Código: | MI003 | Sigla: | MI003 |
Áreas Científicas | |
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Classificação | Área Científica |
OFICIAL | Medicina |
Ativa? | Não |
Unidade Responsável: | Departamento de Biologia Experimental |
Curso/CE Responsável: | Mestrado Integrado em Medicina |
Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos UCN | Créditos ECTS | Horas de Contacto | Horas Totais |
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MIMED | 0 | Mestrado Integrado em Medicina 2007 | 6 | - | 1,5 | 32 | 40,5 |
Mestrado Integrado em Medicina- Plano oficial 2013 (Reforma Curricular) | 6 | - | 1,5 | 32 | 40,5 |
Conhecer os mecanismos celulares, genéticos e moleculares subjacentes às alterações estruturais que ocorrem durante o desenvolvimento embrionário. Estudar a expressão de factores genéticos e moleculares em etapas críticas do desenvolvimento embrionário; correlação de malformações congénitas com anomalias na expressão daqueles factores e acção indutora do ambiente; Conhecer os princípios éticos da experimentação em Biologia do Desenvolvimento e das aplicações clínicas da investigação biomédica em desenvolvimento embrionário.
Os estudantes deverão desenvolver competências específicas nas seguintes áreas: 1) Conhecimento e compreensão do desenvolvimento embrionário em aspectos morfológico, genético, molecular e experimental; 2) Capacidade de auto-aprendizagem dos conhecimentos actuais dos mecanismos de desenvolvimento embrionário normais e das principais anomalias de desenvolvimento; 3) Capacidade de pesquisa, discussão e apresentação de artigos científicos na área do desenvolvimento embrionário; 4) Capacidade de formulação de juízos fundamentados quanto à utilização de células embrionárias.
Introdução à Biologia do Desenvolvimento: conceitos e objectivos gerais. Métodos de estudo e experimentação em Biologia do Desenvolvimento. Grandes etapas do desenvolvimento embrionário e fetal; definição e identificação de períodos críticos de desenvolvimento. Princípios celulares e moleculares do desenvolvimento embrionário. Interacções celulares e vias de transdução de sinal. Genes e desenvolvimento embrionário. O desenvolvimento do sistema nervoso e do sistema cardiovascular como paradigmas do conhecimento de princípios fundamentais da Biologia do Desenvolvimento. Princípios éticos em Biologia do Desenvolvimento.
Aulas teóricas, aulas teórico-práticas e seminários. Estas modalidades pedagógicas serão baseadas na bibliografia abaixo indicada, em artigos científicos a apresentar pelos estudantes.
Designação | Peso (%) |
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Exame | 75,00 |
Prova oral | 25,00 |
Total: | 100,00 |
Designação | Tempo (Horas) |
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Estudo autónomo | 0,00 |
Frequência das aulas | 0,00 |
Total: | 0,00 |
Apresentação oral de artigos (A) relacionados com os mecanismos moleculares do desenvolvimento embrionário.
Exame final (E)- constituído por 20 perguntas de escolha múltipla com 5 opções por pergunta, 5 perguntas de resposta curta e 1 pergunta de desenvolvimento.
Consideram-se reprovados os estudantes que não atinjam a classificação mínima de 9,5 valores após aplicação da fórmula de cálculo.
Calculada pela fórmula (E x 3 + A)/4
BIBLIOGRAFIA
Developmental Biology (8ª edição). 2006. Gilbert S & Singer S, Sinauer Associates Inc.; Langman´s Medical Embryology (10ª edição). 2006. Sadler TW (ed.). Lippincott, Williams & Wilkins. ISBN 0-7817-9485-4; Wolpert´s Principles of Development (3ª edição). 2006. Wolpert. Smith, Jessell, Lawrence, Robertson & Meyerowitz. Oxford University Press. ISBN-13: 978-0-19-927536-6; The Developing Human. Clinically Oriented Embryology (7ª edição). 2003. Moore KL, Persaud TVN. Elsevier. ISBN: 0721694128; N. Montenegro & A. Matias (2006). First trimester ultrasound. pp: 1053-63. In: Textbook in Perinatal Medicine. Eds.Kurjak A. New York.