Textos de Literatura Mundial I

Código:

LEI003

Sigla:

TLM_I

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Literatura Comparada

Ocorrência: 2024/2025 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Literatura e Estudos Interartes

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LEI	50	Plano Oficial em vigor	1	-	6	41	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

A centralidade cultural dos textos selecionados e a sua origem em quatro grandes tradições e línguas literárias europeias tornam este programa um espaço de demonstração particularmente convincente para o reconhecimento de alguns dos processos que tornam certos textos canónicos e os inscrevem na memória literária – sendo tal reconhecimento um dos principais objetivos acima identificados. A magnitude do processamento crítico e histórico-literário destes textos igualmente entrará numa relação de mutualidade com o objetivo de identificar feições que permitiram argumentar quer pela sua singularidade, quer pela sua tipicidade, em diferentes contextos e tempos da sua leitura.

Resultados de aprendizagem e competências

Os estudantes serão encorajados a desenvolver uma compreensão básica dos fundamentos para a consequência cultural e imaginativa que alguns textos canónicos têm historicamente encontrado. Tal compreensão assentará no desenvolvimento de competências para o reconhecimento quer de feições gerais de história literária, quer de recursos conceptuais para o processamento académico e crítico dos textos em causa. No primeiro caso, tais competências incluirão o reconhecimento de uma tensão, historicamente aferível, entre singularidade e tipicidade na valoração cultural de um dado texto canónico quando considerado na cultura literária da sua proveniência, como também nos âmbitos mais amplos da sua receção. No segundo caso, as competências a desenvolver assentarão no reconhecimento da operatividade de noções como as de cânone e memória literária para a delineação crítica das condições que promovem certos textos a objetos privilegiados de leitura.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Introdução: Literatura Mundial, Cânone, Memória Literária – alguns conceitos.

1. Dante: «Commedia», «Divina commedia» - tempo da escrita (1307- 1321), estrutura e cosmologia.
3. Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha
4. Molière, Les Précieuses Ridicules

Reflexões finais: consequência trans-histórica e intercultural dos “grandes textos” estudados.

Bibliografia Obrigatória

Dante Alighieri; La divina commedia. ISBN: 88-02-02638-6
William Shakespeare; Hamlet. ISBN: 0-415-02683-0
Miguel de Cervantes; El^ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha. ISBN: 84--89592-15-2
Molière; Les^precieuses ridicules. ISBN: 2-03-871669-2

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Em qualquer dos módulos que o compõem, o programa incluirá momentos expositivos, privilegiando componentes informativas quer histórico-literárias, quer conceptuais, e participativos, visando a discussão crítica dos textos primários.  A componente participativa oscilará entre um figurino teórico-prático e uma dinâmica de seminário. A esta atitude letiva corresponderá um modelo avaliativo misto (ver abaixo).

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	65,00
Prova oral	35,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	120,00
Frequência das aulas	42,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

1 teste escrito final: 65%

2 discussão oral individual (agendada) conduzida por dois docentes desta u.c.: 35%

Fórmula de cálculo da classificação final

1 teste escrito final: 65%

2 discussão oral individual (agendada) conduzida por dois docentes desta u.c.: 35%

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Estudantes cujas circunstâncias os coloquem ao abrigo das disposições que regem a 'avaliação especial' e que se vejam impedidos de cumprir o calendário de avaliação previsto deverão contactar o regente desta unidade curricular para se informarem das alternativas existentes.

Melhoria de classificação

Os estudantes poderão inscrever-se para melhoria de nota apenas com referência ao teste escrito final.