Publicação

Pesquisa de Publicações

Na girândola de significados: polissemia de excelências em escolas portuguesas do século XXI

Título

Na girândola de significados: polissemia de excelências em escolas portuguesas do século XXIExportar publicação no formato APA Exportar publicação no formato EXCEL Exportar publicação no formato RIS

Tipo

Livro

Data

2007

Título

Na girândola de significados: polissemia de excelências em escolas portuguesas do século XXI

Tipo

Livro

Ano

2007

Autores

Luiza Cortesão

(Coordenador)

FPCEUP

Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Stephen R. Stoer

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

António M. Magalhães

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Sem ORCID

Fátima Antunes

(Autor)

Outra

A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Rosa Nunes

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Eunice Macedo

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Sem permissões para visualizar e-mail institucional Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Alexandra Sá Costa

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Deolinda Araújo

(Autor)

Outra

A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID

Editora

Livpsic Pesquisar Publicações da Editora

Porto

Classificação Científica

FOS: Ciências sociais > Ciências da educação

Outras Informações

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Nº de páginas: 206

ISBN: 978-972-8082-91-8

Documentos

Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.

Publicações Relacionadas

Das mesmas áreas científicas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira

“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Tese
Pedro Miguel Lopes Alves

“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Tese
Carolina Aguilar Gomes

“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

“Se a professora vai perguntar, é melhor eu estudar!” - A importância do diálogo vertical como forma de aquisição dos conteúdos de Geografia (2022)
Tese
Ana Carina Ferreira Monteiro

Ver todas (6500)

Da mesma editora

Universidades da terceira idade: da solidão aos motivos para a sua frequência (2008)
Livro
H. Monteiro; Félix Neto

Una ''nueva'' cultura para la formación de maestros: es posible? (2008)
Livro
Maria Benedita Lima Pardo ; Maria Carolina Bovério Galzerani ; Amélia Lopes

Um copo vazio está cheio de ar: assim é a surdez (2010)
Livro
Orquídea Coelho

Ser professor: a acção docente como uma acção de interlocução qualificada (2009)
Livro
Ariana Cosme

Sentidos da pedagogia no ensino superior (2010)
Livro
Carlinda Leite

Ver todas (65)