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Alfabetização: estudos e metodologias de ensino em perspectiva cognitiva

Título
Alfabetização: estudos e metodologias de ensino em perspectiva cognitiva
Tipo
Livro
Ano
2019
Autores
Scherer, Ana Paula Rigatti
(Organizador)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Pereira, Vera Wannmacher
(Organizador)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Outras Informações
Resumo (PT): O livro é o resultado de estudos de professores e pesquisadores que se dedicam a investigar, compreender e buscar ca¬minhos para qualificação do ensino da leitura e da escrita nos espaços em que esse trabalho se faz necessário. O livro, trazendo experiências em metodologia de alfabetização numa perspectiva cognitiva, por meio de um conjunto de textos elaborados por autores de diferentes universi¬dades, permitirá a você, leitor, aprofundar seus conhecimentos na área, bem como o auxiliará no trabalho pedagógico com seu público. Assim está idealizado e organizado este livro, de modo a contribuir para suas reflexões sobre metodologias de alfabetização em perspectiva cognitiva. Esse é o desejo de organizadores e autores.
Abstract (EN):
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Nº de páginas: 288
ISBN: 978-85-397-1152-9
Documentos
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Publicações Contidas
Capítulo ou Parte de Livro
Pinto, Maria da Graça Lisboa Castro (Autor) (FLUP)
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