Bioquímica do Metabolismo

Código:

MI116

Sigla:

BIOQMET

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Medicina

Ocorrência: 2014/2015 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Bioquímica
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Medicina

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIMED	294	Mestrado Integrado em Medicina- Plano oficial 2013 (Reforma Curricular)	1	-	9	77	243

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Pretende-se que os estudantes fiquem a conhecer com profundidade o metabolismo, no ser humano, de glícidos, lípidos, proteínas e aminoácidos, síntese de derivados de aminoácidos com interesse biológico, metabolismo do grupo heme e bases púricas e pirimídicas.

Pretende-se que os estudantes compreendam o metabolismo no seu todo, fazendo a sua integração (regulação do metabolismo oxidativo e equilíbrio energético, regulação hormonal do metabolismo, alterações metabólicas durante o ciclo alimentação/jejum, metabolismo em diferentes tecidos e órgãos, na grávida e recém-nascido, no exercício físico e em situações extremas).

Pretende-se que os estudantes adquiram conhecimento sobre alguns fatores que determinam variações no metabolismo, nomeadamente: as vitaminas e a sua importância no metabolismo, stresse oxidativo e mecanismos de defesa, nutrição, álcool e bebidas alcoólicas, metabolismo no cancro e metabolismo de xenobióticos.

Pretende-se ainda que os estudantes adquiram conhecimento sobre algumas patologias relacionadas com o metabolismo ou alterações metabólicas: obesidade, diabetes, dislipidemias, doenças do metabolismo da frutose e galactose, doenças da oxidação em beta dos ácidos gordos, doenças do metabolismo do glicogénio, anemias megaloblásticas, doenças do metabolismo de aminoácidos, caquexia e icterícia.

Resultados de aprendizagem e competências

Pretende-se que os estudantes fiquem a conhecer com profundidade o metabolismo, no ser humano, de glícidos, lípidos, proteínas e aminoácidos, síntese de derivados de aminoácidos com interesse biológico, metabolismo do grupo heme e bases púricas e pirimídicas.

Pretende-se que os estudantes compreendam o metabolismo no seu todo, fazendo a sua integração (regulação do metabolismo oxidativo e equilíbrio energético, regulação hormonal do metabolismo, alterações metabólicas durante o ciclo alimentação/jejum, metabolismo em diferentes tecidos e órgãos, na grávida e recém-nascido, no exercício físico e em situações extremas).

Pretende-se que os estudantes adquiram conhecimento sobre alguns fatores que determinam variações no metabolismo, nomeadamente: as vitaminas e a sua importância no metabolismo, stresse oxidativo e mecanismos de defesa, nutrição, álcool e bebidas alcoólicas, metabolismo no cancro e metabolismo de xenobióticos.

Pretende-se ainda que os estudantes adquiram conhecimento sobre algumas patologias relacionadas com o metabolismo ou alterações metabólicas: obesidade, diabetes, dislipidemias, doenças do metabolismo da frutose e galactose, doenças da oxidação em beta dos ácidos gordos, doenças do metabolismo do glicogénio, anemias megaloblásticas, doenças do metabolismo de aminoácidos, caquexia e icterícia.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

As principais vias metabólicas que ocorrem no organismo humano (metabolismo glicídico, ciclo de Krebs, cadeia respiratória e fosforilação oxidativa, metabolismo lipídico, aminoacídico e proteico, síntese de derivados de aminoácidos com interesse biológico, metabolismo do heme e das bases púricas e pirimídicas).

Integração do metabolismo (regulação do metabolismo oxidativo e equilíbrio energético, regulação hormonal do metabolismo, metabolismo durante o ciclo alimentação/jejum, em diferentes orgãos, na grávida e recém-nascido, durante o exercício físico e em situações extremas).

Fatores que determinam variações metabólicas (as vitaminas e a sua importância no metabolismo, stresse oxidativo e mecanismos de defesa, nutrição, álcool e bebidas alcoólicas, metabolismo no cancro e metabolismo de xenobióticos).

Algumas patologias relacionadas com alterações em vias metabólicas (obesidade, diabetes, dislipidemias, doenças do metabolismo da frutose e galactose, doenças da oxidação em beta dos ácidos gordos, doenças do metabolismo do glicogénio, anemias megaloblásticas, doenças do metabolismo de aminoácidos,caquexia e icterícias).

Bibliografia Obrigatória

Baynes JW, Dominiczak MH; Medical Biochemistry
Berg JM, Tymoczko JL, Stryer L; Biochemistry
Frayn KN; Regulação metabólica
Murray RK, Granner DK, Mayes PA, Rodwell VW; Harper's Illustrated Biochemistry
Nelson DL, Cox MM; Lehningher Principles of Biochemistry

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

O programa da unidade curricular será distribuído por aulas teóricas (T) com a duração de 1h cada (num total de 22 h), seminários (S) com a duração de 2h cada (num total de 20h), aulas de grupo (G), correspondentes às turmas, com a duração de 2h30m cada (num total de 35h) e ainda por um exercício de calibrated peer review (CPR).

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	75,00
Participação presencial	10,00
Teste	10,00
Trabalho escrito	5,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

A frequência à disciplina é obtida quando o nº de faltas às aulas de grupo não exceda os 20% do total de aulas.

 

Fórmula de cálculo da classificação final

O exame final escrito é constituído por dois grupos de perguntas: (i) Grupo I com 62 perguntas de escolha múltipla, (ii) Grupos II, III e IV com 3 propostas (perguntas de resposta aberta ou problemas) para o estudante escolher uma para responder, em cada grupo. Os estudantes com menos de 25 perguntas certas no Grupo I ficam imediatamente reprovados. A nota final (NF) será obtida mediante a aplicação de uma fórmula que é uma média ponderada das classificações obtidas no exame final escrito (EF), num exame escrito intermediário (EI), na avaliação contínua nas aulas de grupo (G) e no exercício de calibrated peer review (CPR), segundo a fórmula: NF=[(EF x 0.75) + (EI x 0.1) + (CPR x 0.05)] + (G x 0.1). A avaliação contínua nas aulas de grupo reflete a participação do estudante na aula, a preparação prévia do tema, os conhecimentos e o interesse na aula, e a pontualidade. No entanto, em nenhum caso a NF poderá ser inferior à classificação obtida em [(EF x 0.75) + (EI x 0.1) + (CPR x 0.05)] x20/18.