Francês A2

Código:

LLC038

Sigla:

FA2

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Francês

Ocorrência: 2018/2019 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
CL	2	CL - Plano de Estudos	1	-	6	52	162
LA	38	LA - Plano de Estudos	1	-	6	52	162
LLC	48	LLC - Plano Monodisciplinar	1	-	6	52	162
		LLC - Plano Bidisciplinar (Estudos Portugueses)	1	-	6	52	162
		LLC - Plano Bidisciplinar (Duas Línguas Estrangeiras)	1	-	6	52	162
LRI	48	LRI - Plano de Estudos	1	-	6	52	162

Língua de trabalho

Français

Objetivos

1) Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail).

2) Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.

3) Description avec des moyens simples de sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Resultados de aprendizagem e competências

A la fin du semestre, les étudiants devront • avoir consolidé et renforcé leurs compétences communicatives acquises au premier semestre ; • être capables de communiquer de façon simple dans des échanges variés ; • avoir enrichi leur bagage lexical ; • avoir enrichi leurs connaissances sur la Francophonie et les habitudes des francophones ; • avoir perfectionné leur expression écrite et orale.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Un test de niveau sera effectué le cas échéant dès le début du semestre afin que le professeur puisse s'assurer que l'étudiant est inscrit dans le niveau lui correspondant.

Programa

1. Compétences grammaticales :

• La comparaison


• Les pronoms personnels COD et COI


• Les pronoms adverbiaux en et y


• La négation (2) (ne…plus, ne…jamais, ne…rien, ne… personne, …ne…ni…ni, aucun


• L’impératif (2)avec pronoms


• Le futur simple


• Les temps du passé : passé composé (avec COD et accord) et l’imparfait


• Le conditionnel présent (formation et emploi en tant que formule de politesse)


• La place des adjectifs


• Les pronoms relatifs qui, que, où.


• L’expression de la fréquence


• Les adverbes en –ment

2. Compétences communicatives • communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers, savoir s'orienter, les directions • Comprendre et produire des textes descriptifs, informatifs ou narratifs simples.

3. Des questions seront posées à l'examen sur l'oeuvre "En français Sarah" dont la lecture a débuté au premier semestre (A1) et doit être terminée à la fin du A2.

Bibliografia Obrigatória

Jacky Girardet - Jacques Pécheur- Colette Gibbe; TENDANCES Méthode de français A1_A2, Clé International, 2016. ISBN: 978-209-038525-0
Nathalie Lachance; En français Sarah, The Luck Edition, 2015

Bibliografia Complementar

J. Girardet / J. Pécheur; Écho A2 Méthode de français 2ème édition, CLE INTERNATIONAL, 2013. ISBN: 978-2-09-038592-2
Sylvie Poisson-Quinton, Reine Mimran, Michèle Mahéo-Le Coadic; Grammaire expliquée du français - niveau intermédiaire, CLE INTERNATIONAL-PORTO EDITORA, 2005. ISBN: 972-0-31203-3
Maïa Grégoire, Odile Thiévenaz; Grammaire progressive du français - Niveau intermédiaire, CLE INTERNATIONAL-PORTO EDITORA, 2012. ISBN: 978-0-01176-3

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Approche communicative et actionnelle, basée sur des tâches.

Les activités proposées visent le développement des compétences et de l'autonomie grâce à la réalisation de tâches variées, individuelles ou en groupe, dans l'intention d'obtenir des résultats à partager en cours.

Ces tâches incluent (1) la recherche individuelle de l'information lexicale à partager en cours (2) La recherche d'informations diverses à partager en cours ; (3) Préparation et présentation de dialogues ; (4) rédaction de textes cours ; (5) une présentation orale individuelle ou en groupe peut être demandée.

Software

Courriel dynamique
Sigarra

Palavras Chave

Humanidades > Ciências da linguagem > Línguas > Línguas modernas > Línguas europeias > Línguas românicas

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	10,00
Prova oral	25,00
Teste	65,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	88,00
Frequência das aulas	54,00
Trabalho de investigação	20,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

Présence obligatoire à 75% des cours et validation de l'évaluation continue, sauf dans les cas prévus par le règlement de la FLUP.

Fórmula de cálculo da classificação final

Trabalho de estágio/projeto

NA

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Voir "Fórmula de calculo da classificação final".

Melhoria de classificação

Os estudantes poderão apenas repetir UMA das provas escritas na qual obtiveram resultado negativo. Para tal, deverão informar o/a docente atempadamente e por escrito (email), especificando qual das provas desejam repetir, garantindo assim que os seus nomes constem da lista dos exames de recurso no Sigarra.