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Artigo em Revista Científica Internacional

Sentidos pedagógicos do processo de Bolonha: uma análise a partir de documentos de constituição do espaço europeu de ensino superior
Amanda Rezende Costa Xavier (Autor) (Outra); Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP)
Políticas curriculares na relação com políticas de formação inicial de professores em Portugal
Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); Maria de Fátima Sousa-Pereira (Autor) (Outra)
Políticas curriculares em Portugal: fronteiras e tensões entre prescrição, autonomia e flexibilidade
Adriana Cavalcanti dos Santos (Autor) (FPCEUP); Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP)
O GERM na avaliação das aprendizagens: ressonâncias na cultura escolar e profissional docente
Paulo Marinho (Autor) (FPCEUP); Preciosa Fernandes (Autor) (FPCEUP)
Investigar com jovens na escola pública: a estratégia WC (WaterCircle) como espaço de construção coletiva do conhecimento e ação na educação ambiental
Rita Ruivo Marques (Autor) (FPCEUP); Joaquim L. Faria (Autor) (Outra); Isabel Menezes (Autor) (FPCEUP)
"GERM infecioso" nas culturas escolares: possibilidades e limites da política de autonomia e flexibilização curricular em Portugal]
Paulo Marinho (Autor) (FPCEUP); Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP); Preciosa Fernandes (Autor) (FPCEUP)
Formação, cidadania e mercado de trabalho: perspectivas de pessoas em formações subsidiadas
Luciana Lopes (Autor) (SASUP); Norberto Ribeiro (Autor) (FPCEUP); Carla Malafaia (Autor) (FPCEUP)
Estruturas de apoio pedagógico na escola pública e seu papel na medição educativa e no trabalho dos professores
Preciosa Fernandes (Autor) (FPCEUP); Mariana Mota (Autor) (Outra)
Educação para a cidadania em Portugal: contributos para analisar a sua evolução no currículo escolar português
Norberto Ribeiro (Autor) (FPCEUP); Tiago Neves (Autor) (FPCEUP); Isabel Menezes (Autor) (FPCEUP)
Currículos de educação alimentar e nutricional no Brasil e Portugal: experiências, práticas e futuro
Ottoni, Isabela Cicaroni (Autor) (FCNAUP); Pais, Sofia Castanheira (Autor) (FPCEUP); Bandoni, Daniel Henrique (Autor) (Outra); Graça, Pedro (Autor) (FCNAUP)
Concepções expressas na política de formação de servidores públicos federais brasileiros: o sentido da formação nos normativos
Karolina Vyvyan Lopes da Silva (Autor) (FPCEUP); João Caramelo (Autor) (FPCEUP); Henrique Vaz (Autor) (FPCEUP)
A territorialização das políticas educativas e a justiça curricular: o caso TEIP em Portugal
Sampaio, Marta (Autor) (FPCEUP); Leite, Carlinda (Autor) (FPCEUP)

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