A construção de sentido em três discursos políticos: coesão e relações retóricas

• Tipo: Artigo em Revista Científica Nacional
• Data: 2020

Autores

Oliveira, Fátima (Autor) FLUP; Silva, Maria de Fátima Henriques da (Autor) FLUP; Silvano, Maria da Purificação (Autor) FLUP; Leal, António (Autor) FLUP; Cunha, Luís Filipe (Autor) FLUP; Ferreira, Idalina (Autor) Outra

Revista

Título: Linguística : Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto

Nº Especial

Páginas: 187-218

ISSN: 1646-6195

Editora: Universidade do Porto. Faculdade de Letras : Universidade do Porto. Centro de Linguística

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Classificação Científica

CORDIS: Humanidades > Ciências da linguagem

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Resumo (PT): Neste trabalho, analisam-se alguns processos de construção de sentido em três discursos de Marcelo Rebelo de Sousa, realizados num curto espaço de tempo, embora em contextos diferentes. Reproduzem géneros que circulam no domínio do discurso político e, na sua análise, são explicitados, para cada texto, as condições de produção e o plano global. Para além disso, são identificados os mecanismos de coesão mais frequentes, quais as relações retóricas associadas a esses mesmos mecanismos e qual o seu contributo para a organização e construção de sentido dos textos. Em termos gerais, a análise mostra que, embora com contextos de produção distintos, os três discursos recorrem, em grande medida, aos mesmos mecanismos de textualização para assegurar a coesão, sendo de destacar a reiteração lexical, a anáfora direta e o paralelismo estrutural. No entanto, os marcadores discursivos, que funcionam como palavras-pista para a inferência de relações retóricas, apresentam uma frequência relativamente baixa, sendo outras unidades/ estruturas linguísticas a fornecerem a informação necessária para o estabelecimento das relações retóricas. Assim, por exemplo, verifica-se uma relação complementar entre paralelismo estrutural e marcadores discursivos, pois, quando há menor número de marcadores discursivos, é mais frequente a utilização desse tipo de paralelismo. A análise efetuada permitiu não só identificar um conjunto de relações retóricas (ao nível do conteúdo e ao nível da estruturação do texto) relevantes para a construção de sentido do texto, mas também concluir que, tipicamente, uma mesma relação retórica pode usar mecanismos diferentes de coesão e, inversamente, um mesmo mecanismo de coesão pode marcar diferentes relações retóricas.

Abstract (EN): This paper reports the analysis of the processes of meaning construction in three speeches of Marcelo Rebelo de Sousa that were produced in a short period of time, although in different contexts. These speeches reproduce genres that circulate in the domain of political discourse and, in their analysis, we make their conditions of production and their global plan explicit. In addition, the most frequent cohesion mechanisms, the rhetorical relations associated with those same mechanisms and their contribution to the textual organization and meaning construction are identified. In general, our analysis shows that, although with different production contexts, the three speeches use to a large extent the same textualization mechanisms to ensure cohesion, with an emphasis on lexical reiteration, direct anaphor and structural parallelism. However, discourse markers, which function as cue-words for the inference of rhetorical relations, occur with an apparent low frequency. In their absence, other linguistic units/ structures provide the information needed to establish rhetorical relations. For instance, there is a connection between structural parallelism and discourse markers, as the former is more frequent when the latter are less used. Our analysis not only led to the identification of a set of rhetorical relations (at the content level and structure level) that are relevant to the construction of the text meaning, but also to the conclusion that, typically, the same rhetorical relation can rely on different mechanisms of cohesion and, conversely, the same cohesion mechanism can trigger different rhetorical relations.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Notas: Disponível em: http://ojs.letras.up.pt/index.php/EL/article/view/10102