Francês B1.1

Código:

LLC039

Sigla:

FB1.1

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Francês

Ocorrência: 2023/2024 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
CL	8	Plano Oficial em vigor(2023)	1	-	6	60,5	162
			2
LA	33	Plano Oficial em vigor (2022)	1	-	6	60,5	162
			2
LLC	19	Plano Oficial Monodisciplinar (a partir de 2022)	1	-	6	60,5	162
		Plano Oficial Bidisciplinar ( a partir de 2022)	1	-	6	60,5	162
			2
LRI	51	Plano Oficial em vigor (2022)	1	-	6	60,5	162
			2

Língua de trabalho

Francês

Objetivos

Le cours de Français B1.1 vise à amener les étudiants à un niveau charnière entre le niveau A2 et le niveau B1 tels que définis dans le Cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues. En outre, il s'agira de favoriser l'autonomie des étudiants en les amenant à réfléchir aux erreurs récurrentes et aux stratégies à mettre en oeuvre pour les corriger et les éviter.

Resultados de aprendizagem e competências

A la fin du semestre, les étudiants devront être capables de :

• comprendre l'essentiel de documents authentiques, audio et audio-visuels, où les locuteurs s’expriment clairement en langue standard dans des situations de la vie de tous les jours (travail, école, loisir, ...) ;


• lire et comprendre des textes descriptifs, narratifs et explicatifs de longueur variable ;


• s’exprimer oralement en continu ou en interaction, avec ou sans préparation, sur des sujets abordés en classe ou dans des situations de la vie de tous les jours ;


• produire de courts textes descriptifs, narratifs et explicatifs.

Ils devront également avoir acquis des repères géo-culturels concernant la France et les pays francophones.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Un test de niveau sera effectué le cas échéant dès le début du semestre afin que le professeur et l'étudiant puissent s'assurer que celui-ci est inscrit dans le niveau qui lui convient (A1 ou B1.1).

Programa

1) Développement des compétences orales et communicatives :

• Audition et compréhension de courts documents authentiques
• Correction des erreurs de prononciation induisant des faux sens 
• Lecture expressive
• Jeux de rôles préparés et spontanés
• Exposé à préparer et à présenter en groupe
• Sollicitations régulières en classe

2) Consolidation et élargissement des compétences grammaticales

• Révision de la matière des niveaux A1 et A2
• Le plus-que-parfait de l'indicatif
• Le conditionnel présent (révision) et passé
• Le récit au passé: entraînement à l'emploi des temps de l’indicatif, des pronoms personnels et adverbiaux, de tous les déterminants et de la négation
• Le futur simple
• Les pronoms relatifs simples et composés
• La voix passive
• Le subjonctif présent
• L'hypothèse et la condition
• La cause et la conséquence

3) Compréhension de documents écrits sur des thèmes de société actuels

4) Production de textes descriptifs, narratifs et explicatifs permettant d'appliquer le lexique et les points de grammaire étudiés

5) Lecture d'une nouvelle en français et présentation d'un exposé en groupe

6) Réflexion sur les erreurs récurrentes et définition de stratégies d'amélioration de la production orale et écrite

Bibliografia Obrigatória

Maïa Grégoire, Odile Thiévenaz; Grammaire Progressive du Français. Niveau Intermédiaire. Nouvelle édition, ., Clé International, Porto Editora, 2004. ISBN: 978-972-0-01176-3 (Une autre grammaire du niveau intermédiaire est possible.)

Bibliografia Complementar

Josette Rey-Debove et Alain Rey (dir.) ; Le Nouveau Petit Robert de la Langue Française, Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française, Le Robert, 2009. ISBN: 978-2-84902-386-0
Ch.Descotes-Genon, M.H. Morsel, C.Richou; L’exercisier (l’expression française pour le niveau intermédiaire), PUG

Observações Bibliográficas

Une nouvelle contemporaine sera proposée aux étudiants dès le début du semestre et fera l'objet d'une composante d'évaluation.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Approche communicative et actionnelle, fondée sur des tâches.

Les étudiants développeront leurs compétences et leur autonomie en réalisant des tâches variées, individuelles ou en groupe, afin d'obtenir des résultats à partager en cours.

Software

SIGARRA
Courrier électronique

Palavras Chave

Humanidades > Ciências da linguagem > Línguas > Línguas modernas > Línguas europeias

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	10,00
Prova oral	35,00
Teste	55,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	81,50
Frequência das aulas	60,50
Trabalho de investigação	20,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Présence obligatoire à 75% des cours, sauf dans les cas prévus par le règlement.

Fórmula de cálculo da classificação final

Contrôle continu sans examen final ("Época Normal")

L'obtention d'une note minimale de 8/20 est requise pour chaque composante du plan dévaluation.

"Época de Recurso", "Época Especial" et Étudiants bénéficiant d'un statut spécial (TE, DA, etc.):

Provas e trabalhos especiais

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Melhoria de classificação

Les étudiants souhaitant améliorer leur résultat final devront se soumettre aux examens lors de la session de “Recurso”. Le résultat de la participation n’entrera pas en ligne de compte.

Écrit: 50%
Oral: 50%