de programação em lógica
- Envolver os estudantes em projetos práticos de programação em lógica
- Relacionar a disciplina com outras do curso

CC1005 - ECTS

Introdução à programação funcional usando a linguagem Haskell.

CC1028 - ECTS

O objetivo desta disciplina é compreender e desenvolver técnicas para usar a linguagem de programação para desenvolver programas complexos e automatizar tarefas práticas. Isto inclui compreender e desenvolver programas com tipos abstratos de dados (TAD), em particular para a extração, processamento e visualização de dados.

CC1003 - ECTS

Introduzir os conceitos fundamentais de programação imperativa enfatizando a noção de algoritmo e de modularidade, tendo por base a linguagem de programação C. Será dada ênfase à resolução prática de problemas, algoritmos básicos de contagem, pesquisa e ordenação, e à qualidade de escrita de código.

AST3018 - ECTS

A unidade curricular visa iniciar o estudante num projeto de investigação em Astronomia ou Astrofísica onde possa aprofundar os conhecimentos e competências adquiridas em outras unidades curriculares do curso. Este trabalho de investigação é desenvolvido em colaboração com investigadores, com base em tarefas que permitem a aquisição de conhecimento pela experiência e abordagem de diferentes métodos/técnicas de trabalho.

Q3006 - ECTS
Pretende-se proporcionar formação científica em Química Ambiental que permita:
aplicar os princípios químicos à compreensão dos fenómenos ambientais, sem esquecer o papel dos organismos vivos nesses mesmos fenómenos;
compreender os processos que têm lugar nos diversos compartimentos ambientais e o modo como a atividade humana interage com os processos naturais;
combinar a aplicação dos princípios químicos ao maior desafio que hoje se põe à humanidade – a recuperação, manutenção e a melhoria da qualidade do ambiente.
Pretende-se também melhorar a capacidade de interpretar textos, encontrar informação, sintetizar e transmitir conhecimentos no âmbito da Química Ambiental e adquirir uma visão global da Química Ambiental.

Q2007 - ECTS
A Química dos Alimentos e Nutrição constitui uma disciplina nuclear de formação de todos os licenciados em Bioquímica, e em especial dos licenciados que optam por ter uma formação mais especializada na área alimentar. A oferta desta disciplina como opção para a Licenciatura em Química tem como objectivo alargar a formação destes licenciados no domínio da química alimentar e dos produtos naturais, dando a conhecer alguns aspectos importantes da bioquímica.
O programa da disciplina procura articular os conceitos fundamentais da química, da física, da biologia, da bioquímica e das ciências da nutrição com aspectos práticos da nossa alimentação diária e ainda com aspectos mais tecnológicos e de relevo na indústria alimentar.
De um modo geral, pretende-se que o licenciado adequira uma perspectiva global da indústria alimentar e reconheçam, dada a sua formação multidisciplinar, a capacidade de poderem intervir estrategicamente em actividades de I&DT num sector competitivo e em constante evolução como é o das agro-industrias.

Q2009 - ECTS

O objetivo fundamental desta disciplina é a lecionação de alguns tópicos fundamentais da Química Física, na sequência das aprendizagens que os estudantes deverão ter adquirido nas unidades curriculares Química I e Química II, no ano letivo transato.

O programa curricular adotado para a Licenciatura em Química contém um semestre obrigatório de Química Física, onde são lecionados alguns tópicos fundamentais e estruturantes deste ramo da Química.

Serão lecionados tópicos na área do equílibrio tais como a termodinâmica química, equílibrio em processos físicos e químicos; equações de estado e noção de potencial termodinâmico.

Considerações fundamentais sobre a estrutura da matéria e interações atómicas e moleculares. Estados de equilíbrio, noções fundamentais de estados fora do equílibrio termodinâmico, superficies e interfaces.

Na temática da mudança/alteração do sistema serão abordadas algumas propriedades de transporte  e cinética Química (pela sua importância na compreensão de mecanismos dos processos químicos).

Q1001 - ECTS

Objetivos:

- Proporcionar o conhecimento das principais classes funcionais de moléculas orgânicas, com foco na sua nomenclatura, estrutura tridimensional, reatividade, métodos de síntese e mecanismos das principais reações em que estão envolvidas.

Q3005 - ECTS

A recolha e a preparação de uma amostra são passos essenciais num procedimento analítico e, apesar disso, são aqueles que o analista poderá estar menos preparado para enfrentar. Com esta disciplina pretende-se minimizar o efeito dos erros de amostragem no resultado final da análise, introduzindo as noções básicas do procedimento de amostragem, apresentando e discutindo as várias estratégias possíveis para a realização da amostragem. Aquisição de conhecimentos sobre os diversos processos de tratamento de amostras directamente relacionados ou não com o método de análise.

GEOL3006 - ECTS
Aquisição de conhecimentos fundamentais sobre a análise dos vários riscos Geolóicos. Introdução à cartografia e análise de riscos geológicos.

M3014 - ECTS
O curso visa introduzir de forma rigorosa os fundamentos de processos estocásticos e simulação. São abordados os conceitos fundamentais das áreas em questão, assim como as ferramentas matemáticas mais relevantes para a sua análise em diversas aplicações.
Forte componente computacional, privilegiando a aplicação prática e a interação com as
Probabilidades, a Estatística e a Investigação Operacional.

FIS2019 - ECTS

• Compreender o conceito de informação, o processo que levou à sua quantificação e a sua codificação na forma de sinal;

• Compreender o que se entende por sistema e a universalidade das suas características;

• Conhecer as metodologias e as técnicas físico/matemáticas para estudo das propriedades de sinais e de sistemas importantes em física e em engenharia;

• Compreender as características centrais dos sistemas lineares e invariantes no tempo (SLIT);

• Dominar o comportamento de sistemas SLIT actuados por sinais contínuos ou discretos, incluindo a situação real em que os sinais são degradados pela presença de ruído;

• Compreender os princípios fundamentais do controle de sistemas e das técnicas e procedimentos utilizados para o seu estudo;

• Entender o domínio vasto de aplicação dos princípios, metodologias e técnicas estudadas;

• Adquirir competências que permitam trabalhar eficazmente em aplicações envolvendo sistemas, assim como prosseguir para estudos mais avançados nesta área;

• Interiorizar o nível de complexidade que um sistema pode ter considerando dois exemplos: o Sistema Terreste e o Sistema Célula Biológica.

CC2004 - ECTS

Fornecer aos alunos os conceitos fundamentais da teoria e prática da organização e funcionamento de um sistema de operação.

Ser capaz de implementar partes de um sistema de operação e de escrever programas utilizando a API de um sistema de operação.

CC3013 - ECTS

M3032 - ECTS

Introduzir os conceitos, métodos e resultados básicos de Teoria dos Números e alguns dos seus aspectos computacionais. Dar algumas das suas aplicações criptográficas.

M3041 - ECTS

Objectivos:

Proporcionar conhecimentos básicos em Teoria Matemática dos Sistemas, área de matemática orientada para aplicações que lida com os princípios básicos subjacentes à análise e concepção de sistemas de controlo, nomeadamente

1. analisar sistemas lineares e invariantes (LI) nos domínios temporal e de frequência; 
2. operar com diferentes representações de sistemas LI;
3. analisar sistemas realimentados, incluíndo controladores realimentados;
4. sintetizar leis elementares de controlo, baseadas em requisitos de desempenho e estabilidade;
5. analisar comportamentos de sistemas não lineares.

A disciplina tem uma componente computacional em simulação de sistemas e utilização de ferramentas de CAD (SIMULINK/MATLAB).

GEOL1007 - ECTS

Aquisição de conhecimentos que possibilitem a identificação das operações de simetria ocorrentes na matéria cristalina; Aquisição de conhecimentos que possibilitem a projecção estereográfica de modelos cristalográficos; Aquisição de conhecimentos e metodologias que permitam a caracterização das propriedades macroscópicas e físico-mecânicas dos minerais e a identificação, de forma expedita, de minerais.

GEOL2002 - ECTS

Unidade curricular que trata de dois temas essenciais, a Estratigrafia e a Paleontologia divididos em sub-temas. Pela aplicação dos princípios fundamentais da Estratigrafia e das metodologias clássicas de correlação bem como de outras mais recentes como a análise de fácies, a análise tectonossedimentar e a análise sequencial, e pela caracterização física, química e biológica dos ambientes, processos e produtos sedimentares, enquadrados no contexto geológico e temporal em que ocorrem, objectiva-se o conhecimento e a compreensão de modelos causa/efeito tendo como permuta principal o processo/produto geológico integrado na análise espacial e temporal de bacias sedimentares e respectivas relações com a geodinâmica ao longo dos tempos geológicos
Na Paleontologia Geral pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos básicos da Paleontologia, nomeadamente sobre as aplicações desta disciplina, métodos e técnicas de investigação, relações com a Estratigrafia e Geohistória, assim como sobre a Sistemática Paleontológica. Os outros sub-temas dizem respeito à Paleozoologia e Paleobotânica e Evolução da Vida na Terra e tem por objectivo fornecer conhecimentos que permitam a identificação dos fósseis mais importantes no estudo da Estratigrafia salientando a sua importância no estabelecimento de biozonas, correlações estratigráficas, interpretação dos ambientes sedimentares, conhecimento da evolução da vida e sua relação com a história da Terra.

