Official Code: | 9493 |
Acronym: | MIB |
To enable the students: - To understand and use basic principles of classical and modern physics that are relevant to biochemistry. - To be familiar with examples taken from the life sciences that illustrate how these basic principles are applied. - To recognize the clarity and simplicity of many biophysical descriptions of a multitude of mechanisms that are key to our understanding of physical chemistry, biochemistry, molecular biology and physiology. - To acquire the tools and to develop the competences needed to solve simple problems that are frequently multidisciplinary in nature.
In this Curricular Unit (UC), it is intended that the student:
1. Acquire the basic principles of cell and tissue biology biology as well as microscopy;
2. Understand cellular diversity;
3. Recognize and understand the structure and function of the various cellular components and be able to apply these basic fundamentals to the functional dynamics of cells.
This course unit aims to familiarise students with mathematical concepts and tools to study functions of various variables, as well as to develop their analytical reasoning.
Carbon compounds are the chemical building blocks of life either through simple molecules or more complex ones, examples of which are amino acids or carbohydrates and the respective polymers, among many others. Thus, the main objective of this course is for students to develop the ability to recognize, understand and integrate the principles and rules governing the structures, interactions and chemical transformations of organic molecules and their application to the understanding of the structure of biological molecules and how the structure and properties of these molecules contributes to the construction, development and function of living systems.
The student is expected to understand and be able to handle a tool that allows not only to understand the mechanisms by which the energy flows in a living cell but also the thermodynamic analysis of industrial processes.
The student must be able to visualize photosynthesis, metabolism and cellular respiration processes in an integrated way and realize that life depends on a carbon-oxygen cycle that is finely regulated by other elements and initiated in most organisms by solar energy.
The student will also be able to calculate the thermodynamic properties of fluids, perform phase-equilibria calculations, and analyse industrial processes including power cycles and refrigeration.
The main objective of this curricular unit is the knowledge of basic concepts of structure and function of main classes of biological molecules and their involvement in the metabolic pathways in an integrated approach.
At the end of this course the students should know the structure and function of different biologic molecules and their metabolic fates as well as discuss the relations among different metabolic pathways.
Several metabolic situations involving integrated metabolism will be studied such as starvation / fasting, diabetes, physical exercise or ethanol metabolism.
Additionally the students will participate in laboratorial classes that allow them to acquire skills to perform current methodologies in biochemistry research.
At the end the students should be able to analyze experimental data from different biologic situations and integrate it in a metabolic perspective identifying the metabolomic pathways involved and its regulation in different cell systems.
The course aims to contribute for the development of a general and integrated vision of Numerical and Statistical Methods in the Bioengineering professional context.
To offer a vision ofthe Numerical and Statistical Methods in Bioengineering and its importance for the professional practice in Bioengineering;
To provide knowledge and comprehension of concepts, methods and aplications and topics in Numerical and Statistical Methods relevant for Bioengineering;
To support the development, in the context of Numerical and Statistical Methods, of the analytical, communication and learning skills required for the professional exercise;
To develop critical skilss, in particular, in data collection, analysis and treatment.
Transmitir aos alunos os conceitos fundamentais da estrutura (Anatomia) e microestrutra (Histologia) dos vários componentes do corpo humano, tendo como objectivo facilitar ao futuro engenheiro o contacto com a linguagem e conceitos médicos essenciais sobre o corpo humano.
Transmitir aos alunos os conceitos fundamentais da estrutura (Anatomia) e microestrutra (Histologia) dos vários componentes do corpo humano, tendo como objectivo facilitar ao futuro engenheiro o contacto com a linguagem e conceitos médicos essenciais sobre o corpo humano.
O objetivo principal do curso é fornecer ferramentas científicas necessárias para compreender os vários tipos de interações que ocorrem entre as células e os seus microambientes naturais e artificiais.
As interfaces entre células e matriz extra-celular (MEC), e as células/ECM com superfícies de biomateriais são o foco deste curso.
Composição química, topografia (micro e nano) e as propriedades mecânicas das superfícies de biomateriais influenciam decisivamente o comportamento de vários tipos de células, incluindo células estaminais. Isto tem grande relevância na aplicação de biomateriais, incluindo em Medicina Regenerativa.
Proteínas adsorvidas na superfície, nomeadamente a partir do soro e da ECM, desempenham um papel fundamental no comportamento biológico de biomateriais.
A caracterização de superfícies, nomeadamente ao nível molecular, é crucial para entender a interação de superfícies com proteínas e células.
Pretende-se que os estudantes adquiram um conhecimento detalhado em biologia das plantas e seu vasto campo de aplicações em biotecnologia. Os estudantes deverão adquirir um conhecimento aprofundado dos processos moleculares que resultam na fisiologia e morfologia características das plantas e das metodologias moleculares disponíveis para o seu estudo e sua utilização em biotecnologia.
