Francês A1

Código:

LLC037

Sigla:

FA1

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Francês

Ocorrência: 2022/2023 - 1S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
CL	9	CL - Plano de Estudos	1	-	6	60,5	162
LA	41	Plano Oficial em vigor (2022)	1	-	6	60,5	162
LLC	45	Plano Oficial Bidisciplinar ( a partir de 2022)	1	-	6	60,5	162
LRI	49	Plano Oficial em vigor (2022)	1	-	6	60,5	162

Língua de trabalho

Francês

Objetivos

1/ Compréhension orale

Être capable de comprendre des mots familiers et des expressions courantes au sujet de soi-même, de sa famille et de son environnement concret et immédiat.

2/ Compréhension écrite

Être capable de  comprendre des noms familiers, des mots, des phrases très simples, ex: annonces, affiches ou catalogues.

3/ Production orale en interactivité

Être capable de communiquer, de façon simple, poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont on a immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions.

4/ Production orale en continu

Savoir utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire lieux et personnes.

5/ Production écrite

Savoir écrire une carte postale, par ex. de vacances. Être capable de porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par ex. son nom, sa nationalité et son adresse sur une fiche d’hôtel. Élaboration d'un dialogue simple. 

Resultados de aprendizagem e competências

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Un test de niveau sera effectué le cas échéant dès le début du semestre afin que le professeur puisse s'assurer que l'étudiant est inscrit dans le niveau lui correspondant.

Programa

1. Phonétique : l’alphabet, la prononciation, notamment des diphtongues et des nasales, et la liaison.

2. Compétences grammaticales : les articles ; l'élision ; les adjectifs possessifs et démonstratifs ; la conjugaison régulière et irrégulière du présent de l’indicatif et de l’impératif, le futur proche ; introduction au passé composé ; le pluriel des noms et l’accord en genre et en nombre des adjectifs qualificatifs ; la négation simple ; les pronoms personnels sujets et toniques ; la forme interrogative. 

3. Compétences communicatives : saluer, prendre congé et autres formules de politesse ; se présenter et présenter quelqu’un ; se décrire et décrire des personnes ; téléphoner, répondre au téléphone ; exposer ses goûts ; parler de ses activités quotidiennes et de ses projets ; poser des questions personnelles et y répondre ; demander et donner des informations sur des sujets familiers ; exprimer son accord ; situer dans le temps et dans l’espace ; comprendre des textes simples, écrits et oraux ; écrire des textes descriptifs courts et simples.

La lecture d'une oeuvre pourra être demandée au début du semestre. 

Bibliografia Obrigatória

Jacky Girardet - Jacques Pécheur- Colette Gibbe; TENDANCES Méthode de français A1, Clé International, 2016. ISBN: 978-209-038525-0

Bibliografia Complementar

Maïa Grégoire ; Grammaire Progressive du Français. Niveau débutant. , Clé International, 1997. ISBN: 209033858 (ou a nova edição da Porto Editora)
Sylvie Poisson-Quinton, Célyne Huet-Ogle, Roxane Boulet, Anne Vergne-Sirieys; Grammaire Expliquée du Français ; Niveau Débutant, Clé International, 2003. ISBN: 209-033706-0 (ou a nova edição da Porto Editora)
Josette Rey-Debove et Alain Rey (dir.) ; Le Nouveau Petit Robert de la Langue Française, Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française., Le Robert, 2009. ISBN: 978-2-84902-386-0

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Approche communicative et actionnelle, basée sur des tâches.

Les activités proposées visent le développement des compétences et de l'autonomie grâce à la réalisation de tâches variées, individuelles ou en groupe, dans l'intention d'obtenir des résultats à partager en cours.

Ces tâches incluent (1) la recherche individuelle de l'information lexicale à partager en cours (2) La recherche d'informations diverses sur la gastronomie, la musique et le tourisme (recettes, horaires de vols, prix et horaires de visite, etc.) à partager en cours ; (3) Préparation et présentation de dialogues ; (4) rédaction de textes cours (cartes postales, auto-portrait et portraits, descriptions des activités quotidiennes) ; (5) une présentation orale individuelle ou en groupe peut être demandée sur la gastronomie, le tourisme ou un autre thème défini avec le professeur.

Software

Email dinâmico
Sigarra

Palavras Chave

Humanidades > Ciências da linguagem > Línguas > Línguas modernas > Línguas europeias > Línguas românicas
Ciências Sociais > Estudos culturais > Estudos europeus > Estudos franceses

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	65,00
Participação presencial	10,00
Prova oral	25,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	88,00
Frequência das aulas	60,50
Trabalho de investigação	20,00
Total:	168,50

Obtenção de frequência

Présence obligatoire à 75% des cours, sauf dans les cas prévus par le règlement.

 

 

Fórmula de cálculo da classificação final

 

Examen oral: 35% (compréhension orale, production en continu et interaction)

 

 

"Época de Recurso", "Época Especial" et Étudiants bénéficiant d'un statut spécial (TE, DA, etc.):

Examen écrit: 50% (minimum 10/20 pour pouvoir se présenter à l'examen oral)

Examen oral: 50%  (compréhension, production en continu et interaction)

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Voir "Fórmula de calculo da classificação final".

Melhoria de classificação

Les étudiants souhaitant améliorer leur résultat final devront se soumettre aux examens lors de la session de “Recurso”. Le résultat de la participation n’entrera pas en ligne de compte.

Écrit: 50%

Oral: 50%