GEOL1001 - ECTS

Aquisição de conceitos básicos e fundamentais sobre os processos geodinâmicos internos e externos, sua interdependência e compreensão dos seus efeitos.

GEOL3005 - ECTS

Compreender a génese e evolução do relevo/paisagem de Portugal em ligação com o contexto geológico e geotectónico e os processos exógenos.

Identificar e descrever as características das geoformas e sua relação com os processos geomorficos e o clima.

Descrever aspetos relevantes da geomorfologia de Portugal.

GEOL3016 - ECTS

GEOL1004 - ECTS

 Compreensão dos processos e princípios envolvidos na génese das rochas ígneas numa integração geotectónica.

 

GEOL2003 - ECTS

Compreensão das características e dos contextos de génese das rochas metamórficas, e respetiva integração geotectónica.

 

 

GEOL3004 - ECTS
É esperado que os estudantes adquiram conhecimentos gerais sobre a variedade de Recursos Geológicos existente bem como sobre a génese e aspetos geo-económicos. É esperado que os estudantes adquiram competências que os tornem aptos a ingressar no quadro técnico de empresas da área extrativa, ou a iniciar trabalhos de investigação na área dos recursos geológicos.

GEOL3007 - ECTS

O ensino desta unidade curricular tem como principal objetivo a aquisição de conhecimentos, respetiva integração, compreensão e interpretação sobre a génese e a evolução geológica e estrutural das distintas unidades geotectónicas e estratigráficas que reconhecemos em Portugal e na Península Ibérica, com a devida correlação às unidades equivalentes que se situam noutros locais do mundo, numa perspectiva temporal e multidisciplinar que abrange conhecimentos nas diversas áreas das Ciências Geológicas. As aulas práticas têm como objetivo principal o conhecimento e a interpretação geológica e estrutural da cartografia geológica, e de observações efetuadas em aulas de campo. 

GEOL2006 - ECTS

 A Geologia Estrutural é a ciência (ramo da Geologia) que tem como objectivo o estudo das estruturas (forma e geometria interna e externa) adquiridas pelos corpos rochosos após a sua formação, as suas causas e distribuição geográfica. A Geologia Estrutural avança, não só pela mera descrição das estruturas, mas através da análise rigorosa dessas estruturas e dos mecanismos que as geram. Para se conseguir isto, é necessário recorrer à quantificação, à formulação matemática e ao estabelecimento de modelos físicos. Os objectivos da Geologia Estrutural incluem dois pontos fundamentais: • Definição, caracterização e relação das estruturas observadas e os episódios de deformação; • Caracterização do estado de tensão dominante em cada fase de deformação.

GEOL2007 - ECTS

 

Conhecimento dos princípios da Geologia e os métodos de estudo que permitem interpretar as características  físicas e composicionais dos corpos planetários do Sistema Solar, tendo por base a analogia com os processos geológicos que presidem à dinâmica da Terra . Capacidade de relacionar a natureza geológica com a evolução dos diferentes planetas permitindo compreender a importância dos processos geológicos na origem da diversidade do Sistema Solar. Estabelecimento de uma cronologia relativa dos processos geológicos que estruturam os planetas.

 

GEOL3002 - ECTS

 

Aquisição de conhecimentos teóricos sobre as leis que regem a distribuição dos elementos químicos nos processos geoquímicos naturais; resolução de casos práticos de tratamento de dados analíticos que permitam caracterizar a evolução primária e o efeito de processos geoquímicos secundários; compreensão dos efeitos da intervenção do homem no equilíbrio do ambiente  natural a partir do estudo da mobilidade e dispersão dos elementos

 

GEOL1002 - ECTS

Pretende-se familiarizar o aluno com a leitura de cartas militares e de cartas geológicas a diversas escalas. Pretende-se que o aluno fique habilitado a realizar perfis geológicos em cartas geológicas de uso corrente, bem como que o aluno consiga resolver problemas simples de geologia em mapas geológicos. Pretende-se que os estudantes consigam realizar e interpretar colunas do registo estratigráfico obtido num perfil geológico. Pretende dar as bases para a interpretação fotogeológica de uma área. Pretende-se que o aluno conheça os princípios da realização de um levantamento geológico no terreno.

GEOL2008 - ECTS

Aquisição de conhecimentos teóricos e práticos essenciais para a compreensão e interpretação integrada dos processos envolvidos na génese das rochas sedimentares.

Como resultados da aprendizagem e competências, pretende-se que os estudantes sejam capazes de:

- enquadrar as rochas sedimentares no contexto da dinâmica dos processos geológicos;

- compreender a diferenciação sedimentar/pedológica;

- interpretar os processos de meteorização, transporte a deposição dos sedimentos que formam as rochas;

- compreender as condições fisico-químicas associadas aos ambientes onde se depositaram os sedimentos que dão origem às rochas sedimentares;

- conhecer os processos diagenéticos associados à génese das rochas sedimentares;

- descrever e classificar as rochas sedimentares.

GEOL3006 - ECTS
Aquisição de conhecimentos fundamentais sobre a análise dos vários riscos Geolóicos. Introdução à cartografia e análise de riscos geológicos.

CC2005 - ECTS

Dotar os estudantes da teoria e prática necessária à concepção, construção e análise de bases de dados relacionais.

CC3001 - ECTS

Estudo e implementação dos conceitos e técnicas usados para a construção de compiladores e interpretadores de linguagens de programação imperativas.

CC1007 - ECTS
Reforçar as competências de programação dos estudantes, com ênfase no desenho e implementação de algumas das principais estruturas de dados e correspondentes algoritmos. Será usada uma metodologia orientada aos objectos com recurso à linguagem Java. Serão introduzidas noções sobre eficiência e análise de complexidade de algoritmos.

CC1001 - ECTS

Estudo das estruturas discretas fundamentais que estão na base formal da área de Ciência de Computadores/Informática.

CC3006 - ECTS

A Unidade Curricular visa introduzir aos alunos os princípios fundamentais de criação e desenvolvimento de Interfaces Pessoa-Máquina, focando-se em sistemas interativos. A sua abordagem engloba tanto os conceitos teóricos, tais como usabilidade e design centrado no utilizador, assim como as práticas de prototipagem de baixa e alta fidelidade, através da construção de interfaces gráficas.

CC1024 - ECTS

Introdução à programação de computadores usando a linguagem Python.

Noções fundamentais de programação: variáveis, tipos, operadores e expressões; funções e procedimentos; instruções condicionais e de seleção; iteração e recursão, leitura e escrita.

Estruturas de dados e algoritmos fundamentais: listas, dicionários, tuplos; pesquisa e processamento de dados, ordenação; problemas e aplicações.

 

CC1002 - ECTS

Fornecer aos estudantes uma visão geral sobre a Ciência de Computadores, em particular, sobre os conceitos fundamentais sobre a estrutura e o funcionamento dos computadores digitais e dos sistemas de operacão.  

CC2003 - ECTS

Pretende-se que o aluno aprenda as noções básicas do raciocínio lógico e seja capaz de utilizar correctamente os sistemas dedutivos; compreenda as relações entre as semânticas e os sistemas dedutivos e a sua caracterização do ponto de vista da decidibilidade; reconheça o papel dos sistemas formais nas várias áreas da Ciência de Computadores.

CC1015 - ECTS
Pretende-se que os alunos:
1. Se familiarizem com a utilização de computadores pessoais com sistema operativo da família GNU/Linux;
2. Aprendam a programar na linguagem Python e a executar os programas num terminal;
3. Adquiram competência para codificar algoritmos elementares;
4. Adquiram bons hábitos de programação e de estruturação dos programas;
5. Apreendam algumas estruturas de dados e algoritmos fundamentais;
6. Adquiram competências para testar e corrigir erros dos seus programas.

CC3002 - ECTS

Esta é uma disciplina introdutória às redes de comunicação de dados que pretende familiarizar os alunos com os seus conceitos fundamentais, baseando-se na Internet e na pilha protocolar TCP/IP. 

CC3008 - ECTS

O objetivo desta unidade curricular é familiarizar os alunos com os conceitos e tecnologias utilizados no desenvolvimento de aplicações centradas na web. Isto inclui aprender sobre os diferentes tipos de aplicações web, as diferentes tecnologias que podem ser usadas para construí-las e as melhores práticas para projetar e desenvolver aplicações web.

CC2002 - ECTS

Fornecer aos estudantes os conceitos fundamentais da organização e funcionamento de um computador, nomeadamente, o seu modelo de representação de dados e programas, as suas componentes e interacções, e a forma de avaliar o seu desempenho.

CC3034 - ECTS

A disciplina de Arquitetura de Software tem como objetivo geral introduzir os alunos aos modelos conceptuais e ferramentas de software usadas em projetos informáticos de maior dimensão.

CC3004 - ECTS

Estudo e comparação de vários modelos de computação
(Turing-completos), do seu poder computacional e das suas limitações. Estudo das diversas classes de complexidade computacional.

