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A avaliação da escola como um dispositivo de prática reflexiva dos professores: a aprendizagem, a vontade, a emoção e a partilha

Título
A avaliação da escola como um dispositivo de prática reflexiva dos professores: a aprendizagem, a vontade, a emoção e a partilha
Tipo
Resumo de Comunicação em Conferência Nacional
Ano
2009
Autores
Elisabete Ferreira
(Autor)
FPCEUP
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Mariana Espogeira
(Autor)
Outra
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Ata de Conferência Nacional
Páginas: 60-60
X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Bragança, 30 de Abril a 2 de Maio de 2009
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Tipo de Licença: Clique para ver a licença CC BY-NC
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
pag. 60 53.85 KB
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