Os estudantes e futuros engenheiros devem familiarizar-se com as funções primárias e secundárias dos grandes sistemas fisiológicos (cardiovascular, renal e pulmonar), através dos seus mecanismos de acção, perceber as relações entre eles e a importância de cada um para a homeostasia, na perspectiva de um engenheiro; devem perceber as diferenças e complementariedade entre os 2 principais controladores das funções do organismo, sistemas nervoso e endócrino.
Obter os conhecimentos básicos sobre o funcionamento do sistema imunológico. Contactar com os modelos de investigação e a tecnologia mais utilizada no estudo da Imunologia. Aquisição da capacidade crítica na interpretação de dados reportados na bibliografia. Obter os conhecimentos básicos que possibilitem a compreensão da infecção e da sua metodologia de estudo.
Fornecer princípios fundamentais em ciência e engenharia de biomateriais e o estado da arte do conhecimento sobre o desenvolvimento de biomateriais, em particular para as mais relevantes aplicações médicas.
A gama de biomateriais ("biomateriais toolbox") disponível para aplicação clínica é muito ampla, indo desde materiais tradicionais a materiais preparados por nanobiengenharia.
Muitas das mais espectaculares e promissoras estratégias para reparação e regeneração do tecido derivam de uma compreensão profunda da estrutura e da função da matriz extracelular (ECM) e seus componentes. A ECM é uma formidável fonte de inspiração para desenvolvimento de biomateriais biomiméticos.
O estudante deverá adquirir conhecimentos avançados na área da Estrutura e Função de Proteínas.
O estudante deverá adquirir competências necessárias para analisar e estudar problemas relacionados com a estrutura das proteínas e com as principais etapas do seu processamento, em particular folding, modificações pós-tradução, direccionamento (targeting) e transporte, secreção e degradação das proteínas a nível celular. O estudante deve ainda adquirir conhecimentos sobre as técnicas mais comuns para estudo desta problemática.
Apresentar os conceitos fundamentais da biologia celular em resposta ao contacto directo e indirecto com biomateriais.
O objetivo fundamental da unidade curricular é a aquisição de competências no âmbito das técnicas de análise estrutural que atualmente são utilizadas para a compreensão de aspetos estruturais e funcionais dos sistemas biológicos.
Os princípios destas técnicas têm por base a interação entre luz e matéria e abrangem as áreas científicas classicamente designadas por espectroscopia e microscopia. Estas duas áreas são complementares e permitem a caracterização e análise dos sistemas biológicos à escala molecular e à escala microscópica.
Reconhecendo-se que os conceitos envolvidos nestas unidades curriculares são complexos opta-se por apresentar casos/problema e discutir os conceitos teóricos envolvidos e ilustrar a informação que se pode extrair de cada uma das técnicas.
Nesta disciplina serão apresentadas as principais estratégias actualmente em desenvolvimento ou já em fase de ensaios clínicos ou comercialização, visando promover a regeneração e a restauração da função dos tecidos. Será abordada uma vasta gama de aplicações, desde a regeneração da pele, dos sistemas musculo-esquelético e cardiovascular, bem como áreas emergentes tais como a regeneração do sistema nervoso.
ICBAS - Nanotecnologia em Saúde
Apresentar os conceitos fundamentais para a síntese e caracterização de nanomateriais e nanopartículas e respetivas aplicações na área da nanomedicina.
Esta Unidade Curricular tem como objetivo a realização de um trabalho de pesquisa bibliográfica conducente a uma monografia focada no estado da arte sobre um tema específico.
Esta UC tem como objetivo a aplicação dos conhecimentos de Química, Física e Biologia Molecular na identificação dos componentes e processos para a construção de nanomateriais, nanoestruturas e nanosistemas para aplicações na área da medicina quer na vertente terapêutica quer de diagnóstico. Para este fim serão apresentados vários tipos de nanoparticulas, discutindo as vantagens e propriedades de cada uma e que permitem uma escolha racional dependendo de um objectivo concreto.
Realização de um Projeto de Bioengenharia Molecular, onde serão abordadas as fases de concepção, desenvolvimento e implementação de um produto ou serviço com vista ao seu lançamento no mercado.
Aquisição e desenvolvimento de competências na área de projeto, na perspectiva da concepção e desenvolvimento de um produto ou serviço na área da bioengenharia molecular.
Na unidade curricular Dissertação prevê-se a realização de trabalho individual de investigação e desenvolvimento original de índole experimental conducente à elaboração de uma dissertação de natureza científica. O tema deve ser da área de conhecimento do curso, visando a integração e aplicação de conhecimentos, competências e atitudes adquiridos ao longo do curso para a resolução de problemas complexos de bioengenharia. O trabalho deve consistir em investigação e/ou desenvolvimento tecnológico, envolvendo meios experimentais e/ou de simulação, promovendo o desenvolvimento de capacidades de iniciativa, de decisão, de inovação, de pensamento criativo e crítico.