Ciência e translação do conhecimento

Código:

GG02

Sigla:

CTC

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Geriatria
OFICIAL	Gerontologia

Ocorrência: 2023/2024 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Ciências do Comportamento
Curso/CE Responsável:	Programa Doutoral em Gerontologia e Geriatria

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
PDGG	6	Plano Oficial 2018	1	-	12	48	324

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Os principais objetivos são:

•  ser capaz de fazer a translação do conhecimento científico para a sociedade quer através de modelos de negócio (empreendedorismo) quer de outras formas de criarção de valor para a comunidade
• discutir a importância de comunicar ciência na área das ciências da vida e da saúde;
• definir as várias formas de comunicar ciência na era moderna;
• ensinar a elaborar um poster;
• explicar as várias formas de fazer o suporte visual de uma comunicação oral;
• explorar as componentes da comunicação oral: linguagem verbal, gestual, facial e corporal;
• discutir dobre a importância das formas atuais de comunicar ciência: fóruns, blogues, notícias jornalísticas, redes sociais;
• estimular a autorreflexão da pessoa enquanto comunicador;
• definir artigo científico;
• elucidar sobre a existência de diferentes tipos de artigos científicos;
• explicar a estrutura de artigos originais e de revisão;
• esclarecer sobre o processo de submissão, do processo editorial e da revisão por pares dos artigos;
• explorar a motivação e as frustrações subjacentes ao processo de publicação de um artigo científico;
• discutir sobre o impacto da publicação de artigos e sobre o futuro do mesmo.

Resultados de aprendizagem e competências

No final os estudantes devem mostrar conhecimento e competência sobre:

• a importância da comunicação científica;
• a escrita científica versus divulgação científica;
• a importância de uma pesquisa bibliográfica exaustiva como processo fundamental da construção científica;
• as questões éticas e legais da escrita científica, relativas a: distorção de dados, plágio, copyright e autoria;
• as boas práticas de elaboração de um poster;
• a estrutura de uma comunicação oral;
• as técnicas de uma apresentação oral;
• comunicar ciência na esfera digital;
• a importância da comunicação científica;
• a escrita científica versus divulgação científica;
• a importância de uma pesquisa bibliográfica exaustiva como processo fundamental da construção científica;
• as questões éticas e legais da escrita científica, relativas a: distorção de dados, plágio, copyright e autoria;
• as boas práticas de elaboração de um poster;
• a estrutura de uma comunicação oral;
• as técnicas de uma apresentação oral;
• comunicar ciência na esfera digital.

No final os estudantes devem mostrar aptidão para:

• efetuar uma pesquisa bibliográfica;
• elaborar um poster;
• construir o suporte visual de uma comunicação oral;
• comunicar oralmente os resultados científicos;
• efetuar uma pesquisa bibliográfica;
• elaborar um poster;
• construir o suporte visual de uma comunicação oral;
• comunicar oralmente os resultados científicos.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Introdução 

Gerontologia Aplicada: Empreendedorismo na área do Envelhecimento

Empreendedorismo em Gerontologia

• A Quarta Revolução Industrial e Envelhecimento Demográfico
• Investigação fundamental versus investigação aplicada em Gerontologia
• Aspetos comportamentais da motivação para o trabalho
• As características de um empreendedor de sucesso
• Aspetos a considerar na criação de um Negócio na área da Gerontologia Aplicada
• Os aspetos da criação de um Negócio: Plano de  Negócios; Oportunidade; Recursos; Empreendedorismo
• Informação: Dados Primários e dados secundários
• Organização de um plano de negócios utilizando o CANVAS

 

https://www.youtube.com/watch?v=u6XAPnuFjJc

https://www.youtube.com/watch?v=cFdCzN7RYbw

Introdução à comunicação em Ciência

O contexto histórico e social de comunicar ciência nas áreas das ciências da vida e da saúde

• Definir ciência na esfera pública
• Literacia científica
• O significado e importância de comunicar ciência na atualidade
• Os elementos contemporâneos de comunicar ciência
• Questões éticas e legais
• Distorção de dados:

1. Plágio
2. Copyright
3. Autoria

A pesquisa bibliográfica

• Pesquisa simples
• Pesquisa avançada
• Recolha da informação
• Guardar registos
• Enviar registos para o Endnote
• Pesquisa por citação
• Pesquisa por autor e instituição
• Análise de resultados
• Criação de alertas
• Obtenção dos documentos em texto integral
• As publicações assinadas pela U.Porto e pelo consórcio b-on
• As publicações acessíveis em acesso aberto
• Outras formas de obtenção de artigos

