Arquitetura, Energia e Clima. Fundamentos para o desenho da Casa Bem-temperada

Código:

50139C5

Sigla:

AC

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Tecnologia da Construção

Ocorrência: 2023/2024 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Arquitectura (A)
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Arquitetura

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIARQ	20	MIARQ	4	-	3	-	81
			5

Língua de trabalho

Português

Objetivos

É objectivo geral desta unidade curricular aprofundar o conhecimento em Arquitectura na sua dimensão técnica e formal diretamente relacionada com as diferentes condições climáticas  e a proteção do espaço habitável, no âmbito dos atuais  critérios de eficiência energética e desenvolvimento sustentável. A partir de princípios teóricos elementares sobre clima, energia e conforto térmico – colocados em perspetiva histórica e contemporânea - procura-se a compreensão de soluções construtivas integradas e exemplares, dando abertura a uma reflexão crítica sobre a prática projetual na sua firme e profunda relação com o lugar.

Resultados de aprendizagem e competências

1. Adquirir consciência científica dos principais fenómenos físicos e compreender os enunciados teóricos básicos associados, particularmente, às permutas e conservação da energia, à ventilação e à higrotermia nos sistemas e materiais de construção contemporâneos;

2. Compreender o condicionamento dos diversos elementos climáticos nas suas circunstâncias geográficas, aplicado aos padrões do conforto interior e às formas arquitetónicas;

3. Compreender estratégias de desenho e técnicas passivas de controle ambiental, novos e velhos materiais de construção, e saber adequar esse conhecimento para o bom desempenho sustentável e energético dos edifícios, no interior da racionalidade do processo projetual em Arquitetura.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Nas aulas são cruzados os seguintes grupos temáticos:



2. Da energia em Arquitetura

2.1. A parábola termodinâmica oitocentista: de Orson Fowler aos irmãos Keck;
2.2. A procura dos 18⁰C e a inadequação térmica da machine à habiter moderna;
2.3. A casa solar, a arquitectura Well-Tempered de Reyner Banham e os Team XX;
2.4. Energia e os príncipios de desenho de baixo carbono. ZEB: Edifícios de energia zero.

 

Bibliografia Obrigatória

Banham Reyner; The architecture of the well-tempered enviroment
Olgyay Victor; Arquitectura y clima. ISBN: 84-252-1488-2
Klaus Daniels; Low-Tech, Light-Tech, High-Tech. ISBN: 3-7643-6329-0
Stewart Brand; How buildings learn. ISBN: 0-75380-050-0
Edwards Brian; Sustainable architecture. ISBN: 0-7506-4134-7
Brian Edwards; Rough Guide to Sustainability. A Design Primer., RIBA Publishing, 2014. ISBN: 9781859465073
F. Javier Neila González; Arquitectura bioclimática en un entorno sostenible. ISBN: 978-84-89150-64-5
Christian Schittich; Solar architecture. ISBN: 3-7643-0747-1
Manfred Hegger e outros; Energy Manual. Sustainable Architecture, Birkauser, 2008. ISBN: 978-3-7643-8764-8
Roberto Gonzalo; Passive house design. ISBN: 978-3-95553-220-8
Crowe Norman; Nature and the idea of a man-made world. ISBN: 0-262-03222-8
Orlando Ribeiro; Portugal. ISBN: 972-9230-39-0
Soromenho-Marques Viriato; Metamorfoses. ISBN: 972-1-05545-X
Associação dos Arquitectos Portugueses; Arquitectura Popular em Portugal
Rudofsky Bernard; Architecture without architects. ISBN: 0-8263-1004-4

Bibliografia Complementar

Energy Research Group; A^green Vitruvius. ISBN: 972-97668-2-7
Moita Francisco; Energia solar passiva
Yeang Ken; proyectar con la naturaleza. ISBN: 84-252-1763-6
Fernández-Galiano Luis; Fire and memory. ISBN: 0-262-56133-6
Papanek Victor; The green imperative. ISBN: 0-500-27846-6
Paricio Ignacio; La protección solar. ISBN: 84-923125-3-X
Fernandes Eduardo Guimarães de Oliveira 1943- 340; Energy and Buildings for temperate climates
Abalos, Iñaki ; Ensayos sobre termodinâmica, arquitectura y belleza, Actar, 2015
Allen Edward; How buildings work. ISBN: 0-19-509100-0
Ribeiro Orlando; Geografia de Portugal. ISBN: 972-9230-25-0
Thomas Herzog; Facade construction manual. ISBN: 3-7643-7109-9
Mark Dekay; Sun, wind & light. ISBN: 978-0-470-94578-0
RIBA; Principles Of Low Carbon Design and Refurbishment, RIBA, 2017. ISBN: 978 0 9561064 0 7 (www.architecture.com/climatechange)
RIBA; Low carbon design tools, RIBA, 2009. ISBN: 978 1 85946 295 9
LNEC; Sustentabilidade ambiental da habitação, LNEC, 2010

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Os conteúdos programáticos são desenvolvidos em aulas teóricas de carácter magistral. Através de estudos de caso, a exposição procurará sistematizar e colocar em relação os dados técnico-científicos, as soluções construtivas e as formas arquitetónicas. Neste tempo teórico, circunstancialmente e para monitorização do trabalho individual, os alunos serão convidados a debater algumas das matérias expostas e a refletir sobre problemas levantados, confrontando-os com o edifício escolhido para ser o objeto de estudo do trabalho a desenvolver. No início do semestre os alunos são convidados a escolher uma obra para construírem sobre ela uma leitura crítica e analítica no quadro dos assuntos abordados, traduzida em texto, desenhos e imagens, apresentada sob a forma de dossier A4 ou em um painel dimensão 120x120cm.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	30,00
Trabalho prático ou de projeto	70,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Trabalho de investigação	43,00
Trabalho escrito	20,00
Frequência das aulas	18,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

75% frequência registada, participação nas aulas e classificação positiva no trabalho realizado.

Fórmula de cálculo da classificação final

A avaliação será contínua tendo como fatores de ponderação para atribuição da classificação a presença, a participação nas aulas e a qualidade do trabalho individual face aos problemas e desafios lançados.

A classificação final será calculada tendo em consideração os seguintes factores de ponderação: presença na aula e participação presencial - 30%, trabalho individual - 70%.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

De acordo com a legislação aplicável em vigor.

Melhoria de classificação

Avaliação será global e contínua sem exame final de acordo com a legislação aplicável em vigor.