Código: | MI408 | Sigla: | OTOR |
Áreas Científicas | |
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Classificação | Área Científica |
OFICIAL | Medicina |
Ativa? | Sim |
Unidade Responsável: | Departamento de Órgãos dos Sentidos |
Curso/CE Responsável: | Mestrado Integrado em Medicina |
Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos UCN | Créditos ECTS | Horas de Contacto | Horas Totais |
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MIMED | 302 | Mestrado Integrado em Medicina 2007 | 4 | - | 3,5 | 38 | 94,5 |
Mestrado Integrado em Medicina- Plano oficial 2013 (Reforma Curricular) | 4 | - | 3,5 | 38 | 94,5 |
1. Adquirir conhecimentos nucleares na área da Otorrinolaringologia.
2. Ganhar competências na aquisição da história clínica e exame físico do doente.
3. Desenvolver estratégias diagnósticas e critérios de seleção de exames/técnicas auxiliares de diagnóstico.
4. Aprofundar o espírito crítico com vista à resolução de problemas clínicos e elaboração de orientações terapêuticas.
5. Estimular o espírito de excelência e humanidade na abordagem do doente.
A demonstração da coerência dos conteúdos do programa da unidade curricular afere-se pela obtenção de várias competências, que serão objeto de avaliação:
1. Compreender o âmbito da Otorrinolaringologia e das suas várias áreas de intervenção.
2. Recolher a história clínica e efetuar o exame objetivo do doente.
3. Elaborar uma estratégia diagnóstica e selecionar técnicas/exames subsidiários adequados.
4. Propor uma orientação terapêutica.
5. Colaborar em projetos académicos / investigação clínica em curso.
1. Introdução: Subespecialização – Otologia (Otoneurologia e Otoneurocirurgia), Rinologia, Laringologia (Foniatria), Cirurgia da Cabeça e do Pescoço e Otorrinolaringologia Pediátrica; Exame Físico em ORL; Fundamentos da Anatomia Patológica, Radiologia e Imagem Médica e Terapêutica Geral e Farmacologia Clinica no âmbito da Otorrinolaringologia; Urgências em ORL.
2. Ouvido: Resumo anatómico do ouvido externo, médio e interno; Embriologia do ouvido e fisiologia da audição; exames complementares em audiologia; Hipoacusias: classificação, sintomatologia, diagnóstico e tratamento; Rastreio auditivo neonatal. Trauma acústico e sua prevenção; Otites: classificação, incidência, etiologia, sintomatologia, diagnóstico, complicações e tratamento; Perturbações do equilíbrio: classificação, etiologia, sintomatologia, diagnóstico e tratamento; Nervo facial: anatomia, patologia, diagnóstico topográfico da lesão e tratamento.
3. Nariz e Seios Perinasais: Breves considerações sobre a anatomia, embriologia e fisiologia; Patologias frequentes: diagnóstico e tratamento; Poluição ambiental: efeitos sobre as vias respiratórias superiores.
4. Boca e Faringe: Revisão sumária da anatomia, embriologia e fisiologia; Patologias comuns: diagnóstico e tratamento; Roncopatia e Síndrome da Apneia do Sono: diagnóstico e tratamento.
5. Glândulas Salivares: Breves referências sobre a anatomia, embriologia e fisiologia; Diagnóstico das lesões mais frequentes e tratamento.
6. Pescoço: Descrição sumária da anatomia, embriologia e fisiologia; Diagnóstico e tratamento das patologias mais frequentes; Foniatria: Importância da voz no contexto social e da saúde pública; Diagnóstico e tratamento das perturbações da voz; Noções fundamentais sobre a cirurgia reconstrutiva do pescoço; Corpos estranhos das vias respiratórias superiores e inferiores (diagnóstico e tratamento); Queimaduras do esófago (etiologia, diagnóstico e tratamento);
7. Medicina Preventiva e Preditiva em ORL: Conceitos Actuais; Tabagismo; Oncologia da Cabeça e do Pescoço.
A carga horária é de 30 horas/semana, num Bloco de duas semanas. As aulas teóricas e seminários terão lugar às 8:30h e 12:30horas. De acordo com o plano, haverá atividades da parte de tarde uma a duas vezes por semana. A componente teórica será complementada por um ensino intensivo prático e teórico-prático orientado no doente e em casos clínicos concretos. As sessões práticas e respetivos grupos de trabalho, com um ratio máximo de quatro estudantes por docente, estarão incluídos nas diversas áreas clínicas do Serviço: consulta externa, urgência, internamento, bloco operatório e exames complementares de diagnóstico em ORL.
Designação | Peso (%) |
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Teste | 80,00 |
Trabalho escrito | 20,00 |
Total: | 100,00 |
Designação | Tempo (Horas) |
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Elaboração de relatório/dissertação/tese | 6,00 |
Estudo autónomo | 20,00 |
Frequência das aulas | 45,00 |
Trabalho de campo | 2,00 |
Total: | 73,00 |
Os métodos de avaliação consistem na Tabela de Competências Técnicas Práticas, na apresentação do Relatório de Atividades e na realização do Teste Escrito.. A Tabela de Competências Técnicas Práticas consiste numa listagem de doze gestos clínicos práticos obrigatórios que o estudante deve executar na presença de um docente e cujo correcto preenchimento constituiu um pré-requisito para acesso ao exame final. No Relatório de Atividades o estudante descreve toda a sua atividade no Serviço, reportando os doentes e técnicas com que contactou. A elaboração de um caso clínico por extenso e revisão sumária da literatura é também recomendado. O Teste Escrito é constituído por vinte e oito perguntas de escolha múltipla, e uma pergunta de desenvolvimento. Ao Relatório de Atividades é atribuída uma classificação de quatro valores e o Teste Escrito corresponde a dezasseis valores, pelo que a classificação final representa o somatório destes dois métodos de avaliação. Em situações excepcionais de recurso, devidamente justificadas, o Teste Escrito poderá ser substituído, com a mesma cotação, por um Exame Oral com um júri composto por dois docentes da Unidade Curricular.