• Análise da audiência
• O poster como um “resumo ilustrado”
• Os elementos estruturais de um poster
• Os elementos estéticos de um poster (tipo e o tamanho da letra; cor; organização do espaço; a seleção dos dados; o apresentador; os folhetos)
• As ferramentas disponíveis para elaboração de um poster
• Como apresentar um poster

Elaboração e apresentação de uma comunicação oral

• Análise da audiência
• A estrutura de uma comunicação oral
• Criar uma comunicação oral atrativa e eficaz
• O software disponível para criar o suporte visual de uma comunicação oral
• Técnicas de apresentação oral
• O dia da apresentação

Outras formas de comunicar ciência

• Uma breve viagem pelo mundo virtual

A escrita científica - Introdução

• Definição e características gerais de um artigo científico
• Tipos de artigos científicos
• A importância da publicação de artigos científicos na investigação
• A recompensa de publicar
• Como é que a escrita de um artigo científico pode ajudar no planeamento e execução de um projeto
• Escrita de um artigo: preparado para a viagem?
• O que é um bom artigo?

A escrita científica

• O ABC de bem escrever
• O ABC da escrita científica: Ser preciso
• O ABC da escrita científica: Ter poder de síntese
• O ABC da escrita científica: Ser claro

Estilo e gramática

• Regras básicas de escrita
• Estilo, sintaxe e gramática
• Números e abreviaturas
• Revisão do manuscrito

Escrever um artigo original

• Estrutura de um artigo original
• O título: cartão de visita do artigo
• O resumo: informação essencial
• O resumo ilustrado: 1 imagem vale mais do que 1000 palavras
• Palavras chave: Como podem encontrar o meu artigo
• Highlights: Pare e leia
• A introdução: o background dos objetivos de estudo
• Os métodos: o que fizemos?
• Os resultados: o que encontramos?
• Discussão: o que os nossos resultados significam?
• As conclusões: passado, presente e futuro
• As referências
• Agradecimentos
• Financiamento
• Conflito de interesses

Escrever um artigo de revisão

• Definição de artigo de revisão
• O que é um bom artigo de revisão?
• O outline para um artigo de revisão
• A estrutura de um artigo de revisão

Como publicar um artigo

• Escolher o jornal mais adequado
• A audiência alvo, linguagem e o acesso aberto
• O fator de impacto
• Preparar um artigo para submissão
• A carta de apresentação
• A validação
• Submissão online
• O processo editorial
• O processo de revisão pelos pares
• Os critérios editoriais de decisão
• Responder aos revisores.
• Os aspetos éticos da publicação científica
• Autoria: International Committee of Medical Journal Editors criteria.

Bibliografia Obrigatória

Davis, M., Davis, K. J., & Dunagan, M.; Scientific papers and presentations, , 2012. ISBN: Academic Press
Gastel, B., & Day, R. A. ; How to write and publish a scientific paper, ABC-CLIO, 2016
Alex Osterwalder, Yves Pigneur, Greg Bernarda e Alan Smith; Criar propostas de valor, D. Quixote, 2015
Tim Clark, Alexander Osterwalder & Yves Pigneur; Modelo de Negócio – EU, D. Quixote, 2016

Bibliografia Complementar

Jamieson, K. H., Kahan, D., & Scheufele, D. A. ; The Oxford Handbook of the Science of Science Communication, , Oxford University Press, 2017
Matthews, J. R., & Matthews, R. W. ; Successful scientific writing: a step-by-step guide for the biological and medical sciences., , Cambridge University Press, 2014
Klaus Schwab; A Quarta Revolução Industrial., Forum Economic Forum Levoir, 2018

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

• Sessões expositivas, algumas das quais poderão ser convidados investigadores para falar da importância que tem nas suas vidas comunicar ciência.


• Exercícios e atividades em sala de aula.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Apresentação/discussão de um trabalho científico	40,00
Trabalho escrito	40,00
Participação presencial	20,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Frequência das aulas	48,00
Estudo autónomo	276,00
Total:	324,00

Obtenção de frequência

Presença a um mínimo de 3/4 de todas as aulas efetivadas.

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação final é a seguinte média ponderada:

• Empreendedorismo em gerontologia - Nota da apresentação/discussão/relatório do modelo de negócios (correspondente a 40% da Nota final) 


• Comunicar em ciência - Nota do trabalho científico x 0,40 + Nota do trabalho escrito x 0,40 + Participação x 0,20 (correspondente a 60% da nota final)