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A reflexão colaborativa como dispositivo de mudança: formação contínua de professores no contexto do Programa Nacional de Ensino do Português

Título
A reflexão colaborativa como dispositivo de mudança: formação contínua de professores no contexto do Programa Nacional de Ensino do Português
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2010
Autores
Sílvia Maria Alvadia Alves
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Fátima Pereira
(Autor)
FPCEUP
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Revista
Vol. 39 Nº 25
Páginas: 32-56
ISSN: 0102-7735
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
32-56 77.60 KB
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