CINF011 - ECTS Pretende-se colocar os alunos em contacto com os principais conceitos de Gestão, proporcionando uma visão integrada das diferentes áreas da Gestão. Nesse sentido, aborda-se o processo de gestão e as principais áreas funcionais
O curso terá um carácter teórico-prático, aliando as bases teóricas à sua aplicação ao estudo de casos de empresas e à realização de trabalhos.

CINF015 - ECTS

CINF019 - ECTS Dotar os alunos dos conhecimentos básicos necessários ao uso de computadores e habilitá-los a utilizar com desenvoltura as ferramentas de escritório electrónico: processamento de texto, folhas de cálculo, construção de apresentações e gestão de bases de dados

CINF022 - ECTS

CINF033 - ECTS

CINF020 - ECTS

CINF021 - ECTS

CINF023 - ECTS

CINF029 - ECTS

Dotar os estudantes com conhecimentos essenciais relativos à tecnologia que suporta a criação, armazenamento e comunicação da informação digital, por forma a poderem utilizá-la eficazmente.

Isto inclui a arquitetura de um computador, sistemas operativos (Windows e Linux), e arquitetura e serviços de rede.

 

CINF032 - ECTS

Compreender a importância das organizações, as principais correntes teóricas da Sociologia das Organizações, e os diferentes modelos organizacionais, conjugando uma sólida componente teórica, baseada na apresentação e discussão de conceitos e metodologias, com a sua aplicação  a sua aplicação a casos concretos de organizações. 

CINF014 - ECTS

CINF018 - ECTS Pretende-se transmitir aos alunos conhecimentos e experiência na arquitectura, linguagens e meta-linguagens para criação, recolha, tratamento, disponibilização e manutenção de informação na Internet.
Assim, pretende-se que os estudantes que obtenham aprovação à disciplina, consigam:
1-Identificar e selecionar as linguagens e tecnologias mais apropriadas para o desenvolvimento de aplicações WEB.
2-Ter um bom domínio das linguagens de definição de páginas web e de folhas de estilo.
3-Descrever um conjunto de informação num documento XML válido segundo uma DTD ou um XML Schema.
4-Criar uma DTD, ou um XML Schema, para descrever uma linguagem de anotação para um determinado domínio utilização.
5-Definir, usando a linguagem declarativa XSL, um conjunto de regras para transformação de documentos XML.

CINF025 - ECTS

CINF031 - ECTS

CINF035 - ECTS

CINF001 - ECTS ----------------------------------------
Objectivos
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Os objectivos desta unidade curricular são proporcionar aos alunos um conhecimento abrangente sobre a problemática dos sistemas de informação nas organizações e habilitá-los a usar esse conhecimento para contextualizar as actividades de gestão de informação nas organizações.

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Competências
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Pretende-se habilitar os alunos com:

- competências técnicas para compreender as arquitecturas e aplicações informáticas numa organização e
- competências sociais para analisar e a intervir em situações organizacionais que envolvem o planeamento e utilização de sistemas informáticos.

Pretende-se ainda que os alunos adquiram uma atitude sócio-técnica relativa à informática nas organizações, isto é, que encarem as actividades de desenvolvimento, gestão e utilização de sistemas de informação como requerendo sempre uma intervenção equilibrada e integrada em termos técnicos, organizacionais e sociais.

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Resultados de aprendizagem
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No final da leccionação da unidade curricular os alunos deverão ser capazes de:

⁃ distinguir os conceitos de dados, informação e conhecimento, sistemas de actividades humanas, sistemas de informação e tecnologia de informação;
⁃ descrever a relação entre sistemas de informação e sistemas de actividades humanas nos vários tipos de organizações;
⁃ identificar os componentes principais de uma infraestrutura informática
⁃ distinguir entre arquitectura de informação, de sistemas de informação e de tecnologia de informação
⁃ identificar as tendências actuais no que respeita às plataformas de software e hardware para SI
- contrapor os avanços nas infraestruturas e tecnologias a oportunidades de desenvolvimento organizacional
⁃ explicar a importância actual dos sistemas de informação para a eficiência, eficácia e competitividade das organizações;
⁃ discutir a influência mútua entre os sistemas de informação e a organização em termos de estrutura, cultura, política, tecnologia e inovação;
⁃ discutir a influência dos sistemas de informação no trabalho das pessoas;
⁃ descrever de que forma os sistemas de informação suportam as principais funções numa organização (clientes, finanças, recursos humanos, produção, fornecedores, etc.)
⁃ explicar como é que os sitemas de informação apoiam a tomada de decisão em termos individual/grupo e operacional/estratégico
⁃ descrever as principais categorias de aplicações empresariais
⁃ categorizar e caracterizar os sistemas de informação e suas funcionalidades para uma situação de uma empresa real
⁃ distinguir gestão de informação e gestão do conhecimento e mostrar como criam valor para o negócio de uma organização
⁃ desenvolver um modelo simplificado de uma estrutura de sistemas de para gestão da informação e conhecimento
⁃ interpretar um modelo de sucesso de sistemas de informação
⁃ aplicar um modelo de aceitação da tecnologia para avaliar a preparação de uma organização para usar sistemas de informação com determinadas características
⁃ explicar porque é que a modelação é um elemento essencial na análise de sistemas de informação
⁃ saber representar uma perspectiva de processos usando um modelo de actividades
⁃ saber representar uma perspectiva informação usando um modelo de dados
⁃ seleccionar a perspectiva de modelação mais adequada para um determinado objectivo
⁃ aplicar métodos de modelação a problemas de análise de sistemas de informação