Ao completar este curso espera-se que os alunos
- conheçam os modelos de computação clássicos utilizados no estudo da computabilidade de diversos problemas;
- saibam provar a equivalência de vários modelos Turing-completos;
- conheçam os resultados e métodos mais importantes no estudo da  computabilidade e complexidade;
- saibam classificar exemplos concretos de problemas e provar a sua (in)decidibilidade dentro das diversas classes de computabilidade.
- saibam classificar elemplos concretos pelas sua complexidade temporal e interpretar essa classificação. 

CC2001 - ECTS

Aprendizagem de técnicas de concepção e análise de algoritmos eficientes.

CC1023 - ECTS

A UC abordará os temas atuais da Inteligência Artificial (IA) e Ciência de Dados (CD), dando aos estudantes um conhecimento técnico, ainda que não aprofundado, sobre os seus conceitos, problemas e aplicações.

Relativamente às áreas de IA e CD os objectivos da UC são:

- Fornecer uma perspetiva histórica do seu surgimento e evolução.
- Identificar a sua relevância e impacto na sociedade atual.
- Estudar a relação com outras ciências e as interações com a sociedade.
- Conhecer as diferentes etapas dos processos de desenvolvimento.
- Desenvolver pequenos projetos de IA e CD.

CC2006 - ECTS

Objectivos: Estudo dos conceitos fundamentais e técnicas de uso mais generalizado da Inteligência Artificial.

CC3003 - ECTS
Pretende-se que os alunos:
1. Se familiarizem com os pricipais problemas de decisão e optimização.
2. Aprendam a formalizar modelos de optimização em programação matemática.
3. Dominem alguns métodos utilizados para a sua resolução.
4. Se familiarizem com linguagens e bibliotecas existentes para resolução de problemas de decisão.
5. Desenvolvam aptidões para avaliar a complexidade computacional de problemas.

CC1004 - ECTS

Ensinar conceitos e resultados fundamentais sobre três modelos de computação básicos (autómatos finitos, autómatos de pilha e máquinas de Turing) e sobre as classes de linguagens formais associadas, com foco nas linguagens regulares e independentes de contexto.

CC3012 - ECTS
- Transmitir aos estudantes conceitos fundamentais de programação em lógica
- Desenvolver nos estudantes competências de programação em Prolog
- Expor a relação entre programação em lógica e lógica matemática
- Despertar nos estudantes a motivação para a programação em lógica
- Apresentar aos estudantes aplicações práticas de programação em lógica
- Envolver os estudantes em projetos práticos de programação em lógica
- Relacionar a disciplina com outras do curso

CC1005 - ECTS

Introdução à programação funcional usando a linguagem Haskell.

CC1028 - ECTS

O objetivo desta disciplina é compreender e desenvolver técnicas para usar a linguagem de programação para desenvolver programas complexos e automatizar tarefas práticas. Isto inclui compreender e desenvolver programas com tipos abstratos de dados (TAD), em particular para a extração, processamento e visualização de dados.

CC1003 - ECTS

Introduzir os conceitos fundamentais de programação imperativa enfatizando a noção de algoritmo e de modularidade, tendo por base a linguagem de programação C. Será dada ênfase à resolução prática de problemas, algoritmos básicos de contagem, pesquisa e ordenação, e à qualidade de escrita de código.

CC2004 - ECTS

Fornecer aos alunos os conceitos fundamentais da teoria e prática da organização e funcionamento de um sistema de operação.

Ser capaz de implementar partes de um sistema de operação e de escrever programas utilizando a API de um sistema de operação.

CC3013 - ECTS

AGR1001 - ECTS

Os principais objetivos da Unidade Curricular são:

- Domínio de terminologia técnica e científica utilizada na atividade agrícola, agroflorestal e práticas agronómicas.

- Desenvolver uma visão integrada da agricultura e dos sistemas agroflorestais e da sua multifuncionalidade.

- Fundamentar a integração das operações gerais de cultura com as características do ambiente biofísico, económico e social da exploração agrícola e com a natureza das atividades (produções vegetais e animais), combinando racionalmente os recursos disponíveis em diferentes modos de produção.

- Compreender que a agricultura e os sistemas florestais pelo valor que geram, pelo espaço que ocupam, pela mão-de-obra que requerem e pela sua tradição implícita, desempenham um conjunto diversificado de funções com grande impacte na utilização dos recursos naturais, na construção da paisagem e na sociedade, pelo que o design dos agro-sistemas agroflorestais devem basear-se em processos ecologicamente sustentáveis, socialmente responsáveis mas também economicamente eficientes.

AGR2001 - ECTS
Pretende-se que os estudantes saibam quais os principais grupos de inimigos das culturas, pragas, doenças e infestantes. Conheçam as características gerais dos fungos agentes causais de doenças de plantas, a forma como infetam, invadem, reproduzem e disseminam na planta hospedeira. Conheçam os principais insetos e ácaros pragas das culturas, saibam classificar um inseto (até à ordem) e saibam como proceder para identificar a espécie. Saibam relacionar os estragos (sintomas e sinais) nas plantas com os possíveis agentes causais. Conheçam os meios de luta cultural, biológica, biotécnica e química a usar em Portugal. Adquiram competências de diagnóstico de problemas fitossanitários em diversas plantas

AGR1004 - ECTS

O objetivo geral desta Unidade Curricular (UC) é proporcionar conhecimentos sobre as respostas fisiológicas que determinam o desenvolvimento, resiliência e rendimento das culturas. Em particular, pretende-se dotar os estudantes de competências para:

 

- Compreender os mecanismos morfológicos e fisiológicos subjacentes ao crescimento, desenvolvimento e produção das culturas.

 

- Perceber a relevância das hormonas e dos metabolitos no desenvolvimento vegetal.

 

- Aplicar os conhecimentos adquiridos na compreensão da resposta das plantas a condições adversas, a fim de estabelecer práticas culturais ajustadas a cada cultura.

 

- Compreender as bases de um delineamento experimental na instalação de um ensaio de campo.

 

 

 

AGR3001 - ECTS

O objectivo geral desta Unidade Curricular é proporcionar conhecimentos sobre Horticultura Herbácea Geral, com ênfase nos aspectos de engenharia hortícola das culturas protegidas.

 

Concretamente, pretende-se que os alunos: 1) Desenvolvam uma visão integrada da horticultura herbácea, nomeadamente ao nível dos factores de produção e sua optimização; 2) Conheçam a relevância económica e social da horticultura herbácea, com ênfase para a geografia hortícola nacional, peso dos produtos hortícolas na economia agraria nacional e no comércio externo; 3) Conheçam as principais classificações utilizadas para enquadrar as plantas hortícolas, incluindo a nomenclatura científica das principais espécies; 4) Compreendam as bases fisiológicas das respostas das plantas ao condicionamento ambiental e conheçam as ferramentas disponíveis para o condicionamento ambiental adequado aos objectivos pretendidos.

AGR3002 - ECTS

Conhecer os princípios técnico-científicos que regem a produção de uva.
Desenvolver competências que permitam a aplicação em toda a área da vitivinicultura desses princípios e de novas tecnologias de produção, tais como sistemas de condução, gestão do coberto vegetal, relações hídricas da videira e mecanização da cultura da vinha.

AGR3005 - ECTS
Dotar os estudantes de um conjunto de conhecimentos teórico-práticos que lhes permitam a compreensão fundamentada dos diversos sistemas de produção animal, possibilitando um contacto com as diferentes técnicas e operações específicas das áreas produtivas estudadas. Proporcionar conceitos e conhecimentos relativos aos principais fatores biológicos, ambientais e sócio-económicos que fundamentam e condicionam os fenómenos produtivos. Pretende-se que os alunos compreendam como se organiza e desenvolve a produção agro-pecuária, respeitando os requisitos de bem-estar animal e eficiência produtiva, tendo sempre presente a sustentabilidade económica e ambiental da produção, com o objetivo final da obtenção de produtos de qualidade para a indústria alimentar, indústria farmacêutica, indústria energética e ao nível paisagístico e ambiental.

AGR1003 - ECTS

Aplicação dos conceitos básicos de agricultura e agronomia através de uma visão integrada dos principais sistemas de produção vegetal e animal. No final desta Unidade curricular pretende-se que o aluno: 1) compreenda as técnicas e práticas de intensificação utilizadas em fitotecnias especializadas; 2) consiga executar projectos básicos das necessidades hídricas das culturas e respectiva programação de rega, 3) conheça o processo de tomada de decisão na protecção integrada, 4) integrar equipas multidisciplinares para estudar problemas complexos ao nível do sistema de agricultura.

AGR1002 - ECTS
Nesta disciplina pretende-se que os estudantes compreendam e dominem os principais mecanismos fisiológicos que estão na base do crescimento, dos sistemas digestivo e reprodutivo e da lactação dos animais de interesse zootécnico.

AGR3004 - ECTS

Os alunos ficarão a conhecer as principais espécies fruteiras arbóreas e arbustivas, a sua distribuição no mundo assim como os fatores que determinam essa distribuição . Saberão quais as operações culturais para instalação e manutenção de um pomar.

