Você está em: Início > Publicações > Visualização > Políticas curriculares na relação com políticas de formação inicial de professores em Portugal
Mapa das Instalações
Políticas curriculares na relação com políticas de formação inicial de professores em Portugal
Título
Políticas curriculares na relação com políticas de formação inicial de professores em Portugal
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2023
Autores
Carlinda Leite
(Autor)
FPCEUP
Maria de Fátima Sousa-Pereira
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição.
A pessoa não pertence à instituição.
A pessoa não pertence à instituição.
Sem AUTHENTICUS
Sem ORCID
Revista
Indexação
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma:
Português
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Documentos
| Nome do Ficheiro | Descrição | Tamanho |
|---|---|---|
| e1149 | 490.03 KB |
Publicações Relacionadas
Da mesma revista
Sentidos pedagógicos do processo de Bolonha: uma análise a partir de documentos de constituição do espaço europeu de ensino superior (2023)
Artigo em Revista Científica Internacional
Amanda Rezende Costa Xavier ; Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional
Amanda Rezende Costa Xavier ; Carlinda Leite
Políticas de currículo em Portugal e (im)possibilidades da escola se assumir como uma instituição curricularmente inteligente (2006)
Artigo em Revista Científica Internacional
Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional
Carlinda Leite
Políticas curriculares em Portugal na segunda década do século XXI: entre lógicas de regulação compósitas e deslocamentos da ação educativa para o coletivo da escola (2021)
Artigo em Revista Científica Internacional
Preciosa Fernandes; Paulo Marinho
Artigo em Revista Científica Internacional
Preciosa Fernandes; Paulo Marinho
Políticas curriculares em Portugal: fronteiras e tensões entre prescrição, autonomia e flexibilidade (2018)
Artigo em Revista Científica Internacional
Adriana Cavalcanti dos Santos; Carlinda Leite
Artigo em Revista Científica Internacional
Adriana Cavalcanti dos Santos; Carlinda Leite
O GERM na avaliação das aprendizagens: ressonâncias na cultura escolar e profissional docente (2023)
Artigo em Revista Científica Internacional
Paulo Marinho; Preciosa Fernandes
Artigo em Revista Científica Internacional
Paulo Marinho; Preciosa Fernandes
Copyright 1996-2024 © Faculdade de Letras da Universidade do Porto
I Termos e Condições
I Acessibilidade
I Índice A-Z
I Livro de Visitas
Página gerada em: 2024-10-21 às 00:58:44 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias
Página gerada em: 2024-10-21 às 00:58:44 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias