MTP09 - ECTS São objetivos desta UC:
1. Fornecer aos alunos um quadro de referência multidisciplinar que integre as diferentes disciplinas que intervêm na proteção e promoção dos direitos da criança;
2. Abordar os contributos da investigação e produção teórica de diferentes disciplinas  - História, Sociologia, Direito, Psicologia, Educação, Saúde, Intervenção Social, Política, Comunicação Social -  no que diz respeito à proteção e promoção dos direitos da criança;
3. Analisar de um ponto de vista interdisciplinar as relações entre as diferentes disciplinas envolvidas na proteção e direitos da criança; 
4. Refletir sobre o papel social das diferentes disciplinas envolvidas na proteção da criança e na promoção dos seus direitos.
5. Refletir sobre as exigências éticas e deontológicas da investigação e intervenção na área da Proteção infantil

POST06 - ECTS

Apresentar as principais teorias desenvolvidas sobre as atitudes, as normas sociais e as representações sociais. 

MTP10 - ECTS

Esta UC pretende contribuir para a formação científica de profissionais na área da família e da parentalidade, permitindo-lhes contactar com os principais modelos teóricos e com resultados de estudos empíricos. De uma forma mais específica pretende-se sensibilizar os estudantes para: 

1. O papel da família na determinação do desenvolvimento e ajustamento das crianças
2. A complexidade das interações pais-filhos e seu impacto no desenvolvimento e ajustamento das crianças
3. A intervenção baseada na evidência científica.

PEDH13 - ECTS

São objetivos desta UC desenvolver o conhecimento sobre a intervenção para promoção e proteção de jovens, quando o incumprimentos dos seus direitos, os deixam em perigo, ou em fortemente ameaçados. Pretende-se sistematizar os níveis e formas de atuação e destacar programas diversos, desde a intervenção de cidadãos voluntários em ONGs, à intervenção altamente especializada de profissionais. Trata-se de analisar, debater e desenvolver competências no domínio de intervenções com crianças em risco e em perigo, as suas famílias e todos aqueles que possam contribuir para a promoção do de práticas que respeitem o superior interesse da criança.

MTP23 - ECTS

MTP01 - ECTS

A unidade curricular “Metodologia e Epistemologia da Investigação em Psicologia I” pretende apresentar as noções e etapas fundamentais da metodologia de investigação em Psicologia para que os estudantes adquiram as competências necessárias ao desenvolvimento de um estudo empírico nesta área.

Corresponde a um primeiro nível de formação em que se pretende sensibilizar e familiarizar os estudantes com os métodos de investigação científica em Psicologia, através do confronto e da reflexão sobre os conceitos e da ilustração com recurso a estudos realizados. A UC tem também como objectivo desenvolver a capacidade de identificação e avaliação crítica dos métodos de investigação em artigos científicos publicados.

PCS02 - ECTS

A Unidade Curricular (UC) de Psicologia da Saúde tem como principal objetivo geral dar a conhecer os fundamentos da Psicologia da Saúde e capacitar os/as estudantes para o desenvolvimento de competências de avaliação e intervenção quer ao nível da prevenção primária e promoção da saúde, quer ao nível da prevenção secundária e terciária (i.e., em situação de doença física). Pretende-se ainda contribuir para a reflexão crítica e consciência ética na prática profissional, com base nas especificidades da Psicologia da Saúde.

PJD02 - ECTS

Desenvolver uma compreensão aprofundada e interdisciplinar dos comportamentos designados como desviantes, abrangendo teorias em áreas como violência, criminalidade e delinquência juvenil, trabalho sexual e consumo de drogas.

POST02 - ECTS

Pretende-se que os estudantes compreendam e analisem criticamente os principais fenómenos estudados em Psicologia Social, com base nas teorias desenvolvidas acerca dos processos intragrupais e intergrupais e dos fatores subjacentes a estes processos.

Espera-se, ainda, que os estudantes desenvolvam competências de investigação e intervenção em contextos grupais, nomeadamente em situações que envolvam diversidade, desigualdade, exclusão social e conflito intergrupal, promovendo a responsabilidade social, o pensamento crítico e o compromisso com uma sociedade mais justa, inclusiva e sustentável.

Adicionalmente, pretende-se que os estudantes adquiram capacidade para conceber e implementar um estudo experimental sobre relações intra- e inter-grupos.

MTP02 - ECTS

MTP12 - ECTS

Esta UC pretende preparar os estudantes para a intervenção na área do acolhimento de crianças e jovens em perigo e da adoção.

