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Initial perceptions of pre-service EFL teachers on generative AI in education: insights and implications
Título
Initial perceptions of pre-service EFL teachers on generative AI in education: insights and implications
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2024-03
Autores
Lindade, Carlos
(Autor)
FLUP
Revista
Nº 95
Páginas: 7-11
ISSN:
1137-1528
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma:
Inglês
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Documentos
| Nome do Ficheiro | Descrição | Tamanho |
|---|---|---|
| Initial Perceptions of PreService EFL Teachers on Generative AI in Education | 1329.82 KB |
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Página gerada em: 2024-10-01 às 05:51:38
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