Francês A2
Ocorrência: 2009/2010 - 2S
Ciclos de Estudo/Cursos
Língua de trabalho
Francês
Objetivos
A la fin du semestre, les étudiants devront
• avoir consolidé et renforcé leurs compétences communicatives acquises au premier semestre ;
• être capables de communiquer de façon simple dans des échanges variés ;
• avoir enrichi leur bagage lexical ;
• avoir enrichi leurs connaissances sur la Francophonie et les habitudes des francophones ;
• avoir perfectionné leur expression écrite et orale.
Programa
1. Compétences grammaticales
• Les adjectifs démonstratifs
• Les articles partitifs et la quantité précise et imprécise
• Les pronoms personnels COD et COI.
• Les pronoms adverbiaux « en » et « y »
• Le pronom indéfini « on »
• La négation (« ne ... jamais » et « ne … plus »)
• La comparaison
• L’impératif
• Le futur
• Les temps du passé (passé composé / imparfait)
• Les périphrases aspectuelles « venir de », « être en train de » et « être sur le point de »
2. Compétences communicatives
• Exprimer un sentiment, une opinion, une critique, une obligation
• Donner des ordres
• Faire des recommandations
• Demander et donner des conseils et des informations
• Se situer et situer dans l’espace
• Comparer des objets, des lieux, des personnes, des habitudes
• Trouver une information précise dans un texte complexe
• Comprendre et produire des textes descriptifs, informatifs ou narratifs simples
Bibliografia Obrigatória
Josette Rey-Debove et Alain Rey (dir.); Le Nouveau Petit Robert de la langue française, Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française, Le Robert, 2009. ISBN: 978-2-84902-386-0 (Outil indispensable, édition antérieure disponible à la bibliothèque de la FLUP)
Hélène Augé, M-Dolores Cañada Pujols, Claire Marlhens et Llucia Martin; Tout va bien ! 1 - Le livre de l'élève, CLE INTERNATIONAL, 2005. ISBN: 978-2-09-035290-0 (Manuel obligatoire)
Observações Bibliográficas
La bibliographie complète sera mise à la disposition des étudiants sur la plateforme Moodle.
Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Cours théorico-pratiques et tutorat.
Software
Moodle
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída com exame final
Componentes de Avaliação
Descrição |
Tipo |
Tempo (Horas) |
Peso (%) |
Data Conclusão |
Participação presencial (estimativa) |
Participação presencial |
58,00 |
|
|
Entrainement autonome |
Teste |
59,00 |
|
|
Glossaire collectif |
Trabalho escrito |
2,00 |
|
2010-05-29 |
Examen écrit |
Exame |
2,00 |
|
|
Examen oral |
Exame |
1,00 |
|
|
|
Total: |
- |
0,00 |
|
Componentes de Ocupação
Descrição |
Tipo |
Tempo (Horas) |
Data Conclusão |
Apprentissage autonome |
Estudo autónomo |
40 |
2010-06-15 |
|
Total: |
40,00 |
|
Obtenção de frequência
Présence obligatoire à 75% des cours, sauf dans les cas prévus par le règlement de la FLUP.
Fórmula de cálculo da classificação final
Ecrit : portfolio (5%); examen (45%) ; Oral : compréhension (5%); oral individuel (45%)
Provas e trabalhos especiais
Ne s'applique pas ici.
Avaliação especial (TE, DA, ...)
Les étudiants bénéficiant d'un statut les dispensant du taux de présence obligatoire aux cours devront réaliser un projet personnel, une épreuve écrite et une épreuve orale prouvant leurs compétences.
Melhoria de classificação
Selon les normes en vigueur à la FLUP.