Francês C1.1
Ocorrência: 2007/2008 - 1S
Ciclos de Estudo/Cursos
Língua de trabalho
Francês
Objetivos
Développement et systématisation chez l'élève des connaissances linguistiques et culturelles ainsi que des stratégies communicationnelles correspondantes au passage au niveau C1 du
Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR)
Utilisation interactive des TICE et d’outils logiciels linguistiques, en classe et en dehors, notamment pour l'accompagnement personnalisé des étudiants.
Programa
Aussi bien à l'oral qu'à l'écrit, renforcer les capacités à l'intervention spontanée, à la description détaillée et à l'argumentation dans les circonstances les plus variées de la vie quotidienne. Renforcer également la compétence de compréhension de textes longs et exigeants et de documents audio/vidéos authentiques. Encourager à la lecture, à l’écoute et au débat.
- entraînement à l'écoute et à la reproduction/transcription de documents sonores;
- entraînement à la conversation courante;
- exercices soumis aux règles et stratégies de l'argumentation privilégiant la maîtrise des articulateurs du discours;
- entraînement à la lecture à haute voix, à la déclamation, au débat oral.
- entraînement au débat écrit interactif: professeur/élève, élève/élève, en conférence.
- projet personnel semestriel autour d'un ouvrage littéraire, objet d'un travail écrit et d'une présentation orale.
Bibliografia Obrigatória
REY, A. et alii ; Le Petit Robert, dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française, Le Robert, 2007
BLANCHE-BENVENISTE C.; ARRIVE M.; CHEVALIER J.C. & PEYTARD J. ; Grammaire Larousse du français contemporain, Larousse, 2003
MARTINS, C. et MABILAT, J.-C. ; Conversations (livre + CD inclus), DIDIER FLE, 2004
Le Trésor de la langue française informatisé
Le Grand Dictionnaire Terminologique
Dictionnaire Multifonctions TV5 Monde
Arte Radio
TV5 Monde
Clicnet, Carole Netter
Zazieweb, Isabelle Aveline
Le Devoir Conjugal
Linguateca UP
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
aulas práticas; tutoriais ou em semi-autonomia.
Software
Microsoft Office
MSN Messenger
Plataforma de e-learning
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída sem exame final
Componentes de Avaliação
Descrição |
Tipo |
Tempo (Horas) |
Peso (%) |
Data Conclusão |
Aulas da disciplina (estimativa) |
Participação presencial |
56,00 |
|
|
|
Total: |
- |
0,00 |
|
Obtenção de frequência
75% de frequência
cf. também as
normas em vigor.Fórmula de cálculo da classificação final
50% escrita
50% oral
Provas e trabalhos especiais
não se aplica
Avaliação especial (TE, DA, ...)
Caso a caso e de acordo com as
normas em vigor.Melhoria de classificação
De acordo com as
normas em vigor.Observações
As aulas terão lugar em Salas equipadas com equipamento informático.