História do Instrumento Médico
Áreas Científicas |
Classificação |
Área Científica |
OFICIAL |
Medicina |
Ocorrência: 2014/2015 - SP
Ciclos de Estudo/Cursos
Língua de trabalho
Português
Objetivos
Conhecer a História da Medicina de forma a adquirir um saber estruturado capaz de despertar um interesse contínuo por esta temática e de ser um importante suporte em quaisquer investigações interdisciplinares; Sensibilizar para a Museologia na Medicina; Saber a história do instrumento médico, uma das páginas relevantes da história da humanidade; Divulgar o património museológico e documental da FMUP na perspetiva de sensibilizar e capacitar pelo saber a sua salvaguarda e a sua aplicação pedagógica e científica; Adquirir motivação para captar e sentir os valores da cultura através da autoformação; Contribuir para uma humanização da Medicina; Estimular a reflexão crítica sobre a Medicina contemporânea e o que por si é validado.
Resultados de aprendizagem e competências
Os estudantes deverão ser capazes de adquirir conhecimentos evolutivos sobre a História da Medicina nos contextos científicos, tecnológicos, técnicos e sociais que mais diretamente se relacionam com a história do instrumento médico. Deverão adquirir capacidade para a sua identificação, destreza para participar na produção de novos conteúdos pedagógicos e sensibilidade para a sua salvaguarda.
Modo de trabalho
Presencial
Programa
A) Apresentação do património documental, museológico e artístico da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, fonte de saber médico-histórico nacional e internacional que constituirá o objeto primordial na formação do estudante. B) História do Instrumento CirúrgicoI Parte. História Geral da Anatomia. II Parte. História Geral da Cirurgia. III Parte. História da Cirurgia em Portugal. IV Parte.Análise da Forma do Instrumento Cirúrgico. V Parte. Análise dos Materiais do Instrumento Cirúrgico. VI Parte. Manufatura do Instrumento Cirúrgico. O exemplo português. VII Parte. Manufatura do estojo cirúrgico. VIII Parte. Catalogação do instrumento cirúrgico. C) História do Instrumento de Diagnóstico I Parte. História Geral da Medicina. A doença, o doente, a sociedade e o médico. A importância atribuída ao diagnóstico médico. II Parte. Apresentação de instrumentos de diagnóstico de diferentes períodos históricos, promotores do desenvolvimento científico em geral e médico, em particular. III Parte.Catalogação do instrumento médico.
Bibliografia Obrigatória
Arturo CASTIGLIONI; Historia de la Medicina, Salvat Editores, 1941
Harvey GRAHAM ; Historia de la Cirurgia, Iberia, 1942
Maximiano LEMOS; História da Medicina em Portugal: Doutrinas e Instituições., : Biblioteca da Ordem dos Médicos, Publicações Dom Quixote, Ordem dos Médicos, 1991
Amélia RICON-FERRAZ; ABC do Instrumento Cirúrgico, UP, Ordem dos Médicos, 2010. ISBN: 978-989-8265-40-1
Amélia RICON-FERRAZ; Catálogo do Museu “Maximiano Lemos”, FMUP, 2000
Amélia RICON-FERRAZ; The Medical and Surgical Instruments in Urogynaecology in the Past, UP, HSJ, IUGA, 2011
Amélia RICON-FERRAZ; Um olhar sobre o passado da Gastrenterologia, 2010. ISBN: 1647-2675
Amélia RICON-FERRAZ; A Real Escola e a Escola Médico-Cirúrgica do Porto: Contributo para a História da Faculdade de Medicina do Porto, UPorto 100, 2013. ISBN: 978-989-746-005-0
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
As diferentes modalidades pedagógicas devem pela reflexão, discussão e a participação do discente potenciar a aprendizagem e promover o conhecimento.
1. Aulas teóricas de dez horas letivas. Apresentação dos temas com o apoio das fontes documentais e museológicas da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto.
2. Aulas teórico – práticas de oito horas letivas. Percurso efetuado pelo estudante, sob orientação docente, a partir das coleções de instrumentos e do acervo documental do Museu de História da Medicina “Maximiano Lemos” da FMUP. Discussão de temas específicos alusivos ao instrumento médico.
3. Seminário de duas horas de duração. Exposição e discussão de temas complementares das aulas teóricas, definidos previamente, com a participação ativa dos preletores e dos discentes.
Palavras Chave
Ciências da Saúde > Ciências Médicas > Medicina
Humanidades > História > História da ciência > História da Tecnologia
Tipo de avaliação
Avaliação por exame final
Componentes de Avaliação
Designação |
Peso (%) |
Exame |
100,00 |
Total: |
100,00 |
Obtenção de frequência
Exame (Vinte valores): Consiste numa prova teórica escrita de desenvolvimento. Para ser aprovado o estudante tem de ter frequência (presença obrigatória nas Teóricas-Práticas) e uma classificação final do exame de, pelo menos,10valores.
Fórmula de cálculo da classificação final
Exame (Vinte valores): Consiste numa prova teórica escrita de desenvolvimento. Para ser aprovado o estudante tem de ter frequência (presença obrigatória nas Teóricas-Práticas) e uma classificação final do exame de, pelo menos,10valores.