CINF007 - ECTS

CINF009 - ECTS

CINF010 - ECTS

Dotar os alunos de competências necessárias para dar resposta a diferentes necessidades de informação, potenciando o contacto com fontes de informação de caráter geral e científico-técnica, desenvolvendo concomitantemente o seu sentido crítico no processo de referência. 

CINF026 - ECTS

CINF002 - ECTS ----------------------------------------
Objectivos
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Os objectivos desta unidade curricular são proporcionar aos alunos conhecimento e competências sobre processos, técnicas e modelos da engenharia de requisitos, incluindo ferramentas de análise organizacional no contexto da análise de sistemas de informação. Pretende-se que dada uma situação de potencial introdução ou desenvolvimento de um sistema de informação numa organização, o estudante seja capaz de participar e/ou conduzir um processo de análise que leve à definição dos requisitos técnicos e organizacionais detalhados desse sistema.

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Competências
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Pretende-se habilitar os alunos com:

- competências técnicas para analisar processos organizacionais e identificar, analisar e especificar requisitos de sistemas de informação;

- competências sociais para participarem em equipas de projecto envolvidas no desenvolvimento de sistemas de informação nas organizações.

Pretende-se ainda que os alunos adquiram uma atitude sócio-técnica relativa ao desenvolvimento de sistemas de informação nas organizações, isto é, que encarem as actividades de desenvolvimento como requerendo sempre uma intervenção equilibrada e integrada em termos técnicos, organizacionais e sociais.

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Resultados de aprendizagem
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No final da leccionação da unidade curricular os alunos deverão ser capazes de:

- explicar a necessidade de representar conceptualmente uma realidade organizacional
- distinguir os modelos conceptuais de outros tipos de modelos
- identificar e descrever os blocos construtivos de diagramas de classes, actividades e casos de uso
- descrever os modelos conceptuais como instrumentos de representação da realidade organizacional
- analisar a descrição textual de uma realidade organizacional e construir modelos de classes e actividades dessa realidade
- definir modelação conceptual da organização
- enumerar os benefícios da modelação organizacional
- explicar a necessidade de usar diferentes vistas de modelação da organização
- definir as vistas de modelação de estratégia, processos, estrutura e comportamento de uma organização
- descrever o processo de modelação conceptual da organização
- analisar a descrição textual de uma realidade organizacional e construir modelos de classes e actividades dessa realidade, organizados por vistas de estratégia, processos, estrutura e comportamento
- enumerar outras linguagens de modelação de processos organizacionais

- definir requisito de um sistema de informação
- explicar a importância do processo de engenharia de requitos no sucesso de um sistema de informação
- descrever o processo de engenharia de requisitos de um sistema de informação
- identificar e explicar os papéis e actores no processo de engenharia de requisitos
- descrever a aplicação na engenharia de requisitos das técnicas de análise de problemas, modelação, brainstorming, entrevistas, inquéritos
- explicar como se usam as técnicas de workshops de requisitos e prototipagem
- saber aplicar as técnicas de cenários e storyboarding e observação e análise social (métodos etnográficos)
- explicar em que consiste e qual a importância da análise de requisitos
- descrever as técnicas de análise de requisitos
- explicar a importância da classificação de requisitos
- saber classificar requisitos quanto a prioridade e risco
- explicar a necessidade e importância da negociação de requisitos
- descrever as várias formas de representação de requisitos
- descrever a estrutura básica de um documento de requisitos
- saber estruturar a descrição dos requisitos de um sistema segundo a norma IEEE 830-1998
- saber construir modelos de casos de uso simples a partir de uma descrição de requisitos
- saber elaborar um documento de requisitos completo.

