Francês C1.1

Código:

LLC043

Sigla:

FC1.1

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Francês

Ocorrência: 2022/2023 - 1S

Ativa?	Sim
Página e-learning:	https://moodle.up.pt/
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LA	3	Plano Oficial em vigor (2022)	3	-	6	60,5	162
LLC	9	Plano Oficial Monodisciplinar (a partir de 2022)	3	-	6	60,5	162
		Plano Oficial Bidisciplinar ( a partir de 2022)	3	-	6	60,5	162
LRI	7	Plano Oficial em vigor (2022)	3	-	6	60,5	162

Língua de trabalho

Francês

Objetivos

A la fin du semestre, les étudiants devront avoir atteint un niveau charnière entre le niveau B2 et C1 du CECR pour les langues. 

Resultados de aprendizagem e competências

Les étudiants devront avoir développé leur autonomie et élargi leurs compétences linguistiques, sociolinguistiques et pragmatiques de façon à être capables de:

- comprendre la plupart des documents sonores et audio-visuels,de longueur variable et d’un niveau de complexité relativement élevé, y compris en langue non standard;

- suivre une intervention plus ou moins longue en prenant des notes de manière efficace afin de pouvoir en restituer le contenu et les idées principales;

- suivre des échanges complexes entre plusieurs intervenants dans une discussion de groupe ou un débat, même sur des sujets abstraits, complexes et non familiers et impliquant éventuellement différents accents et registres de langue;

- comprendre dans le détail des textes longs et complexes en en relevant les points pertinents et/ou les prises de position explicites et implicites de l'auteur;

-analyser, comprendre et commenter un document statistique ou pictural;

- exprimer ses idées et ses opinionsde manière précise, organisée et spontanée ; 

- présenter un exposé oral clair et structuré sur un sujet d'actualité en analysant des documents écrits, en repérant les différentes prises de position sur le sujet et en intégrant des arguments et des exemples pertinents;

- repérer, reformuler et organiser des idées dans le but de rédiger une synthèse de documents;

- exprimer un point de vue dans un texte clair, précis et structuré.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Développement des connaissances et des savoir-faire dans les cinq compétences prévues par le CECR; identification des lacunes et des stratégies à mettre en oeuvre pour les combler.

2. Développement des compétences de compréhension et de production orales.
2.1. Compréhension de documents audio-visuels authentiques sur des sujets d'actualité (émissions télévisées, radiophoniques, conférences, documentaires) en langue standard et dans ses variantes sociales, régionales et historiques.
2.2. Présentations d'exposés sur des sujet d'actualité réalisés à partir d'une analyse et d’une synthèse de plusieurs documents. 
.

3. Développement des compétences de compréhension et de production écrite.
3.1. Compréhension détaillée d'articles complexes relevant de thématiques actuelles et pouvant mener à un débat en classe.
3.2. Consolidation de la production de textes argumentatifs. 
3.3. Introduction à la méthodologie et aux outils linguistiques nécessaires à la rédaction d'un essai argumenté, d'une revue de presse et d'une synthèse de documents.


4. Développement des compétences linguistiques, sociolinguistiques et pragmatiques.
4.1. Consolidation des acquis et élargissement des compétences grammaticales en fonction des difficultés et besoins rencontrés.
4.2. Elargissement des compétences lexicales à travers des activités d’enrichissement du vocabulaire et de reformulation (synonymes,  locutions plus ou moins figées, collocations, expressions idiomatiques).
4.3. Consolidation et élargissement de l'éventail des registres de langue. 
4.4. Organisation, structure et adaptation du discours au public cible.

Bibliografia Obrigatória

Solinas Hellmann, Sandrine; Se perfectionner en français langue étrangère, Studyrama, 2012. ISBN: 976-27590-1639-6

Bibliografia Complementar

Barféty, Michèle; Expression orale - Niveau 4, CLE International, 2009. ISBN: 978-2-09-035213-9

Observações Bibliográficas

Une bibliographie complémentaire sera fournie en classe.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

De façon à développer l'autonomie des étudiants et à les impliquer davantage dans le processus d'apprentissage, une approche actionnelle et communicative, fondée sur des tâches, sera privilégiée dans le cadre de ce cours.

Palavras Chave

Humanidades > Ciências da linguagem > Línguas > Línguas modernas > Línguas europeias > Línguas românicas

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho prático ou de projeto	15,00
Prova oral	20,00
Teste	65,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de projeto	40,00
Estudo autónomo	61,50
Frequência das aulas	60,50
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Présence obligatoire à 75% des cours, sauf dans les cas prévus par le règlement de la FLUP.

Fórmula de cálculo da classificação final

Plan d'évaluation:

Contrôle continu (Época Normal):

- Compréhension écrite: 15%
- Compréhension orale: 15%
- Production écrite: 20% 
- Présentation orale d'une revue de presse: 15%
- Rédaction d'une synthèse de documents : 15%
- Epreuve finale de production orale: 20% 

---> L'obtention d'une note minimale de 8/20 est requise pour chaque composante de production écrite et orale du plan d'évaluation.

---> L'obtention d'une note minimale de 10/20 aux épreuves écrites est requise pour pouvoir être admis à l'épreuve finale de production orale.

----> Une moyenne minimale de 10/20 est requise pour valider le niveau C1.1.

Época de Recurso et Época Especial:

Examen écrit (CE/PE): 50%

Examen oral (CO/PO): 50%

---> L'obtention d'une moyenne minimale de 10/20 à l'examen écrit est requise pour pouvoir être admis à l'examen oral.

---> Une note minimale de 8/20 par compétence évaluée est requise pour réussir l'examen et valider l'UC.

---> Une moyenne minimale de 10/20 est requise pour valider le niveau C1.1

Avaliação especial (TE, DA, ...)

La participation aux cours pour les étudiants bénéficiant d'un statut spécial (TE, DA,...) n'est pas obligatoire. 
---> Cette dérogation ne s'applique ni aux tests, ni aux travaux écrits et oraux, ni à l'épreuve finale de production orale qui restent des composantes obligatoires de l'évaluation, quel.lle que soit l'étudiant.e concerné.e.

Melhoria de classificação

Les étudiants souhaitant améliorer leur note finale peuvent le faire lors de la session de rattrapage (Época de Recurso), selon les conditions et modalités prévues pour cette session d'examens.