Metodologia do Ensino do Espanhol I

Código:

FLUP0571

Sigla:

MEESP1

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Formação Educacional

Ocorrência: 2003/2004 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos
Curso/CE Responsável:	Línguas e Literaturas Modernas - Variante de Estudos Portugueses e Ingleses

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
EPE	2	Plano Oficial - LEPE 2003/2004	3	2,5	5	-
		Plano oficial - 1º ao 3º ano	3	2,5	5	-

Objetivos

El objetivo principal de la asignatura es el de orientar y formar desde el punto de vista teórico, pero también práctico, a los futuros profesores de español como segunda lengua en el ámbito del sistema escolar portugués. Para tal fin, se ha de poner especial empeño en dotar al discente de los fundamentos teóricos, tanto en lo relativo a presupuestos generales de la Didáctica de la Lengua como en lo que atañe a áreas más específicas de la enseñanza y aprendizaje de las segundas lenguas.

Programa

1. Didáctica de la Lengua. Aspectos generales.
1.1. Concepto de la Didáctica de la Lengua.
1.2. Objeto de la Didáctica de la Lengua.
1.3. Integración de habilidades lingüísticas en los actos de comunicación.
1.4. Comunicación lingüística como fundamento del proceso educador.
1.5. Aproximación a los planteamientos actuales de la Didáctica de la Lengua.
2. Lingüística y metodología didáctica de segundas lenguas.
2.1. La Gramática Estructural y el Método Audiolingüístico.
2.1.1. El enfoque estructuralista del lenguaje.
2.1.2. Implicaciones del estructuralismo en la enseñanza de segundas lenguas.
2.1.3. El Método Audiolingüístico: planteamientos generales.
2.1.4. Desarrollo de casos prácticos.
2.2. La Gramática Generativa y el Código Cognitivo.
2.2.1. Conceptos claves.
2.2.2. Implicaciones de la GG en la adquisición de la lengua materna.
2.2.3. El generativismo y la didáctica de segundas lenguas: el Código Cognitivo.
2.2.4. Desarrollo de casos prácticos.
2.3. La Pragmática Lingüística.
2.3.1. Características generales.
2.3.2. Implicaciones de la Pragmática en la enseñanza de segundas lenguas.
2.3.3. La Enseñanza Comunicativa: aspectos generales.
2.3.3.1. En torno a las actividades comunicativas: desarrollo de casos prácticos.
2.3.4. El Enfoque Natural: aspectos generales.
2.3.4.1. La teoría psicológica de S. Krashen.
2.3.5. El Enfoque por Tareas: aspectos generales.
2.3.5.1. De las tareas a los proyectos: las tareas de tercera generación.
2.3.5.2. Desarrollo de casos prácticos.
2.3.6. De la competencia comunicativa a la competencia intercultural.
2.3.6.1. El Aprendizaje Intercultural: características generales.
2.3.6.2. Aplicación de técnicas interculturales en la enseñanza del español en Portugal.
2.3.6.3. Desarrollo de casos prácticos.

Bibliografia Principal

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Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Clases prácticas y teóricas

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Observações

La asignatura se imparte en lengua espanhola