Abstract (EN):
Partindo do paradigma de que a tecnologia afectou as relações de ensino/ aprendizagem do desenho tanto na construção de conteúdos de estudo como na relação dos participantes (professores e estudantes), propomos identificar e verificar quais as implicações e alterações provocadas pela tecnologia no ensino do desenho.
Palavras Chave - Comunicação, informação, ensino, desenho e tecnologia.
Language:
Portuguese
Type (Professor's evaluation):
Scientific
No. of pages:
3