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Educação em tempos de exceção: experiências e perceções de docentes da educação pré-escolar e do ensino básico e secundário sobre o ensino à distância durante o período de suspensão das aulas presenciais da primeira (2020) e da terceira (2021) vaga da pandemia COVID-19 em Portugal
Título
Educação em tempos de exceção: experiências e perceções de docentes da educação pré-escolar e do ensino básico e secundário sobre o ensino à distância durante o período de suspensão das aulas presenciais da primeira (2020) e da terceira (2021) vaga da pandemia COVID-19 em Portugal
Tipo
Relatório Técnico
Ano
2021
Autores
Ana Cristina Torres
(Autor)
FPCEUP
Pedro D. Ferreira
(Autor)
FPCEUP
Sofia Castanheira Pais
(Autor)
FPCEUP
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Instituições Associadas
CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma:
Português
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Nº de páginas:
59
Documentos
| Nome do Ficheiro | Descrição | Tamanho |
|---|---|---|
| REL02_2021_ETE | 2149.72 KB |
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