AGR3006 - ECTS

A UC "Modo de produção biológico" é uma opção de entre 4 oferecidas no 2ºsemestre da licenciatura em Engenharia Agronómica podendo ser escolhida por estudantes de 2º ou de 3ºano. No plano de estudos surge depois das UC de base e depois ou em simultâneo das UC de engenharia agronómica transversais às diferentes culturas. Pela posição que ocupa no plano, por ser optativa e por se tratar de um modo de produção em crescimento em Portugal e no mundo, os objetivos desta UC são ganhar competências na conceção e implementação de uma estratégia de produção biológica e na sua avaliação.

AST2004 - ECTS

A disciplina tem por objectivo fornecer as competências base em astrofísica estelar, tanto em termos de conceitos como de ferramentas físico/matemáticas relevantes para a Astronomia. Com esta formação procura-se assegurar que o estudante adquire a capacidade de compreender o que é uma estrela e de quer forma os dados observacionais nos permitem estudar a física fundamental que determina o seu comportamento. A abordagem é a um nível intermédio em que paralelamente à clarificação de conceitos é dada ênfase à fundamentação dos mesmos em termos formais. Procura-se dessa forma desenvolver a compreensão de conceitos globais em astrofísica estelar e a capacidade de os relacionar, incluindo-se nomeadamente a descrição de conceitos e fenómenos físicos que ocorrem no interior e atmosferas de estrelas e aqueles que são relevantes para descrever a formação estelar.

AST3021 - ECTS

A unidade tem por objetivo fornecer ao estudante as competências base em diferentes áreas da astronomia computacional, permitindo ao estudante o recurso aos métodos computacionais e à análise dos resultados numéricos no estudo e interpretação  dos vários problemas de Astronomia abordados. Para tal, o estudante adquire experiência sobre os métodos, as ferramentas e as aplicações computacionais necessárias para a análise e resolução de alguns problemas comuns da astronomia moderna. O objetivo da componente prática é dotar o estudante com as técnicas e as competências necessárias na resolução por meios computacionais de um conjunto alargado de problemas de astronomia. Procura-se ainda reforçar a capacidade de validar e interpretar os resultados numéricos através do uso de observações astronómicas relevantes para o problema em estudo.

DP/CTT1001 - ECTS

A UC sensibiliza os estudantes para a importância do desenvolvimento de competências pessoais em Comunicação em Ciência e trabalha, em particular, a elaboração de relatórios científicos, a preparação e execução de comunicações orais, e a elaboração de artigos científicos.

São objectivos:

• Enfatizar a importância de uma comunicação eficaz;
• divulgar recursos e ferramentas para melhoria da capacidade pessoal de expressão escrita e oral.
• conhecer a estrutura dos documentos científicos, e em particular trabalhar os documentos relatório e artigo científicos.
• aprendizagem do processo associado à produção e divulgação de resultados científicos: submissão de trabalhos, revisão (peer-review), comunicação em poster e em oral.

FIS3023 - ECTS

Introdução à teoria de circuitos, electrónica analógica básica e sistemas digitais.

FIS1001 - ECTS
Curso introdutório de Mecânica e Ondas onde são apresentados os princípios físicos fundamentais nestas áreas.

AST3014 - ECTS

Na primeira parte são introduzidos conceitos e ferramentas fundamentais em mecânica de fluídos e são discutidas aplicações da mesma à física e à astrofísica. Na segunda parte tal abordagem é estendida ao estudo de plasmas, com particular ênfase na teoria orbital de plasmas e na magneto-hidrodinâmica (MHD). No final são apresentados alguns exemplos de aplicação da MHD.

FIS1013 - ECTS
Esta unidade curricular  visa apresentar os conceitos e princípios básicos da mecânica clássica, e da relatividade restrita, com ênfase na compreensão de conceitos e na aplicação ao mundo real. Os alunos deverão ter a capacidade de manipular conceitos fundamentais e saber aplicá-los à resolução de problemas. Os estudantes serão motivados a considerar a aplicação dos princípios discutidos na cadeira a outras áreas do conhecimento científico e tecnológico. Será dada atenção particular à formação na resolução de problemas, familiarizando os estudantes com heurísticas e modos de pensar dos físicos experientes.

FIS2016 - ECTS

• Familiarização com ideias e métodos de Mecânica Ondulatória, Elasticidade e Hidrodinâmica. • Compreender o acoplamento entre osciladores lineares e a noção de modos normais. • Entender o conceito de onda, a sua descrição e aplicação nas mais variadas vertentes da física. • Efectuar análise de Fourier, bem como entender a sua importância no estudo de ondas lineares. • Compreender o resultado da sobreposição de ondas e o fenómeno de interferência e difracção. • Compreender os conceitos de velocidade de fase e de grupo e o conceito de dispersão. • Entender e descrever o estado de deformação e as tensões aplicadas num corpo elástico isotrópico, bem como relacionar as duas. • Analisar problemas simples de dinâmica de fluídos e de equilíbrio de fluídos. • Efectuar a ligação a problemas de tecnologia.

FIS3019 - ECTS

Obter uma visão articulada da Ótica Clássica e Fotónica, e das suas relações com a Ótica Moderna, que lhe permita ter os conhecimentos fundamentais, e a respetiva literacia, que lhe possibilite fazer a passagem entre conhecimento e aplicações.

Compreender os métodos da Ótica Geométrica e suas limitações, e aplicar esses métodos na análise de sistemas óticos. 

Dominar aspetos fundamentais da Ótica Física (polarização, interferência, e difração de ondas óticas) e compreender uma gama diversificada das suas aplicações em instrumentos e métodos óticos de medição e processamento de sinal. 

Obter uma visão genérica de certos tópicos de Ótica Moderna.

M2040 - ECTS

AST3018 - ECTS

A unidade curricular visa iniciar o estudante num projeto de investigação/divulgação onde possa aprofundar os conhecimentos e competências adquiridas em outras unidades curriculares do curso. Este trabalho de investigação é desenvolvido em colaboração com investigadores, com base em tarefas que permitem a aquisição de conhecimento pela experiência e abordagem de diferentes métodos/técnicas de trabalho.

AST3017 - ECTS
Nesta unidade curricular, pretende-se que os estudantes adquiram conhecimentos que lhes permitam compreender a importância das Teorias da Relatividade Restrita e da Relatividade Geral em Astrofísica, e a evolução do Universo em larga escala tendo em conta os dados observacionais mais actuais. É atribuída particular ênfase ao desenvolvimento da capacidade de aplicar conhecimentos anteriormente adquiridos sobre fenómenos físicos a problemas em Astrofísica e Cosmologia.

FIS1014 - ECTS

• Obter formação de base em Eletromagnetismo. 
• Derivar e apresentar as leis e métodos do Eletromagnetismo numa perspetiva fenomenológica. 
• Estabelecer ligações e paralelismos entre o Eletromagnetismo e a Mecânica usando conceitos como força e energia. 
• Evidenciar a importância do conceito de campo na formulação das leis do Eletromagnetismo e enquanto entidade mediadora das interações físicas. 
• Aplicar, no contexto do eletromagnetismo, conceitos e métodos da Análise Vectorial e do Cálculo Integral no espaço. 
• Apresentar e descrever aplicações relevantes do Eletromagnetismo em ciência e tecnologia.

FIS1002 - ECTS

A unidade curricular de Física II (L:B, L:CC, L:CTA, L:EG, L:G, L:M, L:Q) é um ciclo de estudos introdutório de Física Geral, onde são apresentados os princípios físicos fundamentais nas áreas de eletricidade, magnetismo, luz e termodinâmica.

FIS2017 - ECTS

Compreender a inadequação dos conceitos clássicos na interpretação de alguns resultados experimentais e a necessidade de uma nova formulação da Física.
Introduzir a Relatividade
Introduzir a mecânica ondulatória, fazendo aplicações a sistemas unidimensionais. Compreender a estrutura atómica e processos atómicos. Estudar aplicações da Física Quântica em Astrofísica, Matéria Condensada e/ou Óptica.

AST1001 - ECTS

A unidade curricular de Fundamentos de Astronomia introduz conceitos essenciais para a Astronomia moderna. A abordagem é feita a um nível introdutório, adequado para estudantes de outras áreas científicas, sendo colocada maior ênfase na discussão de conceitos e da nomenclatura própria da Astronomia.

GEOL3011 - ECTS
Adquirir conhecimentos necessários para a familiarização com os processos geofísicos que fornecem ferramentas para compreender os processos geológicos e a estrutura interna da Terra.

FIS3040 - ECTS
Os principais objectivos da Unidade Curricular são os seguintes:

i) Compreender a natureza do trabalho científico ao longo da Histtória da civilização humana.  
ii) Desenvolver a capacidade de análise relativamente às descobertas científicas e as suas implicações culturais, ecomómicas, filosóficas e sociais.

FIS1015 - ECTS
Familiarizar os alunos com instrumentação, técnicas de medida e aquisição de dados.
Realizar trabalhos laboratoriais na área da Física.

