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Resumo de Comunicação em Conferência Nacional

(Re)construir a noção de ‘ser Fit’ no âmbito de um programa de aptidão física em educação física: Estudo em contexto de estágio com alunos do ensino secundário
Ana Mafalda Silva (Autor) (Outra); Amândio Graça (Autor) (FADEUP); Paula Batista (Autor) (FADEUP); Luísa Estriga (Autor) (FADEUP); João Ribeiro (Autor) (FADEUP); Daniel Barreira (Autor) (FADEUP); Paulo Cunha (Autor) (Outra); André Moura (Autor) (Outra); Tânia Bastos (Autor) (FADEUP); Teresa Silva (Autor) (Outra)

Resumo de Comunicação em Conferência Internacional

Teaching invasion games for equity, diversity and inclusion: A study with pre-service teachers
Luísa Estriga (Autor) (FADEUP); Paula Batista (Autor) (FADEUP); Daniel Barreira (Autor) (FADEUP); André Moura (Autor) (Outra); João Ribeiro (Autor) (FADEUP); Amândio Graça (Autor) (FADEUP)
Desconstruindo entendimentos e usos da avaliação: estudo com estagiários de educação física
André Moura (Autor) (Outra); Amândio Graça (Autor) (FADEUP); Paula Batista (Autor) (FADEUP)
Addressing the assessment theory-practice gap as a learning community
André Moura (Autor) (Outra); Ann MacPhail (Autor) (Outra); Amândio Graça (Autor) (FADEUP); Paula Batista (Autor) (FADEUP)

Capítulo ou Parte de Livro

Reconstruindo conceções e práticas de avaliação: Estudo com estagiários de educação física
André Moura (Autor) (Outra); Amândio Graça (Autor) (FADEUP); Paula Batista (Autor) (FADEUP)
Ponderar a avaliação em educação física orientada para a aprendizagem
Amândio Graça (Autor) (FADEUP); Paula Batista (Autor) (FADEUP); André Moura (Autor) (Outra)

Artigo em Revista Científica Internacional

Student’s perspectives about their learning profile before and after Covid-19
André Moura (Autor) (Outra); Amândio Graça (Autor) (FADEUP); Ann MacPhail (Autor) (Outra); Paula Batista (Autor) (FADEUP)
Providing physical education preservice teachers with opportunities to interrogate their conceptions and practices of assessment
André Moura (Autor) (Outra); Ann MacPhail (Autor) (Outra); Amândio Graça (Autor) (FADEUP); Paula Batista (Autor) (FADEUP)
O valor da avaliação para a aprendizagem no ensino da educação física
André Moura (Autor) (Outra); Ana Silva (Autor) (Outra); Amândio Graça (Autor) (FADEUP); Paula Batista (Autor) (FADEUP)
Aligning the principles of assessment for learning to learning in physical education: A review of literature
André Moura (Autor) (Outra); Amândio Graça (Autor) (FADEUP); Ann MacPhail (Autor) (Outra); Paula Batista (Autor) (FADEUP)

Artigo em Livro de Atas de Conferência Nacional

Potenciar a aprendizagem através da avaliação de pares numa unidade de Ginástica Acrobática: estudo no contexto de estágio em Educação Física
André Moura (Autor) (Outra); Amândio Graça (Autor) (FADEUP); Ana Mafalda Silva (Autor) (Outra); Catarina Martins (Autor) (Outra); Paula Batista (Autor) (FADEUP)
Desconstruindo entendimentos e usos da avaliação: Estudo com estagiários de educação física
André Moura (Autor) (Outra); Amândio Graça (Autor) (FADEUP); Paula Batista (Autor) (FADEUP)

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