Fonética
Ocorrência: 2016/2017 - 2S
Ciclos de Estudo/Cursos
Língua de trabalho
Português - Suitable for English-speaking students
Objetivos
Transcrição fonética estreita de amostras de fala - Recolha, gravação, análise acústica e manipulação laboratorial de amostras de fala - Identificação e descrição das principais características articulatórias e acústicas dos sons da fala
Resultados de aprendizagem e competências
1. Capacidade avançada de efetuar e processar transcrição fonética estreita de amostras de fala, em português e noutras línguas.
2. Capacidade de identificação e descrição explícita de fenómenos de variação sócio-fonética.
3. Capacidade avançada de efetuar registo, manipulação, etiquetagem e análise acústica de amostras de fala.
4. Capacidade de descrever as propriedades articulatórias e acústicas de sinais de fala.
5. Capacidade de selecionar as principais marcas articulatórias e acústicas do sinal de fala com relevância para a síntese e reconhecimento de fala.
Modo de trabalho
B-learning
Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)
1. Noções gerais das principais classes em que se dividem os sons da fala humana.
2. Conhecimento geral dos principais símbolos do Alfabeto Fonético Internacional.
3. Conhecimento elementar do lugar da fonética na descrição dos fenómenos linguísticos.
Programa
- A cadeia de fala (Denes & Pinson).
- A fonética como o estudo científico do som da fala.
- A transcrição fonética larga e estreita de amostras de fala.
- A divisão da fonética nos seus três ramos principais e a relação destes com as etapas da cadeia de fala: fonética acústica, fonética articulatória, fonética percetiva.
- Fonética articulatória.
5.1. Descrição funcional das estruturas anatómicas envolvidas na produção dos sons da fala atestados em diversas línguas do mundo.
5.2. Classificação articulatória tradicional dos sons do português: variante padrão e variedades regionais.
- Fonética acústica.
6.1. Propriedades físicas fundamentais dos sons da fala.
6.2. A teoria fonte-filtro da produção de fala.
6.3. Análise acústica do sinal de fala.
- Fonética percetiva.
7.1. Receção e processamento periférico do sinal da fala.
7.2. Níveis superiores da perceção da fala: perceção categorial e acesso lexical-semântico.
Bibliografia Obrigatória
Hardcastle, William J. 340;
The handbook of phonetic sciences. ISBN: 0-631-18848-7 (Existe 2ª edição, de 2010. A encomendar pela Biblioteca.)
International Phonetic Association;
Handbook of the International Phonetic Association. ISBN: 0-521-63751-1
Johnson, Keith;
Acoustic and auditory phonetics. ISBN: 1-4051-0123-7
Kent, Ray D.;
The acoustic analysis of speech. ISBN: 1-56593-364-8
Ladefoged, Peter;
A^course in phonetics. ISBN: 0-15-507319-2
Ladefoged, Peter;
The sounds of the world.s languages. ISBN: 0-631-19815-6
Speaks, Chrles E.; Introduction to Sound. Acoustics for the Hearing and Speech Sciences, Singular, 1992
Veloso, João;
Na ponta da língua. ISBN: 972-8594-01-1
Bibliografia Complementar
Lieberman, Philip;
Speech physiology, speech perception and acoustic phonetics. ISBN: 0-521-31357-0
Martins, Maria Raquel Delgado;
Ouvir falar. ISBN: 972-21-0646-5
Martins, Maria Raquel Delgado;
Fonética do português. ISBN: 972-21-1453-0
Emiliano, António;
Fonética do português europeu. ISBN: 978-972-665-614-2
Pullum, Geofrey K.;
Phonetic symbol guide. ISBN: 0-226-68532-2
Martinez Celdrán, Eugenio;
El sonido en la comunicacion humana. ISBN: 84-8063-156-2
Roach, Peter;
Phonetics. ISBN: 0-19-437239-1
Clark, John;
An introduction to phonetics and phonology. ISBN: 0-631-16182-1
Ladefoged, Peter;
Vowels and consonants. ISBN: 0-631-21412-7
Ladefoged, Peter;
Phonetic data analysis. ISBN: 0-631-23270-2
Ladefoged, Peter;
Preliminaries to linguistic phonetics
Denes, Peter B.;
The^speech chain. ISBN: 0-7167-2344-1
Fant, Gunnar; Speech Acoustics and Phonetics: Selected Writings, Kluwer, 2006
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Os estudantes são incentivados à realização de trabalho individual para desenvolvimento das principais competências desta UC: transcrição fonética, recolha de amostras de fala, manipulação e análise acústica com recurso a software específico, construção de pequenas experiências de fonética acústica e percetiva. Em aula, é feita a apresentação dos principais conteúdos, a resolução de exercícios e a realização de experiências laboratoriais. Espera-se que os estudantes completem a obtida com leituras individuais. As aulas são completadas com visitas de estudo: ao I. Anatomia da Fac. Medicina, para visualização em cadáver de um aparelho fonador humano; etc. No início do semestre, os estudantes recebem uma lista dos trabalhos a realizar para avaliação, que normalmente contemplam: teste escrito; recolha dialetal; relatório de leitura; relatório de trabalho experimental. Algumas destas tarefas são realizadas em pequenos grupos. Principal software utilizado: Praat.
Software
UCL BROWSE
UCL HEARLOSS
WASP
UCL RTGram
UCL VT DEMO
UCL COCHSYM
UCL EFxHIST
PRAAT
UCL SPEECH FILLING SYSTEM
Palavras Chave
Ciências Físicas > Física > Acústica
Ciências Tecnológicas > Engenharia > Engenharia do som
Humanidades > Ciências da linguagem > Linguística > Fonética
Humanidades > Ciências da linguagem > Linguística
Humanidades > Ciências da linguagem > Linguística > Dialectologia
Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Ciências cognitivas
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída sem exame final
Componentes de Avaliação
Designação |
Peso (%) |
Participação presencial |
10,00 |
Teste |
55,00 |
Trabalho de campo |
10,00 |
Trabalho escrito |
15,00 |
Trabalho laboratorial |
10,00 |
Total: |
100,00 |
Componentes de Ocupação
Designação |
Tempo (Horas) |
Estudo autónomo |
60,00 |
Frequência das aulas |
54,00 |
Trabalho de campo |
18,00 |
Trabalho de investigação |
20,00 |
Trabalho laboratorial |
10,00 |
Total: |
162,00 |
Obtenção de frequência
Sujeita às normas em vigor na FLUP (número mínimo de assistência às aulas: 75% das aulas lecionadas).
Fórmula de cálculo da classificação final
Média ponderada de todos os itens de avaliação previstos acima.
Provas e trabalhos especiais
---
Trabalho de estágio/projeto
---
Avaliação especial (TE, DA, ...)
---
Melhoria de classificação
De acordo com os regulamentos e os prazos aplicáveis na FLUP.
Pressupõe sempre que, dentro desses prazos e dos procedimentos administrativos obrigatórios, o estudante repita, na época de recurso:
- o teste escrito, com uma nova ponderação na nota final;
- eventualmente: os trabalhos com menor pontuação realizados na primeira avaliação, em condições a definir por escrito e caso a caso entre o docente e o estudante.
Em qualqer caso, prevalecerá sempre a nota final mais elevada das duas (primeira ou segunda avaliação)
Observações
---