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Does contextualization challenge critical approaches of curriculum?

Título
Does contextualization challenge critical approaches of curriculum?
Tipo
Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Ano
2011
Ata de Conferência Internacional
Páginas: 27-28
I International Congress on Curriculum and Instruction
Eskisehir, 5 a 8 de Outubro de 2011
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Tipo de Licença: Clique para ver a licença CC BY-NC
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
Does 107.46 KB
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