Filosofia em Portugal no Século XX
Ocorrência: 2017/2018 - 1S
Ciclos de Estudo/Cursos
Sigla |
Nº de Estudantes |
Plano de Estudos |
Anos Curriculares |
Créditos UCN |
Créditos ECTS |
Horas de Contacto |
Horas Totais |
FILO |
34 |
FILO - Plano de Estudos |
1 |
- |
6 |
52 |
162 |
2 |
Língua de trabalho
Português - Suitable for English-speaking students
Objetivos
Compreender no contexto mais vasto da história e cultura portuguesas a importância do pensamento filosófico do séc. XX; Identificar a posição dos autores estudados; Debater as visões globais do pensamento filosófico em Portugal, na sua relação com a nossa Cultura e História.
Resultados de aprendizagem e competências
Uma licenciatua implica uma formação científica consolidada e a boa prática de técnicas de investigação. Na articulação entre o programa e os objetivos, procuraremos aprofundar essas técnicas e competências, visando a consolidação dessa formação, procurando estimular um percurso de pesquisa autónomo e fundamentado.
Modo de trabalho
Presencial
Programa
I PENSAMENTO, LÍNGUA E CULTURA
1.1 A relação entre Pensamento, Língua, Cultura e História
1.2 Trans-culturalidade e trans-histórico da Filosofia.
1.3 Flosofia e “Progresso”.
II FILOSOFIA EM PORTUGAL no séc. XX
2.1 Transição do Séc. XIX para o Séc. XX: fé e razão
2.2 Sampaio Bruno e Pedro Amorim Viana.
III FILOSOFIA E POESIA
3.1. “poesias filosóficas” e “filosofias poéticas”, Teixeira de Pascoaes e Fernando Pessoa.
IV. SABER E PODER
4.1 Ética e Política.
4.2 O papel dos intelectuais: Raúl Preonça.
V. O Pensamento em torno da Saudade: Física e Metafísica: Teixeira de Pacoaes.
VI. Filosofia e Sabedoria: a Filosofia como Sabedoria de Vida: Agostinho da Silva.
Bibliografia Obrigatória
Borges, P. ; Pensamento Atlântico, IN-CM ed., 2002
CALAFATE, P. ; História do Pensamento Filosófico Português , Caminho/ CFUL ed., Vol. 5 vols, 1999
Natário, C. ; Teixeira de Pascoaes. Fisica e Metafísica , Zéfiro ed., 2010
PIMENTEL, M.; Odisseias do Espírito, IN-CM, 1996
Pimentel, M. ; Razão Comovida, IN-CM, 2012
Braz Teixeira, A. ; Deus, o Mal e a Saudade: Estudos sobre o pensamento português e luso-brasileiro contemporâneo, Fundação Lusíada, 1993
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Aulas teóricas de exposição e aulas práticas de aplicação dos conhecimentos adquiridos com base em textos considerados fundamentais.
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída com exame final
Componentes de Avaliação
Designação |
Peso (%) |
Exame |
100,00 |
Total: |
100,00 |
Componentes de Ocupação
Designação |
Tempo (Horas) |
Estudo autónomo |
110,00 |
Frequência das aulas |
52,00 |
Total: |
162,00 |
Fórmula de cálculo da classificação final
Nota do exame arredondada, ou média da nota do exame e eventuais trabalhos escritos.