AST3016 - ECTS
Pretende-se nesta unidade curricular que os estudantes adquiram conhecimentos que permitam compreender os processos radiativos e as suas aplicações em fenómenos astrofisicos e ciências espaciais. É dado um especial foco aos processo radiativos não térmicos, muito comuns em fenómenos astrofisicos de altas energia. Com os exemplos de aplicações e métodos de resolução, o estudante terá as competências necessárias para distinguir os diferentes processos em jogo e os meios necessários para efetuar a sua análise.

AST3018 - ECTS

A unidade curricular visa iniciar o estudante num projeto de investigação em Astronomia ou Astrofísica onde possa aprofundar os conhecimentos e competências adquiridas em outras unidades curriculares do curso. Este trabalho de investigação é desenvolvido em colaboração com investigadores, com base em tarefas que permitem a aquisição de conhecimento pela experiência e abordagem de diferentes métodos/técnicas de trabalho.

EGEO3003 - ECTS

Esta UC visa complementar os conhecimentos adquiridos na UC Observação da Terra por satélite (EGEO2004), com foco na Deteção Remota (DR) usando sensores de micro-ondas (em particular sensores ativos) e no processamento digital de imagem para um conjunto representativo de aplicações da DR.

EGEO2001 - ECTS

Esta UC visa introduzir conceitos fundamentais de observação remota do planeta terra com recurso à radiação electromagnética nos diversos domínios do espectro electromagnético. Deve introduzir os conceitos fundamentais a serem utilizados na UC Deteção Remota do 3º ano de escolaridade, com foco em aplicações na Deteção Remota (DR) da superfície oceânica e na atmosfera, e usando principalmente sensores passivos.

Pretende-se que os estudantes:

1) Conheçam as enormes potencialidades da observação da Terra por satélite, bem como as suas limitações. Abordar e compreender as características das órbitas mais utilizadas em observação da Terra.

2) Obtenham conhecimentos fundamentais sobre técnicas de medida de superfícies na Terra através da radiação eletromagnética.

3) Aprendam os princípios básicos de processamento e análise de dados de imagem de satélite.

4) Conheçam o vasto conjunto de dados de satélites disponível, bem como os seus níveis de processamento e produtos disponíveis online, e sejam capazes de identificar o mais adequado à resolução de um dado problema.

5) Sejam capazes de usar dados de satélite e preparados para adquirir conhecimentos mais avançados na UC de Deteção Remota.

EGEO2003 - ECTS

Pretende-se que os estudantes adquiram os conhecimentos fundamentais sobre a instrumentação e métodos a utilizar na recolha e processamento das medidas necessárias à representação do terreno normalmente sob a forma de uma carta ou mapa, segundo os métodos topográficos clássicos. Pretende-se ainda transmitir os conhecimentos das técnicas alternativas aos métodos tradicionais da Topografia, nomeadamente os sistemas de varrimento laser terrestre e aéreo, assim como a aquisição de dados com drones. Serão transmitidos os princípios físicos da instrumentação, as técnicas de georreferenciação direta associadas (GNSS+INS) e os métodos matemáticos envolvidos nos processamentos de dados. A UC terá uma componente prática forte em que os estudantes desenvolverão os seus projetos de aquisição de dados em campo (laser terrestre e operação de drones) e respetivo processamento. Haverá articulação com empresas e entidades públicas que utilizam estas técnicas.

No final da UC os estudantes deverão, para além da compreensão dos princípios envolvidos na instrumentação de posicionamento geoespacial estudada, ser capazes de executar as operações elementares com os principais instrumentos com que contactarão

EGEO3015 - ECTS
Ensinar as bases teóricas e práticas necessárias para lidar com dados geográficos, em termos da sua aquisição, estruturação, manipulação, pesquisa e análise num SIG.

EGEO3004 - ECTS

Transmitir conhecimentos sobre os diferentes sistemas de projeção cartográfica e a sua implicação no armazenamento de informação geográfica.
Familiarizar os alunos com a Cartografia Nacional de base topográfica e de base temática.

EGEO1003 - ECTS
Transmitir os conhecimentos gerais sobre a representação tradicional de Informação Geográfica em mapas. Aprender noções elementares sobre as diferentes técnicas de aquisição de informação Geográfica, quer por técnicas de levantamento no campo, quer a partir de imagens aéreas e de satélite.

EGEO3016 - ECTS

Esta UC visa introduzir os sistemas de posicionamento por satélite (GNSS - Global Navigation Satellite Systems) e as suas especificidades, bem como o enorme potencial de aplicação dos mesmos:

- Compreender os príncipios de funcionamento dos sistemas GNSS.

- Saber operar autonomamente um receptor GNSS, desde a sua programação para a aquisição de informação no terreno até à obtenção de coordenadas, incluindo o processamento das observações em gabinete.

- Conhecer as principais fontes de dados e informação disponíveis para a realização de trabalhos de campo e consequente processamento das observações.

 

 

M2032 - ECTS
Familiarizar-se com conceitos básicos da teoria de grupos e da teoria de anéis. Compreender em particular a importância das ações de grupo e dos teoremas de Sylow.

M1002 - ECTS

Ao completar esta unidade curricular, o estudante deve dominar os principais conceitos de Álgebra Linear e Geometria Analítica. Nomeadamente, deve compreender, ser capaz de trabalhar e usar as propriedades dos conceitos de matriz, determinante, espaço vetorial real e função linear.

M1010 - ECTS
Compreensão e capacidade de utilização dos conceitos e resultados básicos relacionados com os assuntos constantes do programa.

M2007 - ECTS

M1019 - ECTS

Análise Vetorial em domínios curvos. Integrais de linha e de superfície. Teoremas integrais da Análise Vectorial. 
O teorema da função inversa e o teorema da função implícita e as suas principais aplicações.
Introdução aos métodos de resolução de equações diferenciais ordinárias com incidência especial nas equações e sistemas de equações diferenciais lineares.

M3033 - ECTS
Estudar os fundamentos matemáticos das séries de Fourier e a aplicação dessas séries à resolução de problemas clássicos envolvendo equações diferenciais parciais. Entender a transformada de Fourier como caso limite (ou "contínuo") das séries de Fourier.

M1039 - ECTS
Adquirir o conhecimento de conceitos, resultados e técnicas básicas de cálculo diferencial e integral de funções reais de uma variável real.

M2037 - ECTS

Introdução aos métodos de resolução de equações diferenciais ordinárias com incidência especial nas equações e sistemas de equações diferenciais lineares.
Superfícies regulares de R^3, Integrais de linha e integrais de superfície. Teoremas  clássicos de Análise Vectorial: Teoremas de Green, de Gauss e de Stokes.

M2018 - ECTS

O objetivo desta UC é dado um problema matemático estudar condições suficientes para a existência e unicidade de solução, escolher um método numérico para a sua resolução, controlar os erros, fornecer um algoritmo a implementar e experimentar em máquina de calcular ou em computador, e interpretar os resultados.

M1001 - ECTS

Familiarizar-se com os conceitos básicos e técnicas do cálculo, a nível de funções reais de uma variável real, bem como sucessões e séries.

M3034 - ECTS
Aprofundamento dos conhecimentos de Álgebra já adquiridos na disciplina de Álgebra e estudo de tópicos mais avançados, em particular anéis, corpos, extensões de corpos, teoria de Galois e módulos sobre domínios de ideais principais.

M3027 - ECTS

Compreensão de certos teoremas clássicos da topologia e da análise funcional, e das suas aplicações à análise matemática.

M1012 - ECTS

Pretende-se  que o estudante:
- domine algumas técnicas básicas da álgebra linear (operações com matrizes, resolução de sistemas lineares) e que reconheça algumas das suas aplicações;
- domine algumas técnicas básicas do cálculo diferencial e integral de uma variável (cálculo de derivadas, primitivas e integrais, resolução de equações diferenciais) e que reconheça algumas das suas aplicações. 

M1014 - ECTS

Pretende-se  que o estudante:
- domine técnicas básicas da álgebra linear (operações com matrizes, resolução de sistemas lineares e determinantes) e que reconheça algumas das suas aplicações;
- domine técnicas básicas do cálculo diferencial e integral de uma variável (cálculo de derivadas, primitivas e integrais, resolução de equações diferenciais) e que reconheça algumas das suas aplicações. 

M2015 - ECTS

M2039 - ECTS

O objetivo desta UC é dado um problema matemático estudar condições suficientes para a existência e unicidade de solução, escolher um método numérico para a sua resolução, controlar os erros, fornecer um algoritmo a implementar e experimentar em máquina de calcular ou em computador, e interpretar os resultados.

M3012 - ECTS
Estudo de modelos matemáticos em Biologia e em Física.

M3045 - ECTS
O curso visa introduzir de uma forma rigorosa os fundamentos de otimização e suas aplicações. São abordados os conceitos fundamentais da área em questão, assim como as ferramentas matemáticas mais relevantes para a sua análise

M2040 - ECTS

M2008 - ECTS

Assimilar os conceitos básicos da teoria das funções de uma variável complexa, em particular o desenvolvimento em série de potências e a teoria de Cauchy. Este estudo contribuirá para desenvolver no estudante uma maior aptidão para lidar com os principais objectos e técnicas da análise matemática.

