Représentations du Français Langue Additionnelle à la FLUP. Étude de cas et mise à jour didactique

• Tipo: Capítulo ou Parte de Livro
• Data: 2019

Autores

Almeida, José Domingues de (Autor) FLUP

Livro

Título: Para lá da tarefa: implicar os estudantes na aprendizagem de línguas estrangeiras no ensino superior

Páginas: 12-24

ISBN: 978-989-8969-21-7

Editora: Universidade do Porto. Faculdade de Letras

Indexação

Crossref

Classificação Científica

CORDIS: Humanidades > Ciências da linguagem > Línguas

Outras Informações

DOI: 10.21747/9789898969217/paraa1

Resumo (PT): FR: Nous partirons de considérations théoriques, critiques et statistiques pour dresser un état des lieux des représentations de la langue française au Portugal, notamment à partir de notre expérience, implication et responsabilité dans l’enseignement-apprentissage du Français Langue Additionnelle à la Faculté des Lettres de l’Université de Porto. En excursus, nous entendons recourir à un bref questionnaire pratique et direct aux étudiants en fin d’année académique afin de dégager des affects qui auraient une incidence didactique sur le déroulement et les résultats d’apprentissage.

Abstract (EN): We will start from theoretical, critical and statistical considerations to draw up an inventory of representations of the French language in Portugal, in particular from our experience, involvement and responsibility in the teaching-learning of French as an Additional Language at the Faculty of Arts and Humanities - University of Porto. In excursus, we intend to resort to a short practical and direct questionnaire to the students at the end of the academic year in order to identify emotions that would have a didactic effect on the course and the learning outcomes.

Idioma: Francês

Tipo (Avaliação Docente): Científica