Contribuição para o desenho e proposta de laboratório de pesquisa e ensino a partir da análise de iSchools de referência

• Tipo: Capítulo ou Parte de Livro
• Data: 2020

Autores

Paletta, Francisco Carlos (Autor) FLUP; Silva, Armando Malheiro da (Autor) FLUP

Livro

Título: Série tecnologia e organização da informação: contribuições para a ciência da informação

Páginas: 163-195

ISBN: 978-85-212-1896-8

ISBN Eletrónico: 978-85-212-1895-1

Editora: Blucher

Classificação Científica

CORDIS: Humanidades > Ciência da Informação

Outras Informações

Resumo (PT): Este trabalho tem por objetivo apresentar resultados de projeto de pesquisa conduzido no núcleo de Ciência da Informação do Departamento de Ciência da Comunicação e Informação da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. Apresenta reflexões no campo da formação do profissional da informação na Era Digital. Destaca-se a importância da educação como uma ferramenta associada a promoção do crescimento econômico, geração de riqueza e distribuição de renda. No contexto da Ciência da Informação, Biblioteconomia, Arquivologia, Museologia e áreas afins, revisões de projetos pedagógicos são impostas pelas novas demandas por profissionais com habilidades inter-trans--multidisciplinares, capacidade de inovação e habilidades em lidar com ferramentas de tecnologias digitais, sem limitações geopolíticas, e com diversidade cultural. Neste contexto, o objetivo deste trabalho está em analisar o modelo organizacional de ensino e pesquisa de uma amostra das escolas de informação que fazem parte do consórcio iSchools, com foco em orientar a tomada de decisão na modernização e inovação nos planos de ensino e pesquisa na área da Ciência da Informação e na contribuição para o desenho e proposta de laboratório de ensino e pesquisa à partir da análise do modelo seguido pelas iSchools e Aplicados a Informação, Comunicação e Cultura sintonizado com as demandas da Sociedade em Rede e da Era Digital.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica