Estágio em SIG e OT
| Código: | MSIGOT043 | Sigla: | ESOT |
| Áreas Científicas | |
|---|---|
| Classificação | Área Científica |
| OFICIAL | Geografia |
Ocorrência: 2023/2024 - 1S 
| Ativa? | Sim |
| Unidade Responsável: | Departamento de Geografia |
| Curso/CE Responsável: | Mestrado em Sistemas de Informação Geográfica e Ordenamento de Território |
Ciclos de Estudo/Cursos
| Sigla | Nº de Estudantes | Plano de Estudos | Anos Curriculares | Créditos UCN | Créditos ECTS | Horas de Contacto | Horas Totais |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| MSIGOT | 17 | MSIGOT - Plano de Estudos | 2 | - | 18 | 162 | 486 |
Língua de trabalho
Português - Suitable for English-speaking studentsObjetivos
Os objetivos relacionam-se com aprendizagens teórica-práticas adquiridas no 1º ano do ciclo de estudos, funcionando, nesta unidade curricular, como a base para a experiência de aprendizagem em contexto real de atuação dos profissionais em SIG e OT, proporcionando experiências privilegiadas de aplicação das suas competências na resolução de desafios e problemas colocados pela Instituição de Estágio.
No final, estudante deve produzir um Relatório de Estágio espelhará não só os progressos realizados e constrangimentos encontrados durante a permanência na instituição de acolhimento, como apresentará os resultados da investigação realizada sobre um tema selecionado, o estado do conhecimento, as fontes de informação levantadas/utilizadas, e mais-valias da aplicação de técnicas e metodologias atualizadas.
Resultados de aprendizagem e competências
A focalização numa temática, que será o cerne do Relatório de Estágio, permitirá aplicar no desenvolvimento de um projeto próprio, tanto os conhecimentos da formação escolar como da experiência em ambiente de trabalho, testando criticamente as competências adquiridas.
O estágio deve promover a aplicação de conhecimentos adquiridos ao longo do curso a problemas concretos, em que competências e atitudes devem revelar capacidades de iniciativa, de decisão, de inovação, de pensamento criativo e crítico. Deve envolver a recolha de informação, análise, a seleção das metodologias de abordagem e dos instrumentos de resolução de problemas concretos, o exercício de síntese e elaboração de conclusões, e a preparação de um relatório de estágio pertinente.
Modo de trabalho
PresencialPré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)
Não se aplica.Programa
Não há matéria curricular específica, pois os estudantes da UC Estágio irão debruçar-se sobre as tarefas e os desafios colocados pela IE para problemas de Ordenamento do Território e emprego de Tecnologias SIG, cobrindo os mais variados domínios do conhecimento e desempenho técnico respeitantes ao ciclo de estudos.
Partindo de um contrato-programa geral da FLUP, o estágio de cada estudante possuirá tarefas e metas que serão especificadas no protocolo individual a estabelecer entre a Faculdade e a IE. São prioridades deste programa o envolvimento no mundo do trabalho, a aquisição de uma experiência variada dentro dos conteúdos específicos da profissão e um exercício de investigação e valorização dirigido a uma temática definida compaginando os interesses da instituição e do estudante, a disponibilidade de orientação e o interesse para a formação.
Bibliografia Obrigatória
Eco, U. ; Como se Faz Uma Tese em Ciências Humanas., Editorial Presença, 2007. ISBN: 9789722313513Cargill, M., & Connor, P.; Writing scientific research articles: Strategy and steps. , Wiley-Blackwell., 2013. ISBN: 978-1-118-57070-8
Mauch, J., & Birch, J.; Guide to the successful thesis and dissertation a handbook for students and faculty (4th ed.). , M. Dekker., 1998. ISBN: 978-0824742881
Oliveira, Luis Adriano; Dissertação e Tese em Ciência e Tecnologia segundo Bolonha, Lidel,, 2011. ISBN: 978-972-757-742-2
Weyers, J. and McMillan, K; How to Write; Dissertations & Project Reports,,, Prentice Hall, 2011. ISBN: 978-0273743835
Observações Bibliográficas
Bibliografia será indicada a cada estudante pelo docente em função do programa do estágio.Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
O estudante será apoiado pelo orientador FLUP e pelo supervisor da instituição de acolhimento.
O orientador contribuirá na consolidação da formação metodológica, técnica e aprofundamento do conhecimento sobre conteúdos a explorar e investigar, bem como na reflexão sobre a evolução do estágio.
Do segundo espera-se o apoio na investigação, o acesso à informação de proximidade e especializada, assim como o acolhimento na prática profissional e equipas da instituição, garantindo a componente para a futura empregabilidade.
Software
ArcGis; SPSS; AcessPalavras Chave
Ciências Sociais > GeografiaCiências Naturais > Ciências do ambiente > Ciências da terra
Tipo de avaliação
Avaliação distribuída sem exame finalComponentes de Avaliação
| Designação | Peso (%) |
|---|---|
| Trabalho escrito | 60,00 |
| Apresentação/discussão de um trabalho científico | 30,00 |
| Participação presencial | 10,00 |
| Total: | 100,00 |
Componentes de Ocupação
| Designação | Tempo (Horas) |
|---|---|
| Realização de Estágio | 108,00 |
| Elaboração de relatório/dissertação/tese | 162,00 |
| Estudo autónomo | 162,00 |
| Frequência das aulas | 54,00 |
| Total: | 486,00 |
Obtenção de frequência
Cumprir 75% das sessões de OT e das horas de estágio.Fórmula de cálculo da classificação final
A classificação final do estágio tem duas componentes principais, uma relacionada com a integração e desempenho do estudante na IE e outra relacionada com o relatório final do estágio.
Relativamente à integração e desempenho do estudante na IE, estas definem-se através da apreciação ponderada dos seguinte critérios:
- Assiduidade e pontualidade do estudante;
- Aplicação do estudante nas tarefas que lhe forem atribuídas;
- Integração do estudante nas atividades da IE e relacionamento com os profissionais da IE;
Relativamente ao relatório final do estágio, ele sará apreciado tendo em conta:
- Cumprimento formal das regras de um relatório;
- Qualidade do trabalho apresentado;
- Combinação e aplicação das competências relacionadas com o Ciclo de Estudos;
- Qualidade das soluções encontradas pelo estudante na resolução das tarefas e desafios colocados pela IE.
Classificação Final:
Avaliação do estágio na IE (10%) + Relatório de Estágio (60%) + Apresentação do RE (30%)
Provas e trabalhos especiais
Não se aplicaTrabalho de estágio/projeto
108 horas em regime TP (aprox. 8h*13 sem.) e 54 em OT. Tarefas e objectivos especificados em anexo ao protocolo individual de estágio.
Avaliação especial (TE, DA, ...)
Não se aplica.Melhoria de classificação
Não se aplica.Página gerada em: 2024-08-15 às 16:45:07 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias