CINF011 - ECTS This course aims at introducing students to the management process, providing an integrated perspective of the different management areas. The course will combine a strong theoretical basis with an applied component, through the use of case studies and group work.

CINF015 - ECTS

CINF019 - ECTS This course is designed to provide students with the basic skills required for successful computer use and to prepare them to readily work with office software tools: word processing, spreadsheets, presentation tools and database management.

CINF022 - ECTS

CINF033 - ECTS

CINF020 - ECTS

CINF021 - ECTS

CINF023 - ECTS

CINF029 - ECTS

Upon completing this course, the students should have acquired an understanding of the essential concepts of the technology that supports the creation, storage and communication of digital information, which should allow them to use it effectively.

This includes the computer architecture, operating systems (Windows and Linux), and architecture of network services.

 

CINF032 - ECTS

This course unit aims to understand the importance of organizations, learn the principal theories of the Sociology of Organizations, and the different organizational models, combining theoretical foundations with their application to specific cases involving organizations.

CINF014 - ECTS

CINF018 - ECTS This course is designed to help students acquire skills in the different aspects of programing the Internet. Special emphasis will be given to the World Wide Web, as a consistent interface for practically all other Internet applications in terms of structure and technologies, creating documents, developing and maintaining sites and perspectives for future development.

CINF025 - ECTS

CINF031 - ECTS

CINF035 - ECTS

CINF001 - ECTS To endow the students with abilities to analyze, to plan and to specify information systems in organizations. These abilities include:
1. technical abilities that qualify the students to understand information systems architectures and applications in an organization,
2. social abilities that qualify the pupils to analyze and to intervine in organizacional situations that involve the planning and use of information systems.
One intends that the students acquire a socio-technical attitude relative to informatics in the organizations, reflected on the theories, methodologies and models that will go to use.

CINF007 - ECTS

CINF009 - ECTS

CINF010 - ECTS

To provide students with the necessary skills to respond to different information needs, enhancing contact with sources of information - general, scientific and technical - developing their ability to think critically throughout the reference process. 

CINF026 - ECTS

CINF002 - ECTS ----------------------------------------
Objectivos
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Os objectivos desta unidade curricular são proporcionar aos alunos conhecimento e competências sobre processos, técnicas e modelos da engenharia de requisitos, incluindo ferramentas de análise organizacional no contexto da análise de sistemas de informação. Pretende-se que dada uma situação de potencial introdução ou desenvolvimento de um sistema de informação numa organização, o estudante seja capaz de participar e/ou conduzir um processo de análise que leve à definição dos requisitos técnicos e organizacionais detalhados desse sistema.

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Competências
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Pretende-se habilitar os alunos com:

- competências técnicas para analisar processos organizacionais e identificar, analisar e especificar requisitos de sistemas de informação;

- competências sociais para participarem em equipas de projecto envolvidas no desenvolvimento de sistemas de informação nas organizações.

Pretende-se ainda que os alunos adquiram uma atitude sócio-técnica relativa ao desenvolvimento de sistemas de informação nas organizações, isto é, que encarem as actividades de desenvolvimento como requerendo sempre uma intervenção equilibrada e integrada em termos técnicos, organizacionais e sociais.

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Resultados de aprendizagem
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No final da leccionação da unidade curricular os alunos deverão ser capazes de:

- explicar a necessidade de representar conceptualmente uma realidade organizacional
- distinguir os modelos conceptuais de outros tipos de modelos
- identificar e descrever os blocos construtivos de diagramas de classes, actividades e casos de uso
- descrever os modelos conceptuais como instrumentos de representação da realidade organizacional
- analisar a descrição textual de uma realidade organizacional e construir modelos de classes e actividades dessa realidade
- definir modelação conceptual da organização
- enumerar os benefícios da modelação organizacional
- explicar a necessidade de usar diferentes vistas de modelação da organização
- definir as vistas de modelação de estratégia, processos, estrutura e comportamento de uma organização
- descrever o processo de modelação conceptual da organização
- analisar a descrição textual de uma realidade organizacional e construir modelos de classes e actividades dessa realidade, organizados por vistas de estratégia, processos, estrutura e comportamento
- enumerar outras linguagens de modelação de processos organizacionais

- definir requisito de um sistema de informação
- explicar a importância do processo de engenharia de requitos no sucesso de um sistema de informação
- descrever o processo de engenharia de requisitos de um sistema de informação
- identificar e explicar os papéis e actores no processo de engenharia de requisitos
- descrever a aplicação na engenharia de requisitos das técnicas de análise de problemas, modelação, brainstorming, entrevistas, inquéritos
- explicar como se usam as técnicas de workshops de requisitos e prototipagem
- saber aplicar as técnicas de cenários e storyboarding e observação e análise social (métodos etnográficos)
- explicar em que consiste e qual a importância da análise de requisitos
- descrever as técnicas de análise de requisitos
- explicar a importância da classificação de requisitos
- saber classificar requisitos quanto a prioridade e risco
- explicar a necessidade e importância da negociação de requisitos
- descrever as várias formas de representação de requisitos
- descrever a estrutura básica de um documento de requisitos
- saber estruturar a descrição dos requisitos de um sistema segundo a norma IEEE 830-1998
- saber construir modelos de casos de uso simples a partir de uma descrição de requisitos
- saber elaborar um documento de requisitos completo.

CINF003 - ECTS The Information Storage and Retrieval I unit assumes as its context the existence of large collections of information and the need for methods and tools for information retrieval on large heterogeneous collections.

Goals
1. Make the students feel the difference between structured and unstructured information and the difference between documents having associated descriptions or not.
2. Make the students familiar with the main concepts in textual information retrieval and their application in retrieval tools.
3. Use well-established methods in information retrieval to evaluate retrieval tools.


On completion of this course, te student should be able to:

-Identify information retrieval tasks performed with specific tools or embedded in services;
-Describe the retrieval tools and their components;
-Distinguish classical information retrieval models, identifying their principles, document models and similarity measures;
-Clearly separate the indexing and search modules in information retrieval tools;
-Perform web retrieval tasks using advanced search modes;
-For a document collection and a retrieval task, create an appropriate document model and specify automatic methods for processing the documents;
-Calculate several reference measures for evaluating retrieval systems;
-Participate in retrieval evaluation efforts, providing relevance judgements for selected topics;
-Relate textual information retrieval with its extensions to voice and image, identifying the open problems.

CINF006 - ECTS

CINF036 - ECTS

CINF012 - ECTS At the end of this CU students should be able to:
- formulate the origins, foundations and concepts of information management in an organizational context
- reasoned comment the mapping of the management theories and techniques
- reasoned comment the approaches to information as an organizational active
- reasoned comment the multiple approaches to the information value in an organizational context
- produce an information management strategic plan to an organization.

CINF028 - ECTS

CINF034 - ECTS a) apresentar os conceitos, os serviços e as aplicações multimédia;
b) apresentar as técnicas de representação, codificação e compressão da informação multimédia;
c) apresentar os protocolos utilizados em aplicações multimédia em rede;
d) desenvolver algoritmos adequados à criação de aplicações e serviços multimédia.

CINF004 - ECTS

CINF005 - ECTS When faced with the problem of automating an information process, students shall be able to define a data model, according to the general principles of database systems; understand the basic notions of the relational model and be able to query a database using SQL; and know how to define a global data storage strategy for the organization.

CINF037 - ECTS

This course unit aims to endow students with knowledge, which make them able to develop and interpret reports of accounting information, which underpin firms’ economic and financial analysis and are an integral part of the decision processes. This course unit also aims to acquaint students with the problems of management accounting which companies come across, giving a special emphasis to production, stocks and sales valuation.

CINF013 - ECTS

CINF017 - ECTS

To teach theories, concepts, models and techniques related with information and knowledge management in an organizacional context.

To problematize, according to Information Science perspectives, the trends of technological evolution related with information and knowledge in the organizations.

HISTO059 - ECTS

CINF030 - ECTS

Upon completing this course, students should be able to: 
- Understand the complexity and the quantitative and qualitative issues of the decision-making processes and apply simple approaches to structure and solve them; 
- Use optimization models and applications as well as heuristic techniques in solving simple real-world problems; 
- Understand the scope of application of simulation models; 
- Acquire the notion of risk in decision-making in an uncertain environment and use adequate methodologies for these situations.