Latim I

Código:

FLUP0742

Sigla:

LAT1

Ocorrência: 2004/2005 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos
Instituição Responsável:	Faculdade de Letras

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LCPEPL	8	Plano Oficial - LCPEPLE	1	2,5	6	-
PLLC	11	Plano Oficial - LPLLC	1	2,5	6	-

Objetivos

No âmbito de licenciaturas assentes numa componente de línguas novilatinas, pretende-se que os alunos dominem as estruturas fundamentais do latim (a aprofundar nos semestres seguintes), que servirão de instrumento para uma melhor compreensão das estruturas das línguas que nele tiveram origem. Espera-se, ainda, que os estudantes de línguas germânicas alarguem o seu vocabulário, já que o latim influenciou sobremaneira o léxico do inglês e do alemão.

Programa

0. Considerações preliminares.
0.1. A importância do latim para a aprendizagem e ensino do português.
0.2. A pronúncia restaurada do latim.
0.3. Os casos e suas funções.
0.4. Noção de raiz, tema, desinência e característica.

1. Morfologia
1.1. Flexão nominal:
1.1.1. substantivos.
1.1.2. adjectivos.
1.1.3. pronomes: possessivos, pessoais, demonstrativos, relativo, interrogativo, indefinidos.
1.2. A flexão verbal:
1.2.1. O Infectum (modo Indicativo e Imperativo; voz activa e passiva).
1.2.2. Formas nominais: infinitivo e particípio presente.

2. Sintaxe
2.1. Coordenação e Subordinação:
2.1.1. coordenadas: copulativas, adversativas, disjuntivas.
2.1.2. subordinadas (de Indicativo):
2.1.2.1. circunstanciais: temporais e causais.
2.1.2.2. relativas e comparativas.
2. 2. Oração interrogativa directa.
2.3. Complementos circunstanciais e agente da passiva.

Bibliografia Principal

1. Os textos a estudar serão indicados aos alunos em momento oportuno.

2. Dicionários:
ERNOUT, A.-MEILLET, A., Dictionnaire Etymologique de la Langue Latine, Paris, Klincksieck, 1932.
FERREIRA, A. Gomes, Dicionário de Latim-Português, Porto, Porto Editora, s.d.
- Dicionário de Português-Latim, Porto, Porto Editora, 1976.
GAFFIOT, F., Dictionnaire illustré Latin-Français, Paris, Hachette, 1978.
HAMMOND, N. G. L. - SCULLARD, H. H., Oxford Classical Dictionary, Oxford, OUP, 1987.
-Oxford Latin Dictionary, Oxford, Clarendon Press, 1968-1982.
TORRINHA, F., Dicionário Latino-Português, 2ª ed., Porto, Porto Editora, 1942.
- Dicionário Português-Latino, 2ª ed., Porto, Ed. Domingos Barreira, 1939.

3. Gramáticas e afins:
ERNOUT, A.; THOMAS, F., Syntaxe Latine, 3ª ed., Paris, Klincksieck, 1972.
FIGUEIREDO, J.N. e ALMENDRA, M. A., Compêndio de Gramática Latina, Porto, Porto Ed., 1977 .
FONSECA, C.A. Louro, Sic itur in Vrbem. Iniciação ao Latim, 6ª ed., Coimbra, I. E. C., 1992.
MONTEIL, P., Eléments de Phonétique et de Morphologie du Latin, Paris, Nathan, 1984.

4. Literatura e Cultura:
BAYET, J., Littérature Latine, Paris, Armand Colin, 1965. (1980).
PARATORE, E., História da Literatura Latina, Lisboa, F. C. G., 1987.
PEREIRA, M. H., Estudos de História da Cultura Clássica, vol. II - Cultura Romana, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 1990.
ROSTAGNI, A., Storia della Letteratura Latina, 3 vols., Torino, UTET, 1964

Bibliografia Complementar

Não se aplica

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teórico-práticas

Software

Não se aplica

Tipo de avaliação

Obtenção de frequência

75% de presença nas aulas

Fórmula de cálculo da classificação final

Percentagem a definir com os alunos

Provas e trabalhos especiais

Não se aplica

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Não se aplica

Melhoria de classificação

De acordo com as normas da FLUP

Observações

Língua de ensino: Português