M1015 - ECTS
Ao completar esta unidade curricular, o estudante deve saber os resultados básicos do cálculo de curvas parametrizadas no plano e no espaço, os resultados fundamentais de análise de funções de várias variáveis e   os métodos de integração múltipla.

M1003 - ECTS
Aquisição dos conhecimentos e competências básicos do Cálculo Diferencial e Integral em várias variáveis reais.

M3026 - ECTS

M3004 - ECTS
Alargar o âmbito do estudo de geometria para geometrias não euclidianas, nomeadamente para as geometrias esférica, hiperbólica, afim e projetiva, usando sobretudo, mas não exclusivamente, métodos da geometria análitica.

M2035 - ECTS
Aquisição de conhecimentos básicos da teoria das Equações Diferenciais e elementos de Análise Fourier.

M3046 - ECTS

Aquisição de uma base sólida de conhecimentos em estatística indutiva e desenvolvimento de capacidades e engenho em técnicas de modelação estatística, fundamentais para a apresentação, tratamento e interpretação de conjuntos de dados.

M1020 - ECTS

Mostrar como o raciocínio estatístico é usado na investigação nas áreas das ciências da vida e habilitar os estudantes a realizarem análises estatísticas simples e a interpretarem os resultados. É dada particular atenção à compreensão dos conceitos, e à utilização crítica dos métodos, mantendo o tratamento matemático num nível elementar.

M3007 - ECTS

Estudo das superfícies diferenciáveis no espaço euclidiano tridimensional.

M2021 - ECTS

Pretende-se que o estudante fique a conhecer alguns dos marcos mais importantes da história da Matemática, bem como a evolução de algumas das suas ideias e métodos basilares. E também que adquira algum espírito crítico relativamente a algumas simplificações redutoras e deturpações históricas que são infelizmente demasiado comuns em livros de texto de Matemática.

M1018 - ECTS
Introduzir os conceitos e resultados básicos dos espaços vetoriais Rn e alargar o estudo do Cálculo de uma variável ao Cálculo de várias variáveis.

M3014 - ECTS
O curso visa introduzir de forma rigorosa os fundamentos de processos estocásticos e simulação. São abordados os conceitos fundamentais das áreas em questão, assim como as ferramentas matemáticas mais relevantes para a sua análise em diversas aplicações.
Forte componente computacional, privilegiando a aplicação prática e a interação com as
Probabilidades, a Estatística e a Investigação Operacional.

M3032 - ECTS

Introduzir os conceitos, métodos e resultados básicos de Teoria dos Números e alguns dos seus aspectos computacionais. Dar algumas das suas aplicações criptográficas.

M3041 - ECTS

Objectivos:

Proporcionar conhecimentos básicos em Teoria Matemática dos Sistemas, área de matemática orientada para aplicações que lida com os princípios básicos subjacentes à análise e concepção de sistemas de controlo, nomeadamente

1. analisar sistemas lineares e invariantes (LI) nos domínios temporal e de frequência; 
2. operar com diferentes representações de sistemas LI;
3. analisar sistemas realimentados, incluíndo controladores realimentados;
4. sintetizar leis elementares de controlo, baseadas em requisitos de desempenho e estabilidade;
5. analisar comportamentos de sistemas não lineares.

A disciplina tem uma componente computacional em simulação de sistemas e utilização de ferramentas de CAD (SIMULINK/MATLAB).

BIOL3030 - ECTS

• Formação académica integrada numa atividade de índole profissionalizante ou de investigação

• Aquisição de competências e capacidades relevantes num contexto de empregabilidade futura, ou para o ingresso em ciclos posteriores de estudos universitários

• Deverá ser realizado na FCUP, ou em unidades de investigação, outras Universidades, empresas públicas ou privadas, ou noutras instituições de acolhimento (desde que o programa de trabalhos se insira no âmbito da licenciatura em Biologia)

BIOL3004 - ECTS

Conhecer os aspetos biológicos e tecnológicos envolvidos na produção em aquacultura, com particular relevo para as espécies dulciaquícolas e marinhas produzidos em Portugal. Obtenção das competências básicas necessárias para a gestão biológica de uma unidade de aquacultura.

BIOL3005 - ECTS
A disciplina pretende dar aos alunos a possibilidade de fazerem uma correcta avaliação da qualidade do ambiente que os rodeia, através da transmissão de conhecimentos sobre legislação ambiental, economia ambiental, impactes ambientais, conservação da natureza e poluição dos diferentes compartimentos da Biosfera. Num aspeto mais nacional, é dada a conhecer a realidade ambiental de Portugal nos últimos 80 anos.

BIOL3006 - ECTS

Proporcionar fundamentos teóricos e práticos sobre a Biologia subjacente aos trabalhos de Conservação da Natureza, bem como proporcionar uma interpretação crítica dos processos e mecanismos de Conservação da Natureza. Conferir capacidade de analisar de forma crítica e de propor soluções para problemas concretos de Conservação da Natureza.

BIOL3027 - ECTS

- Compreender a importância de gerir e conservar os recursos naturais num quadro de sustentabilidade. 

- Conhecer os principais recursos naturais e as principais metodologias para a sua gestão e conservação, incidindo especialmente nos mais importantes para Portugal.

- Conhecer e aplicar as principais directivas relevantes para a utilização sustentável dos recursos naturais na Europa.

BIOL3017 - ECTS

I – Aquisição de conhecimentos essenciais em várias temáticas da Microbiologia Ambiental, à luz dos desenvolvimentos científicos actuais na área.

II – Compreender a importância da microbiologia ambiental em múltiplos ecossistemas e no âmbito de desafios societais emergentes, nomeadamente a nível da produção agrícola; poluição e biorremediação; emergência de doenças infecciosas; segurança biológica; biotecnologia; sustentabilidade dos ecossistemas; etc.

III – Adquirir conhecimentos nas metodologias de amostragem e processamento de amostras para o estudos das comunidades microbianas em ambientes naturais.

BIOL3018 - ECTS

Fornecer aos alunos noções básicas sobre o metabolismo e necessidades nutricionais de animais de interesse zootécnico; formulação e fabrico de alimentos compostos; técnicas analíticas de rotina em laboratórios de nutrição.

BIOL3022 - ECTS

Fornecimento de bases teóricas e práticas na área da reprodução humana assistida.

BIOL3001 - ECTS

A disciplina de Toxicologia Geral visa fornecer conhecimentos básicos nesta área. Pretende-se referir e analisar a importância dos principais poluentes. Pretende-se ainda formar e informar os alunos sobre as principais questões de toxicologia geral no âmbito nacional e internacional. Serão ainda objectivos fundamentais desta disciplina o fornecimento de conceitos teóricos importantes em toxicologia geral, nomeadamente no que diz respeito ao processo de intoxicação, aos efeitos tóxicos em diferentes sistemas de órgãos, às metodologias de planeamento experimental, de quantificação e de aplicação dos resultados a situações reais de avaliação de risco. Far-se-á referência ás principais aplicações da Toxicologia.

BIOL3007 - ECTS

Esta Unidade Curricular aborda o desenvolvimento com base em etapas dos ciclos de vida (embriogénese, desenvolvimento pós embrionário e reprodução) e em sistemas de órgãos. Incide nos mecanismos que regulam o crescimento, desenvolvimento e morfogénese. Realça a formação de padrões ao nível de células, tecidos e órgãos.

Deste modo, o curso centra-se no estudo de estruturas e desenvolvimento através da integração dos recentes avanços em Genética e Biologia Molecular e aborda os processos moleculares subjacentes a importantes respostas aos sinais ambientais durante o desenvolvimento.

Exploram-se ainda mecanismos de desenvolvimento celular (eg, divisão celular, diferenciação, morte celular programada) em modelos vegetais e modelos animais.

 

BIOL3010 - ECTS

Desenvolver e construir com os alunos conhecimento dos principais ecossistemas marinhos e costeiros e do seu funcionamento. Discutir as principais potencialidades e riscos enfrentados por estes ecossitemas, bem como das metodologias para a sua conservação. Demonstrar e discutir os principais métodos de estudo e monitorização destes ecossistemas. Desenvolver a capacidade dos alunos para planear e realizar um trabalho científico tendo como base os ecossistemas marinhos, a sua capacidade de observação no campo e laboratório e a capacidade de interpretação e discussão de resultados. 

BIOL3013 - ECTS

Orientar os alunos nos seus primeiros passos no estudo do comportamento animal. Conhecer os princípios biológicos básicos subjacentes ao comportamento animal. Fornecer bases metodológicas para o estudo prático e teórico do comportamento.

BIOL3015 - ECTS

Objetivos: Proporcionar aos alunos formação teórica e prática adequada na área da gestão e conservação de populações selvagens de vertebrados terrestres (Aves e Mamíferos) num contexto Ibérico-Europeu.

BIOL2004 - ECTS

Pretende-se que os conhecimentos e experiência obtidos pelos estudantes com a frequência desta unidade curricular, promovam a aquisição de competências que lhes permitam intervir nas várias temáticas relacionadas com a Microbiologia Alimentar. Espera-se ainda que os estudantes compreendam a importância das matérias abordadas para a indústria alimentar e numa perspectiva de saúde pública.

