Doenças Infeciosas

Código:

MI533

Sigla:

DI

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Medicina

Ocorrência: 2022/2023 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Medicina
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Medicina

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIMED	124	Plano Oficial 2021	5	-	3	28	81

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Através de uma integração na atividade do Serviço, pretende-se que os estudantes tenham a perceção dos aspetos específicos da patologia Infeciosas. A complementar esta vivência de prática clínica, serão discutidos diariamente casos clínicos de doentes do Serviço de Doenças Infeciosas (SDI)

Resultados de aprendizagem e competências

Pretende-se que os alunos adquiram capacidade de abordar situações clinicas diversas considerando sempre no diagnóstico diferencial, patologias não infeciosas, sabendo qual o caminho que devem seguir para estabelecerem os diagnósticos diferenciais, e as opções terapêuticas adequadas às diversas situações

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Conhecimentos sólidos das disciplinas básicas do curso e das regras fundamentais da semiologia clinica. Aprendizagem de aspetos diagnósticos e terapêuticas especificas da patologia infeciosas

Programa

Programa teórico e teórico-prático (casos clínicos):

Covid-19 - Infeções respiratórias; Infeções da pele e tecidos moles; Infeções do sistema nervoso central; Tuberculose; Hepatites víricas; Infeção por VIH; Infeções víricas na comunidade: infeção herpética / infeção citomegálica / mononucleose infeciosa / varicela / zona; Antropozoonoses; Medicina de Viagem; Sépsis; Endocardites; Síndrome febril indeterminado; Normas gerais de prescrição de antibióticos

Bibliografia Obrigatória

Jameson, Anthony S. Fauci, Dan L. Longo, Joseph Loscalzo, Dennis L. Kasper, Stephen L. Hauser e J. Larry.; Harrison'S Principles Of Internal Medicine,
Mandell, Douglas, And Bennett's ; Principles And Practice Of InfectiousDiseases

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Em cada semestre, haverá 4 turmas e cada turma terá estágios, aulas teórico-práticas diárias, (conforme o esquema que será fornecido aos alunos) com a apresentação e discussão de casos clínicos reais. Aconselha-se os alunos a que na semana anterior assistam á aula teórica de matéria referente aos casos clínicos.

A aula semanal durará 1 hora e não será presencial, estando disponível no moodle

Os estágios serão distribuídos pelo Ambulatório, Internamento, UCI do Centro Hospitalar S. João e Serviço de Doenças Infeciosas do Centro Hospitalar de Gaia

Cada uma das quatro turmas terá ao longo do bloco, treze aulas teóricas, doze aulas teórico/práticas e contacto clinico em contexto de : Enfermaria, Ambulatório e Cuidados Intensivos.

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	43,00
Frequência das aulas	28,00
Realização de Estágio	10,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

A frequência aos estágios é obrigatória no mínimo de um. Sem esta, o aluno não poderá fazer a prova teórica

Para obter a aprovação na disciplina, o aluno terá que ter pelo menos 9,5 valores e não pode exceder um numero de faltas superior a 30% do numero de aulas Teórico-práticas

Fórmula de cálculo da classificação final

Teste de 50 perguntas de escolha múltipla; 0,3 valores por pergunta. Pergunta de desenvolvimento 5 valores. Prova global de avaliação: 20 valores. Para aprovação é necessário classificação mínima de 9,5 valores na prova global, e 7,5 valores nas perguntas de escolha múltipla e um mínimo de 1,5 valores na pergunta de desenvolvimento.
Duração: 90 minutos.

Alteração da classificação de acordo com:

0-1 falta sem desconto

2 faltas   1 valor de desconto

> 2 faltas 2 valores de desconto

 

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os estudantes trabalhadores não poderão ter frequência da cadeira sem estágios práticos e sem discussão de casos clínicos, sendo esta feita em prova oral, que versa todos os temas das teórico-práticas

Melhoria de classificação

Pode ser feita por uma só vez, na época de recurso imediatamente subsequentes á época normal