CINF003 - ECTS A unidade curricular "Armazenamento e Recuperação de Informação I" tem como contexto a existência de grandes coleções de informação e a necessidade de oferecer métodos e ferramentas para a pesquisa de informação em coleções heterogéneas.

Objectivos

1. Sensibilizar os estudantes para as diferenças entre informação estruturada e não estruturada, entre documentos com e sem descrição associada.
2. Familiarizar os estudantes com os conceitos principais na pesquisa de documentos textuais, e da sua aplicação em ferramentas.
3. Usar os métodos estabelecidos na recuperação de informação para avaliar ferramentas de pesquisa.

Resultados de Aprendizagem e Competências

No final desta unidade curricular o estudante deverá ser capaz de:
-Identificar tarefas de recuperação de informação realizadas com ferramentas específicas ou embebidas em serviços;
-Descrever o funcionamento de uma ferramenta de pesquisa e os seus componentes;
-Distinguir os modelos clássicos de recuperação de informação, identificando os seus princípios, os modelos de documentos e as medidas de semelhança;
-Distinguir nas ferramentas de pesquisa as tarefas de indexação de coleções de documentos das de resposta a interrogações;
-Realizar tarefas de recuperação de informação na Web usando as pesquisas avançadas dos motores;
-Dada uma coleção de documentos e uma tarefa de recuperação, criar um modelo apropriado dos documentos e especificar um método automático para a sua extração;
-Calcular os valores de diversas medidas de referência na avaliação de sistemas de recuperação;
-Participar em tarefas de avaliação da recuperação de informação, fornecendo informação de relevância de documentos para tópicos selecionados;
-Relacionar a recuperação de informação textual com as suas extensões para voz e imagem, identificando os problemas em aberto.

CINF006 - ECTS

CINF036 - ECTS

CINF012 - ECTS No fim da UC os estudantes deverão ser capazes de:
- formular as origens, fundamentos e conceitos de gestão de informação em contexto organizacional
- comentar, de forma fundamentada, o mapeamento das teorias e técnicas de gestão à gestão da informação
- comentar, de forma fundamentada, as abordagens da informação como activo organizacional
- comentar, de forma fundamentada, as diversas abordagens do valor da informação em contexto organizacional
- produzir um plano estratégico de gestão de informação para uma organização
- produzir um plano de auditoria de informação para uma organização

CINF028 - ECTS

CINF034 - ECTS a) apresentar os conceitos, os serviços e as aplicações multimédia;
b) apresentar as técnicas de representação, codificação e compressão da informação multimédia;
c) apresentar os protocolos utilizados em aplicações multimédia em rede;
d) desenvolver algoritmos adequados à criação de aplicações e serviços multimédia.

CINF004 - ECTS

CINF005 - ECTS Pretende-se que os alunos, perante um problema de informatização, sejam capazes definir um modelo de dados, de acordo com os princípios gerais das bases de dados; que compreendam as noções básicas do modelo relacional e sejam capazes de interrogar uma base de dados usando SQL; e que fiquem habilitados a definir uma estratégia global de armazenamento dos dados da organização.

CINF037 - ECTS

No âmbito desta disciplina procura-se dotar os alunos de um conjunto de conhecimentos que lhes permita elaborar e interpretar os vários mapas que a informação contabilística proporciona, que estão na base de toda a análise económica e financeira, e que fazem parte dos processos de decisão. Procura-se também dar a conhecer aos alunos as problemáticas de contabilidade de gestão com as quais as empresas se deparam, com especial relevo aos métodos de valorização da produção, stocks e vendas.

CINF013 - ECTS

CINF017 - ECTS

Ensinar teorias, conceitos, modelos e técnicas relacionadas com a gestão da informação e conhecimento num contexto organizacional. 

Problematizar, segundo perspetivas da Ciência da Informação, as tendências de evolução tecnológica relacionadas com informação e conhecimento nas organizações.

HISTO059 - ECTS

CINF030 - ECTS

Os alunos deverão ser capazes de: 
- compreender a complexidade e os aspectos quantitativos e qualitativos dos processos de tomada de decisão e utilizar abordagens simples para a sua estruturação e resolução; 
- utilizar modelos e aplicações de optimização, bem como de técnicas heurísticas, para resolver problemas de interesse prático; 
- conhecer os princípios gerais dos modelos de simulação; 
- formular problemas de decisão com vários critérios e aplicar metodologias de ajuda à decisão em ambientes de incerteza e risco.