Pretende-se que os estudantes:

1. Conheçam o quadro legal que regula o Sistema de Promoção e Proteção de Crianças e Jovens em Perigo, com particular incidência nas medidas de colocação extrafamiliar (acolhimento familiar e residencial) e na adoção;

2. Compreendam o impacto de fatores culturais e históricos no sistema de proteção e reconheçam os princípios éticos e deontológicos que devem nortear a intervenção nesta área;

3. Conheçam os principais modelos teóricos e os resultados da investigação recente, nacional e internacional, na área do acolhimento familiar e residencial e da adoção;

4. Identifiquem indicadores de qualidade do acolhimento quer em contexto institucional quer em contexto familiar;

5. Tenham contactado com estratégias positivas cientificamente validadas de intervenção em contexto de acolhimento de crianças e jovens em perigo;

6. Sejam capazes de intervir nos diferentes momentos do processo de adoção, junto dos pais, desde a avaliação de capacidades e preparação à parentalidade adotiva, até ao acompanhamento e intervenção especializada em pré-adoção e pós-adoção;

7. Conheçam as especificidades do processo desenvolvimento e da história de vida típica de crianças que chegam à adoção, identifiquem as necessidades e características próprias destas crianças e dominem estratégias de intervenção ao longo de todo o processo de adoção, desde a preparação para a filiação adotiva até ao acompanhamento na integração e pertença à família e em resposta a necessidades específicas que vão emergindo ao longo do desenvolvimento nos diferentes contextos de vida da pessoa adotada.

 

MTP13 - ECTS Pretende-se com esta Unidade Curricular que os estudantes aprofundem temas centrais no âmbito do mestrado em questão, tendo em consideração a investigação realizada no domínio. Especificamente os objectivos consistem em:

1. Aprofundar os conhecimentos no domínio em estudo;
2. Contactar com os modelos teóricos mais salientes na área;
3. Conhecer a tipologia dos maus tratos;
4. Explorar investigação e artigos científicos numa temática específica dentro da área em estudo;
5. Abordar estratégias de avaliação da criança no contexto da temática;
6. Contactar com alguns modelos de intervenção no domínio em questão.

PCS07 - ECTS

PEDH12 - ECTS

Esta unidade curricular pretende contribuir para promover os conhecimentos dos futuros profissionais na área da intervenção na parentalidade.

MTP03 - ECTS

No seguimento da unidade curricular “Metodologia e Epistemologia da Investigação em Psicologia I”, os objectivos desta unidade curricular são a aplicação e o domínio dos métodos de investigação, nomeadamente no âmbito concreto do  trabalho de investigação de cada um dos estudantes, de modo a que os estudantes adquiram as competências necessárias ao desenvolvimento de um estudo empírico nesta área.

 

POST07 - ECTS

Apresentar as principais teorias e as diferentes perspectivas sobre a persuasão e a influência social. Discutir as diferentes estratégias de persuasão e influência social susceptíveis de conduzir a uma mudança de atitudes e de comportamentos em vários contextos, nomeadamente na publicidade, no marketing, nas campanhas de comunicação ou nas campanhas políticas.

 

RPSM01 - ECTS

MTP04 - ECTS

POST04 - ECTS

Pretende-se com esta unidade curricular fornecer aos estudantes instrumentos conceptuais e operacionais relativos aos diferentes tipos e objetos de investigação nos domínios da psicologia das organizações, da psicologia social e da psicologia do trabalho, assim como nos das suas interfaces, partindo dos conhecimentos anteriores nestas áreas teóricas.

POST05 - ECTS

Analisar processos psicológicos, sociais e culturais associados a fenómenos sociais relacionados com o preconceito, a discriminação, o poder, o conflito social e o extremismo, à luz da investigação actual em Psicologia Social.

Pretende-se que os estudantes desenvolvam uma compreensão crítica destes fenómenos, refletindo sobre os seus impactos na coesão social e no respeito pelos direitos humanos, bem como sobre estratégias de intervenção psicossocial que promovam a inclusão, a responsabilidade social e os valores democráticos, em linha com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

MTP07 - ECTS

Esta UC tem como objetivo a realização individual de uma investigação original, de natureza empírica ou teórica, envolvendo trabalho de campo e/ou laboratorial, no domínio da Psicologia, mais especificamente:
1- Como conduzir de forma independente e orientada um estudo individual num domínio específico da Psicologia
2- Como redigir uma dissertação da investigação realizada

MTP08 - ECTS

No seguimento das unidades curriculares “Metodologia e Epistemologia da Investigação em Psicologia” I e II, esta unidade curricular pretende apoiar um conhecimento aprofundado e sistematizado dos métodos de investigação em Psicologia, a sua operacionalização e aplicação no âmbito concreto do trabalho de investigação de cada um dos estudantes, de modo a contribuir para o desenvolvimento de trabalhos de investigação científica relevantes e originais.

 

MTP05 - ECTS

MTP06 - ECTS