Literatura Espanhola da Idade Média

Código:

LLC081

Sigla:

LEIM

Ocorrência: 2008/2009 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LLC	45	Plano Bidisciplinar de Inglês/Espanhol	2	-	6	52	162
		Plano Bidisciplinar de Alemão/Espanhol	2	-	6	52	162
		Plano Bidisciplinar de Francês/Espanhol	2	-	6	52	162
		Plano Monodisciplinar - Espanhol	2	-	6	52	162
			3
		Plano Port. e Líng. Estrangeira (Espanhol)	3	-	6	52	162
		Plano de Inglês (Via Ensino) Espanhol	2	-	6	52	162
			3
LRI	0	Pl.Oficial - Minor Est. Espanhóis	2	-	6	52	162
			3

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Levar os alunos a um contacto assíduo e aprofundado com alguns dos textos mais relevantes da literatura castelhana dos séculos XII e XIII. Proceder ao enquadramento estético, cultural e social do processo de elaboração e de recepção desses textos. Promover a compreensão do papel desempenhado pela produção literária deste período na problematização global da cultura e da identidade de Espanha.

Programa

1.Introdução à Literatura Medieval Castelhana

1.1 Castela no contexto europeu e ibérico
1.2 A diversidade do espaço e a reconquista
1.3 Grupos sociais e monarquia
1.4 Cultura oral, cultura escrita e seus agentes

2. O castelhano e as formas poéticas não-narrativas do espaço ibérico

2.1 Poesia árabe, hebraica e moçárabe no Al-Andalus
2.2 A cultura trovadoresca occitânica e a corte de Afonso VIII
2.3 Leão, Galiza e Portugal: a difusão do galego-português em Castela
2.4 A Razón de amor e a cultura cortês

3. Dos relatos épicos ao cantar de gesta

3.1 O Poema de Mio Cid e sua problemática
3.2 O tema do Cid na historiografia latina e romance
3.3 Tradições épicas, cantar de gesta e génese do romanceiro

4. Uma especificidade castelhana: o “mester de clerecia”

4.1 Consciência literária e construção formal
4.2 Hagiografia, propaganda e arte de narrar em Gonzalo de Berceo
4.3 As tradições épicas e o “mester de clerecia”: O Poema de Fernán Gonzalez
4.4 As Mocedades de Rodrigo e a gesta tardia.

5. O projecto literário de Afonso X, o Sábio

5.1 A unificação linguística em torno do "castelhano derecho"
5.2 O império do saber e da escrita: a actividade de tradução e a General Estoria
5.3 Identidade castelhana, tradições épicas e escrita historiográfica nas duas versões da Estoria de España alfonsina


Bibliografia:

Textos:

IBN QUZMAN, Cancionero andalusí, ed. Federico CORRIENTE, Madrid, Ediciones Hiperion, 1989;

Poesía femenina hipanoárabe, ed., int. y notas de María Jesús RUBIERA MATA, Madrid, Castalia, 1990

SOLA-SOLÉ, J. M., Corpus de Poesia Mozarabe (Las harga-s andalusies), Barcelona, Ed. Hispam, 1973;

"Razón de amor con los denuestos del agua y del vino", ed. BUSTOS DE TOVAR, José Jesús, in El comentario de textos, 4, La Poesia Medieval, Madrid, Castalia, 1983, pp. 53-83;

Poema de Mio Cid, ed. Colin SMITH, (4ª ed.) Madrid, Cátedra, 1978;

Poema de Fernan Gonzalez, ed. Juan VICTORIO, Madrid, Cátedra, 1981;

Épica Medieval Española, ed Manuel ALVAR/Carlos ALVAR, Madrid, Cátedra, 1992.

Alfonso X, el Sabio, Prosa historica, ed. Benito BRANCAFORTE, Madrid, Cátedra, 1999;


Estudos: (1)

CASTRO, Américo de, España en su historia. Cristianos, moros y judios, Barcelona, Grijalbo Mondadori, 1983.

LÓPEZ ESTRADA, Francisco, Introducción a la literatura medieval española, (3ª ed.) Madrid, Gredos, 1970

MARAVALL CASESNOVES, José Antonio, El concepto de España en la Edad Media, Madrid, Centro de Estudios Constitucionales, 1997

MENÉNDEZ PIDAL, Ramón, La España del Cid, (7ª ed.) 2 voll., Madrid, Espasa-Calpe, 1969.

SÁNCHEZ-ALBORNOZ, Claudio, España, un enigma historico, (2ª ed.) 2 voll., Barcelona, Edhasa, 2001.

(2 a 5)

CATALÁN, Diego, La épica española. Nueva documentación y nueva evaluación, Madrid, Fundación Ramón Menéndez Pidal, 2001

CLAVERO, Dolores, Romances viejos de temas épicos nacionales. Relaciones con gestas y crónicas, Madrid, Ediciones del Orto, 1994

MÁRQUEZ VILLANUEVA, Francisco, El concepto cultural alfonsi, Barcelona, E. Bellaterra, 2004.

MARTIN, Georges, Histoires de l’Espagne médiévale. Historiografhie, geste, romancero, Annexes des Cahiers de Linguistique Hispanique Médiévale, vol. 11, Braga, 1977

MENÉNDEZ PIDAL, Ramón, Poesía juglaresca y juglares, (7ª ed.) Madrid, Espasa-Calpe, 1975

RICHTHOFEN, Erich von, Estudios épicos medievales, Madrid, Gredos, 1954

SAUGNIEUX, Joël, Berceo y las culturas del siglo XIII, Logroño, Instituto de Estudios Riojanos, 1982

SALVADOR MIGUEL, Nicasio, El mester de clerecia, Madrid, La Muralla, 1973

TAVANI, Giuseppe, Poesia del Duecento nella Penisola Iberica, Roma, Edizioni dell’Ateneo, 1969

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teórico-práticas.

Palavras Chave

Humanidades > Literatura > Literaturas europeias > Literaturas românicas > Literatura espanhola

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Aulas da disciplina (estimativa)	Participação presencial	56,00
Exame	Exame	2,00
	Total:	-	0,00

Componentes de Ocupação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Data Conclusão
Elaboração de trabalho de investigação e preparação do exame	Estudo autónomo	104
	Total:	104,00

Obtenção de frequência

Frequência de 75% das aulas, excepto nos casos previstos por lei.

Fórmula de cálculo da classificação final

Exame final: 70%; trabalho de investigação: 30%.

Provas e trabalhos especiais

Não se aplica.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Não se aplica.

Melhoria de classificação

De acordo com as normas em vigor.

Observações

Nota relativa à Biliografia:
Para além de indicações bibliográficas extensas, as edições aconselhadas possuem, na generalidade, introduções contextualizadoras e interpretativas que devem servir de guia a uma primeira abordagem das obras a que dizem respeito. Bibliografia de maior especificidade será fornecida ao longo do ano lectivo pelo docente da disciplina.