La Gramática espanhola para portugueses (Oporto, 1947) de Julio Martínez Almoyna: características metodológicas

• Type: Article in National Scientific Journal
• Date: 2021

Authors

Ponce de León Romeo, Rogelio (Author) FLUP

Journal

Title: Linguarum Arena : Revista do Programa Doutoral em Didática de Línguas da Universidade do Porto

Vol. 12

Pages: 101-113

ISSN: 1647-8770

Publisher: Universidade do Porto. Faculdade de Letras

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Scientific classification

CORDIS: Humanities > language sciences

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DOI: 10.21747/1647-8770/are12a6

Resumo (PT): ES: En el artículo se analizan aspectos de una obra poco conocida en el marco de la gramaticografía y de la historia de la didáctica del español en Portugal, la Gramática espanhola para uso dos portugueses (Oporto, 1947) de Julio Martínez Almoyna: los posibles motivos para su publicación en el Portugal de mediados del siglo XX, la estructura de las lecciones y sus características didácticas. Por lo que se refiere al primer aspecto, se encuadra la redacción de la obra en el contexto sociopolítico luso-español de la época. En cuanto a cuestiones específicamente metodológicas, analizamos de forma pormenorizada la microestructura de las lecciones y los criterios didácticos subyacentes. Para analizar las características didácticas del manual, lo ponemos, en fin, en contraste con otras obras publicadas en Portugal para la enseñanza del español; en concreto, la Gramática elemental de la lengua española (Lisboa, 1947), de Pablo Gayán Hernanz, y el Español para lusitanos. Método práctico de lengua española (Coimbra, 1952), de José María Viqueira Barreiro.

Abstract (EN): This paper analyzes aspects of a little-known work in the context of grammar and history of Spanish language teaching in Portugal, the Gramática espanhola para uso dos portugueses(Oporto, 1947) by Julio Martínez Almoyna: the possible reasons for its publication in Portugal in the mid-twentieth century, the structure of the lessons and its didactic characteristics. Regarding the first aspect, the writing of the work is framed in the Luso-Spanish socio-political context of the time. Regarding specifically methodological issues, we analyze in detail the microstructure of the lessons and the underlying didactic criteria. In order to examine the didactic characteristics of the manual, we put it in contrast with other works published in Portugal for the teaching of Spanish; specifically, the Gramática elemental de la lengua española (Lisbon, 1947), by Pablo Gayán Hernanz, and Español para lusitanos. Método práctico de lengua española (Coimbra, 1952), by José María Viqueira Barreiro.

Language: Spanish

Type (Professor's evaluation): Scientific