BIOL3019 - ECTS

Pretende-se que os estudantes adquiram conhecimentos sólidos sobre a nutrição mineral das plantas superiores, assim como sobre os nutrientes vegetais relativamente aos mecanismos de absorção, mobilidade, função e sintomatologia de carência e de toxicidade. É também objetivo fornecer conhecimentos sobre as disponibilidades dos nutrientes para a planta, transformações sofridas e balanço de entradas e saídas do sistema solo-planta.

BIOL3021 - ECTS

Proporcionar uma visão geral das doenças de etiologia parasitária e sua importância na saúde pública e na economia.

AST2004 - ECTS

A disciplina tem por objectivo fornecer as competências base em astrofísica estelar, tanto em termos de conceitos como de ferramentas físico/matemáticas relevantes para a Astronomia. Com esta formação procura-se assegurar que o estudante adquire a capacidade de compreender o que é uma estrela e de quer forma os dados observacionais nos permitem estudar a física fundamental que determina o seu comportamento. A abordagem é a um nível intermédio em que paralelamente à clarificação de conceitos é dada ênfase à fundamentação dos mesmos em termos formais. Procura-se dessa forma desenvolver a compreensão de conceitos globais em astrofísica estelar e a capacidade de os relacionar, incluindo-se nomeadamente a descrição de conceitos e fenómenos físicos que ocorrem no interior e atmosferas de estrelas e aqueles que são relevantes para descrever a formação estelar.

DP/CTT1001 - ECTS

A UC sensibiliza os estudantes para a importância do desenvolvimento de competências pessoais em Comunicação em Ciência e trabalha, em particular, a elaboração de relatórios científicos, a preparação e execução de comunicações orais, e a elaboração de artigos científicos.

São objectivos:

• Enfatizar a importância de uma comunicação eficaz;
• divulgar recursos e ferramentas para melhoria da capacidade pessoal de expressão escrita e oral.
• conhecer a estrutura dos documentos científicos, e em particular trabalhar os documentos relatório e artigo científicos.
• aprendizagem do processo associado à produção e divulgação de resultados científicos: submissão de trabalhos, revisão (peer-review), comunicação em poster e em oral.

FIS2013 - ECTS
Complementar e alargar a formação em Eletromagnetismo. Desenvolver a capacidade de formulação matemática do Electromagnetismo fazendo pleno uso do cálculo diferencial e integral. Integrar conhecimentos adquiridos em outras UC para uma abordagem abrangente dos fenómenos físicos. Descrever situações físicas envolvendo as questões abordadas na UC, de solucionar problemas desses tópicos, e de estabelecer ligações a situações experimentais e tecnológicas. Apresentar e descrever aplicações relevantes do Eletromagnetismo em ciência e tecnologia. Preparar os estudantes para UC mais específicas e avançadas do curso.

FIS2015 - ECTS

Tendo por base a compreensão dos fenómenos electromagnéticos que suportam o funcionamento dos circuitos elétricos e da eletrónica, pretende-se comunicar os conceitos e estruturas centrais da teoria dos circuitos elétricos e da eletrónica analógica, e transmitir o enquadramento da eletrónica digital com descrição dos seus princípios e blocos fundamentais.

É também objectivo procurar que a perspectiva da utilização da eletrónica na instrumentação esteja sempre presente, assim como situar a evolução histórica deste domínio da Ciência e da Tecnologia e apontar tendências para desenvolvimentos futuros.

FIS3023 - ECTS

Introdução à teoria de circuitos, electrónica analógica básica e sistemas digitais.

FIS1006 - ECTS

FIS3018 - ECTS

Familiarizar-se com as ideias e métodos da Física Estatística. Conhecer os resultados fundamentais da Física Estatística Clássica e Quântica para sistemas físicos no equilíbrio. Realizar simulações Monte Carlo de sistemas estocásticos e aplicações simples. Conhecer algumas aplicações da Física Estatística a sistemas clássicos e quânticos.

FIS1001 - ECTS
Curso introdutório de Mecânica e Ondas onde são apresentados os princípios físicos fundamentais nestas áreas.

FIS2014 - ECTS

Introdução à Física Térmica. Noções básicas de Termodinâmica clássica e de Mecânica Estatística. Aplicações a sistemas clássicos simples e a sistemas quânticos.

FIS1013 - ECTS
Esta unidade curricular  visa apresentar os conceitos e princípios básicos da mecânica clássica, e da relatividade restrita, com ênfase na compreensão de conceitos e na aplicação ao mundo real. Os alunos deverão ter a capacidade de manipular conceitos fundamentais e saber aplicá-los à resolução de problemas. Os estudantes serão motivados a considerar a aplicação dos princípios discutidos na cadeira a outras áreas do conhecimento científico e tecnológico. Será dada atenção particular à formação na resolução de problemas, familiarizando os estudantes com heurísticas e modos de pensar dos físicos experientes.

FIS3017 - ECTS

Adquirir conhecimentos e competências relativos à fundamentação e metodologias da Mecânica Quântica.

FIS2016 - ECTS

• Familiarização com ideias e métodos de Mecânica Ondulatória, Elasticidade e Hidrodinâmica. • Compreender o acoplamento entre osciladores lineares e a noção de modos normais. • Entender o conceito de onda, a sua descrição e aplicação nas mais variadas vertentes da física. • Efectuar análise de Fourier, bem como entender a sua importância no estudo de ondas lineares. • Compreender o resultado da sobreposição de ondas e o fenómeno de interferência e difracção. • Compreender os conceitos de velocidade de fase e de grupo e o conceito de dispersão. • Entender e descrever o estado de deformação e as tensões aplicadas num corpo elástico isotrópico, bem como relacionar as duas. • Analisar problemas simples de dinâmica de fluídos e de equilíbrio de fluídos. • Efectuar a ligação a problemas de tecnologia.

FIS3019 - ECTS

Obter uma visão articulada da Ótica Clássica e Fotónica, e das suas relações com a Ótica Moderna, que lhe permita ter os conhecimentos fundamentais, e a respetiva literacia, que lhe possibilite fazer a passagem entre conhecimento e aplicações.

Compreender os métodos da Ótica Geométrica e suas limitações, e aplicar esses métodos na análise de sistemas óticos. 

Dominar aspetos fundamentais da Ótica Física (polarização, interferência, e difração de ondas óticas) e compreender uma gama diversificada das suas aplicações em instrumentos e métodos óticos de medição e processamento de sinal. 

Obter uma visão genérica de certos tópicos de Ótica Moderna.

FIS1014 - ECTS

• Obter formação de base em Eletromagnetismo. 
• Derivar e apresentar as leis e métodos do Eletromagnetismo numa perspetiva fenomenológica. 
• Estabelecer ligações e paralelismos entre o Eletromagnetismo e a Mecânica usando conceitos como força e energia. 
• Evidenciar a importância do conceito de campo na formulação das leis do Eletromagnetismo e enquanto entidade mediadora das interações físicas. 
• Aplicar, no contexto do eletromagnetismo, conceitos e métodos da Análise Vectorial e do Cálculo Integral no espaço. 
• Apresentar e descrever aplicações relevantes do Eletromagnetismo em ciência e tecnologia.

FIS2018 - ECTS
Pretende-se introduzir  aos estudantes um conjunto de métodos computacionais e da sua aplicação em variados campos da Física e da Engenharia.

FIS1002 - ECTS

A unidade curricular de Física II (L:B, L:CC, L:CTA, L:EG, L:G, L:M, L:Q) é um ciclo de estudos introdutório de Física Geral, onde são apresentados os princípios físicos fundamentais nas áreas de eletricidade, magnetismo, luz e termodinâmica.

FIS2017 - ECTS

Compreender a inadequação dos conceitos clássicos na interpretação de alguns resultados experimentais e a necessidade de uma nova formulação da Física.
Introduzir a Relatividade
Introduzir a mecânica ondulatória, fazendo aplicações a sistemas unidimensionais. Compreender a estrutura atómica e processos atómicos. Estudar aplicações da Física Quântica em Astrofísica, Matéria Condensada e/ou Óptica.

AST1001 - ECTS

A unidade curricular de Fundamentos de Astronomia introduz conceitos essenciais para a Astronomia moderna. A abordagem é feita a um nível introdutório, adequado para estudantes de outras áreas científicas, sendo colocada maior ênfase na discussão de conceitos e da nomenclatura própria da Astronomia.

GEOL3011 - ECTS
Adquirir conhecimentos necessários para a familiarização com os processos geofísicos que fornecem ferramentas para compreender os processos geológicos e a estrutura interna da Terra.

FIS3040 - ECTS
Os principais objectivos da Unidade Curricular são os seguintes:

i) Compreender a natureza do trabalho científico ao longo da Histtória da civilização humana.  
ii) Desenvolver a capacidade de análise relativamente às descobertas científicas e as suas implicações culturais, ecomómicas, filosóficas e sociais.

