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Comunicação na sala de aula: A perspetiva do ensino exploratório da matemática
Título
Comunicação na sala de aula: A perspetiva do ensino exploratório da matemática
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2015
Autores
Rosa Tomás Ferreira
(Autor)
FCUP
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Revista
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Vol. 23
Nº 44
Páginas: 279-295
ISSN:
2176-1744
Classificação Científica
CORDIS:
Ciências Sociais > Ciências da educação > Educação
; Ciências Físicas > Matemática
FOS:
Ciências sociais > Ciências da educação
; Ciências exactas e naturais > Matemática
Outras Informações
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Documentos
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