Saltar para:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Conteúdo e forma artística como evento pedagógico na escola: experiências educativas de crianças e de adultos para a mudança de premissa

Conteúdo e forma artística como evento pedagógico na escola: experiências educativas de crianças e de adultos para a mudança de premissa

Título
Conteúdo e forma artística como evento pedagógico na escola: experiências educativas de crianças e de adultos para a mudança de premissa
Tipo
Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Ano
2022
Autores
André Freitas
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Fátima Pereira
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Paulo Nogueira
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Ata de Conferência Internacional
Páginas: 278-279
I Congresso internacional Escola, Identidades e Democracia
Porto, 7 a 9 de julho de 2022
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
287-279 151.04 KB
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

O corpo na formação humana: som, cor e sentimento numa educação integral (2021)
Capítulo ou Parte de Livro
André Freitas; Fátima Pereira; Paulo Nogueira
Perspectivas históricas de la formación docente para la expresión artística del cuerpo en los caminos educativos de tres profesoras primarias (2020)
Artigo em Revista Científica Internacional
André Freitas; Fátima Pereira; Paulo Nogueira
Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2024 © Reitoria da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z  I Livro de Visitas
Página gerada em: 2024-09-04 às 09:20:35 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias