Filosofia Contemporânea II

Código:

FLUP0865

Sigla:

FC2

Ocorrência: 2004/2005 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Filosofia
Instituição Responsável:	Faculdade de Letras

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
FIL	53	Plano Oficial - LFIL	4	2,5	5	-

Objetivos

Uma compreensão filosófica dos temas do programa.
Sua relacionação quer com outros autores ou correntes da Filosofia hodierna, quer com os universos de discurso clássico e moderno.

Programa

1 Kierkegaard versus Hegel: do “fracasso” da dialéctica à “dialéctica do fracasso”.
2 Nietzsche versus Hegel: o poder da Vontade contra a impotência de Ideia.
3 As demais críticas a Hegel: temas e problemas nucleares daí decorrentes para a filosofia actual: Crítica positiva de Schelling
3.1 Crítica voluntarista de Schopenhauer (em íntima conexão com Nietzsche)
3.2 Crítica materialista de Feuerbach
3.3 Crítica historicista de Dilthey
3.4 Crítica positivista de Comte
4. Fenomenologia e experiência radical do sentido. Uma nova ontologia de perfil fenomenológico: a fenomenologia de Husserl.
5. Merleau-Ponty e a génese de um novo pensar transcendental. Da fenomenologia da Percepção à ontologia de Visível e Invisível.
6. Outras correntes de signo ontológico-existencial: seus núcleos matriciais e sua evolução em termos de hermenêutica. Expoentes paradigmáticos desta tendência.
7. A filosofia prática e a ética como pensar fundacional. Lévinas e o “pensamento” da alteridade. Hannah Arendt e a reabilitação da praxis e do político.
8. Síntese prospectiva das tendências do recente filosofar, radicada na temática analisada ao longo do curso. Reflexão crítica sobre a questão modernidade/posmodernidade. Seus principais representantes.

Bibliografia Principal

ABBAGNANO, N., Storia della Filosofia, tomo IV, Turim, Ed. Toriense, 1966; Trad. Portuguesa, Lisboa, Presença, 1983 (vol. 9, 55)
APEL, K. O., Towards a Transformation of Philosophy, Londres, Routledge and Kegan Paul, 1980
BELAVAL, Y. (Dir.), Histoire de la Philosophie, tomo III, “Encyclopédie de la Pleiade”, Paris, Gallimard, 1974
CHATELET, F., Histoire de la Philosophie. Idées, doctrines, tomo III-IV, Paris, Hachette, 1973
COPLESTON, F., Historia de la Filosofia, vol. VII, VIII, IX, Barcelona, Ed. Ariel, 1978-1985
HEIMSOETH, H., A Filosofia no século XX, Coimbra, Armenio Amado, 1982
MATHIEU, v., Temas y Problemas de la Filosofia Actual, Madrid, Rialp, 1980
URDANOZ, T., Historia de la Filosofia, tomos IV, V, VI, Madrid, BAC, 1978
VANNI ROVIGHI, S., Storia della filosofia contemporânea, Brescia, La Scuola, 1980
GRANDE ANTOLOGIA FILOSÓFICA, Milão, Marzorati, 1975 (contém ensaios e ampla bibliografia sobre temas filosóficos fundamentais, até à época contemporânea, bem como um elenco de textos).
Para uma bibliografia da História da Filosofia Contemporânea, veja-se:
BAUSOLA, A. (Dir.), Questioni di storiografia filosofica: I-II pensiero contemporaneo, 3 vol., Brescia, La Scuola, 1978
Encyclopédie philosophique universelle, Dir. A. Jacob, PUF, Paris, 1998 (4 vols)
Nota: A bibliografia específica de cada tema do programa será distribuída aos alunos no início do ano lectivo.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teóricas de exposição do programa; leitura crítica de textos de apoio. Resumos das aulas anteriores, apresentados rotativamente pelos alunos.

Software

não se aplica.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Obtenção de frequência

75% de presença nas aulas.

Fórmula de cálculo da classificação final

Média dos exames finais

Provas e trabalhos especiais

Os alunos podem realizar pequenos trabalhos de investigação no âmbito da Filosofia Moderna e Contemporânea

Avaliação especial (TE, DA, ...)

não se aplica.

Melhoria de classificação

de acordo com as normas em vigor.

Observações

língua de ensino: português