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Educação em situação de emergência: conhecimento endógeno e redução do risco de desastre em educação em Moçambique: um estudo de caso
Title
Educação em situação de emergência: conhecimento endógeno e redução do risco de desastre em educação em Moçambique: um estudo de caso
Type
Technical Report
Year
2022
Authors
Teresa Medina
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FPCEUP
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Abstract (EN):
Language:
Portuguese
Type (Professor's evaluation):
Technical
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25
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