História do Instrumento Médico

Código:

OPT16

Sigla:

HIM

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Medicina

Ocorrência: 2014/2015 - SP

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Ciências Sociais e Saúde
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Medicina

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIMED	6	Mestrado Integrado em Medicina- Plano oficial 2013 (Reforma Curricular)	2	-	3	22	81

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Conhecer a História da Medicina de forma a adquirir um saber estruturado capaz de despertar um interesse contínuo por esta temática e de ser um importante suporte em quaisquer investigações interdisciplinares; Sensibilizar para a Museologia na Medicina; Saber a história do instrumento médico, uma das páginas relevantes da história da humanidade; Divulgar o património museológico e documental da FMUP na perspetiva de sensibilizar e capacitar pelo saber a sua salvaguarda e a sua aplicação pedagógica e científica; Adquirir motivação para captar e sentir os valores da cultura através da autoformação; Contribuir para uma humanização da Medicina; Estimular a reflexão crítica sobre a Medicina contemporânea e o que por si é validado.

Resultados de aprendizagem e competências

Os estudantes deverão ser capazes de adquirir conhecimentos evolutivos sobre a História da Medicina nos contextos científicos, tecnológicos, técnicos e sociais que mais diretamente se relacionam com a história do instrumento médico. Deverão adquirir capacidade para a sua identificação, destreza para participar na produção de novos conteúdos pedagógicos e sensibilidade para a sua salvaguarda.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Bibliografia Obrigatória

Arturo CASTIGLIONI; Historia de la Medicina, Salvat Editores, 1941
Harvey GRAHAM ; Historia de la Cirurgia, Iberia, 1942
Maximiano LEMOS; História da Medicina em Portugal: Doutrinas e Instituições., : Biblioteca da Ordem dos Médicos, Publicações Dom Quixote, Ordem dos Médicos, 1991
Amélia RICON-FERRAZ; ABC do Instrumento Cirúrgico, UP, Ordem dos Médicos, 2010. ISBN: 978-989-8265-40-1
Amélia RICON-FERRAZ; Catálogo do Museu “Maximiano Lemos”, FMUP, 2000
Amélia RICON-FERRAZ; The Medical and Surgical Instruments in Urogynaecology in the Past, UP, HSJ, IUGA, 2011
Amélia RICON-FERRAZ; Um olhar sobre o passado da Gastrenterologia, 2010. ISBN: 1647-2675
Amélia RICON-FERRAZ; A Real Escola e a Escola Médico-Cirúrgica do Porto: Contributo para a História da Faculdade de Medicina do Porto, UPorto 100, 2013. ISBN: 978-989-746-005-0

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

As diferentes modalidades pedagógicas devem pela reflexão, discussão e a participação do discente potenciar a aprendizagem e promover o conhecimento.

1. Aulas teóricas de dez horas letivas. Apresentação dos temas com o apoio das fontes documentais e museológicas da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto.

2. Aulas teórico – práticas de oito horas letivas. Percurso efetuado pelo estudante, sob orientação docente, a partir das coleções de instrumentos e do acervo documental do Museu de História da Medicina “Maximiano Lemos” da FMUP. Discussão de temas específicos alusivos ao instrumento médico.

3. Seminário de duas horas de duração. Exposição e discussão de temas complementares das aulas teóricas, definidos previamente, com a participação ativa dos preletores e dos discentes. 

Palavras Chave

Ciências da Saúde > Ciências Médicas > Medicina
Humanidades > História > História da ciência > História da Tecnologia

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	100,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

Exame (Vinte valores): Consiste numa prova teórica escrita de desenvolvimento. Para ser aprovado o estudante tem de ter frequência (presença obrigatória nas Teóricas-Práticas) e uma classificação final do exame de, pelo menos,10valores.

Fórmula de cálculo da classificação final

Exame (Vinte valores): Consiste numa prova teórica escrita de desenvolvimento. Para ser aprovado o estudante tem de ter frequência (presença obrigatória nas Teóricas-Práticas) e uma classificação final do exame de, pelo menos,10valores.