Infografia

Código:

CC061

Sigla:

INF

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Design

Ocorrência: 2023/2024 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Ciências da Comunicação e da Informação
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Ciências da Comunicação

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
CC	7	Plano Oficial em vigor (2022)	3	-	6	41	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Compreender o papel dinfografia na representação da informação e a sua importância para a comprensão da mesma. Aplicar os conceitos estruturais do Design de Comunicação Visual ao contexto da infografia. Explorar as áreas de estudo da comunicação visual no contexto da infografia. Entender o papel da infografia na exploração de géneros narrativos e a sua aplicação aos vários produtos. Reflectir e analisar, segundo uma perspectiva crítica, sobre as principais funções da infografia, na sua componente informativa, didáctica, comunicacional e artística. Desenvolver a prática projectual, associando conhecimentos de carácter tecnológicos a conceitos do domínio do design, de uma forma criativa e teoricamente sustentada.

Resultados de aprendizagem e competências

Aplicação da linguagem do design de comunicação visual à concepção e à realização de infografias.

 

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Domínio do software mencionado.
Frequência de unidades curriculares com competências na área do design gráfico, que garantam domínio na linguagem do design de comunicação.

Programa

 - A infografia. Delimitação do conceito. - Caracterização do meio. - Os elementos morfológicos do design e a sua exploração na infografia: a configuração; a cor; elementos escalares do design.  Os códigos visuais. Estudo dos códigos visuais no contexto da infografia: a tipografia, a iconografia, o grafismo e a imagem (ilustração e fotografia). 
- A infografia como suporte e processo na configuração da informação

Bibliografia Obrigatória

WURMAN, Richard Saul; Information Design, The MIT Press
Matt Woolman; Digital Information Graphics

Bibliografia Complementar

TUFTE, Edward, ; Visual explanations: images and quantitier, evidence and narrative, Graphics Press
TUFTE, Edward; Envisioning Information, Graphics Press
MEGGS, Philip; A History of Graphic Design, Wiley
TUFTE, Edward, ; The Visual display of quantitative information, Graphics Press
Cairo, A;; Infografia 2.0: visualización interactiva de información en prensa, 2008
Mijksenaar, Paul;; Diseño de la información, 2008
Holmes, Nigel;; Diagramatic Graphics, 2005

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Uma componente de carácter teórico e expositivo, exposta pelo professor, com vista à apresentação e desenvolvimento de conteúdos; reflexão e debate, análise de textos e de casos práticos com a participação dos alunos sobre os temas expostos. Uma componente de carácter prático, com a finalidade de ver aplicados os conceitos expostos, em propostas de trabalho em grupo ou individual.

Software

Adobe In Design
Adobe Photoshop
Adobe Illustrator

Palavras Chave

Ciências Tecnológicas > Arquitectura > Design > Design assistido por computador
Ciências Tecnológicas > Arquitectura > Design > Design gráfico

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	50,00
Trabalho laboratorial	50,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de projeto	8,00
Frequência das aulas	60,00
Trabalho de investigação	32,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

Para obtenção de frequência o aluno necessita de frequentar 75% do total de aulas.

Fórmula de cálculo da classificação final

- Avaliação contínua, com base nas propostas de trabalho desenvolvidas nas aulas (30%); - Projecto final (70%); - 

Provas e trabalhos especiais

A não participação, nos casos previstos, em 75% das aulas pode requerer discussão oral dos elementos de avaliação apresentados, o que será indicado pelo docente até ao final do período lectivo respectivo, e a realização de uma prova escrita sobre as matérias tratadas na disciplina.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os alunos abrangidos por um estatuto especial devem informar o docente da disciplina, da sua qualidade de estudante em avaliação especial, até 31 de Outubro, do respectivo ano lectivo. - O docente estabelece com o aluno um plano de trabalho sem que se verifique prejuízo dos direitos e regalias consignados na respectiva legislação. - O aluno deve agendar encontros com o docente, para dialogar sobre as propostas de trabalho, caso não lhe seja possível a frequência do horário normal das aulas. - O trabalho desenvolvido deverá ser sempre acompanhado pelo docente da disciplina, caso contrário não será válido como elemento de avaliação.

Melhoria de classificação

A realização de melhoria de nota está sujeita aos parâmetros de avaliação que vigoram na frequência normal.

Observações

Todos os trabalhos desenvolvidos no âmbito da disciplina só são considerados para efeito de avaliação quando acompanhados pelo docente.