FIS1015 - ECTS
Familiarizar os alunos com instrumentação, técnicas de medida e aquisição de dados.
Realizar trabalhos laboratoriais na área da Física.

FIS2020 - ECTS

Prática laboratorial em Física e Eletrónica.
Familiarização dos estudantes com aspectos de eletrónica e instrumentação necessários à realização de trabalho experimental, através da execução de um conjunto representativo de trabalhos de Física e Eletrónica, incluindo análise dos resultados experimentais, cálculo de erros, representação gráfica, e avaliação crítica dos resultados obtidos;
Promoção da pesquisa de informação relevante para o trabalho experimental;
Elaboração e redação de relatórios de atividades experimentais;
Desenvolvimento de competências de trabalho de grupo.

FIS2019 - ECTS

• Compreender o conceito de informação, o processo que levou à sua quantificação e a sua codificação na forma de sinal;

• Compreender o que se entende por sistema e a universalidade das suas características;

• Conhecer as metodologias e as técnicas físico/matemáticas para estudo das propriedades de sinais e de sistemas importantes em física e em engenharia;

• Compreender as características centrais dos sistemas lineares e invariantes no tempo (SLIT);

• Dominar o comportamento de sistemas SLIT actuados por sinais contínuos ou discretos, incluindo a situação real em que os sinais são degradados pela presença de ruído;

• Compreender os princípios fundamentais do controle de sistemas e das técnicas e procedimentos utilizados para o seu estudo;

• Entender o domínio vasto de aplicação dos princípios, metodologias e técnicas estudadas;

• Adquirir competências que permitam trabalhar eficazmente em aplicações envolvendo sistemas, assim como prosseguir para estudos mais avançados nesta área;

• Interiorizar o nível de complexidade que um sistema pode ter considerando dois exemplos: o Sistema Terreste e o Sistema Célula Biológica.

Q3003 - ECTS

A disciplina de Introdução à Química dos Materiais é uma unidade curricular destinada a alunos do primeiro ciclo dos cursos da Faculdade de Ciências da Universidade de Porto. Trata-se de uma disciplina de carácter introdutório e generalista que versa a estrutura interna das várias classes de materiais (a diferentes escalas, desde a escala atómico-molecular à macroscópica), as propriedades químicas, físicas e mecânicas diferenciadoras dos materiais, e, ainda, a sua função e aplicação prática.

Q2001 - ECTS

Pretende-se desenvolver nos alunos a capacidade de compreensão e descrição dos diferentes procedimentos analíticos habitualmente usados em análise química, identificando os seus aspectos comuns e mostrando as suas características particulares que os tornam específicos para aplicações analíticas. Assimilação e integração de conceitos e de características de modo a proporcionar uma visão abrangente dos processos  baseados no equilíbrio heterógeneo, em particular, os processos de separação física e química. Proporcionar a aquisição de conhecimentos sobre análise volumétrica.

Q1003 - ECTS

Fornecer uma formação básica em Química Laboratorial, através da realização de trabalhos práticos envolvendo técnicas e operações fundamentais.

Q2003 - ECTS
Desenvolvimento de competências laboratoriais na síntese e caracterização de compostos inorgânicos recorrendo a operações unitárias laboratoriais. Utilização de recursos informáticos e técnicas instrumentais de caracterização (condutimetria, potenciometria, fluorescência, espectroscopia de UV/vis e de FTIR-ATR). Aquisição de capacidade de adaptação a situações novas e de interpretação de resultados. Desenvolvimento de capacidades de comunicação em ciência.

Q2002 - ECTS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DAS SESSÕES LABORATORIAIS
1 Execução de algumas técnicas básicas (de purificação / identificação) comuns em Química Orgânica; 2 Execução laboratorial da síntese de compostos orgânicos; 3 Desenvolvimento da capacidade de uma análise crítica dos resultados obtidos; 4 Desenvolvimento de alguma autonomia no laboratório.

Q3002 - ECTS

Esta unidade curricular tem como objetivo principal apresentar uma visão coerente e integrada dos fundamentos químicos dos principais fenómenos biológicos, começando por uma descrição das bases moleculares da vida e prosseguindo pela descrição e racionalização físico-química de processos biológicos vitais e grandes vias metabólicas dos seres vivos.

Q2004 - ECTS

Q1002 - ECTS
Transmitir aos estudantes a importância da Química como ciência transversal, abordando tópicos estruturantes que permitem compreender a estrutura e propriedades da matéria e interpretar os fenómenos de transformação química.

Q2005 - ECTS

Integração dos conhecimentos adquiridos nas unidades curriculares de Química Analítica e Introdução ao processo analítico na prática laboratorial de processos volumétricos, de separação física e de métodos potenciométricos e espectrofotométricos, através do tratamento de dados de diversos trabalhos práticos. Desenvolvimento de capacidades de registo sistemático, interpretação de resultados experimentais e sua avaliação crítica.

Q2006 - ECTS

Desenvolver aptidões para a realização de trabalho experimental, registo sistemático de resultados, interpretação e discussão de resultados experimentais, apresentação de resultados e elaboração de relatórios e apresentações orais. Desenvolver a capacidade de adaptação a novas situações e de trabalho em grupo.

Q1005 - ECTS

Fornecer uma formação básica em Química Laboratorial, através da realização e/ou visualização de atividades práticas, ilustrando operações unitárias em Química.

Q1006 - ECTS

Desenvolvimento de competências laboratoriais e de apresentação, tratamento, interpretação e discussão de resultados experimentais, a nível individual e em grupo.

Integração nas experiências laboratoriais realizadas dos conhecimentos de equilíbrio químico, calorimetria, cinética química e eletroquímica, lecionados nas unidades curriculares Química I (Q1009) e Química II (Q1011).

Q3006 - ECTS
Pretende-se proporcionar formação científica em Química Ambiental que permita:
aplicar os princípios químicos à compreensão dos fenómenos ambientais, sem esquecer o papel dos organismos vivos nesses mesmos fenómenos;
compreender os processos que têm lugar nos diversos compartimentos ambientais e o modo como a atividade humana interage com os processos naturais;
combinar a aplicação dos princípios químicos ao maior desafio que hoje se põe à humanidade – a recuperação, manutenção e a melhoria da qualidade do ambiente.
Pretende-se também melhorar a capacidade de interpretar textos, encontrar informação, sintetizar e transmitir conhecimentos no âmbito da Química Ambiental e adquirir uma visão global da Química Ambiental.

Q2007 - ECTS
A Química dos Alimentos e Nutrição constitui uma disciplina nuclear de formação de todos os licenciados em Bioquímica, e em especial dos licenciados que optam por ter uma formação mais especializada na área alimentar. A oferta desta disciplina como opção para a Licenciatura em Química tem como objectivo alargar a formação destes licenciados no domínio da química alimentar e dos produtos naturais, dando a conhecer alguns aspectos importantes da bioquímica.
O programa da disciplina procura articular os conceitos fundamentais da química, da física, da biologia, da bioquímica e das ciências da nutrição com aspectos práticos da nossa alimentação diária e ainda com aspectos mais tecnológicos e de relevo na indústria alimentar.
De um modo geral, pretende-se que o licenciado adequira uma perspectiva global da indústria alimentar e reconheçam, dada a sua formação multidisciplinar, a capacidade de poderem intervir estrategicamente em actividades de I&DT num sector competitivo e em constante evolução como é o das agro-industrias.

Q2009 - ECTS

O objetivo fundamental desta disciplina é a lecionação de alguns tópicos fundamentais da Química Física, na sequência das aprendizagens que os estudantes deverão ter adquirido nas unidades curriculares Química I e Química II, no ano letivo transato.

O programa curricular adotado para a Licenciatura em Química contém um semestre obrigatório de Química Física, onde são lecionados alguns tópicos fundamentais e estruturantes deste ramo da Química.

Serão lecionados tópicos na área do equílibrio tais como a termodinâmica química, equílibrio em processos físicos e químicos; equações de estado e noção de potencial termodinâmico.

Considerações fundamentais sobre a estrutura da matéria e interações atómicas e moleculares. Estados de equilíbrio, noções fundamentais de estados fora do equílibrio termodinâmico, superficies e interfaces.

Na temática da mudança/alteração do sistema serão abordadas algumas propriedades de transporte  e cinética Química (pela sua importância na compreensão de mecanismos dos processos químicos).

Q1001 - ECTS

Objetivos:

- Proporcionar o conhecimento das principais classes funcionais de moléculas orgânicas, com foco na sua nomenclatura, estrutura tridimensional, reatividade, métodos de síntese e mecanismos das principais reações em que estão envolvidas.

Q3005 - ECTS

A recolha e a preparação de uma amostra são passos essenciais num procedimento analítico e, apesar disso, são aqueles que o analista poderá estar menos preparado para enfrentar. Com esta disciplina pretende-se minimizar o efeito dos erros de amostragem no resultado final da análise, introduzindo as noções básicas do procedimento de amostragem, apresentando e discutindo as várias estratégias possíveis para a realização da amostragem. Aquisição de conhecimentos sobre os diversos processos de tratamento de amostras directamente relacionados ou não com o método de análise.