Os principais objetivos são:

•  ser capaz de fazer a translação do conhecimento científico para a sociedade quer através de modelos de negócio (empreendedorismo) quer de outras formas de criarção de valor para a comunidade
• discutir a importância de comunicar ciência na área das ciências da vida e da saúde;
• definir as várias formas de comunicar ciência na era moderna;
• ensinar a elaborar um poster;
• explicar as várias formas de fazer o suporte visual de uma comunicação oral;
• explorar as componentes da comunicação oral: linguagem verbal, gestual, facial e corporal;
• discutir dobre a importância das formas atuais de comunicar ciência: fóruns, blogues, notícias jornalísticas, redes sociais;
• estimular a autorreflexão da pessoa enquanto comunicador;
• definir artigo científico;
• elucidar sobre a existência de diferentes tipos de artigos científicos;
• explicar a estrutura de artigos originais e de revisão;
• esclarecer sobre o processo de submissão, do processo editorial e da revisão por pares dos artigos;
• explorar a motivação e as frustrações subjacentes ao processo de publicação de um artigo científico;
• discutir sobre o impacto da publicação de artigos e sobre o futuro do mesmo.

• Desenvolver conhecimento inovador ao nível da investigação e da prática profissional no âmbito do Envelhecimento normal e patológico.

• Desenvolver conhecimentos que permitam a promoção do envelhecimento activo e bem-sucedido.

• Ter contacto com cientistas nacionais e estrangeiros que desenvolvem trabalho científico relevante em áreas de ponta da Gerontologia e Geriatria.

Explicar os conceitos envolvidos na estruturação de um protocolo de investigação

- A pergunta subjacente à investigação e o plano do estudo

- População alvo, critérios de selecção e plano de amostragem

- Medidas utilizadas - variáveis descritoras da baseline, dos resultados e possíveis confundidoras

- Métodos estatísticos - descritivos, inferenciais e modelação